有关四年级动物作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级动物作文3篇，欢迎大家分享。
四年级动物作文 篇1
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的.情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
四年级动物作文 篇2
我叫孙恬恬，是个小女孩。其实呢，我是一只小白兔，喜欢吃菜和跑步。
这是我的爸爸，孙先生。其实呢……他是只大猩猩，最爱吃香蕉，不爱洗澡。还记得看一次他早上起床脾气不太好，还对我们大吼大叫。
这是我的妈妈，肖女士。其实呢……她是一只狐狸。最爱化妆照镜子。还记得有一次我在看书，妈妈把我拉到房间问我这件衣服好看吗？我说还行。这时我看见妈妈对着镜子照了又照。
这是我哥哥。其实呢………他是一只小狗，最爱吃肉，玩游戏。还记得有一次在他放假的时候，他把妈妈做的'肉一个人全部吃完了。
这是我的孙老太太。其实呢……她是一只小猫，最爱睡觉。还记得有一次她吃了很多鱼，把肚子吃得很圆很圆，像个皮球。
这是我的孙爷爷，其实呢……他是一只啄木鸟，最乐于助人。他非常勤奋，一上午就把一天的事做完了。
我们家是间热闹的动物园。有空请来玩，不收你的门票喔！
四年级动物作文 篇3
今天是五月一日，我、王星辰和陈卓一起跟着驴友去济南野生动物园，兴奋得我们一夜没睡，早晨很早就开始准备，在6点左右，我们踏上了征程……
我们一路说说笑笑，觉得一会儿就到了济南野生动物园。
我们刚下车，就看见了动物园的大门，大门的牌子上有七个大大的字“济南野生动物园”，上面还有各种各样的动物，我们一看到它，便入了迷，所以我们大家迫不及待的进入了动物园。
我们已进入动物园，便看到了一个硕大的鸡笼，里面有十几只珍珠鸟：他们脑袋很小，但身体却圆圆的'，像一个皮球一样，他们满身是珍珠一般的小白点，让人误以为是珍珠，非常可爱。
我们继续往纵深前进，接着我们坐上了缆车，到了小动物区，我一直在照一个小鹿，但我没有注意到后面也来了一只，后面的一只鹿朝我顶来，王星辰大叫一声，我才发觉，连忙跑了起来，好不容易才避过了鹿的追击，这是，我已是三魂掉了两魂，吓了个半死。
慢慢的，我们进入了猛兽区，我们做了一个铁笼车，进入猛兽散养区参观。
我们首先看到了狼群，他们一见到车来了，就跑了过来，趴在窗上往车里看，真好玩。接着，我们又看到了虎群，老虎直接问我们要东西吃，我们不给就不走了，我们只好扔下几块肉走了。最后，我们来到了狮群，狮子个个都挺着个大肚子，显然是吃饱了，我们回到了起始点。
我们又去看了鸟等小动物，就回到了停车站。
今天我们大家都玩得很开心，我希望还能再来看一看！！
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