关于四年级的作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的作文7篇,希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
爸爸有一头乌黑的头发,大大的眼睛,十分强壮,让人觉得爸爸很坚强,不会哭。但有一次,爸爸流下了眼泪……
那是一个夏日,我走在回家的路上,心里想着怎么应付爸爸严肃的脸,今天考了数学,而我只考了68分,这样的分数令所有人都不满意,况且这次是爸爸。
背着沉重的书包回到家中,我轻轻推开了门,向里望了一下,还好,人不在,于是我便进去了。刚走了一小步,就被爸爸看见了,只见他一骨碌从床上爬了下来,迈着稳健而轻快的步伐向我走来,他微笑着对我说:“乖孩子,今早考的数学呢,给我看一看!”我装作毫不知情的样子:“什么试卷?”“你就给我看看吧,考得不好吗?”我听了,顿时心服口服,只好把卷子给了爸爸,这时,我的心里“咯噔”了一下子。
爸爸接过试卷,脸上不自主地由晴转阴,心中燃起怒火,说:“你看你,只有68分,我平时让你多做点习题,你就是不听,你非要玩玩具,我想问你,这些玩具有什么好的,你为什么不把时间用在学习上?俗话说:‘一分汗水,一分收获。’你不付出有什么用。”爸爸每一句话都像弹弓射着我的`心。
“够了。”我拼尽全力喊了一声:“你真烦!”说完,我气呼呼地进入了房间,“咣——”一声,大门被关上了。透过门缝,我看见爸爸流下了眼泪。
过了许久,我忽然觉得这么做不对,于是,我勇敢推开了大门,眼睛看到了不敢想象的一幕,爸爸躺在床上,眼睛里有一丝眼泪……
想到了我的顶撞,我悔恨不已,爸爸也是为了我好,我却……
想到这,我趴在爸爸身旁,千言万语化作一句:“爸爸,我错了。”这时他又流下了眼泪,这眼泪不是苦涩的,而是欣慰的……
四年级的作文 篇2
有的手粗大有力,有的手温暖细腻,可弟弟的手却是胖胖的手。
弟弟的手很小,掌面像肥皂一样滑滑的。手指肥圆,手背上的血管看不到,因为小手太肥了!手指向后弯,手指下面凹下去的像小酒窝,因为弟弟年龄太小了,所以纹络很清晰。
弟弟的手上还有几个小白点,让我给你讲讲吧!有一天,弟弟在门外和他的小伙伴玩,忽然,他瞧了瞧自己的`手,放声大哭,因为弟弟经常装哭,所以我就没去看他;管他。他却哭得更大声了,他哭着跑到妈妈那,我也跟着过去了,弟弟紧张的说:"我手上有小白点。"妈妈却慢慢的说:"没事,肚子里有虫了。"弟弟更急了说:"那手上为什么有白点?"妈妈只是笑了一下,并没有说什么。弟弟想了一会,便说:"是不是肚子里有虫手上就有点点呀!"妈妈点了点头。弟弟又说:"啊,手还有这样的作用呀!真神奇啊!"妈妈开口了:"你是不是吃什么脏东西了?"弟弟笑了笑,看妈妈不注意偷偷溜走了。
这就是弟弟的手,可爱极了,我喜欢他的小手。
四年级的作文 篇3
我有一个令人称羡的阿婆,别看我的阿婆年龄大,可是会的本领可不少。我通常叫她“三好阿婆”。
第一:我的阿婆厨艺好,“蒸煮炒炸煎”她是样样精通。每天早上,阿婆都会变着花样给我做各种各样丰富又有营养的早餐,让我满满能量的迎接每一天的学习;放学回到家,正当我感觉饥肠辘辘的时候,看到阿婆为我准备好的可口的点心时,别提我有多开心了,直接狼吞虎咽全部消灭光。每天我们家的晚餐是最丰富的,红烧鱼、排骨汤、西红柿炒鸡蛋……应有尽有,全家都吃得津津有味。每逢周末的时候,阿婆还会自己擀皮做馅包饺子“犒劳”我们。每当吃到阿婆做的饭,我都会情不自禁的多吃几口,她烧的每一次饭我都吃得很饱很饱。
第二:我的阿婆干家务好。阿婆干家务活最大的'特点就是“勤快”。只要是大晴天,火辣辣的太阳当空照的时候,我们家的阳台就不会空着,要么就是晒衣服;要么就是晒被褥;要么就是晒鞋子。阿婆干家务活是“三点一线”,阳台、卫生间、厨房都是她的地盘,任她干活,阿婆干活的时候很注重细节,比如浴室的砖缝里受潮后容易发霉,阿婆就会拿刷子一点一点地刷干净。家里的边边角角,她都要扫——拖——抹,直到打扫得一干二净,一尘不染才肯罢休。每次干完家务后,看到焕然一新的家里,阿婆都会开心的哼着小曲坐在阳台上得瑟一阵,一副很享受的模样。
第三:我的阿婆心眼好。每次无论家里谁的衣服或者裤子破了,阿婆就会戴上眼镜,打开针线盒,一针一针的帮忙缝补好;当天气转凉的时候,阿婆会提前为我织一件既暖和又美观的毛衣,让我暖暖的过冬;当我的被褥厚薄不合适的时候,阿婆会随时为我增减被子。阿婆把我照顾的无微不至,让我感到十分温暖。
俗话说的好:“家有一老是一宝”,我觉得阿婆就是我们家的“一大宝”。
四年级的作文 篇4
“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,此时的我,此时的诗,再合适不过了。
寒假前的期末考试,三门主课都不是很理想的成绩,我已沉浸在一片悲伤之中,“为何苍天你不开眼啊”!无力的感慨已是我最后的一根救命稻草,别的,再无其他……
孤独地走在回家的路上,这天的风格外寒冷,同时也格外的刺骨,连天气都在嘲笑我吗?呵呵,自嘲的笑是如此的冰冷,如此的……不近人情。
就连路边的草也如此的衬景、衬情,那风似乎要把这把草连根拔起,多么冷酷、多么无情!“同病相怜”呢……
它的'遭遇引起了我的注意,黄昏渐渐来临,那簇草中不起眼的花都谢了,刚准备离开,心中突然漾起阵阵波澜,这是,翠芦莉吗?我蹲下身,轻轻地抚摸着它,对于与自己“一样儿”的植物,竟起了丝丝怜悯之心。
白白的花,素雅,洁白,可惜,已经谢了。又一阵风吹来,扎起的马尾随着风飘向了一边,先前被头发遮住的死角终于看清楚了,那花儿分明含苞待放,等待着时机,开出最纯洁、最美丽、却又最淡雅、最默默无闻的花儿,这次,不会错了。它并不曾死亡,只是暂时短暂的休息一下罢了……
我呢?岂不是又没了“同病相怜”之人呢?那么,又是孤身一人了吗?不,不会的,如果说“翠芦莉”是在含苞待放,那么我就是在重整旗鼓,等待着,继续努力后的满血复活!
站起身,我带着笑容,等待着那个新的时机,等待着那个让我充满期待的时机!
我走了,看着那个小小的身影,我明白,我们同样是“同病相怜”,同样是等待时机……
四年级的作文 篇5
零食之于小朋友,好比大米之于小老鼠,山间清泉之于鱼儿,阳光雨露之于花草。是呀,天下哪有小朋友不喜欢吃零食呢!琳琅满目,种类繁多的零食,像一颗颗明珠,让我们追寻;如同一朵朵鲜花,点缀着我们美好的童年……
不瞒大家,我和我的姐姐都是一个地地道道的吃货,为什么这么说呢?比如出去旅游时,我们一定要尝一尝当地的特色美食,一打听到有什么新零食,姐姐都会想去买来尝尝。于是,我也在姐姐的影响下,变成了一个彻底的美食爱好者。当然,我们俩的零食争夺战也越演越烈。
有一天放学回家,妈妈悄悄地告诉我,今天为了奖励我最近的良好表现,特地为我做了一个乳酪三明治,我高兴地一蹦三尺高,因为这可是我最爱吃的零食。不一会儿,我警觉地发现姐姐也回家了,“弟弟,弟弟”,还未见人便闻其声,想起姐姐可能会来偷吃我的这个“奖品”,我小心地拿起三明治,蹑手蹑脚地往自己的房间里挪动,生怕发出一点动静,被我的“敌方”姐姐发现目标。一场零食保卫战已经在我心中悄无声息地展开。
看到胜利的“彼岸”——我的房门就在眼前,没想到,我与洗好手的姐姐在走廊里撞了个满怀。姐姐幽默地学着小狗狗一样嗅着空气中三明治散发出的香味,狡猾地用眼神在我的身上“扫描”,“滴,滴,滴”姐姐模仿机器人的口气说到,“发现乳酪三明治,发现乳酪三明治……”声音未落,我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“严防死守”的三明治,说时迟那时快,我立刻往后一跳,并且用手挡住了姐姐的.“进攻”,并且将三明治转移到另一只手上,高高地举过头顶。正在我得意忘形的时候,姐姐凭借她的身高优势,一把夺过了我的三明治。看到“敌方”如此进攻,我“气急败坏”,急中生智想起最后的大招,使劲浑身解数,往姐姐脖子上、腰上挠痒痒,果然,怕痒的姐姐在我的进攻下,举手投降,最终这场零食争夺战以我战胜告终。
这是我和姐姐生活中一个有趣的场景,其实,我们姐弟相亲相爱,很爱相互分享,因为只有分享,才让所有的美食变得更加美味,哪怕只是一颗小小的棒棒糖,通过分享,也让甜美滋润了彼此的心田。
四年级的作文 篇6
正月初六虽然已经过去十个多月了,但是那天我过生日的快乐情景还清晰地刻在我的记忆里,要知道,那可是我十岁的生日啊!
记得那天一大早,我就兴奋地起床了,因为妈妈说要为我的十岁生日举行“隆重”的宴会,家里要来不少客人。爸爸妈妈起得更早,忙这忙那。我也以最快的速度洗刷完毕,简单的早餐后,忙着收拾整理房间,洗杯子刷茶壶,准备糖果。
大约9点左右,客人们陆续来到了,有大姨一家,舅舅一家。他们面带笑容,提着大包小包的礼物,为我祝福生日。礼物有吃的,有用的,有穿的。其中我最喜欢的是一套《中国少年儿童百科全书》,我爱不释手地翻阅着这本书,顾不上和大家交谈。爸爸妈妈不住地催我与弟弟妹妹玩,我才放下手中的'书。
客厅里大人笑,孩子闹;厨房里正上演着“锅碗瓢盆交响曲”,热闹极了。生日宴会开始了,大家一起给我点燃了生日蛋糕上的蜡烛,唱起了生日歌,纷纷祝我生日快乐。那时,别提我别提有多快乐,多开心,多激动了,我觉得我是世界上最幸福的人了。
快乐的生日宴会,我最快乐的一天!
四年级的作文 篇7
我的智慧校园很大很酷,校园四周种了花草树木,这些树木给我们凉爽,教学楼很高,高得像一座高山。我们的学校还充满了智慧,我带你去看看充满智慧的校园吧!
我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园,我呼吸着清新的空气,望着蔚蓝的天空,我的心情多么愉快!
早晨,漫步在我的校园,花坛中的花散发出芬芳的气味,湿润的'泥土气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书,花坛里的小花似乎在望着教室,津津有味地听着,入神地看着,真是一派和谐的景象啊!
还有管乐队的同学,正在操场上演奏乐器,他们的指导老师,正帮他们指挥着,那悦耳动听的声音传遍了整个校园,为校园增添了许多生机!
校园里充满着智慧。瞧!课堂上,同学们聚精会神地听着老师讲课,当老师提问问题时,举起的小手如同一片海,有时教室里会飞出朗朗的读书声,如同童声大合唱,音符满天;有时还会传出欢快的笑声,这样的课堂气氛,难道还不会激发同学们积极的学习吗?
这就是我们的智慧校园。
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