四年级成长作文集合6篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级成长作文 篇1
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说；“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地，书更是我成长的园地，让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
我爱书，诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我，而他们又像“盖聚物之夭美，以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠，也曾为古典小说而沉醉，常感“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来，身心也在潜移默化地成长着。
我爱诗词，诗词之美在于他们如画的意，动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美，也有“鸟宿池边树，僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的.爱国之情。也有那“匆匆，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时，最难将息，三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。
我更爱散文，散文在于作者那丰富的想象，强烈的感染力，一次次的抒情往往引人入胜，打动人心。用它的空灵、虚幻，用一个个细致的描写，勾勒出美妙的幻境世界，让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中，曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》，也曾在那西园中，看见那落红，那点点的离人泪。曾跨过那《三重们》，渡过那《九月悲伤逆流成河》，才了解《梦里花落知多少？》。心也曾在世界中跟随三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。
在书中我挣脱看了世俗的枷锁，他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帐，一心明镜，只为书；心如止水，只为书。在书中没有了世俗的纷扰，没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长，在故事中成长，在书中成长。
四年级成长作文 篇2
时光飞逝，转眼间我已经上五年级了。记得几年前我曾经还只是无知的幼童，在父母的养育与老师的教导下，我渐渐成长为了一个懂事的少年。一路走来，我留下了一串串或深或浅的脚印，它们都是我心深处不可磨灭的记忆。
最让我印象深刻的是我的作文第一次发表在报纸上。
记得那是三年级的一天，我利用课间休息时间正在写作业。班主任胡老师突然走进教室，手里拿着一份《湘潭晚报》，告诉我一个好消息：“你写的《追寻伟人的足迹》发表在《湘潭晚报》上了！”说完，她满脸欢欣地把报纸递给我。我怀着兴奋而又紧张的心情接过报纸一看，是真的.！我的作文发表了！yeah！我高兴地欢呼着，激动得从座位上跳了起来。
从那时起，我对写作的兴趣更浓了。后来，我又写了许多文章。这些作品有的发表了，有的没发表，但都无一例外地记录着我成长过程中的一点一滴。期间，胡老师和大队辅导员沈老师对我进行了耐心细致的指导，她们教我积累并选取素材，正确使用修辞方法，遣词用句力求美感……伴随着我一步步前行的脚印，老师们洒下了数不清的汗水。
再过一年多，我就要离开东方红小学，离开我留下了成长足迹、交织过多少美梦的菁菁校园了。虽然梦中的日子就要远扬，但留在我心里的回忆却将永远芬芳！
四年级成长作文 篇3
十个春夏秋冬已经过去了，在这十年里，已经走过了许多脚印，但有一个脚印我至今难忘。
三年级时，学校门口卖垂耳兔玩具，我非常想要，但又没钱卖，怎么办呢？突然，一个想法在我的脑海里浮现┄┄。
“妈妈，给我点儿钱。”“干什么呀？”妈妈问。“老─老师让我们带点钱给贫困山区的孩子捐款。”“要多少？”“只要三十元就够了。”妈妈听了，从房间里拿出一张崭新的'五十元钱说道：“贫困山区的孩子可怜，多捐一些吧。”我高兴地拿着钱出门了。
放学后，我买了一只垂耳兔玩具回家了。
但没过多久，就被妈妈发现了。妈妈问：“你是不是拿钱买玩具了？”“我─我没有。”妈妈终于忍不住了，跺着脚、瞪着眼睛，说“你小小年纪就撒谎，以后怎么办！”过了一会儿，好妈平静下来，说：“佳诺，我们可以没有任何东西，但唯独诚信必须有！”我抱着妈妈，哭着说：“是，妈妈。我买了玩具。”妈妈皱着的眉头终于舒展开了。
这件成长足迹，让我铭记于心，也明白了人与人之间的诚实、诚信很重要。
我要把这伟大的精神永运、永远地传扬下去，让我在成长的道路上更有力地前进！
四年级成长作文 篇4
本姑娘像其它的同学一样，是父亲母亲的宝贝女儿。对自己的成绩和未来寄予无比的期望。母亲经常在偶的.耳边唠叨：“女儿，要好好学习呀，才能有美好的将来。”父亲母亲还买了很多的书，整天叫我又看又做。平时还好，一到放假的时候，我就像关在笼中的小鸟，不能自由自在地飞翔，甚至不能飞出笼子。
就拿这次期中考试来说吧，我数学没考好，被母亲狠狠地训了一顿。从这以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作业以外，父亲还要给我额外加量，说这是帮我提高成绩。每次我都无可奈何地拿起笔，做着做着，我觉得自己像个机器人，没有欢乐，没有自由，一切都要听从别人的指挥。有时真感到委屈，伤心，面对一道道习题，我觉得这些文字很陌生，脑子一片空白，竟一道也做不出来。我真想大声地对他们说：“父亲、母亲我知道你们所做的一切都是为我好。可是这种爱我受不了，我希望和其他同学一样，生活在愉快、轻松的环境里，不要将小鸟永远关在笼中。
四年级成长作文 篇5
光阴似箭，岁月如梭，转眼我今年都已经9岁了，我从一个不会说话的婴儿成长到一名小学三年级生。在过去的几年里，在我身上已经发生了很多变化，下面大家就来听我讲讲我的故事吧！
1-2岁，我和爸爸妈妈生活在一起，跟着爸爸妈妈学会了简单的'话句，之后我又学会了走路，刚学走路时，我就像一只小鸭子一样！
3-4岁的时候，爸爸妈妈出门要跟着了，没有时间带我了，我就与奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很随和，我过着吃饱穿暖的日子。
4岁，我还是与奶奶住在一起，不过爸爸和妈妈偶尔会带我去公园里玩。
5岁时候，我就在全国幼儿创意大赛上获得了大奖，在这里我是最光荣的事，同时我的舞蹈也很优秀，我也喜欢唱歌。
6岁我步入幼儿园学习了，适应了校园的新环境。
7岁进入小学一年级学习，学习了汉字。而且我在课堂上认真阅读，立志长大后成为国家的栋梁之材，更好地服务于社会。
8岁我在学习期末考试当中取得了数学100分，语文98分的优异成绩.
直到如今，我9岁了，我依然在努力认真学习。
四年级成长作文 篇6
在成长的过程中，每个人都会经历快乐、悲伤和苦难。在我成长的过程中有这样一个小故事，直到今天我也没有忘记，一直铭记在心。
记得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戏。首先是妹妹来抓我，如果妹妹抓到了我，就换过来，换我抓她。游戏开始了，花园里摆放着我姥姥的心爱的花瓶。一开始我俩很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我们越玩越开心，就把花瓶这事抛在了脑后。我们越跑越快，我从花瓶边上跑过时，花瓶被我碰了一下“啪”的一声摔在了地上，摔碎了。我们两个愣了，呆呆地站在一边。听到声音，姥姥急忙从屋里跑了出来。她看到地上的碎片，生气地指着碎片问我们：“是谁把我的花瓶打碎了？”小妹说：“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低声说：“这……也不是我打碎的。”姥姥听了我们的话，什么也没说，失望地摇摇头走开了。
到了晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里一直想着今天发生的事情，浮现起姥姥失望的样子。我越想越难受，不由得哭了起来。妈妈听见我的哭声急忙来到我的房间，不解地问我：“怎么哭了呀？”我看看妈妈，把今天午发生的事情告诉了她。妈妈听了，拍拍我的.肩膀安慰我说：“你能反思，说明你已经意识到了错误，明天就去跟姥姥承认错误吧，承认自己的错误就是好孩子。”听了妈妈的话，我决定明天就去向姥姥承认错误，这才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承认了错误，姥姥笑着地对我说：“承认错误就是好孩子。”
这件事之后，我再也没有撒过谎，因为我知道撒谎是不对的，要做一个诚实的孩子。
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