实用的四年级的作文集锦4篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红花烂漫贵的花容在花中鹤立鸡群。
4月初，牡丹花开了，清新淡雅的香味随风飘散，花瓣嫩嫩的，开的美及了。颜色各种各样，多得超越百花，而且各有特点：即是色同为白花，有的`似丹，有的似火，有的却如如红玛瑙那样晶莹;同为白花，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉。牡丹的叶子近看像一把小扇子，碧绿色的;远远望去，又似一个碧绿色的小精灵。它的杆是笔直笔直的，一捏，呵，可硬了!
汉代，人们早已发现了牡丹是命贵的药材，《神农本草经》中记载，它有清热凉血.散於等功奔跑”的马效。牡丹还有美化环境的作用：城市中，一株株美丽的牡丹奋力地吸收二氧化碳，为城市添了一份绿色。在家中，一盆盆牡丹为家人消除烦恼……
因为牡丹那玉笑珠香的面容
四年级的作文 篇2
母亲对我们的爱处处都有体现，有人说母亲的爱是无私的，有人说母亲的爱也是无价、宝贵的。但我觉得，母亲的爱是奇怪的'。
面包+鸡蛋+牛奶=母爱
每天几乎都吃一层不变的早餐，这种早餐搭配让我觉得很有意思。一天，我按惯例下楼吃早餐，看着仍然还是标准的三样搭配，母亲说：“吃了这些，上课就不会觉得饿了，不然集中不了精神的。”好几次，母亲要开口准备说这句话时，我就一鼓作气代她说出来，母亲就笑着补充一句：“知道就好。”
成绩+哲理=母爱
有一回，我数学考砸了，想到要把试卷给家长签字，心里顿时七上八下、乱了套。晚上，我把试卷递给母亲那一刻，仍然倍感紧张，但出乎意料的是母亲利落地签了字，还语重心长地对我说：“我知道这是你粗心大意引起的，母亲不责怪你，事不过三，下次不要犯同样的错。”我一个劲地点头答应母亲。“过来，我帮你讲解一下错题”母亲补充到。母亲不但没有责怪我，还帮我纠正和讲解错题。
朋友+女儿=母爱
有一次暑假，母亲突然提出要和我做朋友，当时愣了一下了，感觉非常奇怪，心想：哪有母亲和女儿做朋友的？原来，母亲是想进一步了解我，才提出和我做朋友的。一天，我和同学正在跳绳，母亲走过来问：“我可以加入你们队伍一起玩吗？”犹豫不定的我和同学商量了一会儿同意了，我和母亲是同一组，我俩可有默契，其中，配合最好的是双人跳。自此，我和母亲完全成为了好朋友！
在此看来，母爱，其实就是我们生活里的每一次加法算式，你们发现了吗？
四年级的作文 篇3
校园的花圃可美啦，像一个美丽的大花园。
春天，花圃里万物复苏。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在说"春天来了，春天来了！"小草探出了脑袋，花苞扒开了叶子，好像在说"春天来了，春天来了，这里马上要变成五彩的.世界了！"果然不久后，学校的花圃就绿荫一片，百花争艳了。芒果树骄傲地挺着身子，为花圃增添了无限生机。
夏天，骄阳似火，花圃里绿树成荫。知了叫着"知了，知了"一阵微风吹来，花儿在风中摇摆，可真是美不胜收。还有小蜜蜂在花丛中采蜜，快乐极了。
秋天，秋风送爽，花圃一片金黄，小草和叶子都边黄了，秋风一吹，叶子从树上纷纷落下，像翩翩起舞的蝴蝶，看，那一排排芒果树上好像挂满了灯笼，可爱极了。最引人注目的是那秋菊，千姿百态，争芳斗艳，就像节日的焰火，分外绚烂。
冬天，花圃里的花儿凋谢了，树叶落光了。只有松柏依然苍翠，好像一个个士兵，在守卫着校园。
校园的花圃真美啊！我喜欢校园里的花圃。
四年级的作文 篇4
一双羊眼，闪着寒光，喷着怒火;两只羊角，笔直挺拔，如刀似剑;三只小狼崽，死在它的手下;一只大恶狼，被它追得四处逃窜。它是盘羊群中的疯子，还是动物世界的英雄?
《疯羊血顶儿》给我们讲了这样一个故事：血顶儿在刚刚出生20多分钟的时候，碰上了一场灭顶之灾，使它几乎丧命。可它顽强地活了下来。后来，它长大了，踏上了为母亲报仇的道路。它为了给自己的母亲“猴戏”报仇，宁可自己时时刻刻遭到同类的唾弃和鄙视，宁可被同类称为疯子，它也顽强地把自己那稚嫩的角嵌进电击石里，迫使自己正在生长过程中的角变直，以伺机为母亲报仇。在这复仇之路上，它历经了数不尽的酸甜苦辣，最后她的伙伴们抛弃了它，使它孤注一掷，最后被母狼残忍地杀死。
如果血顶儿不想为母羊猴戏报仇，他就不会遭到同类的唾弃和鄙视;如果血顶儿不想为母羊猴戏报仇，他就不会去同羊的天敌——狼，决一死战。它不是盘羊群中的疯子，而是动物界的英雄，也是我心目中的英雄。再想想现实生活中，有没有被人们误以为是“疯子”的人呢?答案是有的。伟大的发明家爱迪生就是其中的一位。
年幼时的爱迪生好奇心很强，不管什么事情，他都要问个明白。虽然这些问题很常见，但是很不容易回答。
比如，姐姐摔破了茶杯，他会问：“茶杯掉到地上，为什么就破了呢?有摔不坏的茶杯吗?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就会问：“蜻蜓的.眼睛为什么是长在头顶上而不是长在肚子上呢?”……
因为爱迪生时常会问一些很古怪的问题，所以，人们望着他不大相称的身体时便会说：“这个孩子一定不太正常。他的脑袋特别大，是疯子的征兆。”
然而，爱迪生对大人们的说法并不在意。对他来说，这个世界真是充满了数不清的奇异事物。他执着追求，后来这位被称为“疯子”的孩子成了一位伟大的发明家，成了人们心目中的“英雄”。
“疯子”，有时只是一个表面的词语，在它的深处或许还有更深远的用意。这就是本书给我的启示。
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