四年级暑假作文

时间：2023-07-10 14:24:49 四年级作文我要投稿

实用的四年级暑假作文合集五篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级暑假作文5篇，希望能够帮助到大家。

实用的四年级暑假作文合集五篇

四年级暑假作文篇1

　　美好漫长的暑假已经进入了“正在进行时”，闲暇时从班级微信圈和班级QQ圈里面，不停的看到一些孩子的动向，有参加各类夏令营的，有学游泳的，学乐器考级的等等等不一而足，真是羡慕现在的孩子们——心有所想则日有所作哦，想想未来的几年后，孩子们将是怎样的了不起，肯定是大有所成滴！

　　可是作为即将毕业的学生的班主任老师，我却是不得不再次回想起孩子们已经进行而且将来还必将不得不继续进行的无奈的学习生活，真的，面临着还剩一年的小学生活前的最后一个暑假，我真的很想给家长们孩子们说点自己的心里话——面临毕业，您知道孩子的学习情况吗？让我和大家一起回到“昨天的学习生活里”浏览一下吧：

　　现状一：课堂上，面对着一个个问题的轰炸，基本上是三缄其口，生怕多动点脑子会累着，每日“面无表情”的坐在课堂上，看似在认真听课学习，可是一提问则是张口结舌，思维严重的和课堂学习“脱线”，即便是下课也是懒得动一动，做做课间操简直是要命，想尽一切借口不出去，唯一的喜好就是“随意的自玩”，至于学习的好坏，则是能应付就应付，少学一点算一点，反正没有动力！

　　现状二：厌恶学习，只要是和学习有关的一切，都想办法抵制，更有甚者，磨叽到一份小卷子能写两个小时的“可怜地步”，更别说，针对自己的学习缺陷加强训练，更是想也不要想啦。为了逃避学习压力，极尽所能的想办法，找借口，创理由，比如作业没写完，就理直气壮的言：我不会！或妈妈没时间催我，我忘了！或我忘带了，下午一定带来，下午时又云：我忘了，然后用一副无辜的眼神望着你，那意思：你能怎么地！

　　现状三：课堂上，视认真听课为“难受”，可是面对着一节一节周而复始的课堂，于是小家伙的小脑袋瓜就开始开动了：我无法改变环境，但是可以改变我自己，于是乎就出现了如下境况：如果老师惹不起，就放松自己的思维，天马行空的想一些电视游戏小说等里面的环节，时不时趁老师不注意骚扰一下邻近的学生，如若未被老师发现，则心存侥幸的偷着乐，若不幸被老师抓个现行，则小脸一绷装无辜，真真让老师你肚子不疼胃疼；如若老师性格软点，那就不得了了，骚扰邻居学生不能学习事小，更有甚者，跑出座位肆意打闹，或大声嚎叫，以宣泄自己的肆无忌惮，面对老师学生的责难，根本就没有羞耻难受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。

　　现状四：面对着每天必做的学习功课，那难受岂一个“烦”字了得，可是面对着家长老师这“两座大山”，那感觉真真是“压力山大”，于是乎就开始绞尽脑汁的采取一些应对措施，诸如少些一张作业，或者实施磨蹭战术：先玩再写，或以看书为借口逃避认真写作业，或先看会儿电视玩会儿游戏再写作业，或家长不下班不写作业，等等，于是四年级的大孩子了，作业反而成了某些孩子的软肋，成了家长每天的“痛”。更有甚者，为了逃避因考试成绩太低引起不必要的训斥，于是连把别人高分试卷名字改成自己名字的“无奈”手段都使了出来，其目的，无非就是避免受训斥及加码学习之苦！

　　现状五：疲于应付是某些孩子的生活现实，越来越繁难的知识压力、越来越紧张的学习生活已经够孩子们面对的了，可是每天放学后的钢琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子们的必须，至于周六周日的繁忙赶场更是不胜枚举。试想一下，一个九岁十岁的孩童，正是热于玩耍的适龄期，可是被学业、兴趣班充塞的满满当当，根本没有自由的闲暇时间，如果自制力强的孩子还行，那些个自幼天马行空惯的宝贝可就惨了，面对着每天满满当当的安排，所能做的就是“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，可是既没有爆发的资本（在家长老师面前，孩子是弱者），也不甘真的灭亡，怎么办？那就“消极怠工”，好像是在学习写作业，可是人在心不在，任你急的心头冒烟，人家依然故我，真真是气死你不偿命！

　　家长朋友们，这样的现状难道都是孩子们的错吗？您可知晓，任何一个孩子的内心深处都有被人赏识的欲望，没有谁乐意挨批评受训斥，之所以到了四年级还处于如此现状，很大原因都是我们造成的。试想，在孩子上学伊始，在最需要家长引导督促的最佳时间，您是否因为工作太忙或热衷玩耍而忽视了孩子；在孩子最需要鼓励的时期，您是否任性的唠叨伤害孩子；在孩子进入学校最需要我们讲究教育方法的最佳时期，您可曾为了孩子而认认真真的读过几本教育专著；在孩子成长的过程中，出现正常的现状时，您是否不分青红皂白的对待了孩子；在孩子沉迷游戏电视中而不能自拔时，您是否采取过正确的方法引导孩子；在您望子成龙望女成凤的急迫给孩子报了一个又一个所谓兴趣班时，您是否想过到底您想让孩子成为什么样的人，孩子对您的安排能承受的了吗；……

　　所以在这个假期里，在这个不需要每天为了孩子的学业而焦头烂额的时间里，您是否“每日三省吾身乎？”，为了孩子的明天，让我们一起“三省吾身”吧！

　　三省吾身一：我的孩子到底处于什么现状，虽然期末考试成绩也不算低，可是是否就说明孩子的学习状况“形势一片大好”呢？想想平时孩子在家的学习表现状况，是否能积极主动的完成学校老师布置的作业任务？面对难题时是否有积极主动克服难关的韧劲？学习任务重难时，是否有遇难而下的消极态势？面对着越来越复杂的知识学习，是否能做到跟着老师的进度“自我加压，强化练习”？

　　三省吾身二：我的孩子到底属于何类性格？我怎样才能根据自己孩子的个性特征，有针对性的调动孩子的学习积极性？确实，孩子们随着年龄的增长，表现出的任性越来越强，面对着越来越不听话的孩子，我们在欣慰孩子成长的同时，该采用什么有效的办法让孩子把心思用在学业上呢？

　　三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加强？是背诵的艰涩，还是理解的艰难？是接受的迟钝，还是思维的懒惰？是习惯的恶劣，还是贪玩的劣根性的萌动？面对着漫长的暑期生活，面对着一天天沉迷在电视游戏里的孩子，面对着疯狂玩耍到不知所以的孩童，您是否发出了无奈的叹息？可是叹息过后您是否想过：难道就这样让宝贝混过假期的每一天吗？

　　为着孩子的将来着想，我想不会有哪一位家长甘于让自己的孩子处于这种周而复始的恶劣学习状态的，可是孩子已经四年级了，暑假过完就是毕业班的孩子了，如果孩子的学习状况依然很是糟糕的话，那么我建议从今天开始，就要行动起来，记住要做行动的巨人，要有“立即精神”：

　　立即制定出暑期计划，每天的时间安排要科学合理，要有记忆的训练时间，也要有思维的训练时间，还要有兴趣（什么钢琴、舞蹈、游泳等）培养的安排，更重要的`要有孩子的自由活动时间。但是对于计划的实施，家长的后续督促工作不可懈怠，毕竟面对的是九岁十岁的孩子，千万不要太相信孩子的毅力（个别例外），面对着五彩外界的诱惑，没有几个孩子能抵制得了的，所以您得拿出时间精力和孩子“斗智斗勇”，您得用头脑应对孩子的顽劣，您得趁着孩子年龄毕竟还小，心眼毕竟还少的最佳时期，用智慧把自己的孩子引到正途。记住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想让孩子自觉养成好习惯，什么时候孩子都需要家长您的智慧引领。

　　立即查漏补缺。针对孩子学业上的问题，要能有的放矢的马上实施训练，要么在家准备一些相应的东西训练，要么找一个信得过的培训机构加强训练，比如不善思考，思维懒惰，那就准备一套培养思维的书籍，有序的进行训练；如果接受新知缓慢，那就笨鸟先飞，把该学的新知提前学习一下，那么到了开学时，孩子因为学习难度的减轻，会真的喜欢上学习的；如果记忆艰难，那就计时记忆，每天如此反复，何愁孩子的背诵拉后腿？如果计算不过关，那就趁假期真真正正的实施“定时不定题”或“定题不定时”的强化训练……，总之假期的查漏补缺很关键，切莫再让时光水流，否则开学后又要进入新一轮的恶性循环。

　　立即开始体育锻炼。有人说：身体是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”没了，那么再多的“0”也是枉然。而且热衷于体育锻炼的孩子都比较阳光，学习起来也是信心百倍。所以假期要真的让孩子动起来，要坚持长跑，要坚持跳绳，要坚持……，要让孩子经常运动的满头大汗，不要总是静静的面对电视电脑书本，不信，如果您的孩子每天都能加强锻炼，开学后您一定能收获一个阳关、向上、积极地孩子的，要立即实施哦！

　　立即加强阅读训练。四年级的大孩子了，该阅读一些有“分量”的经典书籍了，一个有着大量阅读经验的孩子学业不可能糟糕，作文总有一天会妙笔生花，而一个视读书为洪水猛兽的孩子，即便天天参加什么作文培训，也总有一天会“才思枯竭”。所以趁着假期赶紧读起来。

　　家长们，假期不紧不慢的已经过去半个多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行动起来吧，时不我待，莫要等到开学时再去羡慕别人哦！

四年级暑假作文篇2

　　在考试前夜，妈妈告诉我，她给我报了一个夏令营，我特别兴奋。

　　考完试后，“闲”在家里的我天天盼着夏令营早日到来。盼着、盼着，兴奋的日子终于来临了。报到的那天，我一早就让爸妈送我去酒店了，恰逢我10周岁生日，小朋友们陪我过了一个特别难忘的生日。

　　第二天，我们听了章红的讲座，她还给了我一本《杨等等的成长时光》，这本书写的是她和她女儿的故事，我顺手就把它放入了书包，“回家再好好看吧”我心想。

　　第三天，我们去了清凉山，这里绿树成荫，在这么炎日的夏日里，走在树荫下却一点都没感觉到热。就在这环境优美的清凉山中，我们开展了找宝藏活动，费尽了我们的脑力、耗尽了我们全身的体力，可我们组最后还是只得了个第2名，真是有点遗憾。但也不错，我们每人得了一盒看上去不错的彩色铅笔，弥补了一棵“创伤”的心。时间就是生命，我们的夏令营也是一样的，一点也不浪费时间，下午我们就“飞”到了老山，老山真的名不虚传，真的很老，只见一棵棵参天大树，拔地而起，直插云宵。路边草木郁郁葱葱，景色秀丽宜人。我们走在生态园中，与动物们亲密接触，我们一会就和它们成了好朋友，还和孔雀、灰雀、丹顶鹤等一起合影，这是一次人与自然的`真正和谐。

　　第四天，我们去了上海科技馆，那里有机器人修车，机器人射箭……，一切都和未来有关。

　　第五天，人们去了上海欢乐谷，在欢乐的海洋里尽情挥撒汗水。那里有世界上最早的过山车，名叫“谷木游龙”，它的一切都是木头做的，钉子也是木头做的，因为都是木头做的，所以不能翻来覆去的，不怎么刺激，但因为稀缺，想玩的话还得排7、8小时的队呢？我们是急性子的，当然没去等，我们挑了一个最刺激的过山车玩了一下，只见它像龙一样到处翻滚，一会儿从水面掠过，一会儿垂直降落，就连我这天不怕地不怕的“过江”之龙也不免心惊肉跳。下来时有几个小伙伴吓坏了，站都站不稳了，我们几个胆大的赶紧去扶他们。

　　快乐的时光总是那么的短暂，意犹未尽的我们不得不踏上归程了，筋疲力尽的我们一上车就东倒西弯的睡着了，直到爸妈在耳边喊我才睡意矇胧的向老师和小朋友们道别。

四年级暑假作文篇3

　　我自己觉得暑假就像万花筒一样，我的这个暑假非常特别。

　　我跟娘娘到了姐姐家。

　　我跟姐姐在家里面，跟一只小猪玩，这只小猪特别听话，特别可爱，也特别调皮。

　　有一次，我和姐姐突然有一个想法，想看看小猪是不是特别喜欢玩泥巴。于是我和姐姐把那只小猪放在泥土地上，小猪在上面又跑又跳开心极了。它一会儿用头去钻泥巴，一会儿去玩泥巴，可爱极了。特别是它把头从泥巴里钻出来的时候特别可爱。过了一会儿，我和姐姐得出了结论，那就是小猪非常喜欢玩泥巴。

　　又有一次，我和姐姐去捡鸡舍里的鸡蛋。我们刚想进去，就被母鸡和公鸡拦在了外面，它们好想在说：“不许碰我的孩子。”我急忙回到家中，拿了一把扫帚，想用扫帚吓走母鸡和公鸡，看它们还敢不敢拦我们。可当我信心十足地拿出扫帚，那凶猛的'公鸡瞪大了眼睛，身上的毛全都竖了起来，大有“怒发冲冠”之势向我走来，仿佛在说：“不许碰我的孩子。”我看了不禁腿也软了……结果还是姐姐有办法，她拿出一个碗来，哄着母鸡和公鸡吃，又跟它们玩，趁着它们津津有味地吃米的时候，我才把鸡蛋拿了出来。哎，要是被公鸡和母鸡知道了，它们一定会伤心的。

　　这个暑假，我过得充实而快乐。

四年级暑假作文篇4

　　今天周末，又是一个酷热的天气。一早我们一家三口就起来趁毒辣的太阳还未喷出“火球”时起程去葡萄园摘葡萄去喽！

　　一路上我的兴致最高，开起车载音乐，跟着音乐节奏放声歌唱，在今年特别炎热的夏天让自已徜徉在音乐海洋中清凉一下。

　　来到葡萄园，首先看到一大片的葡萄棚，安置整齐有序，像一座座的大拱门等待客人上门采摘。听看管的婆婆说，今年的葡萄熟得比较快，就是因为天气的缘故，被晒得个个都饱满、甘甜。我迫不及待地拿上一个箱子和一把剪子拉着妈妈的手冲向葡萄棚里。哇!好多葡萄啊，绿油油的、红紫紫的，个个都像猴子一样“倒挂金钩”。婆婆在一边赶紧介绍葡萄的几个重点品种：有金皇后、巨峰、夏黑、美人指，还有一个品种名字有点复杂，一时之间真想不起来了，不过却是这些品种中最甜的一种葡萄喔！这些品种中，数巨峰销量最高，但也就是巨峰为了销售，让其变红，样子好看些所以在生长过程中打了些农药，因此可以说不是很环保哪！我在想：为什么人们偏偏重视直观的外貌，而不重视它内在的甘甜呢，只要吃起来甜，不红又有何关系呢？不是有句名言：生命重于一切！看来提倡绿色环保的力度还是不够喔。

　　跟着妈妈一边吃，一边剪，都挑些个大、饱满、特甜的，我们相互分工好，由妈妈试吃，我成剪刀手，不一会儿就盛满了一箱，各种各样的品种都有，为的就是去尝试。跟爸爸会合后，爸爸建议再去后面逛逛，一路上我数了下总共有18个葡萄棚，估计占地有80亩左右，除了葡萄棚外，还种了些棉花、西瓜、小白瓜，西瓜还剩下没几个，妈妈跑过来摘了一个特圆的`小西瓜，我们在树荫下偷偷地吃起来，瓜还不是太熟，所以不怎么甜，但这种“偷偷”地让我感觉特兴奋，西瓜也特别地好吃了。在我们返回经过棉花地时，我建设爸爸给拍张照，就当作为这次游玩的留念吧！

　　虽然每年的夏天都会去瓜棚摘葡萄，但这一次的葡萄游最值得我记忆，有超乎想象一样的热，有高品质、多品种、特甜的葡萄，更有偷西瓜的那一刻，真好！