实用的四年级的作文【实用】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我有一个乐于助人、爱看书的同桌。
她那乌黑的秀发长到腰间，浓密的眉毛，一双明亮的眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，还有一张能说会道的小嘴。
放学的时候，我们是一起回家的，我们一边走一边说笑话。我们快要到红绿灯的`时候，看见一位老奶奶在斑马线上行走，仔细一看是个盲人，我同桌二话不说，立刻上前帮忙。她扶着老奶奶，我帮老奶奶拿东西。走到了对面后，老奶奶感谢的说：“孩子，谢谢。”她说：“不客气，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧。”“不会耽误你回家的时间吧？”老奶奶问。她说：“不会，不会。”由于今天妈妈要我早点回家，我就自已先回家了。后来听她说她晚回家被她妈妈说了几句，不过她觉得帮助别人会很快乐。
今天下午第一节课是体育课，其他同学都出去了，教室只剩我和我同桌了，我对她说：“我们一起出去玩吧！”我叫了她好几声，她都没理我。我用手遮住书，她才反应过来。我又一次的说：“我们出去玩吧！”她说：“不去，我还有书要看呢，放学就得还给别人了。”我很无奈，只好我自已去玩了。
这就是我的同桌 。
四年级的作文 篇2
我有一个朋友名字叫创客，他与我无处不在，也跟我很亲密。
发明对我们很有用处，创客，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。从老式的手摇电话到现在的'手机，从开始的黄包车到现在的自驾车，从以前的矿石收音机到现在的多功能收音机，发明真伟大。
在发明的过程中有很多失误引发爆炸、中毒，别看现在有些发明的东西很精致美丽，在他的背后藏着很多很多的危险、伤害，发明家为了让我们的生活便利花费了很多心血，这些科学家真了不起。
中国的四大发明有：造纸术蔡伦发明，东汉今湖南耒阳人；印刷术毕升发明，北宋今湖北英山人；火药古代炼丹家发明；指南针是沈括把司南改造后变成了指南针，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是发明家，我会发明悬空车，我会发明隐身药水，我会发明急速铅笔，我还会发明密码抽屉。我想发明的东西许许多多，可是我要学习，不学习怎么能发明出来为人们提供便利的东西呢？
我还特别喜欢哆啦A梦，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一样有一个大口袋，大口袋里什么都可以拿出来，我相信总有一天有人可以发明出来一个真实的哆啦A梦，或者是像哆啦A梦一样的大口袋，想拿什么就拿出什么，给我们便利。
科技给我们了很大的帮助，我们不能忘记这些伟大的发明家，创客永远与我同在。
四年级的作文 篇3
我有一位聪明过人的朋友。他会讲一口流利的英语，写一手精彩的文章，专爱解各种数学难题。他还会吹萨克斯、写书法……他就是我们班的“高材生”。
他有一对水灵灵的大眼睛，也奇怪，他的眼皮会发生变化，早上变单眼皮，下午会变双眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊猫。一笑起来，就要露出两个甜甜的小酒窝。
让我们大跌眼镜的是我这位“高材生”朋友竟然不会跳绳！
体育课上，老师让我们跳绳，只见其他同学有的像一只机灵的小鹿；有的不时变换花样，时而双脚跳；时而向后跳；时而交叉跳……可再瞧他不是手摇得快，就是他的脚跳得快，总是对不上点。他跳得汗流浃背。看着他的样子，想到快要跳绳考试了，真为他感到着急。可他却一点儿也不着急，他每天早上做早操之前都在练习。体育课间隙，老师会让我们休息一会儿。这是他又会拿起绳子“啪……啪……”地练习，他不但在学校里练习，在家也刻苦地练。早上一起床，他就练……
功夫不负有心人.终于上星期的体育课上,老师又让我们跳绳.轮到他了,绳子似乎听话多了,手和脚也成了好朋友绳子在他的头上脚下一闪而过,像彩虹似的`上下翻飞起来.向前甩动的绳子,发出“呼呼”的响声，脚尖踩着地面发出“哒哒”的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。他足足跳了十个才停下来！也许对别人来说，这只是区区十下。但对他来说却是一次经过自己辛苦努力后的飞跃。我相信在本学期的跳绳考试中他一定能顺利通过。
这就是我的朋友，一个聪明而有毅力的人。他是我的良师益友，他激励着我不要怕困难，坚持不懈。现在你知道我的朋友是谁了吗？
四年级的作文 篇4
家长们都是望子成龙，望女成凤，所以就让他们的孩子上许多课外辅导班，就连我也不例外，现在，人们终于会了克隆技术，我便克隆了另一个我。
我来个“真亦假，假亦真”。她提我上学（包括课外辅导班）门门满分。
她提我作家务，样样出色。果然我变得优异、智慧，不负众望，成了家长眼中的“乖孩子”。老师眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”。可是当我接到鲜花和荣誉时，却有一种莫名的失落。
这件事我想了好久：有了一个克隆的我，我自可以停下脚步，成为生活的'局外人，倒有“笑看风云”的味道，不用付出就有收获，不用努力就能进步。没有悲伤，没有泪水，没有困难，没有逆境，可我却失去了欢笑，失去了成功后的快乐。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意义又是什么呢？
最后，我决定自己回到那个世界，所有的酸甜苦辣都要自己来承受。
四年级的作文 篇5
我见过热情的向日葵，浪漫的玫瑰，养过清幽淡雅的水仙，最喜欢的却是那平凡的.绿萝。
来我家的每一个人，都会被我家门口那一盆枝繁叶茂的绿萝吸引。这盆绿萝来到我家已经两年多了。刚买来时，它还 是一个“小矮人”，碧绿的叶子挨挨挤挤的。两年来，它就像是一位有毅力的长跑运动员，藤慢慢变长，不断地长出新叶子。现在，它已经长到一米多长了，长长的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一阵风拂过，就如一位妙龄少女的头发，随风飞舞，漂亮极了。
绿萝叶子的形状十分特别，是爱心形的，一片接着一片。还 没长出的叶子是卷着的，尖尖的，过了几天，叶子渐渐长大就舒展开来，颜色也会逐渐加深，成为翠绿色。老了的叶子，叶子会变黄，出现渐变色，如果把它放在陽光直射的地方，它的叶子就会变黄。它喜欢生长在温暖湿润的环境中，既可以在水里生长，也可以在泥土里生长，这可谓是“两栖植物”。
绿萝没有向日葵那样热情奔放，也不如玫瑰那样浪漫，更没有水仙的幽幽清香，但它会摸摸底吸收空气中的有害物质。我喜欢绿萝。
四年级的作文 篇6
在一片偏僻的小水沟里，有两条小鱼，一条叫乐乐，它性格开朗，总想去大海游一游。一条叫美美，它性格胆小，三心二意，见到什么稀奇的事物，总会盯上去。
乐乐一直想去大海，有一天刚好下雨，于是它下定决心明天去大海那里见识见识。它一大早就起了床，准备向大海游去。这时，美美看见乐乐了，它游了过来，疑惑地问道：“咦？你干嘛这么早就起来了呀？”“我要游向大海去看看！”乐乐高兴地说，“时间不早了，我要赶快出发咯！”美美来了兴致：“我和你一起去吧！”“好呀！”乐乐一口答应。
才游了一会儿，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我还是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我们不能半途而废！”乐乐赶紧劝道，“前面那广阔的'大海正在等着我们呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懒洋洋地说。
“不行，我们要一起走，外面的世界这么美丽，我们要多到外面增长见识，而且你一个人我也不放心。”乐乐急忙劝说。
美美说：“你真烦人，我不听你的，你去游吧！”然后头也不回地游回去了。
乐乐没办法，只好独自奋斗，它游过了小湖，漂过了河水，越过了大江，在经历了种种困难、种种磨难，终于来到了大海。乐乐高兴极了，它一直相信：只要坚守自己的梦想，不放弃，不泄气，不向命运屈服，在经过不断的努力之后，你的梦想一定会实现。
这个故事告诉我们：要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
四年级的作文 篇7
“我们坐在高高的土堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”每当听到这首歌，我便会想起我亲爱的'奶奶。
奶奶今年60多岁，头发已经花白了，无情的岁月在她的脸上留下深深的皱纹。奶奶家在农村，那里风景优美，空气清新，每到暑假，我和哥哥总会去她那儿住些日子。
吃过晚饭，我们一起来到院子里乘凉，我们围在奶奶身边，听她讲那过去的故事：那是解放前，奶奶家里很穷，因为她是个女孩，没有机会上学，家里让奶奶的弟弟去上了学，而她只能留在家里做些家务和农活。可是奶奶的弟弟根本不喜欢读书，大人们没有别的办法只好让奶奶在旁边陪读。结果，没有课本的奶奶学习成绩竟然比她弟弟还要出色。听奶奶讲完这个故事，我和哥哥都情不自禁地为奶奶鼓起掌来：“后来解放了，老师特地到我家来做家长的工作，经再三说服下，父母终于同意了，但必须干完农活再去上学。”说完，奶奶深深地叹了口气，然后慈祥地看着我们，语重心长地对我们说：“你们这代人好幸福啊！国家政策好，现在都免费义务教育了，你们可要珍惜宝贵的时间，好好学习，长大了报效祖国啊！”我和哥哥使劲地点了点头。
迎面一阵阵凉风吹来，我望着夜空中皎洁的明月，不禁陷入了沉思……
四年级的作文 篇8
三年级时，我随着妈妈转到了新学校。陌生的环境让我束手无策，这不，烦恼接踵而来———
课堂上，听着听着，我忍不住手痒痒拿出笔刚要画插图。“仇逸景，你来说！”看着老师那利剑般的眼睛，我只能作罢。下课了，我刚捧起心爱的课外书要过瘾时，“仇逸景，快交作业本了！”组长催促道。最令人羞愧的是：自信满满的我竟在一次练习中，与９０分失之交臂。看着那鲜红的分数，自己仿佛一下子跌入了深渊。霎时，失落、自卑、茫然全向我袭来……泪水情不自禁地哗哗往外涌。我不停地问自己：这到底是怎么了？我多么想回到过去，找回那个自信又快乐的我！
看着手足无措的我，妈妈递给我一本书———《失落的一角》。翻开这本书，我一下子就被这寥寥几笔的画、简简单单的字吸引住了。这是一个缺角的圆找角的故事。在寻找的途中，尽管险象环生、困难重重，它都没放弃。看看现在的我，不正像那个缺角的.圆吗？那份执着，那份勇气，不正是我成长过程中需要的吗？我顿时豁然开朗：是呀，缺憾也是一种美！我愿做那个缺角的圆，用我所有的时间，勇往直前地去寻找———那失落的一角！从那以后，我仿佛被施了魔法似的，上课认真了，作业也快了，很快又赢得了老师、同学的认可。渐渐地，快乐、自信的我又回来了。
也许，每个人都像一个圆，或多或少都有缺憾而变得不完美。但那一点缺憾，是要让我们对人生有目标，有追求。不经历风雨怎能见彩虹？这风风雨雨恰恰是人生中最珍贵的财富！
四年级的作文 篇9
人总会有马虎的时候，我也不例外。五年级以前我考试时做作业时都很马虎，不是这儿错了就是那儿错了。不管是试卷上，还是作业本上总会有一个个红色的大叉子。妈妈说我，我也不以为然，我总觉得没什么大不了的。直到五年级的一次的期中考试之后，我才渐渐改掉了马虎的缺点，从马虎的阴影中走了出来。
那天上午，我们考数学。数学卷子发下来了，我看了几遍，这些题很简单。看完了后我便认真的写起来。写到第一的`题的第二小题时，我看了一遍就会做了。我很快就把答案写了上去，可是却没有发现自己把“0.56”写成了“0.65”。过了好长时间，我终于把卷子写完了。我向四周扫视了一遍，看见有好多同学的试卷都还没有写完，便得意起来。这时，监考老师看见我得意的样子，不满说“写完的同学再检查一遍，不要东张西望的以为没有事情可以干。”我知道监考老师这话是对我说的。为了应付监考老师我只好拿起卷子随便看看，装装样子，根本没有用心过。看了一会我的手也开始痒痒，便开始画起了小人，时间过得如流水一般，我的小人还没有画好铃声就响了，我便迅速地把卷子交了上去。
后来，卷子发下来，一看我只考了99分，就是因为我把那两个数字写反了，我才没有看到100分。我好后悔，后悔自己没有好好检查卷子，后悔自己当时太得意忘形。看着那个红叉子，泪水模糊了我的视线，这是后悔的泪，是自责的泪，是伤心的泪……
经过这件事以后，我从马虎的阴影中走了出来。我明白了：做什么事都要认真，做事不能马虎，要一丝不苟地对待每一件事。
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