实用的四年级作文(共4篇)
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的四年级作文4篇,欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
现在,窗外,雨在下。有了倾彻地泼洒且细雨绵长。隔着窗,听着雨声,感觉着流淌地细腻和感伤,似一种痴情的美,慢慢沉入视线。
深陷在沉思中的人儿,顺着如丝如缕的条条暗示,将几丝支离破碎的过去联系在一起。有些敷衍的流露,可又可以毫无顾忌,有些忧郁的流露,可又可以不必在意。就让自己在这一刻深深的去感觉。如脆弱的花对于春之眷顾,之情、之魂、之痴,全都消融于无形之中。默读着曾经花开花谢的无奈,感动着心悸的逝去和怡然,静静地凝视动与不动的瞬间。种种感触和思绪从心头涌过,在每个甜蜜的预感中开始,在忙碌苍白的现实中落寞。所有为自己留下的一切,似伸手去抓捕从心上流过的新鲜空气,终究手心里依然是空空的,不过是换来了生命中无数次的颤栗。自古多思便会多忧,善感未必会让日子变得多彩起来。情意如雨色般缠绵,试图实现一些想象中的完美,却也在无心中造就了幻觉的破灭。日子就这样过了,谁曾说过,生活在这,风景在别处。一个人的微笑,期待着什么,又有谁曾说过,也许哪一天某个时刻,在你的面前会有意外的惊喜发生。我也有过这样的奢望,可是现在,我有的只是那一点点期待,孤独的期待。
有时候我喜欢阴沉沉的雨天,有时候讨厌湿漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾气,雨天也让我捉摸不透。我喜欢在雨天里写东西,阴暗、幽静的环境里听到雨在淅淅沥沥的下着,很惬意。某个城市某个季节中,雨正一点点的渗入我的内心,一点点的向我诉说,我在倾听,同时也在对自己倾诉,只说给自己听。
年少的我们曾经习惯在雨中漫步,自认为特立独行、自认为鹤立鸡群、自认为这个世界没有谁了解我们,我们尝试着叛逆、尝试着抗争,但我们只能将这些发泄在雨中,面对这个世界,我们的.认知和尝试都是如此的苍白无力。现在的我在下雨的时候喜欢隔着窗,看着外面风雨飘摇的世界,听着窸窸窣窣的雨声,一点点的感受这丝丝的凉意,感受这阴冷黑暗的光景,感受着自己的心跳,但不知道它为了什么而跳动。不再尝试去寻求答案,不再抗争。
某个城市某个季节的雨天里,一个人默默的对着窗外发呆。喜欢这恍神的时刻,任由思绪到处飘荡,灵魂暂时的抽离,让自己成为一个空壳,一个只有心跳的空壳。然而这样的时光往往很短暂。
四年级作文 篇2
今天,我和爸爸妈妈一起坐在镜子似的水池旁边,一边吃着香甜可口的月饼,一边等着夕阳西下,看着那轮圆月高悬在空中。太阳马上就要落下去了,它努力将最后有一点儿余光洒在了平静的河面上,洒在了我们的脸上,为大地披上了一件金装。
月亮终于按奈不住了,它直接冲到了天空,把太阳顶到了西边的山下,月亮自己却待在了还没有完完全全暗下来的天空中了。初升的月亮像云朵一样苍白,但是每一刻都在变得更加明亮。这时的天空也渐渐地变暗了下来,就好像谁不小心打翻了墨汁瓶一样。
圆圆的月亮旁边不时的蹦出了几颗星星,它们就像夜空的眼睛,一眨眨的'。月亮越来越亮,就像一个圆圆的灯笼挂在夜空,为迷路的人们照亮。
渐渐的,在月亮的陪伴下,小孩子们做起了甜甜的梦,小动物们睡着了,小花小草也打起了哈欠,这时的大地也变的静寂了。
我爱中秋的月亮。
四年级作文 篇3
老师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。您像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您是大海,我们是一只只小鱼,在您的胸前玩耍。
在上学时,我性格内向,缺少自信的孩子。您提问时,我怕答错了,所以就不敢举手
有一次,您在上课时提出了一个问题,所有的同学争先恐后的举手,我也慢吞吞的把手举起来,心里却想着:老师,千万不要点我名字啊!我可不敢回答。可是您偏偏叫我来回答。我缓缓的站起来,满脸排红,一副很难堪的样子。我怯怯生生地看了您一眼。啊!就在这时,是您那亲切的.微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖,给我了自信。最后我把正确答案说了出来,老师的脸上就露出了灿烂的笑容。
其实老师,回顾四年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导,六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说:老师我爱您!
四年级作文 篇4
在海边住了一宿,清晨起来,回想昨晚的梦,好像还带着海的咸味。就连现在嗅到的空气,都带着海的腥咸。
我们几个人散步到海边,便分头走去,约在起点会面。刚开始,穿着拖鞋,沙子就一直不服气地往鞋里钻,很是难受。我干脆把拖鞋拎着,赤着脚走在海边,这时的沙子却截然不同了,它们友好地为你按摩脚掌。踩在沙滩上,却好似踩在一块金黄的地毯上,但与地毯不同的是:在沙滩上走着,时不时有几个贝壳在你脚底嘻耍,比地毯要来的随性得多。这沙滩,是我拜访的第一个朋友。
往海那边再多走几步,我便看到了贝壳,那可是我的第二个朋友,不那是我所拜访的,成千上万的朋友。拾起一块精致的小贝壳,抚摸它光滑的外壳,像孩子一般的肌肤,殊不知,它被海浪洗刷,拍打了多少次;捡起一个扇贝形的贝壳,感受它粗糙却又富有艺术性的外表,那深深的刻痕,真的`好像饱经风霜的老人;趁海浪拍上沙滩,拿到了一个小小的海螺,咖啡色与米黄色交织的色彩,让人产生无限遐想。把它放在耳边,我好像真的听到了这个海螺所歌唱的交响曲。。。。。。还有好多好多,你看:一块大扇贝的背上来了几位客人,它们寄宿在了大扇贝那宽厚的身体上;一个小小的圆形贝壳,身上却带着咖啡糖的色彩,让人忍不住拿起它端详一番;那个身上带着老虎纹的家伙,在干嘛呢?难道你在保护自己的领地?咦?这儿有几个形状,色彩完全一样的,但大小却不一样的小贝壳,在干嘛呢?哦,我知道了,它们一定是在开一个家庭聚会……
告别了那些可爱的小家伙,搬把凳子,坐在离海更近一点的地方,眺望着,水天一色啊!蓝色的海,蓝色的天,真分不出来呢!嗯?脚底怎么痒痒的,呀!调皮的海浪,在干什么呢!生闷气呢?放心好了,我哪会忘记你呢?早晨的浪,要比傍晚的来的轻柔。它会轻轻的挠挠你的脚,和你一起玩;它会轻轻地把小贝壳拍到你的脚上,再把小贝壳带回去,让你眼睁睁看着小贝壳在你眼底下溜走;但若让这浪生气起来,那可不得了,他会狠狠地回去,又狠狠地冲上来,若再碰到些尖利的贝壳,还会刺得你绽开个小小的伤口……
时间过得真快呀!我该走了,再嗅嗅那股咸咸的海风,与我的朋友们挥挥手。太阳升得快了,我不能再留,带回了一路的好心情,一路的美丽贝壳,还有一路阳光。
【四年级作文】相关文章:
四年级的作文07-21
【经典】四年级的作文08-14
四年级的作文【精选】10-24
(精选)四年级的作文10-27
四年级作文(经典)08-11
[精选]四年级作文08-28
四年级的作文(精选)09-04
(精选)四年级的作文09-27
(经典)四年级作文10-01
四年级作文11-08