小学四年级作文

时间：2025-01-19 16:06:21 四年级作文我要投稿

小学四年级作文8篇(通用)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文8篇(通用)

小学四年级作文篇1

　　走进我的家，你会发现客厅的花架里，卧室的橱子上，书房的钢琴旁，都摆放着美丽的绿萝。绿萝是天南星科常绿藤本植物。它的缠绕性十分强，气根发达，是一种适合室内摆放的花卉。绿萝的花语是“守望幸福”，有了这些仙子的点缀，我的家更加温馨，更加舒适。

　　我爱绿萝。它的叶形美观，是心形的，又光又滑，像一块块晶莹剔透的翡翠。整盆的绿萝看是去是那么新鲜、那么飘逸，就像绿衣仙子降临人间，让家里充满了盎然的生机。

　　绿萝刚长出来的叶子是嫩绿的，它们蜷缩在一起，卧在一层薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的婴儿一样可爱。随着增长，它的茎更粗，叶片也越来越大，颜色也越来越深。一眼望过去满眼都是绿色，让人心旷神怡，无论春夏秋冬都能感觉到春的气息。

　　绿萝可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有着顽强的生命力，因此又被称为“生命之花”。我卧室橱子上的'那一盆绿萝就是生长在水中的。它的根须呈白色，弯弯曲曲弥漫在水中。它的茎又细又软又长，从橱子上自然的垂下来，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，茎蔓微微摆动，叶子沙沙作响，绘成了一幅春的图画，谱成了一首“植物交响曲”，引起人们无限的遐想。

　　绿萝不但外形美观，可供人观赏，而且它还是超强的“环保卫士”呢。

　　绿萝可以净化空气，吸收甲醛等有害气体。一个十平方米的房间，摆放两盆绿萝即会吸收屋内90%的甲醛。每天，绿萝都会张开气孔，把室内那些有害的气体吸收掉，这样我们就能够呼吸到清新的空气了。

　　我爱绿萝，它给我们的家增添了浓浓的暖意、勃勃的生机；它净化了空气让我们自由呼吸。我爱绿萝，我爱这幸福之花、生命之花。

小学四年级作文篇2

　　我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

　　在四野人类，只有一个地球飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的`王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！

　　曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，洪水、沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

小学四年级作文篇3

　　有时候一句话就会改变我们的人生历程。我就有这样的经历。

　　今天是星期天，妈妈去上班时反复的叮嘱我，要写完作业才能做自己想做的事，当然我一口气答应了。妈妈走之后，我想，看一会儿书，再写作业应该来的急。过了一段时间我伸了一个懒腰。我看了看手表，大叫一声：啊。现在补作业已经来不急了，偶尔说一次慌，可能也没什么。我这句话音刚落，就听见上楼声，我估计是妈妈回来了，赶快把作业压在靠枕下面。妈妈进门的第一句话就是：作业写完了吗？我说：写写写完了。妈妈说：那你去找朋友玩吧。我去找朋友的路上，心想，妈妈现在是不是现在已经知道我没写作业的事了。我急忙赶回家。回到家里，妈妈就叫我把作业拿给她看。我把作业交给妈妈，当妈妈的'手接到作业时，我的腿就开始了发软了。妈妈一页一页的翻，越翻越空白。妈妈生气的批评了我一顿。说：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

　　这句话深深的刻在我的心中。

小学四年级作文篇4

　　一天，我坐上了拥挤的公交车，抢到了最后一个座位，过了一会儿，公交车上便挤满了人，我真庆幸自己能坐在座位上，舒舒服服地坐着。

　　过了一会儿，一位老奶奶上了公交车，我心里想：如果给老奶奶让座的话我就要被人挤了，如果不让座的话，我怎么对得起我胸前的'红领巾和少先队员的称号呢？就在这时，一位青年站了出来，说：“老奶奶，你坐我的座位吧！”老奶奶说了声谢谢，就坐下了。

　　过了一会儿，到了终点站，大家都要下车了，这时候就开始挤人了，人们争先恐后，你挤我推，那个年轻人的腿被人一推后轻轻地碰到了椅子，可那个青年却大叫一声，我想，就轻轻碰了一下，干嘛要大叫，真是的。后来，我才知道，原来他腿上有伤，这时我非常惭愧，自己没有让座，想起来真是心有余悸啊！

　　那位青年真是好人，我以后让座绝对不能犹豫，不然怎么对得起我胸前的红领巾和少先队员的称号呢？

小学四年级作文篇5

　　哦！我可以到乡下去玩了。这次是回姥姥的老家。以前我也去过乡下，可都没什么印象了。这次去乡下我定会仔细欣赏乡村的美景。

　　我们大家上了车，经过九曲十八弯，胜利就在眼前，这时妈妈让我看外面的植物，我看的出是农作物，但我又不认识，这些农作物使我傻了眼。这时，妈妈这个在农村住过两年的人发话了：“不懂了吧！这个是芝麻，那个是玉米。这个是棉花，还有那个是绿豆。”真是应有尽有。到了站，我们大家都下了车，吸一吸周围的新鲜空气，真是比都市里的空气好多了。我们边走边欣赏四周的绿野。虽然是夏天，但是在去老姑奶奶家的小路上却有着丝丝的凉意。我一进老姑奶奶家的大门，就看见了几朵向日葵笔直的站在松软的土地里。他们家的人看见我们这么喜欢，就给我们剪了两个，那向日葵里，瓜子的味道甜甜得，充满水分，好一个绿色食品。大门外还有一种植物让我好奇，一簇挨着一簇密密的，像个胖乎乎的毛球，我问妈妈：“这是什么？能吃吗？”妈妈说：“嫩的时候能吃，老了晒干可以做扫把。”哦，原来这是专门做扫把用的`“扫把草”。

　　一眨眼便到了中午，我们又来到一个叫表舅舅的家里，表舅妈带着我和妈妈、妹妹去掰玉米。在通往玉米地的泥泞小路上，我看见了一种农作物，乍一看，跟玉米差不多，我刚想说这是玉米，但我又看见那植物的顶上有穗，心想：这应该是高粱吧。我就对妈妈说：“妈妈，这是高粱吧。”妈妈惊讶地说：“你怎么认识的？”我得意的说：“因为我仔细地观察了一下，虽然高粱、玉米的头上都有穗，但是它们的穗不一样。”妈妈点了点头说：“好，不错。”很快到了玉米地里，表舅妈把编织袋往地上一铺，就教我们掰玉米。只见表舅妈握住玉米往下一掰，一拧，玉米就掉了。

　　我一看这么容易，上前握着一个玉米往下一掰，啊！一条中指长的毛毛虫爬在玉米上，天啊，我一下子蹦的老远。妹妹也“金龟子、金龟子”的乱喊，妈妈和表舅妈却不担心。这时妈妈还让我去掰，我说死也不去，妈妈好说歹说让我再掰，我终于答应了，一掰、一拧、一掰、一拧，我和妹妹连续掰了五、六个，我和妹妹还想再掰，但妈妈不同意，说掰的太多吃不完就浪费了。真是遗憾！没过足瘾。太阳偏西了，我们的旅程要结束了，我们提着战利品往车上运。这次乡下行我的收获很大，不但认识了许多农作物，还体会到了掰玉米的辛劳和快乐。

小学四年级作文篇6

　　在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈带着鸭宝宝们到公园去散步。一路上，鸭宝宝们唱着歌，非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的城市。

　　鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来，就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的.巡警跑去，向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了笑。鸭妈妈只好使出了自己的绝招：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事，就随鸭妈妈赶到出事现场。下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾不上了，从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，随后，鸭妈妈向巡警嘎嘎叫了几声，好像在感谢他。

　　此时此刻，围观的人用赞许的目光望着巡警，个个竖起了大拇指。

小学四年级作文篇7

　　奶奶80多岁了，可还是耳聪目明，样样活儿都拿得起。尤其是她老人家的剪纸，简直叫人佩服至极。

　　奶奶对我说，她的纸剪功夫，还是她的奶奶教给她的。

　　在奶奶的剪纸中，大多是胖娃娃、鸡狗鹅鸭、花鸟鱼虫等图案，这些无不蕴涵着奶奶对自然、淳朴生活的希望和追求。奇怪，奶奶不论剪什么，不用打底稿，也不用刀刻笔描。只需一把剪刀，一叠彩纸，她就可以剪出各种各样的花鸟人物，而且形象逼真传神，栩栩如生，让人赞不绝口。

　　奶奶告诉我，她小时候，家里穷得连一张画都买不起，她的奶奶就教她用花纸剪一些各种各样的`小动物、花草树木等。那些剪纸粘在土墙上，使得低矮的屋子在这些艺术品的装点下，增添了无限的美。奶奶虽然不识字，但她剪的一个个“福”字却是无比漂亮。看到那一个个“福”字，人们心头就会荡起融融的暖意。

　　今年过年，我还缠着奶奶要她剪花。奶奶说：“现在，哪还用的着那些东西啊！”

　　可我说：“现在的东西虽然好，但我们不能丢传统的东西啊！”

　　奶奶欣慰地看了看我，拿来剪刀，带上老花镜，拿起我早就准备好的彩纸，熟练地剪了起来。不一会儿，什么公鸡报晓，燕子戏水，三鱼争头……展现在我面前。尤其是那一个个“福”字，更是充满着鲜活的灵气……

　　我把这些剪纸分别贴在卧室的不同位置，我的卧室顿时熠熠生辉。伙伴们来到我的卧室，都感到新鲜无比，纷纷向我索要奶奶的剪纸呢！

　　我们的传统文化真是魅力无穷！将来，我一定要接过奶奶手里的那把剪刀，将中国的剪纸艺术发扬光大。

小学四年级作文篇8

　　在一个遥远的山村里，生活着许多苗族人，只有一户汉族人。这户汉族人家的女儿叫荷香，前些日子刚搬过来，她的爸爸妈妈是一个国家级单位的高级干部，为了考察才来这里的。两天前，她的.爸爸妈妈有事又到边境出差了。他们走的时候对荷香说：“十天后我们回来，我们还有事，回来后住2个月再走。”

　　在山村里，有一位老奶奶，她已经年逾古稀，家里没有亲人，她的儿子去读书临走前，给老奶奶留了一副耳环做纪念。老奶奶已经快走不动了，但她还有很多家务活要干，自己也忙不过来，直到她和荷香做了邻居后，老奶奶才感觉生活轻松了许多。

　　荷香每天都把老奶奶当成亲奶奶来照顾，每天偷偷地为老奶奶洗衣服、买菜、换床单……老奶奶以为是仙人助已，但她还是想要去看个究竟。

　　一个周六，也是荷香爸爸妈妈出差到边境的第9天。老奶奶刚出去，荷香就跑到了老奶奶的家里。老奶奶走出不远就开始调头往家走，躲到家里的一颗大树后面看着。荷香见老奶奶的大盆里有许多脏衣服，脏床单放到床上，她左手拿起床单，右手拿起搓衣板使劲地搓。然后，拿起肥皂搓了一遍，最后将床单上洗不下来的地方使劲揉搓，将它们洗掉。老奶奶也静静地站在树后看着，荷香又把床单晾到了晾衣架上了。荷香又帮老奶奶洗了一件衣服，老奶奶终于看不下去了，她走进了屋子，荷香见有人来了，手忙脚乱把水弄洒了。老奶奶不但没有责怪荷香，反而把拐杖放到一边，脸贴在荷香的脸上，左手搂住荷香，右手抚摸着荷香的脸颊，笑着说：“荷香啊，你为我做的事肯定不只这些，还有很多，你真像我的亲孙女啊！”荷香脸红了，不好意思地说：“您的亲孙女不在身边，那我就是您的亲孙女了，您就是我的‘二号奶奶了’。”两个人都笑了。

　　荷香的爸爸妈妈回来了，两家互帮互助，快乐地生活在一起。

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