四年级的作文

时间：2023-11-06 07:09:58 四年级作文我要投稿

[集合]四年级的作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

[集合]四年级的作文9篇

四年级的作文篇1

　　我喜欢波澜壮阔的大海，喜欢汹涌澎湃的长江，喜欢生机盎然的九山湿地公园，喜欢果实累累的神牛谷庄园，但我更喜欢美丽壮观的沂山风景区。

　　星期天，我和妈妈去沂山风景区游玩，我们首先来到了古色古香的东镇庙，里面有悠久的历史文物，院子里苍松翠柏，古木参天，蔚为壮观。特别是那棵汉代的柏树，树干有二米多粗，树叶像扇子一样大，枝干不可计数，就像一位稳重的老人守护着这座东镇古庙。

　　随后我们又来到了百丈崖瀑布，远远地听到哗哗的.水声，仿佛有仙女在唱歌，悠扬动听。抬头一看，那瀑布就像一条白色的绸带从百丈高的悬崖上飞驰而下，使我不由得想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。站在瀑布脚下，水花四溅，溅到我身上非常凉爽，虽炎热酷夏，顿觉凉气袭人，难怪古人说“百丈瀑布六月寒”。下面的水潭可以清澈见底，水没到膝盖，看到很多小朋友在里面打水仗，我也毫不犹豫地纵身一跃跳进去，可好玩了！

　　最后我们来到了玉皇顶。峰顶巨石横立，山崖嶙峋，海拔一千多米。站在峰顶抬头可见天空中变化多端的云彩，有的像小羊，有的像小狗，有的像小猫……美丽极了，仿佛抬手就能摸到。那高大雄伟的钟楼、庄严肃穆的寺庙等古代建筑，感觉如神来之笔，给沂山增添了不少的灵气。

　　啊！沂山真美啊！我喜欢沂山。

四年级的作文篇2

　　我的家中，有一个宝柜，它分为五层，每层抽屉都放着不同的东西，现在我们一起去看一看吧！

　　这个柜子就放在沙发的旁边。他的每一个抽屉上的图案都是不同的'，拼起来刚好是一只可爱的熊和两只正在嬉戏的松鼠，可爱极了！它的第一层放的是我最最宝贵的东西，那就是些奖状。为了防止一些来我家玩的小朋友拿出来撕破，那一层抽屉还上了锁。

　　对于我一名吃货来说，可少不了还有零食。没错！它们就在第二层。里面有：饼干，薯片，面包，山核桃……每天，我都要从这里拿出一些零食来吃。

　　第三层放的都是笔记本，当然还有算盘等学习用品。

　　第四层放的东西可多啦！有修正带，一条精美的手链，一盒圆规套装，防蚊扣……还有很多具有纪念价值的小礼品如：小型的东方明珠塔和小型的小鹿等物品。

　　第五层放的东西你们肯定猜不出来，哈哈哈！里面有好几套拼装玩具。这个宝柜是不是很实用。她可以收纳很多东西，它还有个最大的功能就是可以移动。你们肯定会想：“移动的柜子？那他的轮子在哪呢？”我来告诉你们吧！它就隐藏在柜子的底下，不是两个，而是四个，它们分别隐藏在柜子四个角。

　　这个宝柜真好呀！它不仅节省空间，还给我的带来了无穷的乐趣。

四年级的作文篇3

　　我有一个朋友——胡伟杰，他虎头虎脑，脸黑黝黝，个子比较高。我和他分别已有一年了。回想这五年的快乐时光，我就独自泪流满面，心里默默的想：为什么不陪我走完六年，为什么走的这么早。想起这件事还在后悔：

　　那天，我去伟杰家找他，他说：“我要去金华了，还回会来的。”前几年也是这样去去就回的，所以我就若无其事。他又说：“帮我弄个QQ号，这样我在金华就还可以和你聊了。”“恩，好的”我说。“我在吃饭，你先回家去，等会儿来找你。”我兴致勃勃的.回家去了。

　　大概到了6点，他来了，问我：“你帮我弄好了吗？”我拍了下后脑勺，说：“啊呀！忘了。”这时，妈妈说：“好吃饭了电脑先让他玩一下吧！”我说：“哦，伟杰你先玩，我饭吃好再来。”他说：“哦”我饭吃好上来，他说：“‘神奇宝贝’的光盘能借我吗？”我大方的说：“好的。”

　　过了两三个小时，他回家了。第二天，我去找他，想告诉他我已经帮他弄好了，可他却走了。“他走了”我不相信自己的耳朵，可我又不能不信。

　　这件事深深的刺痛了我的心，所以我每当听到《朋友》这首歌时，我就会想起胡伟杰，想起那段漫长而又短暂的时光。“有一种爱，宁可稀少，但不可缺少。”原来是形容母爱或父爱的，我觉得这句话现在也能形容我和伟杰的那段友谊。我想哭但又欲哭无泪。我找了一位网友聊了聊，他是老师，他要我记住“平静的海洋练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”他是在磨练你。门庭若市的大街，也平静了许多，好像在陪我一起惋惜，所以我送你诗两首：

　　赠胡伟杰

　　临别你来讨Q号，

　　次日我去你家找。

　　别人说你早以走，

　　听话我心静不了。

　　送胡伟杰

　　伟杰离我走的早，

　　思念之情不得了。

　　回想以前有趣事，

　　至今还在心头绕！

　　我会永远记住这个名字——胡伟杰。

四年级的作文篇4

　　大教育家苏霍姆林斯基的一个教育细节时时影响着我，让我想要武断作出判断或准备行动时，给我以提醒。

　　那是苏霍姆林斯基在他创办的巴甫雷什学校当校长时，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，引来了许多老师和学生驻足观看。一天早晨，苏零姆林斯基在校园里散步，看到一个幼儿园的小女孩摘下了那朵玫瑰花，向外走去。大教育家没有像我们常人一样喊住她好生批评，而是蹲下身子亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵漂亮的大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在就拿去让她看，看过后我再把它送回来。”大教育家没有批评，而是感动于小女孩真实的爱，感恩的心，又奖励了她一大朵玫瑰花。

　　这是大教育家给了孩子一个“说”的机会，才让别人知道她为什么摘花，也才让别人懂得她有一颗爱心。

　　大教育家的这个事，时时告诫我不要冲动，要问清楚、让孩子说清楚。就拿今天早上来说：

　　平时吃饭时，儿子不是把筷子掉了，就是把汤弄洒了，教育了好多遍，依然如故。今天早上又把筷子掉了，我抬手准备武力教育，却发现他正惊恐地盯着我，大教育家的`故事又在我脑中上演了一遍。我耐着性子说：“你看着我干啥呀？”他小声说：“我怕你打我。”看着他那样儿，我想是我刚才发怒的样儿吓着了他。我缓了口气：“我不打你，不过，你知道该怎么做吗？”“去换一双筷子。”他胆怯地看着我说。我笑了。他去换筷子去了。这说明孩子也知道自己错了，如果我不分青红皂白地打一顿，也只会增加孩子的心理恐惧罢了。

　　给孩子一个说的机会，会让你发怒的火焰熄灭，也会给你带来新的惊喜。不信，你就多向大教育家苏霍姆林斯基学学，体验其中的收获吧！

四年级的作文篇5

　　世界万物，有许多缤纷多彩的颜色。有的人喜爱纯洁无瑕的白色，有的人喜爱高贵典雅的紫色，有的人喜爱热情奔放的红色……而我唯独喜爱生机盎然的绿色。

　　绿色象征着希望！在一片戈壁滩上，一个小小的嫩芽钻出地面，尽情地吸收阳光。这破土而出的绿芽，多么富有生机，使单调的茫茫戈壁滩上出现了一个耀眼的绿色！此时的绿像个还未断奶的孩子，多么令人欢喜！

　　绿色象征着凉爽！夏日炎炎，一棵棵小树挺立着，为人们遮挡刺眼的阳光，给人们送去一份清凉、一份惬意。大树撑起幽绿的大伞，像一位亭亭玉立的少女，恬静而又不失妖媚，多么可爱呀！

　　绿色象征着生命的源泉！春天，柳树吐出一片片嫩芽，生机勃勃，那绿色多么耀眼，多么充满朝气。青草绿油油的，上面滚动着充满香草味道的`露珠，放眼望去都是绿，整座城市都沉浸在绿之中。

　　绿色象征着蓬勃！一丛丛灌木丛有序地长在小路旁，墨绿的幽香使整座山都心旷神怡；—棵棵大树挺立在山洼山腰，抬头仰望，绿枝绿叶遮挡了天空，遮挡了酷暑，带来了清凉，眼前一片绿色的屏障。冬天，山上的绿更是难以用语言来形容。虽然严冬的雪压住了树枝，却压不住树的绿色。白中带绿，绿中带白，一派大好风光尽在我眼前。

　　我爱绿色，爱绿色永不衰败的精神，爱绿色的蓬勃朝气，爱绿色旺盛的生命力，鼓励人们展望未来。

四年级的作文篇6

　　我的外公虽然已经六十多岁了，可他的眼睛依然像小伙子一样炯炯有神，似乎能看到人心里去。他个子很高，在村里大家都叫他“高个”，皮肤黝黑黝黑的，大概是常年下田干活的原因吧。

　　我的外公十分勤劳。每天，天才刚蒙蒙亮他就起来了。他总是要先到田里转一圈才会吃早餐。每天我起床的时候，他已经从田里转回来了。每天吃完中饭，他都要躺在凉椅上休息一会儿，醒来后就又开始忙碌起来。外公不仅勤劳，还是个和蔼可亲的`人。

　　有一次，我在田野里玩耍的时候，腿上被带齿的小草划破了，鲜血直往外冒，疼得不得了。我一瘸一拐地走回家，外公看到了赶紧拿出药来给我涂上，责备我说：“怎么这么不小心啊，流血了多疼啊。”涂好药后，外公便回到房间还拉上了门。咦，外公怎么回事啊，还把门拉上。我悄悄地走到门口，从门缝里看到外公正偷偷地掉眼泪。我的眼泪也夺眶而出，外公其实是很心疼我的。

　　外公不但对我好，对邻居也是急人所急的。有一次，一邻居向外公借钱，一回到家，外公就取出钱，让外婆赶紧给人家送去，好像很刻不容缓的，就怕耽搁了别人的事。

　　现在，外公乌黑的头发里夹杂着许多白发，应该都是为我们操心操出来的吧！我真惭愧啊！我敬佩外公像机器人那样不知疲倦工作的精神，更喜欢他那和蔼可亲的高尚品德。

四年级的作文篇7

　　校园就像哺育我们成长的宁静的港湾，而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮，常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生机勃勃的朝气。夸夸我们班吧，那就像丈母娘夸女婿——就是好！

　　我们班的'学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学之间互相帮助，共同进取，如果有谁对老师讲授的知识感到含糊或不懂，大家都会主动、热情地来帮助他；对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入到学习中去。同学们都遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，有的同学成绩突出，上了年级前十名。我们班还被评为文明班级，这都是师生共同努力的成果啊！

　　我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次参加校运会跳八字绳的项目，同学们都信心十足，对冠军志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，我们班也毫不逊色，参赛选手奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使我们班慢了半拍，最后屈居第二。但这已是来之不易的成绩了，我们并没有因此而责怪“失足”的同学，我们更需要打造一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让在操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！

　　朋友，你说我们班值不值得夸？

四年级的作文篇8

　　说起花，我可知道不少。有荷花、牵牛花、玫瑰、月季花、兰花......但在这么多的花中，我还是最喜欢菊花。

　　记得有一次，妈妈带着我和姐姐去看菊展。那天清晨，我们一到地方，就被这些绚丽多彩的菊花给吸引住了。这里品种繁多，数不胜数。有叫“狮子头”的，有叫“太白金星”的，还有叫“嫦娥奔月”的......一簇簇、一片片，那美丽动人的风采真叫人难以描绘。菊花的颜色有很多种，红的似火、黄的似金、白的似雪、粉的似霞.......都散发出淡淡的清香。观看的人，三个一群，两个一伙，有的漫步在花丛中，有的指指划划，说说笑笑，一会用手摸摸，一会用鼻子闻闻，真是热闹极了！在这些菊花的海洋里，一盆一盆的菊花颜色艳丽，形状更是千姿百态。有的含苞未放，有的.竞相开放。看那一盆名叫“金钩挂月”的，颜色黄灿灿的，花瓣平平的向外展开，到了边缘却像里卷，一层连一层，密密的连在一起。解说员还给我们讲了一个关于“金钩挂月”的故事。啊！真是花美、名美、故事也美。

　　黄昏的时候，我们依依不舍地离开了菊展。在回家的路上，我不由地想：菊花虽然没有牡丹那么名贵，没有玫瑰艳丽，但它的生命力很强，总是默默地装扮着秋天，就像我们的老师一样，总是无私地奉献着自己。

四年级的作文篇9

　　明媚的阳光照耀着那个广场，我和爸爸正悠闲地散步。一阵春风拂过，刚从地下探出头来的小草，摇摆着、沙沙地哼着小曲。路边，几个跑步的年轻人似乎不在意这可爱而又生机勃勃的春光。

　　对面，一位戴着墨镜、拄着拐杖的老先生小心翼翼地走来，看得出，他，是一个盲人。他的拐杖在地上东敲来西敲去，因为他找不到盲道的方向了。他找来找去，结果一不小心，拐杖碰到了一位年轻人。谁知年轻人冷冰冰地一句话：“你干嘛？走路不看路哇？”盲人感到很抱歉，连声说道：“对不起、对不起！”可年轻人似乎跟那位盲人有仇，没完没了地责备他、教训他。周围的人心里一下子燃起了熊熊的怒火，我心想：这人怎么能这样！那个爷爷本来就无法看见这五彩缤纷的世界，再加上他年纪都那么大了，还经得起这大声的叱责吗？

　　这时，有几个人上去劝年轻人别骂了，可是，他不但没有承认自己错了，还理直气壮地破口大骂。此刻，阳光不再像一开始那么灿烂、那么温暖。

　　“住口！”又一个年轻人站了出来，“难道你就不懂得什么是尊老爱幼吗？”

　　这样一句强健有力的话语，让之前的那个傲慢无礼的年轻人顿时哑口无言，他狼狈不堪地溜走了。微风拂过，温暖了所有人的心。接着，这个富有正义感的年轻人搀扶着这位老大爷过了马路，在场的'每一个人都被他的言行深深地感动了。

　　有的时候，一句问候的话语能使阳光更灿烂、微风更温暖――就像那天，是那样的温暖。

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