四年级的作文5篇（推荐）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我们一家三口有三双手，妈妈的手是为我们贡献最大的一双手。这使得妈妈那双原本细嫩的手，都变得粗糙了。
妈妈的手很勤劳，每天都要为我操劳许多事情，煮饭、洗衣服，我们家务活她都承包了。
妈妈有一双让人温暖的.手，记得在寒冷的冬天，有一次，妈妈骑自行车到学校来接我，天空中开始飘着小雪，后来雪越下越大了，寒风呼呼的吹着，钻进了我的脖子里，让我不禁打了个冷颤，这时妈妈停下了车，解下她的围巾，抚摸我的脸，帮我围上围巾，我十分感动，泪珠不停地在眼眶里打转，妈妈看了说：“淼儿，妈妈不冷。”说完便又骑起了自行车，我知道，妈妈嘴上说不冷，怎么可能不冷呢？我能感觉到妈妈的身体不时地在打颤。
妈妈有一双充满爱的手，记得有一次，我由于和伙伴一起玩，脱了衣服，结果第二天就感冒了，还发烧了，妈妈知道后，立刻送我去医院，医生把了把脉，妈妈焦急地问：“怎么样？”医生说：“我给她开了几副药，吃了就没事了。”妈妈终于放下了心。回到家，妈妈不时地摸着我的额头，一会儿又帮我拿水，一会儿又给我量体温，当妈妈看见体温降到37度后，自言自语到：“终于把体温降下来了。”后来在妈妈细心照顾下，我终于恢复了健康，可是妈妈却憔悴多了。
妈妈的手虽然不是那么细嫩，可是它很勤劳，我爱妈妈的手。
四年级的作文 篇2
炎热的夏哥哥走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，快跟我一起走进秋天吧！
秋姑娘来到果园里，果园里果实累累，黄澄澄的是犁，红通通的是枣，葡萄像钻石一样，在阳光下闪烁，一个个苹果挂在果树上，真像一个个灯笼在发光。桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋姑娘跳着舞来到田野里，田野一片丰收的景象，稻子笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，大豆粒粒饱，棉花穿上了厚厚的、白白的'衣裳，在跟我们打招呼呢！
秋姑娘唱着动听的歌儿来到花园，花园里的花儿五彩斑斓，争奇斗艳。桂花散发着淡淡的清香，桔色的花瓣美丽极了！花儿就像一只只蝴蝶在空中飞舞着。菊花仙子有许多颜色，紫红的、淡黄的、雪白的。。。。。。美丽的菊花在秋风中频频点头！
秋，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人！
四年级的作文 篇3
在我们的生活中，有没有像王迅一样的调皮蛋呢？那就让我们到薰衣草小学来看看他做的“好事”吧。
在星期一的早晨，阳光明媚，万里无云，空气中散发着青草和花儿的芬芳。可是同学们却战战兢兢地来到学校，小心翼翼地走到教室。但是，并不是所有人都安全地走进了教室：有的同学在教室的前门踩到了香蕉皮，摔了一跤，疼得哇哇大哭；有的同学被泼了一桶冷水，不得不去传达室叫父母送衣服来；有的女同学发现自己的抽屉里有一只又大又绿的毛毛虫，害怕得一边叫，一边跑去找老师……可是这又是谁干的呢？大家带着疑惑和愤怒，等待着老师来上课。
老师走进了门，也被香蕉皮绊了一脚，大家哄堂大笑，老师叮嘱同学们以后可要注意看脚下。这时候，那位早上被香蕉皮绊倒的同学举手了，老师和蔼可亲地让他说话：“怎么了？”“我今天早晨也被这个可恶的香蕉皮给绊倒了！”这位同学愤怒而悲伤地说。这时，教室里就像菜市场一样吵，似乎大家都在讨论自己今天早晨的遭遇。“安静！”老师洪亮的声音使大家安静了下来，“这究竟是谁干的！快给我站起来！”王迅慢慢地从座位上站起来。
王迅被老师狠狠地骂了一顿，其他同学正用愤怒的眼睛盯着他，王迅感到自己受了委屈，回到家，他趴在床上痛痛快快地哭了一场，心想：我只不过想让大家开心嘛，难道我做得不对吗？爸爸妈妈跑过来安慰王迅，告诉他了一个可以捉弄人也可以使别人开心的好主意——编一首诗歌。
第二天，王迅兴冲冲地来到学校，他连早饭还没吃完，肚子正“咕噜咕噜”地叫，真是“谁知校门还未开，王迅早已在校门”。就在校门刚开的那一刻，王迅就像火箭一般地冲进校门，编他的“整人诗歌”。在今天的语文课上，老师让大家编一首诗歌并朗读，而王迅早已写完诗歌，但他从未自己朗读过。“王迅，你来朗读一下你自己的诗歌吧！”老师笑盈盈地说道。
“不不，我得让别人来朗读我的诗歌。”老师严肃地说：“好吧。”王迅让他的同桌张乐怡来朗读，可她一眼就看破了这首诗歌的意思，不愿意读；接着又是找第2个、第3个……他们全部都不愿意读。终于有人愿意读了，他是班级里最勇敢人：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。”全班听了，大家哈哈大笑，听听：豪爽的男生开怀大笑，文静优雅的女生掩口而笑。看看：同学们笑得合不拢嘴，有的笑的.趴在桌子上，有的笑的气喘吁吁，就连老师也忍俊不禁。
这首诗歌让薰衣草小学的同学们开心、快乐，也让王迅重新交到了许多好朋友。你想不想也交一个和王迅一样的“人才调皮蛋”呢？在我们的生活当中也有像王迅一样的“人才调皮蛋”，快去找他告诉你，既能捉弄别人，又可以使大家开心的秘诀吧！
四年级的作文 篇4
钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音，所以，我和钢琴的对话就开始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭，所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的来到钢琴边。钢琴问：“你怎么了？”“我现在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”吗？我想安慰一下自己。“当然可以啊！“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答：“好的.、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51条。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四，加油！“钢琴继续耐心地说，“加油，只要把三指再往旁边一点点，手再放大一点，展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多，哆哆——-”我弹好了！我弹好了！“我兴奋地跳起来。真是太棒了！我完全忘了之前的不开心，和钢琴一起融入另一个美妙的世界。
这就是我与钢琴的一次对话，是不是很奇妙呢？
四年级的作文 篇5
今天，爸爸带我去乡下，说是体验他所做的工作。
爸爸和我来到伏岭镇，我们爬上一座沙石山，爸爸告诉我：“这些是挖山洞时，挖出来的沙石。”我们站在山顶，看着山下一丛丛不知名的小花，那些小花艳丽动人，漂亮极了。
爸爸和我从滑溜溜的`石头山上下来，他一边走一边对我说：“别跑太快，这些石头会咬人的。”这些石头哪会咬人呀?分明就是老爸在吓唬我，或者是用拟人的手法说事吧。于是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差点滑了一跤，看来真是“不听老人言，吃亏在眼前”。
马不停蹄地去了一个水库。我还以为去游泳，高兴极了，可到了水库一看，只有堆得像山一样的泥沙。我失望极了，爸爸安慰我说：“这只是下水库，上水库还在山顶呢!”我们开着车上山，山路弯弯曲曲，一下左拐，一下右拐，人在车里也跟着东倒西歪。
我们越开越高，又穿过六个凉爽的隧道到达山顶。山顶中间有个非常大的坑，有很多工人在里面填沙，有的用铲子，有的用挖土机……我问爸爸，他们要填到什么时候，爸爸说他们要填到和对面的观望台一样高才行。
“还有141天，就是新年了，他们能完成吗?”
“只要坚持，就一定能完成。”爸爸的心里，想的依然是他钟爱的这份工作。
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