（热门）四年级的作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，我们个性五花八门，更多的当然是幽默啦！
哥哥是歌迷，床上有一个小音响，沙发上有一个小音响，饭桌上有一个小音响，厕所里有一个小音响，总之哪儿都是音响？不管什么时候，都要拿起手机连通音响，“咚咚啦啦”地唱起来，这歌声威力可不小哇，听了立马晕倒！声音大如鼓声，十里远的老人都可以被他吵醒！
爸爸是厕所王，也是我家的`懒鬼之一。早饭吃完，跑去厕所，最少能蹲一个小时。出来之后，坐在椅子上看电视，看一个多小时才去上班。午饭后又去厕所。晚饭后又去一小时，拉完躺在沙发上玩手机，因此我家的厕所，总是臭烘烘的！
妈妈比狐狸还狡猾。一次，我叫妈妈给我买海苔吃，她说弹完钢琴再买，我弹完之后说：“妈妈可以买了吗？”她回答：“晚饭后再说！”晚饭过后，我又问她：“可以吗？”她说：“没时间，明天再来。”第二天，她又说：“什么，我说过吗？”哎，妈妈呀！你在坑我吗？我不要你买了还不行吗？
我最苦，作业好多，下午回家最起码要写两个小时。半夜都梦见我没写完作业被老师骂，被妈妈打，总之被作业压得喘不过气来！
看，这就是个性十足的家庭，喜欢吗？
四年级的作文 篇2
“嗡嗡嗡”，你们一定以为这是一只要补充营养的蚊子吧？如果那样你就大错特错了，它是一只在课堂上飞来的不速之客——马蜂。
当时我们正在上着第一节语文课，不知是谁第一个看见了马蜂，紧接着一个又一个的同学看见了它，我也忍不住好奇的看起了它，老师看我们都没心思上课，便让我们仔细观察这个“天外飞客”，大家观察了一会儿，发现这只马蜂只是不停地在空中绕圈，一个同学说：“他一定觉得自己肚子里的墨水太少了，听到夏老师讲课这么精彩，就忍不住飞过来喝墨水了。”夏老师接着那个同学的.话说：“很有可能哦。”“它会不会叮我啊。”经哪个同学一喊，大家都七嘴八舌的议论起来，“你看，同学们，蜜蜂待在咱们教室那么久，叮谁了？谁都没叮吧，只要大家认真上课，蜜蜂绝对不会叮人的。”我心里想：那当然，蜜蜂转了那么多圈，肯定早就转晕了。于是，老师又开始继续上课，慢慢的同学们忘了这只马蜂……
下课了，“咦？马蜂呢？”有同学问道，“早飞走了吧。”有同学回答道。第二节上数学课时，马蜂又飞到了教师里，同学们小声议论说：“瞧，‘天外飞客”又来了。”下课时它又飞走了。
后来的几节课马蜂都没有飞来，我心想：这只勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了，现在它去找真正的花园去采蜜了吧！
四年级的作文 篇3
您是一位辛勤的园丁，一直在浇灌着祖国的花朵；你是一朵洁白的花朵，芬芳扑鼻，美丽无比；您是一盏路灯，为我们照亮前进的方向；您是一只展翅欲飞的雄鹰，带领我们在天空中自由翱翔！
三尺高的讲台上离不开您辛勤的身影，您在课堂上孜孜不倦的教导我们，今日，我要说一声：“老师，谢谢您！”
我的语文老师——当您嗓子哑时，您忍着疼痛，耐心的教导我们，从不说“累”“苦”。走进教室，听见同学们朗朗的读书声，看见您认真地批改同学们的'作业；走进办公室，看见您认真的备课。
当我们成为书香班级时，您的笑容是多么的灿烂，同学们是多么的兴奋，我们成功了！我们成功了！为了这个目标，您夜以继日的认真地读同学们.老师们.博友们的好作文，到学校又耐心的引导我们。
当小聪仔写的《校园访友》是多么的美，您把多媒体打开，让大家认真地朗读一遍，这时，我才感受到您是多么的伟大！
我的数学老师——您带领着我们走进数学王国，在那里自由翱翔，感到开心.快乐！
您呕心沥血的一笔一划的在黑板上认真地教导我们1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到这些数字，不由自主的就会想到您——我的数学老师。
当我数学考到100分时，一个即将枯萎的花朵再次绽放，如果没有您，就不会有我今天的成绩！当我犯下一个个错误时，是您用那勤恳真诚温暖的言语去鼓励我，教育我，使我变得更加自信.阳光！
不管哪一次的作业，您都是认真地批改，从来都没有出过一丝错误，您用心的教导我们，老师，谢谢您！
我的英语老师——您带领着我们畅游到快乐英语世界，在那里您用幽默.感慨的言语教导我们，您的课堂丰富多彩，我特别喜欢您！
不管哪一次上英语课，你在黑板上写了一黑板的字，又耐心.认真的为我们仔细的讲述一遍，是您让我变得更加有活力，让我在英语的世界里更加热爱英语，更加有动力！
您孜孜不倦的教导，不管哪一次学新课文.新知识时，您都先把它背会，我被这深深地感动了，使我让自己有了独家秘方学习英语知识！
......
九月的阳光是温暖的，九月天是湛蓝的，九月的我们是快乐的！
在这坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓励着我们向前进发，在这条路上欣赏优美的风景。回忆从前，那些岁月的痕迹——有酸.有甜.有苦.又辣，我们在面对困难时是您在帮助我们，我们在悲伤时是您用心在温暖着我们，我们在高兴时您陪着我们一起笑，一支粉笔记录着您和我们生活中的点点滴滴，三尺高的讲台都是您的辛勤汗水。
老师，是您在走向知识的世界里为我点燃了一盏明灯；老师，是您在这坎坎坷坷的道路上为我指点了方向。老师，您用双手浇灌着我们，培育着我们！
迟到的礼物——老师，您辛苦了！
四年级的作文 篇4
一年一度的风筝节马上就开始了，选手们（包括我）拿着自己心爱的风筝，兴高采烈的来到操场，期待着开始比赛。
终于，在大家的期待下迎来了比赛，助手们把风筝扔向空中任由他们在空中飞舞，看，天空都被五彩缤纷的风筝笼罩了，风筝为天空点缀了许多色彩。但好景不长，我们跑到一半，风筝就落了下来。我的风筝是美丽的花蝴蝶，虽然曾经骄傲的在高空翱翔，可如今却和美人鱼的尾巴绞在了一起，我想过放弃，可无意中看见了一只风筝越飞越高，独霸天空，我很不服气，心想：你的风筝飞的高，我的也行。此时，我的.风筝也已经从美人鱼的尾巴中逃了出来，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飞上蓝天，其它人也用心放起了风筝，大家的风筝带着大家地期盼在空中自由地嬉戏，我的风筝不一会儿就成空中之王了，选手们仰着头，眯着眼努力寻找着自己风筝的身影，风筝守卫着蓝天，而我们则黙黙地注视着风筝，这一天，让我们将烦恼丢掉把压力甩开，迎来的只有快乐和友谊，再也不会有学习地束缚，让我们和风筝一起奔跑，这美好的一刻属于我们，让时间停住吧！就停在这一段美好的时光中，风儿轻吻着我们的脸，风筝在空中守卫着世界，但这一切美好的时光过去了，风筝节结束了。
虽然这美好的时光总是短暂，但它却深深地印在我脑海中。
四年级的作文 篇5
2月12日，我们随同牛通社的小们一起来到了绍兴上虞，参加为期两天的年俗探访之旅。活动内容丰富多彩，有做陶瓷、采摘草莓、撕名牌大战、打麻籽等等，但其中我最喜欢的就是“撕名牌大战”。
“撕名牌大战”的游戏规则是每个人后背上都会贴上自己的名字，也就是名牌，然后对战开始，双方可以采用各种方法，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者。我们区分男女生分次进行比赛，可以个人参赛也可以组员联盟参赛，组长和二年级的同学都能有小名牌，不容易被别人撕掉。其他同学都是大名牌，更容易被别人撕掉。我荣幸地作为小组长，不光拥有了小名牌，还拥有了两次生命。一开始我和三位同学联盟，到最后我们中还有三位幸存者。
在已经泛黄的草地上，男女生们奋力跑动，每个人都在跃跃欲试地想撕掉对方的名牌，虎视眈眈地盯着别人后背上的目标，争取让自己获取胜利！“嘶啦”的声音不时地在我耳边回荡。我也好想“嘶啦”一下呀，于是我小心翼翼地凑近正在围着摔跤小女孩的'重重人群，盯上了一个二年级女生，她用手护著名牌，眼睛盯着摔跤女孩，我悄悄的把手插进她的手里面，“嘶啦”一下，很快速地把她的小名牌给撕了，她诧异地转过头看着我，我连声说着：“对不起，对不起！”我曾被别人偷袭过两次，每次都是在和同伴说话时被发现。当然，他们都没把我的撕掉，而我最终“嘶啦”了很许多人。
最后我们剩下的人都是联盟过的，于是我们都赢了。
四年级的作文 篇6
从前，有一个女孩叫丁丽，她很可爱。
有一天晚上，夜静悄悄的。丁丽全家都睡了。可是丁丽家的垃圾桶里还是很热闹。一只崭新的'转笔刀叹了口气，说："唉！现在的小孩真不懂得什么叫节约。你们看，我刚被丁丽买来没几天。她就厌倦了，说我既难看又土气。过了几天，又买了个新的。买就买呗！又不管我什么事。可她还是把我送到这里来了。""是呀！"长铅笔接过话头，"你瞧！我还可以用。但主人也不要我了，也把我送进了垃圾桶。""唉！你们不知道，我比你们更惨。""咦是谁在说话""是我，我是你们的橡皮大哥。""噢！原来是你啊！你不是挺受主人欢迎的吗怎么会比我们更惨呢""唉！你们有所不知。有些小朋友买我不是为了学习，而是趁老师讲课时，为自己找点乐趣，就像丁丽。她不仅让我晕头转向，还拿小刀在我身上刻、切。现在我已经是伤痕累累了……"
他们还在互相诉说着什么，声音越来越大。说话声惊醒了丁丽，她侧耳细细一听，一下子脸红了。下床把转笔刀、铅笔和橡皮从垃圾桶里捡了出来，细心地擦去了他们身上的灰尘，整齐地放在了写字台上。
从此，垃圾桶里再也没有出现任何声音。
四年级的作文 篇7
梅林水库的水非常美丽，它在不同的时间有不同的状态。
清晨，水面很平静，一只只蜻蜓在水面上飞来飞去，一会儿停在水面上一动不动，一会儿在水面上绕来绕去，样子非常可爱。
中午，阳光照射在水面上，梅林水库的水渐渐地变成金黄色的了。这时候水面好像藏着许多金灿灿的金子，捞也捞不完。一阵风拂过，金黄色的水面泛起一丝丝波纹，那一丝丝波纹慢慢的荡漾开去。
下午，水面从金黄色变成了深绿色。下午的风比中午大多了，远处几棵柳树随风舞动，一条条柳枝垂下来，好像一个个害羞的小姑娘在河岸上，梳着她那长长的'头发，美丽极了！
晚上，月亮姐姐出来了！天色暗了，河面也随着天色变黑了，星星宝宝在天上闪着眼睛，阳光倒影在水面上，感觉水面是那样纯洁，如少女一般。
我爱梅林水库，更爱梅林水库的水！它让我明白了什么叫真正的美！
四年级的作文 篇8
走进我们的校园，映入眼帘的就是那一排排生机勃勃的大树。从树下走过，你一眼就能看见那些深绿的数不清的小草和浅蓝、鲜红的花朵。
我们时常聚集在大树下，或者站在草丛和花池旁边，像树上的小鸟，又像围绕在花朵周围的小蜜蜂，叽叽喳喳、嗡嗡嘤嘤，你一言，我一语，说着、唱着、跳着。
我们是求知的'学生，但也是校园的小主人。课堂上，我们努力学习；下课后，我们满面笑容，在大树下、小草边、花丛中玩耍……
“少壮不努力，老大徒伤悲。”“为中华之崛起而读书！”
啊，我们的校园生机勃勃！
四年级的作文 篇9
几年前，我和爸爸、妈妈一起回我们亲爱的家乡——西平。那时，家乡的路是崎岖不平的土路，而且很窄，汽车都无法通过，我们只能骑摩托车回去。
爸爸骑着摩托车，我和妈妈坐在后面。有时车身一摇一摆，像个唐老鸭；有时车子上下颠簸，像个跳舞的机器人。下过雨后的泥路，被太阳晒得半干，有些坑里还有泥浆。车轮碾过，泥浆溅到了我们裤腿上。爸爸边骑边说：“这路早该修了，太考验我的技术了。”我说：“爸爸，你的技术真棒，这么差的路你都骑过来了。”话虽这么说，我们一家三口的感觉都是两个字——惊险。坐在车上，感觉既紧张，又害怕，随时担心摔倒。最终，凭着爸爸超强的开车技术，我们平安的到达了。
今年，我再次回家乡的.时候，眼前的家乡面貌真是让我大吃一惊。原来那条坑坑洼洼、又窄又烂的路不见了。变成了一条平坦宽阔而美丽的柏油路。路的两旁，整齐的白杨树像是在等待检阅的士兵。来来往往的小汽车、摩托车、电动车唱着欢快的歌在路上跑着，像是在告诉我：我们的生活真幸福。
原来，这条路是村民们集体出钱出力修建的。大家通过自己的劳动，亲手创造出了属于自己的幸福。我爱我的家乡，更爱家乡勤劳的人们。
我一定要像家乡的人一样，长大以后，做一个对社会有用的人。