四年级作文

时间：2024-03-22 07:14:21 四年级作文我要投稿

实用的四年级作文精华[8篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的四年级作文精华[8篇]

四年级作文篇1

　　早上五点钟，闹钟把我梦境中叫醒。这时天濛濛亮，我们就起来登山，车到山脚便不能走了。只见路上行人陆陆续续，都努力走着。我和姐姐一马当先的走在前面，紧跟在后面的是哥哥和弟弟他们。

　　由于清晨过早起床，我睡意未绝。我的每一步都十分赖散，每一个脚步都十分吃力，就连眼睛也睁不开。走到台阶的小部分时，我累得气喘呼呼，坐下差点连谁也喝完了，此时我看到此景此山我觉得山是如此博大，树是如此茂盛，便觉得植物也有如此甚大的.自信，毅力去努力向上生长，我们呢，我们不行吗？我想我不该逃避，应该努力向上，我鼓起勇气向上攀登。一同上山的哥哥不知不觉超过了我，已不见踪影。我心中涌起一番激流，向上吧！少年！我一直向上转过一道弯，才看见哥哥的影子，它正在小竹林里好似休息片刻，又似等着我们。

　　我超过了他，他却迟迟未走，无疑是在等人！我都走到平路，我便休息了片刻，又起程了。同走的姐姐在第一个上坡段的时候，超过了我，一路劳累，第二个上坡段时，已明显追不上了，第三个(最后一个)自己只能隐约的看见她渐渐远去。看来第一姐姐莫属，第二肯定是我，所以我不慌不忙的走，到了小溪边我看见水绿如树叶，还有只小螃蟹在玩耍，可一见我便躲到一块小石头下，真可爱！我转眼一看，原来哥哥有所行动，看来我要加速了进过一条小道，我登到山顶，看见姐姐在休息，看来我是真正的第二名。我站山顶仰望蓝天，听到小鸟的欢叫，叫醒了太阳。听到蝉的鸣唱，帮人提神。等到大家都上来，我们就要运动了。有压腿、做仰卧起坐。我先开始做仰卧起坐，一二、三四、五六…二十。之后我又来压腿，一二、三四、五六…二十。我的运动完成后，我便去结泉水，结完后，我不等他们了，即刻下了山，上山得不到第一，下山至少得个第一嘛。俗说“上山脚杆软，下山脚杆陡。”还真是！

四年级作文篇2

　　我们家想要购买汽车，但一直都没有下手，因为根本不知道购买哪一种品牌和哪个型号。

　　最近，经过询问开车很多年的和专门销售车子的两位舅舅，我们把范围缩小为三个品牌：东风悦达起亚、上海大众、福特。

　　首选悦达起亚,主要因为这个牌子在盐城很火，价格也适中，支持地方产品嘛！选上海大众，是因为质量好，售后服务网点多，外壳坚硬.选择福特，同样因为质量好，耗油量多但不容易坏。当然，这只是爸爸的`建议，还要听妈妈的意见。妈妈认为不能选福特，油量需求多，钱花得多，虽然质量好，但耗油多，就不能选。这样一来，就排除了一个。

　　爸爸问我：“你想要什么样的车？”我说：“两厢的，耗油一般，一定要有导航，银灰色的，自动档。”爸爸说：“那大众就不符合了，二厢也有，多数是三厢的。”我说：“那就起亚吧！4s店就在我们家对面，上次汽车展，我看了一下，就很不错！”爸爸说：“嗯，钱也够了，起亚的牌子也不错！”

　　最终，我们决定：盐城人，买盐城产的车。

四年级作文篇3

　　今天，我早早的起了床，因为我们要去欢乐河上踩蛤喇。我们约好在利华益小区南门集合，等大伙都到齐了我们便一起向欢乐河进发。

　　大约走了十五分钟我们就来到了彩虹桥上，桥下河水静静的流淌着。我们迫不及待的来到了岸边，兴冲冲的往河里跑。因为石头上长着青苔，所以张志鹏往前一跑，“啪”的'一声就摔了一个四脚朝天，人也变成了泥猴子，引来了大家的一片欢笑声。

　　我刚想冲下去时，一看到张志鹏的狼狈相，我再也不敢轻举妄动了，只好像个裹脚的老太太似的慢慢的挪到了河水中了。刚踏进水里，我就踩着了一个硬硬的东西，当时真是欣喜若狂啊！可惜用力拉上来的是一个大大的塑料袋，真扫兴！又继续摸，果然功夫不负有心人，我终于抓到了一只小小的蛤喇，可是一不小心又让它溜走了，真是可惜呀！

　　我接着又抓，好不容易又抓到了一只，这回我紧紧得把它抓在手上，小心翼翼得把它放到了盆里。这时张志鹏、杨子川都把抓到的蛤喇放到了我的盆里，看看盆里装满了蛤喇。心里那个高兴劲就甭提了！忽然，又有人叫了起来：“我抓到鱼啦！”我们闻讯围拢过去，大家的叫声、笑声在欢乐河上回荡……

　　不知不觉，时间已到了，我们依依不舍的踏着水波上岸了。经过全队队员的共同努力，我们夺得了全班第一名，我们相互击掌，我们虽然高兴，但绝不会骄傲，我们要再接再厉！

四年级作文篇4

　　我有很多朋友，比如大明、小平，他们大多是我的同学。我还有一个不为人知的动物朋友，它就是我家的小乌龟。它是爸爸在我生日时送给我的礼物，这只小乌龟很有灵性，也十分可爱，我非常喜欢它。

　　我给小乌龟起了一个洋气的英文名字——Jack。它十分喜欢这个名字，每次我一叫它的名字，它就会立刻抬起头来四处张望，寻找我的.身影。它的头十分小，四只脚更是小得可怜，衬得身体格外的大。这个懒散的小家伙经常趴在鱼缸里一边晒太阳，一边懒洋洋地打盹儿，短短的小尾巴不时拨两下水，憨态可掬。

　　一天的大半时间小乌龟都在睡觉，要等到下午三四点钟的时候，它才会打个哈欠，伸个懒腰，开始在鱼缸里爬来爬去。见我过来了，它就探出小脑袋，可怜巴巴地盯着我，好像在说：我饿了，给我点儿东西吃吧。如果我没有及时喂给它食物，它就会很生气，小尾巴“啪”的一声甩到鱼缸壁上，头也不回地爬回到它的“窝”里去了。有一次，爸爸正要炒菜，忽然发现酱油没了，便匆匆出门去了。我蹑手蹑脚地走进厨房拿了几条肉丝，飞快地跑到了鱼缸前。我轻轻敲了敲鱼缸，把肉丝丢进去。小乌龟闻声探出头来，一见是肉丝，立刻兴奋起来，飞快地爬到肉丝前伸长脖子吃起来。

　　几个月过去了，我越来越喜欢小乌龟，它已经成了我们家不可缺少的重要成员，成了我的好朋友。

　　小驴从内心感受到，助人为乐，与朋友共患难是令人高兴地好事，它为自己的努力和所作所为而感到自豪。

四年级作文篇5

　　“叮铃铃！”上课了，老师还没有来。教室里还是闹哄哄的！有一些同学忍不住走到别的同学座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和妈妈去看电影了。”“什么电影？”也有些同学走出门口看老师有没有来，还没来，座位上的同学聊得更起劲了，声音也加大了“那个我不是病神可好看了”…。突然声音渐渐变小了，教室里只剩下那些下座位的同学的说话声。他们终于觉得不对劲了，抬头一看：一头飘逸的`长发披在肩上，高高鼻梁上架着一副眼镜，原来是何老师来了。她一声不吭左手放在后腰，右手拿起粉笔在黑板上写：“38。11。45…。”那些同学赶紧跑到座位上坐好。他们看了看老师又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老师一句话也没说就像西门豹一样吓吓这些官绅们。他们也一句也不敢说，生怕会被罚抄小学生日常规范，个个提心吊胆。

　　此刻教室里练呼吸声都听得见，那严厉的目光让大家胆战心惊。

　　真是一位无声胜有声的老师啊！

四年级作文篇6

　　幸福在哪里呢？有人说幸福是家长给了什么财物，有人说家长让他玩电脑了，那就是幸福。但幸福一定就是那些华而不实的东西吗？

　　其实幸福，就在我们身边，身边的一点一滴都包含着幸福。

　　一个下雨的清晨，以往的宁静变得嘈杂，人们的小跑中掺杂着雨声。我到了楼下傻眼了，雨下得十分大，温度很低。我穿的衣服根本不能用来保暖，妈妈赶紧把她的大衣给了我，自己又跑上楼去拿，那一刻我感到很幸福。

　　幸福天天都存在，只是我们没有发现它而已。“好好学习”、“上课认真听”、“好好吃饭”等诸如此类的`话，想必父母经常在耳边说起吧。在这个时候你会觉得自己是十分幸福的，父母这么关心自己，这难道不是一种幸福吗？

　　幸福是一种感觉，很多时候它是无形的，只能自己用心去体会、去感受。当父母把你带到这个世界时；当你过生日父母给你送上精美的礼物时；当你胜利后他们替你高兴时；当你失败后他们鼓励你时，这样的幸福都是要靠自己去感受和体会的。

　　幸福并不是什么华而不实的东西，也许一个动作，也许一句话，也许一个回忆，都会让你觉得十分的幸福，其实幸福就是这么简单。

　　你，找到幸福了吗？

四年级作文篇7

　　虹猫蓝兔他们除掉着魔的三郎后，灵儿也死了。逗逗回到他的六奇阁后，他百思不得其想：灵儿真的是第六元素吗？他决定去问问虹猫。

　　虹猫正在练习武功将火舞旋风剑法练到第20成高手如云的境界：虹猫拿着长虹剑腾空而起，他一挥剑，剑气向两边阔开，树叶发出“沙沙”的响声，虹猫将长虹剑的剑气包住身子叫：“火舞旋风第十四层！”一团龙卷风从地面卷上，可是，由于虹猫体力透支，剑气消失了，虹猫从半空掉下，正好蓝兔等人跑过来，他们看到了叫：“五剑合壁！”五把剑尖头对碰发出万丈光芒，剑气包住虹猫，让他稳稳落地，这时逗逗跑过来，虹猫他们问：“逗逗你怎么了，有情况吗？”逗逗说：“虹猫大事不好了！黑小虎复活了！”

　　“什么！？”

　　半空中传来了黑小虎的冷笑声：“哈哈哈哈哈，虹猫你肯定想不到我已经复活了吧！”虹猫说：“还不知道你是不是真的呢，看招！”虹猫甩开剑气，向树林的'黑影打去，黑小虎来了个“猛虎下山”与虹猫的剑气对掉顿时狂风大作，蓝兔说：“既然你是黑小虎那就正大光明的现出身来吧！”树林中的黑影一晃，没了，虹猫说：“这一定是黑小虎设置的假象，走！我们去黑虎崖看看！”虹猫等人向黑虎崖跑去。

　　到了黑虎崖，那里冷清清的，虹猫说：“这里情况异样，我们分组行动！蓝兔、跳跳、逗逗去东边查看，沙丽、大奔、达达去西边，我到山洞查看！”

　　“好！”七侠开始行动了。

四年级作文篇8

　　今天班队课，徐老师说要给我们进行“年终总评”——星级队员评定，我们既兴奋又紧张，因为星级队员对我以后的升学考关系很大哦！一上课，徐老师就抓紧时间奖，有些让小组评定，有些徐老师指定了一些同学的级别，大家都听得非常仔细，一节课下来，同学们对自己的星级心中已经有了数，我也不例外，可是，在一项评定中的结果和过程都令我感到极其不满。

　　时间过得很快，不一会儿，就到了路队管理方面的一项，徐老师让葛格先说，可是葛格沉默了半天，竟一句话也说不出来，这下，一旁的刘翰开始瞎起哄，说什么他是原来的路队长，也有发言权，徐老师这时让葛格坐下，让刘翰点出路队不好的`名字，刘翰一站起来，想都不想，站起来先向我奸笑了一下，然后毫不犹豫地说出了“邬昱圣”和其它几个同学的名字，徐老师让我站起来，我一下子傻了，因为我开学初基本上不排路队，到后来，刘翰“下课了”，我排路队时也不太讲话的，他怎么能用“非常不好”这四个字来形容我呢，不过，我又转念一想：他这样做还不是为了报复我（因为前几天我和他有过小过节），徐老师一定会思考再三后再决定的。可谁知，刘翰点了一些名字后，徐老师就说，这些同学只能打2分，其它由小组决定。

　　事后，我认为徐老师这样的做法不太妥当，因为刘翰这个人几根肚肠徐老师也不是不知道，但为什么他一说好，徐老师就同意了呢，也不问问周边其它排路队的同学到底有没有像刘翰所说的那样不好，这样做实在是不太好，会使一些有能力的同学因为这一个原因而达不到自己想要得到的星级。

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