四年级的作文（优秀5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
蚂蚁，虽然它们单个的力量很小，但它们共同团结起来的威力难以想象。
一天中午，吃饭时不小心把米粒掉到地上，不久，就来了一只蚂蚁，试想者把它搬走，我在想，小小的蚂蚁可能把这搬走吗？笑话，但过不久，又来了一群，这下午浩浩荡荡地向着米饭“进攻”，开始，它们一个个都向着自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的`向左……向什么方向的都有，都想着霸占着美味的食物，但却怎么也运不走它，可能因为各自的交谈而变得团结起来，它们努力地向着同一个方向拦着食物，但第一次失败了，但它们并不放弃，第二次，它们好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在热锅上一样，想取得生命，拼命地往前拉，经过它们的团结，终于美味的食物搬回了家。
的确，单靠个人的力量是有限人，但大家都团结，就会取得成功。正所谓众人拾柴火焰高。
四年级的作文 篇2
一个寒冷的冬日，雨夹雪不停地下着，大地一片湿挽渡的，北风也肆意蹂躏着大地。
我做完作业，想去阳台呼吸一下新鲜空气。突然，我意外地看见“只小麻雀飞到阳台花盆里的铁树下。
我低着头蹑手蹑脚地走过去，走到阳台西边窗前。我悄悄地抬起头，透过天蓝色的窗玻璃，看到一只小麻雀躲在铁树下，它聋拉着翅膀，瘦小的身子不停地颤抖着，眼皮似乎都睁不开了。我看见小麻雀的眼睛里好像露出哀求的目光，正在对我说：“小朋友，我又饿又冷，快救救我吧！”
我看见小麻雀可怜的样子，就毫不犹豫地抓了一把米想去喂它。可是，当我打开窗子的一刹那，小麻雀“扑棱”一下飞到阳台对面的树枝上。我只好把米粒撒在铁树下，连忙关好窗，迅速离开阳台。然后，我就不时地向铁树那边看上一眼，焦急地等待小麻雀飞回来。“小麻雀会飞回来吗？”我心里不断地念叨着。
过了大约一个小时，我终于看见这只小麻雀又飞回来啦！小麻雀在铁树下，小脑袋不停地转来转去，有时还侧着脑袋，两只绿豆般大小的乌黑眼睛东瞧西看，警惕地观察着周围的动静。突然，小麻雀看准一粒米，脑袋一低，吃到一粒米就马上飞到树枝上。小麻雀在树枝上仔细地观察了一会儿，又飞回来吃米……经过几个来回，小麻雀感到没有陷阱，它的胆子大了一点儿，不停地低着头吃米粒，一会儿就把米粒吃光了。小麻雀在铁树下拍拍翅膀，许久才又一次地飞走了。
从这以后，我每天都要放点儿米在铁树下，这只小麻雀总会来光顾，还常常带来五六个小伙伴，它们有时放开胆子争抢着吃，有时躺在花盆里用翅膀拍打泥土，有时甚至还会张开翅膀、竖起尾巴追逐着……我家的`阳台好像成了这群小麻雀的游乐场，它们不时地侧着脑袋往阳台里张望，好像要对我说：“谢谢你，小朋友！”每当我看到这群小麻雀的神态时，我心里总是乐滋滋的。这群可爱的小麻雀给我带来无穷的乐趣！
四年级的作文 篇3
20年后的今天，我在老师们的培养下，已经是的一名科研人员了。我特别想念母校。那里是我小时候和同学们一起学习、一起玩耍的地方。那里有个不大但是令我终生不忘的操场、有我曾经读书的教室，还有像母亲一般慈祥的老师。我打算找点时间回郑州老家看看。
当我路过黄河的时候，看见碧绿的黄河清澈见底，黄河鲤鱼时而跳出水面、时而钻入河中的荷叶下边。我想：“这不是在做梦吧，自古黄河都是黄色的呀！”原来，经过20年的治理，黄河不再是一碗黄土半碗泥的旧黄河，比起长江，一点也不差了。
记得我6岁那年，我问爸爸：“天是什么颜色的呢？水是什么颜色的`呢？”
爸爸说：“天是蓝的，水是绿的。”我半信半疑，咋都没见过呢？那时我家是靠着热力公司烧煤供暖、出门乘坐的公共汽车是烧汽油和柴油的。除了下雨天，树叶上满是灰尘。要是再赶不上刮风的天气，根本别想见到蓝天。
我回到郑州，一眼望去，蓝天白云交映生辉，哦，我们的家乡不再是以前那个平常总是灰蒙蒙的旧郑州啦！整栋整栋的太阳能大楼，还有各式各样的太阳能汽车，发出的电既干净、又环保，没有一点污染。宽阔的公路两旁，是绿油油法桐，宽大的叶面上一尘不染，干净极了。
我回到我朝思暮想的母校，咦！怎么没有学生呢，原来，他们都搬到美丽的森林公园读书了，现代化的教学手段已经不需要教室了，老师通过虚拟环境对学生远程教学，老师们不需要出门就可以培养学生了。
二十年过去了，我的家乡能变得像画一样美丽，我的母校能有如此大的进步，我打心眼里高兴。
四年级的作文 篇4
我有一个好伙伴，是舒星，她可温柔了！
她长得不高不矮，头发短短的，乌黑的头发下有一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。高高的鼻梁下 一张樱桃小嘴。微笑起来，便露出一口洁白的牙齿，真是可爱 。她总爱穿一件红色的大外套，远远望去，像一根胡萝卜。再配上一条灰色的`裤子，就更像了。她的鞋子也是红色的，像胡萝卜的尖尖。
她的爱好是画画。你看，她右手拿着铅笔，左手拿着橡皮，一会儿画白云，一会儿画小鸟，一会儿轻轻细描，一会儿重笔涂画。不多久，一幅美丽的风景画就画好了。多么漂亮呀！画上的小鸟好像能飞，水里的小鱼好像能游......如果我能画这么漂亮的画该多好啊！
她 还有个优点----乐于助人。一天我在院子里玩，回家时，发现水瓶不见了，急得团团转。这时，舒星看到了，跑过来问我：“在干什么呀？”“我的水瓶不见 了！”我焦急地说。“我们一起找吧。”舒星说。于是咱俩仔细地找起来。忽然舒星说：“找到了！在石头边。”我接过水瓶，说了声“谢谢！”，然后高兴地回家 了。
这就是我最喜欢的一位朋友，她聪明，心地善良，我爱与她玩！
四年级的作文 篇5
老师就像一根蜡烛，燃烧自己照亮了别人，她将丰富的知识传给了我们。
大家应该都认为老师很善良，老师很勤劳，老师很辛苦；可有些人却觉得老师很坏，每天都布置那么多作业让我们写，而老师自己却轻轻松松，什么都不用做，朋友，你们这样想是不对的，你们想想，上课时老师播放的一张张精彩的幻灯片，都是谁做的？我们的家庭作业是谁批改的？我们写的作文又是谁修改的呢？是老师！朋友，你们再想想，全班50多个人的作业、作文、卷子，全都是老师一页一页批改的……
记得一次，我觉得自己学习还不错，经常名列前茅，就开始上课不听讲，总是开小差。一次语文小测试，我彻底考砸了，成绩一落千丈。差点就成了倒数几名！老师把我叫到她的办公室去，她跟我说：“这次小测试，好多同学都大有进步，一大半同学都超过了你，你这几天怎么回事？”我羞愧地埋下了头，在无意中，我看见了老师的`脸，她的脸上有两个大大的黑眼圈，我想：老师昨晚肯定熬夜了，她又得给我们批改作业，又得批试卷，又得备课。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向；老师是指南针，在你迷路时，帮助你找到正确的方向。
老师为了我们，是如此的辛苦，我们一定要学会感恩老师，比如，为老师端上一杯清火的柠檬水，送上一朵爱心花，道一声谢谢，送上一句祝福语……只要带着一颗诚挚、感恩的心，你送的礼物老师肯定会喜欢！
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