四年级的作文

时间：2024-05-27 07:48:53 四年级作文我要投稿

四年级的作文[汇编5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文[汇编5篇]

四年级的作文篇1

　　夏天的中午是最热的时候，天气非常闷热，太阳都快把自己烤焦了!知了在树上无精打采地叫着：“热了—，热啊——”连池塘边地水也热得发烫，鸭子也不敢下河游泳，下去岂不成了“水煮鸭”了!

　　午睡时间，我不情愿地躺在床上，翻来覆去睡不着，实在太热了。已经数了几百只绵羊了，越数越是感觉自己变成了一只羊，穿着羊毛大衣。床呀，像个烤炉一样，我就想架在上面的烤串，我叹了口气，翻身干脆起来看书。终于，我的眼皮越来越沉，困得闭上眼睛。

　　就在我迷迷糊糊要睡着的时候，厨房里传来窸窸窣窣的没有节奏的声音。似乎听到大刀“咔嚓”“嚓——”“咚咚咚”在砧板上切东西的声音，开关冰箱门“啪”“吱——”的声音，几秒钟后，“哗啦啦”的水龙头声音，以及脚步走动的声音。我仿佛在听一群没有指挥的演奏家在乱唱，虽然声音不算大，但是都能够吵醒我。我非常生气，本来天气热，睡不着的我已经很烦躁了，这下这些声音简直惹火我。我不停地念叨：“心静自然凉……心静自然凉……冲动是魔鬼……”突然，我被一阵“呜呜呜”的类似吹风机的噪音吓到了，这个烦人的.声音整整持续了两分钟，我捂住耳朵，痛苦地闭着眼睛，心想着：妈妈到底大中午的在干什么呀?不知道我在午睡吗，这么吵叫我怎么睡啊!等到一切归于平静，我看了时间，唉，也快到时间了，干脆起床了。

　　由于中午没有睡好，头晕呼呼，走路感觉地球都在晃动。我我走向厨房一探究竟，“吱——”我把门打开，看见妈妈正准备打开冰箱，我正在气头上，想问问妈妈怎么回事，妈妈从冰箱里端出一大杯鲜红的西瓜汁，递给我，冰冰的，简直太美好了!我恍然大悟，我一把接过来，仰头“咕咚咕咚”喝下去，冰冰凉凉，甜滋滋的，比外面买的好喝多了!它像灭火器一样，灭掉了我心中的怒火!

　　我惭愧地看向妈妈，不好意思地笑了笑，西瓜汁里，满满都是爱啊!

四年级的作文篇2

　　我有一个美丽的家，它的名字叫：槐巷小学。它既能给予我们知识，又能带给我们快乐。

　　我们的校园每天都在发生着变化，特别是最近，变化特大。走进校门，呈现在你眼前的是一个崭新的操场。原先的操场是用砖块铺成的，每当刮风的时候，我们都会变成“小土人”。下雨天的情况更加糟糕，操场顿时变成一片沼泽地。每次只要经过这儿，同学们雪白的防水鞋就会变成一双货真价实的“泥鞋”。而如今变成了塑胶操场，从远处望去，仿佛给地面铺上了红色的地毯，好看极了，同学们再也不会担心鞋子变成泥鞋了。塑胶操场上还有专门的羽毛球场地和乒乓球场地，下课了，我们就可以在操场尽情的玩耍，我们的校园一下充满了活力。

　　我们的'学校不但操场发生了变化，就连教室也发生了变化。每个教室都安装了现代化多媒体大屏幕，我们每天都能通过大屏幕最大限度的获取知识，课堂变得丰富多彩起来。

　　如今学校变美了，同学们的素质也在悄悄地发生着变化。瞧，打架的同学没有了，取而代之的是课间有秩序的活动；地上的果皮纸不知从什么时候已消失得无影无踪；耳边不时还会传来“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明礼貌用语。学校的文明之风正悄然形成。在这么优美的环境里学习，我们很幸福。我爱我们的校园！我衷心地希望我们的学校越变越好。

四年级的作文篇3

　　小猪有一辆自行车。那辆自行车除了能骑，其它什么功能都没有。

　　有一天，小猪骑上自行车去公园里玩。它看见了小兔，小兔也有自行车呢！小兔热情地向小猪打招呼，小猪也问候了小兔。“这个东西是什么呀？”小猪指着小兔自行车上的铃铛，一脸惊讶地说。“这是铃铛啊，你不知道吗？”小兔说着，把头转向了小猪的自行车。小兔说：“咦？你自行车上没有铃铛吗？”小猪也觉得奇怪，这辆自行车是猪爸爸送给它的礼物呢！于是，小猪骑着自行车回家，想向猪爸爸问问。

　　小猪打开家门，发现猪爸爸刚好在家，便问：“爸爸！为什么我的自行车上没有铃铛？”猪爸爸说：“哦，原来你问的是这个事啊。”小猪好奇地问：“然后呢？”“是这样的'，”猪爸爸停顿了一下，又说：“这辆自行车原来是我的，还能用，可惜铃铛坏了，我就把它拆了。”小猪很生气，嘟嚷道：“别人的自行车都有铃铛，就我的没有，哼！”猪爸爸见了，连忙安慰它：“好了，好了，不就一个铃铛吗？你想要在自行车上装什么就装什么，你可别忘了，你老爸是谁？”小猪笑了，说：“那你快给我装个铃铛，再装个镜子，再……”猪爸爸都答应了。

　　第二天，小猪又骑着自行车去了公园。它正好又遇上了小兔，不过这次眼前的一幕令小兔惊呆了，一排排镜子遮住了小猪的视线；一缕缕彩色的丝带拖得长长的……小兔连忙劝小猪：“啊！太繁乱了！小心摔倒！”可小猪一点也不听，心想：这可是多功能自行车，你说卸了就卸了？想得美！分明就是嫉妒我，哼！小兔只好作罢，可报应来了。

四年级的作文篇4

　　同学们上课时需要许多笔，十分麻烦，我发明的“多功能笔”就能解决这个问题。

　　这种笔形状各异，上面的图案你可以自己换，而且这种笔非常小，便于携带，看了一定让你爱不释手！

　　别看它十分小，作用大着呢！

　　这种笔一共有七个不同颜色的.按钮，上面标着不同的文字，有“圆珠笔”“铅笔”“橡皮擦”等。如果你要用圆珠笔，那么你就按“圆珠笔”这个按钮，这种笔就会变成圆珠笔，供你使用；如果你要用“修正带”，那么你只要按一下“修正带”这个按钮，它就会变成修正带，帮你改正错别字，使你的作业更加工整，美观。而且，你如果不高兴，它就会自动能够播放幽默风趣的笑话，令你捧腹大笑，是你心情开朗起来。如果你很高兴，它就会响起优美动听的音乐，使你更加快乐。它还可以时刻提醒你该干什么，让你的生活变得井井有条。

　　怎么样？这种笔既方便了同学们的学习，又可以调节同学们的情绪，不错吧？

四年级的作文篇5

　　今天早上，有班会课。偷偷告诉你，这次可是有奖品的哟！

　　李老师进来了，他抱着一叠硬笔书法作品，这些书法作品是我们写的优秀作业，老师收藏起来了。咦？老师拿这些作品来，有何用意？正在大家疑惑不解时，李老师开口了：“同学们，这些作品都是用来奖励你们的，谁得的.金券最多，谁先挑。”哦，原来老师是用来奖励同学们的。

　　看着一个个同学上台，我的心不由得紧张起来，会不会有我呢？不错，老师就点到我名字了。我走上讲台，一眼就看中了昌昌的作品。她不仅学习好，写字也好。我拿起了昌昌的作品，高高兴兴地回到座位上。我对着作品亲了又亲，恨不得把它永远贴在身上。她写的字一个个清秀大方，轻重分明，让人简直看不出来，这就是一个四年级小学生写的字。

　　没想到，昌昌也看中了我的作品。还神秘地过来问我：“你知道我拿了谁的作品吗？”我笑着猜道：“我？”“对了，就是你的。为了报答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她开玩笑地说。我们笑啊，笑得喘不出气儿来……

　　为了提高硬笔书写水平，我还要继续努力，向昌昌学习！

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