四年级的作文（优选9篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
以前在一本书中看到关于水果之间也会相克的分析，我还不太相信，总觉得都是水果都含有营养成分怎么会相克呢？
有一天晚上，妈妈买回了5个梨和一串香蕉，我们一家三口都吃了几个剩下的就放在电视柜的上的水果盘里。第二天早上起床洗漱完妈妈没在家，我的早餐就没着落了，我就想先吃个香蕉垫垫肚子，等会再去买早餐吃。我正准备伸手去拿，却发现不对呀！昨晚香蕉还都是好好的，怎么现在就变这样了。原来金黄色的香蕉现在已经混身斑点还有点发黑，我的手一拿起来看见香蕉的果肉已经烂了，还有轻微的臭味，而梨和龙眼却是完好无损，我就很纳闷了，明明昨天买回来还是好好的怎么一晚上就烂成这样了？天气也很好的，以前也买过到第二天都很好的不会坏呀，不过以前是没有和其它水果放在一起，难道是因为这个原因？我忽然想起原来看的书，决定来做一次实验，想到就动手马上叫妈妈去帮我买水果了。
妈妈又帮我买回了一些梨和香蕉，我就开始做实验了。将三个香蕉和梨放在一个果盘里放电视柜上，再把三个香蕉放到餐桌上，它们隔着一道门的距离，就和爸爸妈妈说了声别乱碰我是在做实验。
第二天一早我就急不可耐的爬起床去看我的实验。哇塞，真的.有变化了，单独放在餐桌上的香蕉还是很好的，没有发现斑点和肉烂，而和梨放在一起的香蕉又像上次那样满身斑点发烂还发臭，这到底是怎么回事呢？我就跑去问妈妈了。妈妈的答案让我无语了，说我这么聪明的人都不知道她怎么会知道呢，看来只有自己想办法查去了。
我借用妈妈的手机在网上搜索了一下，果真有这么回事。原来水果的确存在相克的原理。有一些水果会释放出无色无味无形的气体——乙烯。乙烯也是一些水果的克星，能让水果加快成熟到老化。在所有的水果中梨是最大的克星，它最容易释放乙烯了。
经过这件事我又长了一些见识，真是个有趣的现象。
四年级的作文 篇2
在沙井有我们的美丽学校叫：华师一附中实验学校。
当你走进华一校园，第一眼就可以看到我们上课的地方——小学部教学楼。如果你听到上课铃响了，就会马上看到同学们匆忙而有序地走进教室，紧接着你就会听到教室里传来一阵阵宏亮的读书声，就像音乐一样好听。
小学部教学楼旁边有一所植物园，里面有各式各样的植物和许多动物模型。植物园旁边还有一座水池，水池里有五盆睡莲，早上，它们懒洋洋地半张开花瓣。中午，它们大都展开了笑脸，非常美丽。水池中间还有一座花坛，里面的花草树木不可计数，这里鸟语花香，是个人见人爱的地方。里面我最喜欢的树就是四季常青，它一年四季很都是绿的。像战士一样保卫着我们的学校。
花坛旁边还有一个椭圆形的跑道，中间有一个足球场，足球场旁边有个沙滩，美丽极了，放学后，数这儿最热闹，有的同学在跑步，有的`同学在踢足球，还有的同学在堆沙堡。大家玩得不亦乐乎！
能在这么美的学校读书，我真是感到无比自豪与骄傲！
四年级的作文 篇3
“这次考试没考作文，都看看你们考了多少分！”房老师气得满脸通红，用力拍了拍讲台，喧闹得像菜市场的教室顿鸦雀无声，各“铺主”都不吭声了，大家的心都提到了噪子眼儿，都知道，即将面临的，是恼人分数的“风暴”……
我们都知道房老师不喜欢报我们的语文分数，这脸面终于保住了，可是当语文组长发到我的试卷时，我的心里像浇了一盆水一样，只考了九十七分！对于平时总能考九十九点五或九十八点五的我来说实在太低了，我都要哭出来了。从一、二名的宝座一下，滑到了四、五名的“烂椅子”，我看着试卷，看到平时稀有“动物”——红叉叉又蹦到我的脑海里，我的心里翻起了厌恶的波浪，忐忑不安，对于在班上成绩名列前茅的我，怎能忍受了这么大的`“痛苦”呢！
到了家，我默不作声。妈妈和爸爸看了感到不大对劲，便问：“沐蕊，你是怎么……”“我，我，我语文……只考了……九十七分……”我泣不成声。“写作文了没？”妈妈问。“没有。”“那问题到底出在哪儿呢？”爸爸又问。我从书包里慢吞吞地拿出试卷，大家一起探考这个问题。很明显，除几条阅读理解之外，错别字竟有三个，导致我这次惨败。我认真回顾考试几大要点，这些都是粗心……我终于有了答案，原来，我们才上完体育课就来考试，心还没有定下来，怪不得错了几个很容易就会掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷静，诸葛亮曾教育过他的儿子：“静以修身。”这句话，我也要牢记呀！
这真是“恼人的分数”，我以后不能再粗心大意，要冷静！要认真！
四年级的作文 篇4
我有好多发明梦想，我要发明一些对人们有益的东西。
我要发明一种汽车，车名叫阳光汽车，能潜水、再地上跑，能源是太阳。在晴天，车上的太阳板把阳光转化成电，带动气车，并把多余的电存的电箱里，这样就算是在阴天或雨天出去也不用但心了。这种车还能防盗呢!如果有人要偷你的车，阳光汽车上的`感应器会发出警报，然后从车里弹出绳子绑住小偷。它还能潜水8米左右，时间1小时。
我还要发明一种衣服，衣服名叫多功能衣服，有红色、黄色、蓝色、绿色、白色，五种颜色的按扭。如果下雨了，就按一下红色按扭，衣服上就会多一层薄摸，用来防雨，这样就不会淋湿。如果你想到别的地方旅游，就按一下黄色按扭，再说出你想去的地方，衣服就会自动带你去。如果你想在蓝天上翱翔，就按一下蓝色按扭，衣服后面就会多了一个火箭喷射器，让你在天空自由自在的飞翔。在大雪纷飞的冬天，你就按以下绿色按扭，衣服就会释放出暖气，让你感到春天似的温暖。在烈日炎炎的夏天，你就按两下绿色按扭，你就会感到秋天似的凉爽。如果你疲劳了一天想放送的话，就按一下白色按扭，衣服会立刻放出悦耳、优美的音乐，让你甜甜蜜密的进入梦乡。
我的梦想，我的发明……
四年级的作文 篇5
猫是一种宠物，我也有只可爱的猫，它淘气、可爱、贪吃又贪睡。
大白身上的毛像雪一样，在它那圆圆的小脑袋上长着一双水汪汪的大眼睛，三角形的耳朵，黑黑的小鼻子和一张小小的嘴，可爱极了。
大白是只淘气的猫。一张纸或一个瓶子，都是它的玩具，大白最喜欢我那个一样碰就唱歌的'“小火球”，一玩起来就没完没了，谁要也不给，有时不但不给，还“喵喵”地对你叫，想把你吓跑。
大白是只可爱的猫，它经常在睡醒后玩一会儿。有一次它竟跳上床把我好不容易铺好的床单弄得乱七八糟，我看了急忙把它抱过来，想训斥它，可它就像个知错的孩子蹲在哪，不住地叫着，好像在说：“我错了，我在也不敢了，饶了我吧！”我立刻笑眯眯地说：“好了，快去玩吧。”没办法，谁让它那么天真可爱，生机勃勃。
大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。
大白还是只贪睡的猫，中午睡，晚上睡，饭后睡，总之，对于大白来说，它一天中干的最多的事就是睡觉，躺在阳光下，舒服地睡一觉，无忧无虑，什么事也不过问，每当这时，我都会说：“你真是比懒羊羊还要懒呀！”
大白可真可爱，我爱我的大白。
四年级的作文 篇6
我有一个可爱的弟弟，他2岁了，叫李润泽，小名叫文远。
他有浓浓的眉毛，水汪汪大大眼睛像两个大灯泡一样，高高的鼻梁好似滑梯一样。红红的嘴唇像抹了口红，小巧玲珑。弟弟很好笑，记得有一次我和奶奶、弟弟和李响弟弟在一起吃饭，因为李响弟弟够不着菜，所以就站着。这时我的弟弟开始“捣蛋”了，只见他悄悄的'把李响弟弟的板凳挪到一边，这时李响站累了，就坐下了，“啪”的一声，李响坐了个空，我奶奶就哈哈大笑我也不例外，“奶奶，你看文远把我的板凳挪一边去了。”在看看那个“捣蛋鬼”正若无其事的玩来。弟弟说话也挺好玩因为刚刚学会说话，说“茶杯”这个词语就说成了“八北”一词。这时候我妈妈就说：“八北，酒杯。”我就哈哈大笑。
你说，我弟弟好玩不？
四年级的作文 篇7
雏鹰的理想是投入蓝天的怀抱，于是它努力着，终有一天它会实现理想；树的理想是长成参天栋梁，于是它努力着，终有一天它会实现理想。
车尔尼雪夫斯基曾经说过：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。而我的理想是当一名漫画家，用画笔描绘五彩缤纷的.世界，创造属于自己的空间。
从小我就喜欢漫画，每个星期都要买上几本，家里的漫画已经堆积如山，都有100本了呢！每天都会翻几遍漫画，把精彩的片段临摹下来。我很羡慕那些画漫画的人，能用自己的双手，画出那么美的图案。所以我更是爱上了画画，每天时不时地画上几幅，便成了我的家常便饭。每当我在街上看到精美的图画时，我就会拿出本子，认真地画下那一幅幅画，放进收藏夹里，像宝贝一样保存下来。
但是，理想和现实还是有差距的。看着几米的插画，再瞧瞧手里的画，真的是天壤之别啊！不过没关系，人嘛，总是要一步一步来的。从幼儿园的圆圈，到现在的漫画，我已经进步了好多。所以这点困难是挡不住我的，我可是有着和打不死的小强一样的精神。
虽然离我的目标还很远，但我不会放弃，经历风雨才能见彩虹，我一定会成功的！
四年级的作文 篇8
那夜，谁在无声哭泣
冬夜，很冷、很静。天空朦胧，大地漆黑，风雨缠绵！
凌晨一点，顺手点燃一支烟。星星之火打破了夜的漆黑，一屡青烟缓缓进入心里，柔软的抚摸过心灵的伤痕，再慢慢飘去。才明白戒不掉的是那让人沉醉的温柔。
不知道吸烟是享受，是消谴还是寂寞的无奈！看那烟火闪烁若隐若现，照亮一张泪痕模糊脸。不知是谁，在我心里种下了又一季的孤独与伤悲。满腹伤痕伴随晶莹的泪水，使生命陷入了爱与伤的伦回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛与悲的负累！
为什么，花开总在彼岸？
为什么，孤寂装满夜晚？
为什么，我竟如此伤感？
看着身边的一张张幸福甜蜜的.笑脸，让人沉醉。那快乐我总学不会，是我的演技不够美，还是主角少了谁？就让那浅浅的忧、淡淡的悲陪我潇洒走一回。
春去春会再来，心碎了该怎么还原！也许吧，这就是人生；也许吧，这就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦涩的泪，默默流进心里，与那沸腾热血交织成一片苦水，埋藏心底。
一支烟终灭，不忍再点起。点不起的不是那一支烟，而是那曾经过往痛楚的回忆。伤，终究治不愈；泪，还是流不停。
谁能剪破那冬季寒冷的夜空，换回柔美温暖的春晚。谁能割断那人间沧桑的痛恨哀愁，挽回幸福喜悦的美丽……
风呼啸，雨咆燥，辗转反侧，又是一个无眠夜！
四年级的作文 篇9
学习《几个几相加》，课堂一如自己预想的一样进行着，我一张一张的切换幻灯片，当我切换到第六张时有些意外，明明昨天晚上把这一张去掉了，现在怎么又出现了。
这张图片是每一盒有八个球，有两盒，问有几个几，因为昨晚去超市发现了更好的素材，买了两板奶片，也正好是每一板8个，也是两个八，当时就想幻灯片上的图片好像离学生太远，不如奶片学生感觉着更近一些，再者让学生明白生活处处有数学。
课堂上出现了我想就一带而过算了，不能影响后面我对奶片的使用啊。嘿，我这样想，学生偏偏不这样做，偏不就让我一带而过，你看看：
第一个学生站起来就说是：四个四相加，这么明显的两盒就是两个八，他非得给我来了个四个四，也对啊，这也对我的思路啊，问题要从多个角度来思考。
受他的'启发，第二个学生起来就说有八个二相加，边说还认真的在一个二两个二的数。还有还有，学生起劲了，一下子我来了劲头，还真是，设计时我也是只想到了二个八，没想到今天意外先收获了如此不一样的答案。听课老师也称赞我班学生的这种思维，本已丢掉的东西，失误后却成就了一个课堂精彩，不免暗自庆幸。
课后，反复思量，的确，课堂精彩是学生书写的，课堂本就是他们。而出现这样的情况，一则自己没有很好的预设到这样的回答，说明自己在进行准备时还是没有很好的把学生放在心里，失误不仅仅是做课件时的失误，更有自己思考问题的不周。再则不要小瞧了学生，他们永远超出老师的想象，也会永远给老师惊喜。
更重要的是这次教学技能大赛不在于输赢，而在得失，我们每一个人的得失。其实，每一节课都是如此，学生和我们老师自己在这节课上得到了什么，缺失了什么。学生所得本是课堂根本，是教学的目的。那么一节课下来，我们也要认真思考我们老师自己的所得所失。一节课，我们老师自己有所得也是很重要的。我们要求学生学会动脑筋，我们老师何尝不是要学会思考呢，我们首要的就是要学会思考自己的课堂。
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