四年级作文9篇（精选）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
一天清早，我开开心心地去上学。经过一棵熟悉的大树时，我忽然发现地上有一个毛茸茸的小东西，我放慢脚步，定睛一看：竟然是一只还没有长多少毛的小鸟。阳光透过树叶照在它的身上，显得这小家伙在一闪一闪，又显得它是多么的无助。
“它还没有死，我应该帮它回巢。”我心想这样想。随即行动起来，我把书包仍在一旁，伸出双手，小心翼翼地把小鸟捧起来。我又往树上寻找着它的家，运气真好！它的家就在此大树的两个树杈中，被我一下子找到了。“可是，怎么把它送回去呢？”“它的'家离地面太远了，如果爬树也有一段大距离，我能爬那么远吗？尽管我会爬树。”
容不得我多想，我迅速把包里的书全倒出来，把鸟儿装进书去，把书包背上一放，两手抓着树干，使劲地爬起来。第一次，我还没爬到半路，滑下来了！我没有歇息，滑下来后继续爬，不好！竟然在快要到树上时，树枝没抓稳，又不得已滑了下来。这回，我休息了一会儿，恰好班上的同学小明经过，我叫上了他。我再次往上爬，忍着树与手摩擦的疼痛，一步一步往上爬，到了关键的那一跨越，又将滑下来时，小明竟然在我的后边用头当起我的“垫背”来。终于，我爬上了树！顺着树枝，我把小鸟放回了窝里，那里头还有三只小宝宝呢！
从树上下来，我和小明都笑了。正当我还想待在树下发呆时，小明的一句话提醒了我：“还不快走，快要迟到啦。”我马上捡起地上的书，和小明高高兴兴地接着跑向学校。
到了教室后不久，就响起了上课铃声。我乐滋滋地在位置上想：“真好，我竟然也没有迟到。幸好我没有丢掉它，那小鸟会不会知道我是它的救命恩人呢……”
四年级作文 篇2
创客是什么意思？在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面；“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。创新是一种强大的力量，创客是创新里面最强大的人，是靠点子挣钱的人。
以前，人们没有飞机只好做船，在夜里度过一个又一个的暴风夜，后来有人根据小鸟的飞行原理造出了飞机，这就是早些时候的创客，是创客的先锋者。
做为21世纪的`接班人，我们就是明天的主人。要想有所成就就要拥有不断创新，没有创新，明天的一切都是空想，没有创新，所有一切东西就没有空谈。做新时代的创客。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有创新精神的，创新是成功的动力，爱迪生的创新使他成为时代的发明家，蔡伦的创新使得文化得以流传千古。
创新是科学家的生命力。科学技术是第一生产力。人之可贵在于能创造性的思维。
正是因为有了创客，创新，我们祖国才走上了昌盛之道。
正是因为创新，创客，我们飞上天的梦想才得以实现。
四年级作文 篇3
“兰兰，你在哪？”每当听到这个熟悉的声音，我就知道是奶奶在叫我了。我的奶奶今年已经70多岁了，由于岁月的侵蚀，使她的头发花白，脸庞有些清瘦，背有些驼。在记忆中，奶奶的衣服总是干干净净，整整洁洁，可她的衬衣上却总有大大小小的补丁，也舍不得扔。虽然爸爸妈妈买来各样的鞋子，可她总是小心收好，不舍得穿。奶奶常说：“节约是美德”。节约是美德，那节约的人是不是最美丽呢？
听爸爸说，奶奶年轻时在国棉六厂勤勤恳恳工作了几十年。退休后她仍然闲不下来，自己卖些小东西。有时天气会有些变化，不管夏天多热，冬天多冷，可风里来雨里去，她总是不肯休息。春去秋来，她坚持了好多年。在她看来，自己能做的事依靠别人就是不对。所以她很少去麻烦别人，即使是她自己的孩子。
每当我们周末回家，奶奶总是做一桌香喷喷的`饭菜来招待我们。大家都争先恐后地吃着可口的饭菜，唯独奶奶用一小块馒头和着菜水儿吃。每次洗完澡，奶奶就会用梳子把我的头发轻柔地梳理整齐，再拿毛巾一点点擦干，那是怕湿头发不舒服。她就是这样为别人想得多，可为自己想的少。
在奶奶身上，我懂得了如何勤俭节约，如何自强不息，如何关爱他人。
现在，请伸出你的双手，相互碰撞，为我的奶奶尽情鼓掌喝彩吧。
四年级作文 篇4
今天我们按照老规矩来做活动。在这次表演中有开心的，后悔的，烦恼的......
老师先在黑板上写出“才气，手气，运气”。这六个醒目的大字，转过身对同学说：“今天上的活动是要靠这六个字，今天的活动规则非常简单，只要按照纸上所说的做，也可以请别的同学来表演。”大家一听都被深深的吸引住了，因为今天可以有冤报冤，有仇报了。
才艺表演揭开了它神秘的面纱。第一位同学自告奋勇地向老师要求自己先来，他走上去后向老师的塞着满满的盒子中抽出了一张，上面写着“金鸡独立”，那位同学本想请其他同学来表演，可是老师阻止了他的'行为说：“这没有说请别人表演啊！”这位同学被老师的这句话说的顿时哑口无言，真是哑巴吃黄连——有口说不清。没有办法踏只有乖乖地认命了，只见她把双手向两边伸开，一只脚缓缓地提起，站在那里纹丝不动。等他表演完后，老师就偷笑说：“你还没看到这几个字呢!”老师把自己的手移开，露出了“请他人表演”这时那位同学真是哭笑不得。
才艺表演又把自己躲了起来，表演也进入了尾声，在这次比赛中我们真是又开心，又激动。
四年级作文 篇5
每次爬楼梯开会，我都比年轻老师们要慢，甚至远远落在后面。所以，从这个意义上讲，我想说，要想赶，首先要给年轻人让路。年轻人有朝气，接受新事物比较快。各个方面都有优势，只要我们多给他们机会，多派他们出去学习，他们成长得更快，专业化成长的路子会更宽，我们不妨扶上马走一程！
我不喜欢爬楼，不仅仅是腿脚不利索，实在是因为爬楼梯不方便，也很费时间，所以我还想说，要珍惜宝贵的时间！等咱有机会盖楼了，咱一定得把会议室安放在一楼！
我们学校地盘小，先天的，不可更改，在赶超的大环境里提出走内涵发展的路子应该是可行的。但我们必须清楚，我们面临的困难比别人更大。俗话说得好，“能用钱解决的问题都不是问题。”是啊！我们走发展软实力的路恰恰不是钱解决的问题。然而，我们坚信：假如给梦想一把梯子，现实与梦想的距离即可取消！
我们是没有高端大气上档次的教学楼，先进的.实验楼、更没有舒适的办公楼。但“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，只要我们做好教育的每个细节，于“细中见精”，于“细中见大”、“寓伟大于平凡”，管理精细化，我们的学校一样可以实现奢华有内涵！
我们有实力让我们的老师走出去就是一道风景 ，我们也完全有能力让我们的学生走去也是一道风景。但实现这一目标的动力何在？完成这一目标的动力何在？赶，需要动力，超，需要实力，我们倘若把时间耗费在无用功上，我们何以赶，我们怎能超？！
学校的主力军是教师，如何发挥老师们的主观能动性是解决问题的关键所在。我们不妨学学名校的奖励机制，学学名学校以人为本的管理，比如“多奖少罚”，少开会；再比如我们可以取消一些不顺民心，不合民意的制度 ......让教师在愉悦的心境中认真踏实、创新求变的做好本职工作。
管理的科学性在于让人高效地做事，管理的艺术性在于让人愉快地做事。只要从最低点开始，从最近处开始，坚定不移地走“自我提升，精心于每一个步骤，细心于每一个环节，力争使每一项工作都做精，赶超不是没有希望！
给梦一把梯子，所有的梦想都可以实现！
四年级作文 篇6
自从妈妈买了大众迈腾以后， 我光荣的当上了妈妈的指挥官。
每次当妈妈开车的`时候，我都坐在副驾驶上。我用闪亮小眼睛仔细观察，看看路边是否有什么东西突然窜出来。如果看见前面有人，就提醒妈妈急时按喇叭；有时候妈妈变道忘记打转向灯，我就及时提醒妈妈；妈妈好几次停车时都忘记关窗户，都是我及时提醒妈妈的。
令我印象最深的有一次，汽车从斜坡开下去，车快撞到电线杆，我急忙要妈妈打方向盘，妈妈在 惊慌失措中回过神来，急忙往左打方向盘，这才避开了电线杆。“好险啊！”妈妈说，幸亏有你这个“指挥官”，要不然，闯祸了！
更有一次险情是妈妈妈准备转弯时，突然前面有一辆车象箭一样射过来，我大喊 “停”，妈妈急忙踩刹车，这才避开了这次灾难。
哈哈，我这个指挥官做得不错吧！妈妈常说：“我坐在旁边她感觉很安全。” 我开心极了！
四年级作文 篇7
好消息！开学的第一天。学校为了丰富课余生活，组织了民乐小组。我对民乐非常感兴趣，所以我就兴高采烈的报了名！
爸爸妈妈也十分支持我，他们特地给我买了《笛子吹奏法》等参考书；还请隔壁会民乐的伯伯教我。
可是吹笛子不是件容易的事。光练习吹响它，我就花了三天时间，伯伯说学习吹笛子先得炼基本功；他先教我怎样吹出音调，我早吹晚练，没几天我就掌握了。接着是学习吐气方法和规则，伯伯让我回家参照《笛子吹奏法》书上的介绍去练习；起先我倒挺认真的，可是练了没几天，我的吐气规则已经懂了；就自己学起滑舌，滑音等难度较高的技术。我认为自己会吹笛子了，就急着让伯伯教我吹《二泉映月》这支名曲；谁知往常和蔼可亲的伯伯却变得严肃了，伯伯说：基本功非常重要的.。这就和造楼打基础是一样的；基础没有打牢固，造起来的楼房也是摇摇欲坠的！学习吹笛子也是一样，吐气基本功没练扎实还想练习名曲，岂不是造空中楼阁！伯伯一席语重心长的话，使我惭愧地低下了头。
从那以后，我每天早起练习吐气，一直到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练习指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练习口型，直练到镜子上喷满了雾气，搽了再练，练了再搽；经过一段时间的努力，我终于能把吐气与指法配合起来，我牢记伯伯练好基本功的教导，便又苦练学习了C调，D调，F调的吹法；已过了一段时间的练习，我终于能够演奏《二泉映月》了。我的笛子，在学校民乐队演奏了，我吹奏的笛子最终得到了好评！
从学会了吹奏笛子以后，我做别的事情也不像以前那么急于求成了；总是扎扎实实，一步一步从基础做起；这就是吹笛子给我的启发！
四年级作文 篇8
我的爸爸是个电脑迷，想把他和电脑分开，一个普通的人是绝对不行的。
我记得有一次，妈妈把我当成了“侦察兵”偷偷去侦察爸爸的情况，结果还没走到爸爸的电脑房，就被爸爸埋的“地雷”给炸掉了，这时候爸爸冲了出来，非常肯定地问我：是不是我的“团长”派来的，我只好点点头承认了，这个时候一个“战争”开始了，我的`三寸不烂之舌显然被爸爸的五寸不烂之舌给收服了，我灰溜溜地逃回了房间。
这次我和“团长”一起向老爸的“天堂”进发，这次双方发生激烈的争斗，凭着我“团长”两人的六寸不烂之舌，几乎讲了半小时，终于占领爸爸的第一个“堡垒”，我和妈妈喝了一杯水，匆匆忙忙向第二个“堡垒”冲去，这次爸爸防御大增，我们很快败下阵来，暂时退回房间商量对策，让爸爸享受着“天堂”的幸福，在爸爸玩的正欢，洋洋自得的时候，我们突然发起猛烈的进攻，把爸爸杀的措手不及，这次我们获得了成功。
我的爸爸是个电脑迷。而且是一个普通人可对付不了的哟！
四年级作文 篇9
昨天晚上，爸爸带我们全家到草头木勺沙滩去玩。
爸爸开车经过健跳大桥来到草头木勺。那时是涨潮时间，我们站在岸边就能看到海浪在夜色朦胧中像一群群海豚在海里翻滚着、嬉戏着，一浪高过一浪真是壮观、美丽。
我们来到沙滩上看到海里有很多人在游泳、戏水。我和小弟弟情不自禁地跑进水里玩起来。突然，小弟弟猛地向我泼起水来，我毫无防备之下只好后退，没想到一个大浪打来，我被冲到沙滩上，小弟弟看到我的狼狈相，乐得哈哈大笑。我看到小弟弟幸灾乐祸的样子，我火冒三丈，看你能得意到什么时候。
我偷偷跑到小弟弟后面泼水，把小弟弟引到海浪形成的地方，一个浪打过来，把小弟弟冲倒了，小弟弟一站起来就怒火冲天，说：哥哥坏没等他说完话又一阵海浪冲了过来，小弟弟被冲了个四脚朝天，乐得我捧腹大笑。等他再站起来撒腿就跑
我们玩到九点时爸爸叫我们回家，我们却意犹未尽，还想再玩。爸爸说：以后有时间再带你们来玩。我们恋恋不舍的.离开了草头木勺沙滩。
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