400字写神奇的四年级作文

时间：2024-06-09 10:14:14 四年级作文我要投稿

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400字写神奇的四年级作文[实用15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的400字写神奇的四年级作文，希望能够帮助到大家。

400字写神奇的四年级作文[实用15篇]

400字写神奇的四年级作文1

　　l. be fond ____ 喜欢，爱好 of

　　2. hunt ____ 搜索。追寻，寻找 for

　　3. in to ____ 为了 order

　　4. care ____ 担心，关心 about

　　5. such ____ 例如，诸如 as

　　6. drop sb a ____ 给某人写信(通常指写短信) line

　　7. make oneself at ____ 别客气 home

　　8. ____ total 总共 in

　　9. except ____ 除了……之外 for

　　10. stay ____ 不睡，熬夜 up

　　11. ____ about 发生 come

　　12. end ____ with 以……告终 up

　　13. bring ____ 引进，引来 in

　　14. a great ____ 许许多多，极多 many

　　15. be ____ 对……深感兴趣，深深迷上…… into

　　16. ____ the Internet 上网 surf

　　17. ____ classes 逃学，逃课 skip

　　18. get ____ 聚会，相聚，聚集 together

　　19. be proud ____ 为……感到骄傲 of

　　20. keep an ____ on 照看，注意 eye

　　21. be curious ____ 对……感到好奇 about

　　22. shut ____ (使)住口 up

　　23. joke ____ 开玩笑 about

　　24. ____ the name of 以……名义 in

　　25. ____ the time 总是，一直 all

400字写神奇的四年级作文2

　　名词性虚拟语气

　　在表示命令、建议、要求、惊叹的名词性从句中需用虚拟语气。基本句型为：主语+should+动词原形，例如：

　　1、Mother insisted that John （should） go to bed atnine o'clock（宾语从句）

　　2、It was required that the crops （should） be：harvested at once。（主语从句）

　　3、The suggestion that he （should） be invited wasrejected。（同位语从句）

　　4、That is their demand that their wages （should） bemcreased。（表语从句）

　　注意：在这种句子中绝不能出现“would”“must”“could”等。

400字写神奇的四年级作文3

　　各种时态的被动语态

　　被动语态概述

　　被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river。被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river。

　　被动语态的构成

　　被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：

　　1、一般现在时am/is/are +过去分词

　　例如：Rice is planted in the south of China。

　　2、一般过去时was/were +过去分词

　　例如：These trees were planted the year before last。

　　3、一般将来时will/shall + be +过去分词

　　例如：A sports meeting will be held next week in our school。

　　4、现在进行时am/is/are + being +过去分词

　　例如：Your radio is being repaired now。

　　5、过去进行时was/were + being +过去分词

　　When he got there， the problem was being discussed。

　　6、现在完成时have/has + been +过去分词

　　His work has been finished。

　　Has his work been finished？ Yes， it has。 / No， it hasn’t。

　　7、过去完成时had + been +过去分词

　　注意：

　　1、除了be之外的其它系动词如get， stay等也可以和过去分词构成被动语态。例如：Their questions haven’t got answered。

　　2、含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be +过去分词”结构。例如：

　　More attention should be paid to the old in this country。

　　This work can’t be done until Mr。 Black comes。

　　3。含有“be going to”， “be to”等结构的.谓语，其被动语态分别用“be going to + be +过去分词”和“be to + be +过去分词”。例如：

　　The problem is going to be discussed at the next meeting。

　　All these books are to be taken to the library。

　　4、被动语态与系表结构的区别：“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词，多强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。前者通常可用by引出动作的执行者，而后者则不可以。例如：

　　The map was changed by someone。（被动结构）

　　That custom remained unchanged for many centuries。（系表结构）

　　系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。

　　例如：

　　He was very excited。（系表结构）

　　He was much excited by her words。（被动结构）

　　5。主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味，如open， read， sell， shut， wash， wear， write等。此时句子的主语一般是物。例如：

　　These books sell well。这些书很畅销。

　　The door won’t shut。这门关不上。

　　The clothes wash well。这些衣服很好洗。

400字写神奇的四年级作文4

　　定冠词的用法

　　1.表示特定的人或物

　　2.表示地球、宇宙中独一无二的事物，主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。

　　The sun，the moon，the earth

　　3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处

　　1) 在表示季节的.名词前常不用冠词。 In spring 在春天

　　2) 具体某年的某个季节，需用冠词。

　　In the summer of the year20xx

　　3)用于序数词或形容词的级前 the first the second

　　4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor

　　5)用于复数姓氏前，表示夫妇‖或全家 The Smiths

　　6)用于乐器名词前 Play the piano

400字写神奇的四年级作文5

　　一、知识点

　　1. A great person is a someone who devotes his/her life to helping others.

　　伟人是把自己的生命奉献给帮助别人的人。

　　(He started to study ecology and decided to devote his whole life to the science.他开始研究生态学，并决心将他的一生献身于这门科学。He devoted himself entirely to music.他将一生奉献给了音乐。)

　　2. fight against对抗，反对，与……作斗争

　　We are all brothers in the same fight against injustice.在共同反对非正义行为的斗争中,我们都是同志.

　　People often have to fight for their liberty.人们往往不得不为自由而战。

　　He and his wife are always fighting about who will take after the children.他与他妻子总是在为由谁来照看孩子而吵架。

　　3. He worked selflessly in China as a doctor and saved many Chinese soldiers.作为一个医生他无私地在中国工作，并且拯救了很多中国战士。

　　4. He strongly believed in the three principles: nationalism; people’s rights; people’s livelihood.他主张三民主义：民主、民权、民生。

　　5. be free from免于，不受

　　A judge must be free from prejudice.法官必须不抱成见。

　　6. in a peaceful way以和平的方式

　　7. be in prison入狱，在狱中服刑in the prison在监狱

　　8. the same…as…和……一样

　　9. the first man to land on the moon第一个登上月球的人

　　10. The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的.时期。(定语从句)

　　11. He was generous with his time,for which I was grateful.他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。(He is generous with his money.他花钱大方。I am grateful to you for helping me.感谢你的帮助。Our grateful thanks are due to you.我们衷心感谢你。)

　　12. have little education受的教育少

　　13. I could not read or write well.我既不会读也不会写。

　　14. I worried about whether I would become out of work.我担心我是不是会失业。

　　15. I became more hopeful about my future.我对自己的未来充满了希望。(I am hopeful that she will come tomorrow.我对她明天要来抱着希望。)

　　16. as soon as I could尽快，马上

　　17. The last thirty years have seen the greatest number of laws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all. (定语从句)过去30年来所出现的大量法律剥夺我们的权利，阻挡我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。 (The 19th century saw many changes.许多变革发生于19世纪。at an early stage in our history在我们的历史早期)

　　18. …we were put into a position in which we had either to accept we were less important, or fight the government.我们被置于这样一个境地：要么我们被迫接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。

　　19. Only then did we decide to answer violence with violence.只有到这个时候，我们才决定用暴力反抗暴力。(Only位于句首，修饰副词、介词短语或状语从句时，句子采用部分倒装的语序;修饰状语从句时，只有主句采用部分倒装的语序。

　　如：① Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。

　　② Only after being asked three times did he come to the meeting.叫了三次他才来参加会议。

　　③ Only when he is seriously ill does he ever stay in bed.病的很重时，他才卧床休息。

　　Only then did I realize my mistake.直到那时我才知道我的错误.)

400字写神奇的四年级作文6

　　1.go through 经历，经受

　　get through 通过;完成;接通电话

　　2. set down 记下，放下

　　3. a series of 一系列

　　4. on purpose 有目的的

　　5. in order to 为了

　　6. at dusk 傍晚，黄昏时刻

　　7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上

　　9. join in 参加(某个活动);

　　take part in 参加(活动)

　　join 加入(组织，团队，并成为其中一员)

　　10. calm down 冷静下来

　　11. suffer from 遭受

　　12. be/get tired of对感到厌倦

　　13. be concerned about 关心

　　14. get on/along well with 与相处融洽

　　15. be good at/do well in 擅长于

　　16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是

　　17. no longer / not any longer 不再

　　18. too much 太多(后接不可数n.)

　　much too 太(后接adj.)

　　19. notuntil 直到才

　　20. its no pleasure doing sth 做并不开心

　　21. make sb. sth. 使某人成为

　　make sb. do sth. 使某人做某事

400字写神奇的`四年级作文7

　　一. 直接引语和间接引语

　　一直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

　　1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：

　　Tom said to me,“My brother is doing his homework.”

　　→Tom said to me that his brother was doing his homework.

　　2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：

　　She asked Jack,“Where have you been?”

　　→She asked Jack where he had been.

　　He said,“These books are mine.”

　　→He said that those books were his.

　　二直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如：

　　She said,“Is your father at home?”

　　→She asked me if/whether my father was at home.

　　“What do you do every Sunday?”My friend asked me.

　　→My friend asked me what I did every Sunday.

　　直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气即请求或命令加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。其句型为：ask / tell / order someone not to do something. 例如：

　　She said to us,“Please sit down.”

　　→She asked us to sit down.

　　He said to him,“Go away!”

　　→He ordered him to go away.

　　He said, “Don’t make so much noise, boys.”

　　→He told the boys not to make so much noise.

　　二. 各种时态的被动语态

　　被动语态概述

　　被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.

　　被动语态的构成

　　被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：

　　1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词

　　例如：Rice is planted in the south of China.

　　2. 一般过去时 was/were + 过去分词

　　例如：These trees were planted the year before last.

　　3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词

　　例如：A sports meeting will be held next week in our school.

　　4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词

　　例如：Your radio is being repaired now.

　　5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词

　　When he got there, the problem was being discussed.

　　6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词

　　His work has been finished.

　　Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.

　　7. 过去完成时 had + been + 过去分词

　　注意：

　　1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。例如：Their questions haven’t got answered.

　　2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。例如：

　　More attention should be paid to the old in this country.

　　This work can’t be done until Mr. Black comes.

　　3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语，其被动语态分别用“be going to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。例如：

　　The problem is going to be discussed at the next meeting.

　　All these books are to be taken to the library.

　　4. 被动语态与系表结构的区别：“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。被动语态中的`过去分词是动词，多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者，而后者则不可以。例如：

　　The map was changed by someone.被动结构

　　That custom remained unchanged for many centuries.系表结构

　　系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。

　　例如：

　　He was very excited.系表结构

　　He was much excited by her words.被动结构

　　5. 主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味，如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此时句子的主语一般是物。例如：

　　These books sell well. 这些书很畅销。

　　The door won’t shut. 这门关不上。

　　The clothes wash well. 这些衣服很好洗。

　　Unit 1

　　1. be good to 对……友好 be good for 对……有益;

　　2. add up 加起来;增加

　　add up to 合计，总计

　　add… to 把……加到……

　　3. not…until/till 意思是“直到…才”

　　4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……

　　5. calm down平静下来

　　6. be concerned about 关心;关注

　　7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

　　While walking the dog, you were careless and it got loose.

　　8. cheat in the exam

　　9. go through 经历;度过;获准，通过

　　10. hide away 躲藏;隐藏

　　11. set down 写下，记下

　　12. I wonder if….. 我不知道是不是….

　　12. on purpose 故意

　　13. sth happen to sb 某人发生某事

　　sb happen to do sth 某人碰巧做某事

　　it so happened that ……正巧;碰巧

　　14. It is the first second… that… 从句谓语动词用现在完成时

　　15. in one’s power 处于……的控制之中

　　16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣

　　It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的

　　17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语

　　18. suffer from 患…病;遭受

　　19. so…that… /such…thay…

　　20. get tired of…. 对…感到劳累;疲惫

　　21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦

　　22. get along with sb/sth. 与某人相处

　　23. asksbfor advice. 向某人征求建议

　　24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:

　　make sb. do sth.使某人做某事

　　make sb. /sth. +adj. 使某人/物…

　　make sb./ oneself +v-ed 让某人/自己被…

　　When you speak, you should make yourself understood.

　　make sb.+n. 使某人成为…

　　25. alone /lonely. 单独的/孤独的

　　26. I would be grateful if… 委婉客气提出请求

　　27. Why not do….. = why don’t you do…

　　Unit 2

　　1. because of 因为…… 注意和because 的区别

　　2. even if = even thoug即使，用来引导让步状语从句

　　3. come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出

　　4. communicate with sb 和某人交流

　　5. be different from… 与……不同

　　be different in … 在……方面不同

　　Most of my projects are different in performance.

　　我多数作品的演奏风格都不同。

　　6. be based on 以……为基础

　　7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暂时

　　8. make good/better/fulluse of

　　9. the latter后者 the former 前者

　　10. a large number of 大量的 the number of …的数量

　　11. such as 例如

　　12. hold on 坚持住，握住不放;打电话时等—会

　　13. … you will hear the difference in the waythat/ in which people speak.

　　你会听出人们在说话时的差异。

　　14. play a role/ part in 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色

　　15. the same …as… 与……一样

　　16. at the top of…在…顶上

　　at the bottom of 在……底部

　　17. bring up 教养，养育;提出

　　18. request sb not to do sth. 要求某人做/不要做某事

　　19. be satisfied with…对……感到满意，满足于

　　20. suggest v. request，insist…

　　I suggested you do what he says. 我建议你按照他说的去做。

　　I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。

　　His pale face suggested that he was in bad health. 他苍白的脸色暗示了他身体不好。

　　注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。

　　21. according to…. 按照… 根据…

　　Unit 3

　　1.prefer

　　Prefer doing …to doing…

　　Prefer to do rather than do

　　2.advantages /disadvantages 优势/劣势

　　2.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。

　　连词since 引导的时间状语从句用一般过去时，介词since 与时间点连用

　　It is/has been+一段时间+since+一般过去时;自从……至今已经多久了。

　　3. persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事

　　4. 强调句型 It is/was+被强调部分+that/who

　　强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。

　　not … until 的强调句

　　5.be fond of 喜欢，喜爱

　　6. Although 尽管，虽然，引导让步状语从句

　　① although 从句多在句首， though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。

　　② as though仿佛，好像，even though即使，尽管中不能用although。

　　③ though 引导的让步状语从句可以倒装将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as,而 although 不可以。

　　7. insist on doing sth/ sth. 一定要、坚持主张

　　She insists on getting up early and playing her radio loudly.

　　她老是一大早起来把收音机音量开大

　　11.care about 关心;在乎

　　care for 喜欢，照料，照顾

　　12.change one’s mind 改变主意

　　13. experience 经历/经验

　　14. Once 可作为从属连词，作“一旦……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时现在完成时表将来。

　　Once you have begun you must continue.

　　15. give in 让步 give up 放弃

　　16. instead of 代替，而不是

　　17. make up one’s mind to do下定决心做某事

　　18.a large parcel of 一大包

　　19.as usual 像往常一样

　　20.put up our tent 搭帐篷

　　21.stay awake 睡不着，醒着 stay up 熬夜

　　22. for company 做伴

　　23.lie beneath the stars 躺在星空下

　　24.can hardly wait to do=can’t wait to do迫不及待做某事

　　25.go in the right direction 走正确的方向

　　26. at a very slow pace. 以很慢的速度

　　27.be similar to 类似于

　　28.afford to do sth 付得起，能承担

　　29.be tired from 因……而疲劳 be tired of 对……厌倦

　　30. be in high spirits 喜气洋洋，兴高采烈

　　31.come true 实现，成真

　　32. give sb some advice on doing...

　　33. a guide to… ……的指南

　　34.on a tour 在游览中，在巡演中

　　35.in detail 详细地

400字写神奇的四年级作文8

　　1. go to the pictures去看电影(美);go to the movies去看电影(英)

　　2. …list the countries that use English as an official language列举把英语用作官方语言的国家

　　3. the road to …通向……之路

　　4. at the end of在……末端，在……尽头，by the end最后(=finally)

　　5. because of因为…… (注意和because的区别)

　　Many beautiful fish are fast disappearing because of the severe pollution.因为污染严重，许多美丽的鱼类正在面临绝种。

　　An argument was inevitable because they disliked each other so much.

　　争论是不可避免的，因为他们彼此非常厌恶。

　　6. native English speakers以英语作为母语的人

　　7. even if (= even thoug)即使，用来引导一个让步状语从句，后面既可用陈述语气，也可用虚拟语气，但是even if/even though,引导的从句中不用将来时。如：Even though/if it rains tomorrow, we will leave for Beijing.

　　8. come up走上前来，走近，发生，出现come up with追上，赶上，提出

　　9. Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other.事实上，当不同文化相互交流渗透时，所有的语言都会有所发展、有所变化。

　　10. be different from…与……不同

　　be different in …在……不同

　　Most of my projects will be wildly different in performance from one night to the next.

　　我多数作品每天晚上的演奏风格都各不相同。

　　As we know, Britain English is a little different from American English.中所周知，英国英语和美国英语有点不同。

　　11. be based on以……为基础The relationship between our two countries is based upon mutual respect.两个国家的关系以相互尊重为基础。This book is based on a true story that happened in the 1930s.这本书以发生在20世纪三十年代的真实故事为基础。 The reporter asked the writer who he based his character on.记者问作家他作品的人物是以谁为原型的。

　　12. at present目前，眼下be present at在席;出席present sth to sb / present sb with sth把……推荐，呈现……for the present眼前;暂时present oneself出席;到场

　　13. make (great/ good/better/full)use of

　　We have a lot of work to do, so we have to make good use of time.我们有很多工作要做，所以要好好利用时间。

　　14. The latter gave a separate identity to Amerian English speaking.后者体现了美国英语的不同特色。

　　15. For example, India has a very large number of fluent English speakers because Britain ruled India from 1765 to 1947.比如说，印度拥有众多讲英语流利的人，这是应为英国于1765到1947年统治过印度。(A small number of friends came to help him when he was in trouble)

　　16. such as例如

　　for example In this paragraph there are many nouns, such as boy, girl, and book.这一段里面有很多名词，例如男孩、女孩和书本。Many great men have risen from poverty---Lincoln, for example.许多伟人从贫困中崛起，例如林肯。You can take your research work for example.

　　你可以拿你的研究工作做个例子。

　　17. Today, the number of people learning English in China is increasing rapidly.目前在中学习英语的人数正在迅速增长。

　　18. the largest number of大多数的

　　China has the largest number of people.中国有着世界上最多的人。

　　19. It is not easy for a Chinese person to speak English as fluently as a native speaker. 中国人说英语很难像以英语为母语的人说英语那么流利。

　　20. One reason is that English has a large vocabulary.一个原因是英语有很大的词汇量。

　　21. different English speaking countries不同的.说英语的国家

　　22. sing sb a song = sing a song for sb

　　23. turn off

　　turn on

　　turn up

　　turn down

　　24. hold on坚持住，握住不放;(打电话时)不挂断，等—会hold on to vt.拉住(抓牢)

　　25. believe it or not信不信由你

　　26. those who reported the news were expected to speak excellent English人们期望新闻播音员所说的英语是最好的英语

　　27. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.你会听出人们在说话时的差异。

　　28. play a role/ part (in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色;参与

　　play an important role/ part在…中起重要作用

　　Deng Xiaoping played an important part in developing the economy in China.邓小平在中国经济的发展过程中起着重要作用。

　　29. from one place to another从一个地方到另一个地方

　　30. the same …as…与……一样

　　31. … they still recognize and understand each other’s dialects. ……他们仍然能够辨别、理解彼此的方言。

　　32. No problem.没问题

　　33. a nice fall day = a lovely autumn day

　　34. at the top of…在…顶上，在最高位，

　　at the bottom of在……底部

　　35. keep fit

　　保持健康

　　You need exercise and keep fit.你需要运动和保持体形。

　　36. build up逐渐积聚，集结;逐步建立;增进，增强

　　bring up教养，养育;提出

　　37. When you learn English, try to have fun with the language.当学英语的时候，努力找出语言的乐趣。

　　38. Visitors are requested not to take photos in the museum.博物馆要求参观的旅客不得在馆内拍照。

　　39. by candle light借助于烛光

　　40. be satisfied with…对……感到满意，满足于

　　Never be satisfied with just a little success.不要有一点成绩就满足。

　　41. She suggested using CDs to listen to English songs and learn English expressions, watching the news and interviews on CCTV 9, and trying to listen to native speakers.她建议用CD来听英语歌曲和学习英语短语，看新闻和中央电视台9套访谈，努力听以英语为母语的人说话。

　　It is suggested that ...有人提议... I suggest that ...我觉得[认为]

　　I suggested you do what he says.我建议你按照他说的去做。

　　I suggest you not go tomorrow.我想你明天还是不要去了。

　　His pale face suggested that he was in bad health.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

　　42. at sea在海上当海员迷惑,茫然by sea乘船，经海路

　　by the sea

　　在海边,在海岸边in the sea在海里

　　on the sea在海上

400字写神奇的四年级作文9

　　语法：名词性从句(宾语从句、表语从句)

　　1、宾语从句：注意事项

　　用陈述句的语序。

　　注意从句的时态呼应(主句是现在时，从句用各种时态;主句是过去时，从句用过去的时态，包括过去、过去进行、过去完成、过去将来)，表示客观真理或普遍事实时除外。

　　主句的谓语动词是advise,demand,request,order,suggest,insist时，宾语从句的谓语动词用should+v.

　　主句的主语是第一人称，谓语是think,suppose,believe,expect,imagine时，否定转移。

　　that引导宾语从句时，一般省略。不省略的情况为：a.从句位于句首以示强调时;b.及物动词后的第二个及以后的宾语从句;c.谓语动词和that从句间有短语隔开时;d.在复合宾语中;e.宾语从句由“从句+主句”构成，从句的引导词紧跟在主句谓语动词后，that不省。

　　词组：right away at once immediately

　　burst into laughter/tears

　　burst out doing sth

　　as if/though

　　in ruins

　　injure wound hurt

　　destroy damage

　　be trapped in

　　dig out

　　bury oneself in doing sth

　　rise raise arise

　　too… to

　　be away

　　it seems as if+陈述语气/虚拟语气

　　act out

　　be pleased/willing/glad to do sth

　　honor in honor of

　　be proud of

　　express my thanks to

　　地点状语从句

　　1、地点状语从句由where,wherever引导。

　　注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

　　Wherever=to/atanyplacewhere

　　2、地点状语从句与定语从句的区别

　　Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

　　什么是时态

　　英语语法中的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。

　　下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。

　　在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

　　时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能能够表现出的5种语法特性。

　　有些语言，没有时态的使用，如分析语的中文，但必要时，仍有时间副词的辅助。也有些语言，如日文，形容词的词形变化能表达出时间上的'资讯，有着类似动词的时态性质。还有些语言，如俄文，一个单词就能表现出时态和体貌。

　　语法知识点

　　1.as...as...引导的比较级：

　　(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。例句：He studies as hard as you.他像你一样学习努力。

　　(2)在否定句或疑问句中可用not so…as….例句：He can not run so/as fast as you.他没你跑得快。

　　2.only引导的倒装句型：only +状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。

　　例句：Only by diligence and honesty can one succeed in life.只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。

　　注意：但only修饰主语时，不倒装。例句：Only that girl knew how to work out the problem.只有那位女生知道怎样解那道题。

　　3.wish引导的虚拟语气：wish后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：

　　(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be的过去式用were.

　　I wish I knew the answer to the question.我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

　　(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。

　　I wish (that) I hadn’t wasted so much time.我后悔不该浪费这么多时间。(实际上已经浪费掉了。)

　　(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

　　I wish it would stop raining.但愿雨能停止。

　　注意：若wish后的宾语从句中用would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。

　　例句：I wish you would be quiet.我希望你安静一些。

　　4.it形式宾语：和it作形式主语一样，我们常用it来作形式宾语，把真正的宾语从句放在句末，这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。

　　例句：He has made it clear that he will not give in.他表明他不会屈服。

　　5.The+比较级，the+比较级表示“越.....越......"

　　例句：The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我们越害怕困难，困难就会变得越强大。

400字写神奇的四年级作文10

　　ht away毫不迟疑，立刻

　　seemed as if the world was at an end.世界似乎到了末日。

　　从句表示“(在某人)看来好像;似乎”

　　① It seems/looks/appears as if/though…看起来好像…

　　② Sb./ks as if/though…

　　③ There seems/appears(to be)…

　　There appears to have been a mistake.

　　ruins.变为废墟

　　-thirds

　　kers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.

　　er the weight of在……重压下，迫于

　　the open air在户外，在野外，露天

　　e turns to do sth依次，轮流做某事

　　in turn依次地，轮流地

　　shocked at对……感到震惊

　　proud of以……为自豪

　　ress one’s thanks to sb/for sth…对/因……表示感谢

　　hout warning毫无预兆

　　t to紧接着，相邻，次于

　　away from…避免，摆脱，离开

　　aster-hit areas灾区

　　tening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody.

　　听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。

　　is believed that人们认为…

　　d up举起;托住;支撑列举，推举

　　e up弥补,虚构,整理,和解,化妆,拼凑

　　trapped in被困于…

　　is said that…据说...

　　fixed to…被固定到……

　　tied to…被绑在……

400字写神奇的四年级作文11

　　语法

　　一、结构:现在完成时被动语态的结构就是现在完成时态和被动语态结构的.叠合,

　　即"have+been+动词过去分词"。

　　二、用法:现在完成时被动语态结构常用于以下两种情况:

　　(1)主谓关系被动,而且谓语动作从过去一直延续到现在;

　　(2)主谓关系被动,而且谓语动作发生在过去,但已对现在造成影响或结果。

　　三、现在完成时主动句和被动句之间的转换:如果要将现在完成时的主动句转换成被动句,则要把其宾语变为主语,谓语动词变为被动结构,主语变为由介词引导的状语或直接将其省略;反之,如果要把被动句变为主动句,则恢复其原来的主语,谓语动词套用主动结构。

400字写神奇的四年级作文12

　　1.mean doing sth.意味着;

　　mean to do sth.打算或企图做某事;

　　mean sb. to do sth.打算让某人做某事

　　be meant for打算作用;为而有

　　2.take place发生;举行

　　3.of all kinds各种各样的

　　4.starve to death饿死be starved of缺乏,

　　starve for sth, starve to do,渴望

　　5.plenty of大量;充足

　　6.be satisfied with感到满意

　　to ones satisfaction感到满意是

　　7.do harm to sb.=do sb. harm伤害某人

　　8.in the shape of呈的形状，以的形式

　　9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人

　　10.dress up穿上最好的'衣服;打扮,化装

　　11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.)给予、颁奖

　　reward sb. for sth.因奖赏某人;

　　reward sb. with sth.用某物酬劳某人

　　12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人

　　13.look forward to期望，期待，盼望

　　14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.)

　　15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些

　　turn down拒绝; turn off关掉;

　　turn on打开; turn out结果是......

　　turn to sb. for help向某人求助

　　16.keep ones word/ promise守信用;

　　break ones word,失信

　　17.It be obvious that-clause显而易见;一目了然

　　18.set off动身,出发;使(地雷、炸弹)爆炸;

　　set in开始; set up建立，创立;

　　set out to do = set about doing sth.着手做

　　set down写下，记下

　　19.remind sb. of sth.提醒，使想起

400字写神奇的四年级作文13

　　倒装结构的用法：

　　一、副词here,there, in, out,up ,down, away,back,now, then, ahead等位于句首,当谓语动词是be,come, go, follow,run等表示位置移动的动词，而且主语又是名词时,需要把谓语动词放主语之前，即全部倒装。

　　注意:A此类倒装不用进行时态度。B若主语是代词时，不用倒装。

　　二，含有否定意义的词放句首，部分倒装。

　　A具有否定意义的副词放句首：not,never,seldom,hardly, rarely.little,scarely,few…

　　B,含有否定意义的连词放句首:not only…but also.., neither..nor.., no sooner…than.., scarely..than..,Hardly..when.., not until…

　　_ot only, no sooner,hardly.scarely要倒,but (also), than, when后面的句子不倒. neither..nor..两部分都倒装。

　　C,含有否定意义的.介词放句首：by no means, In no time,in no case, on no account,under no circumstances…

　　三，only+状语，部分到装

　　四、表示上文的状况也适合另外一人或事半功倍有下列：

　　肯定:so+助动词(动/情态)+主语_语与上文一致

　　否定:neither(nor)+助动(动/情态)+主语

　　五、as作“尽管/虽然”，引导让步状语从句，由于语法需要，把表语/状语/动词提于句首.

　　六、so ..that.., such ..that..的句子结构中，若so,such和与其所修饰的词置于句首，实行部分倒。

　　七、若if引导的虚拟条件句中有were, had, should时，可将if省，把were, had , should放主语之前。

　　八、充当地点状语的介词短语放句首，全倒。

　　九、在表示愿望的感叹句，倒装。

　　十、There be句型。

　　3.语法

　　详见Unit4的语法知识

400字写神奇的四年级作文14

　　(一)、some与any的用法

　　1.some用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答复)。

　　2. any用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s.

　　(二) 、 each与every的用法

　　1. each强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：There are trees and flowers at each side of the road.

　　2. every强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说every of them，要说every one of them .Every student in our class works hard.

　　(三)、 no one与none的用法

　　1. no one意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词of连用，谓语动词用单数形式，回答who引导的问句。如：Who is in the classroom? No one.

　　2. none既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答how much和how many引导的.问句。如：They were all tired，but none of them would stop to have a rest.

　　四、 other，another，others，any other，the other的用法

400字写神奇的四年级作文15

　　1. distance n.距离?归纳拓展at/from a distance of在/从……远的地方in the distance在远处keep a distance away(from) (与某人或某物)保持一定距离;(对某人或某物)冷淡，疏远[英文典例] ① A shark can smell blood at a distance of half a kilometer.鲨鱼能在半公里外闻到血腥味。 ②The lion looks dangerous，so I decide to keep a distance away from it.狮子看起来很危险，所以我决定离它远点儿。 ③We saw lights in the distance.我们看到了远处的.点点灯光。

　　2.reduce vt.&vi.减少，降低，折扣?归纳拓展reduce(from...)to... (从……)减少/降低到reduce by减少了，降低了(降低的幅度) reduce sb./sth.to...使处于(某种状态)，使成为[英文典例] ① She reduced her weight by 5 kilograms.她把体重减轻了五公斤。 ②In order to reduce the price of their products，they will take measures to reduce costs at first.为了降低产品价格，他们将采取措施首先减少成本。 ③If you buy more than 5 at a time，we will reduce the price by 10 percent.如果你一次买五个以上，我们就给你减价10%。 ?名师点津表示增减升降的起/终点，用from/to，幅度用介词by，能够搭配的动词有rise，raise，grow，fall，increase，decrease，reduce等。

　　3.go off离开;(爆竹、铃等)响;爆炸;(食物等)变坏;不再喜欢[英文典例] A crowd of young men went off with Jenny's portable computer.一群年轻人抢走了詹妮的手提电脑。 ②At midnight she was watching an interesting TV series when the door bell went off.午夜她正在观看一部有趣的电视连续剧，这时门铃响了。 ?归纳拓展go against违背;反对;对……不利go over仔细检查;复习;再来一遍go ahead开始;继续;进行;前进go along继续进行go into从事(某职业);调查;研究go through仔细检查;经历(困难);浏览go without没有……也能忍受过去③Don't go against your boss;otherwise you will be laid off someday.不要违背你的上司，否则总有一天你会被解雇的。

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