四年级作文汇编[5篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
未来的物品可能有好多种,我要发明一种超能战斗机,下面就让我来介绍一下吧!
这架战斗机的第一个特点是在战斗机两边机翼上各有1个空气转能器,它可以吸收少量的空气转化为大量的能源,并且可以连续吸收。
这架战斗机的'第二个特点是能够在宇宙中飞行,并且速度非常快,全靠战斗机后面的1-2个等离子推进引擎。这种引擎不需要燃料,只要有空气转化的能源就可以飞行。
这架战斗机的第三个特点是在战斗机上有一个非常小的雷达,这个雷达可以探测周围的情况、可以发射保护罩来保护飞机,也可以向任意飞机以及总部发送信息,还可以分析东西来传送到驾驶舱,有了它,就算把镜子蒙住,也可以通过雷达来控制方向。
这架飞机的第四个特点是无需用手操控。每一个飞行员在获得这架战斗机时也会获得一套装备,这套装备可以抵挡一定的伤害。还有一个功能:在战斗机里如穿整套装备,再按下战斗机和头盔上眼睛的一个按钮飞行员就可以通过眼睛来启动自由模式,自由模式状态下可以完全用意念来操控战斗机,只要熟练,就可以操控的非常灵敏。
我长大后,一定要发明这种战斗机!
四年级作文 篇2
我家养了两只小仓鼠,它们全身上下雪白雪白的,长着一张瓜子脸,尖尖的下巴,粉色的小鼻子下面有几根细长、银白色的胡须,吃东西时,胡须会跟随着嘴巴一上一下地快速抖动。在小脑袋上还镶嵌着两颗“黑宝石”般漂亮的眼睛,粉色的耳朵向外支愣着,像两个小雷达,时刻警惕着周围的动静。它们长着短短的尾巴,几乎看不见,四肢也很短小,圆圆的身子走起路来像一个个滚动的.小绒球,可爱极了。
每天晚上大概七八点是它们锻炼身体的时间——玩转轮,这是它们最喜欢的游戏了。就见它们用前爪紧紧抓住转轮,然后爬上去,接着就飞快地跑了起来,它们跑的时候,总是眯着眼睛,大概是因为速度太快的缘故吧,每跑一会儿,它们就会停下来,东张张西望望,似乎在想:“怎么跑了半天还在这儿呢?”然后接着跑,真是天真的小仓鼠。
仓鼠吃瓜籽的样子更可爱。拿到瓜籽后,只见它们的屁股着地,迅速的用嘴咬住瓜籽,然后用两只前爪抱着瓜籽较大的一端,而把细而尖的一端开了一个口,然后两爪横抱瓜籽,再把瓜籽的边咬开,剥出瓜籽瓤。不一会儿他们脚下就剩下一堆瓜籽皮了,这时仓鼠的脸蛋儿感觉比原来大了许多,而它们两旁的腮帮子也慢慢鼓了起来,吃饱喝足,它们又慢吞吞的回到房子里去了。
这就是我家可爱的小仓鼠,我爱我家的小仓鼠。
四年级作文 篇3
随着年龄的增长,我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花,有时一不小心,就会有一朵桃花掉落下来;有时风吹日晒,就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语,就会有一朵桃花新开枝头,有时狂风暴雨,就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的“桃花”,就是我的创客朋友。
我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实,有时会邀我一起。虽然有时失败,有时成功,但我们很快乐。
有一次,我们在一起玩,看见了一个人手里拿着一个飞机模型,那个人把飞机往前一飞,便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着,不一会儿,小鸟便稳稳地降落在地上。
他想了一会,对我说:“我们也做一个吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃饭了。
等我吃完饭去找他的`时候,便看见了他手中的一个模型。
“哇!太酷了。能飞吗?”
“当然!”他十分自信地说,“我试过很多次了。”
话音刚落,便看见一只“小鸟”在空中飞着,平平地,稳稳地。第二次,他换了一个方式飞,只见那只“小鸟”在空中转了几圈。
“哇!太棒了!”
“这可花了我好大功夫呢!”
这就是我的创客朋友,虽然我和她已经分开,但她永远都是我的朋友,我的创客朋友。
四年级作文 篇4
兰花不像菊花那样引人注目,也不像迎春花那样的争先恐后,它默默无闻,却让人们尽情地感受到了它的淡雅与高贵。
有一次爷爷从超市买回一盆兰花。爷爷刚进门,我就被它淡淡的清香气味吸引住了。远看,它像一位文质彬彬的君子;近看,又像一位才华横溢的才女。总之,怎么看都十分秀气。爷爷把这盆兰花放在了书房最显眼的地方,我每天走进书房,一盆散发着淡淡香味的`兰花就映入眼帘,不知道为什么,它总让我心底产生一种力量。
兰花的花瓣很小,极不被人重视。叶子很细,看上像一堆草,,朴素极了,但绝不失幽雅,也不缺少顽强的生命力,有时我竟一二十天,忘了呵护它,它仍然无忧无虑地欢快地生长着。我很敬佩这种花,因为兰花香自苦寒来,因为兰花的朴素无华,因为兰花的高雅纯净,因为兰花对人的无所求。我从兰花的精神中学到了做人不能光注重外表,还要有丰富的内涵才行,这就是它给我的力量吧。
兰花的那种朴素清雅的精神,是我们人类都应具有的精神吧!
四年级作文 篇5
今年暑假,我参加了科技夏令营。营地在报慈小学,活动的内容是拼装机器人。我们的指导老师姓金,大家都叫他金老师。
活动开始,金老师把一盒机器人的组装零件发给了我们。我看着这盒零件,心里就犯愁了。我从来没碰过什么模型之类的东西,这次装机器人,怎么办呢?看来,我只能摸着石头过河,走一步,看一步了。
在装机器人的过程中,我遇到了许多困难。盒子里有很多零件:机器人的手臂、脚部、大腿,还有马达、开关匣……怎么组装?我真的感到这是“老虎吞天——不知从何下口阿!”没办法,我只能向旁边的同学求教。他告诉我先装马达,再装电池盒……经过他的`一番指点,我终于一步一步地把机器拼装成功。接下来就是装电路板了。老师给我们讲解了一遍,可我有点似懂非懂。我胡乱地弄好后,就去让老师帮我焊接。拿上去后,老师一眼就看出了很多的毛病。于是,老师又给我讲了一遍。我终于听懂了,回到座位上把电路板重新装好。
第二天,老师把电池发给了我们。我把3节电池装进电池盒,一按开关,机器人能动啦,我真的太开心了。
这次夏令营,我懂得了:不论做任何事情,不去尝试就不可能有成功。
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