（必备）小学四年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学四年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
今天是个好天气，一大早爸爸妈妈就带我去罗源湾看海。
驱车从城内出发，十几分钟就来到了罗源湾。一下车，还没站稳脚根，带有咸味的海风就迎面扑来。
走过一条长廊，来到一座六角亭。我坐在六角亭的靠椅上放眼望去，只见无边无际的大海被一片白茫茫的雾笼罩了。那雾像薄烟，似轻纱一片朦胧，使我们看不清大海的庐山真面目。我的眼睛根本分不清哪里是天，哪里是地，哪里是海。此时的我仿佛置身于仙境，有一种腾云驾雾的感觉。
不久，雾渐渐散去了，海清晰了起来。只见海面风平浪静，像一个正在熟睡的婴儿在均匀呼吸。海风轻轻地吹拂着海面，海面上荡漾起阵阵涟漪，仿佛无数的水晶石闪闪发光。鱼儿跳出海面，海鸥在海的上空展翅飞翔，好像在欢迎我们的到来。海滩边，有一些渔夫正要扬帆出海。
不一会儿，太阳从云缝中露出了和蔼的笑脸，它的光辉洒满了浩瀚无边的海面。这时候，海面波光粼粼，就像是有人为它铺上了一层金粉，让人眼花缭乱。
临近中午，涨潮了！海面上传来了“隆隆”的响声，好似一只猛虎发出的咆哮声。远处，海浪追逐着、奔腾着、翻滚着，形成了一条条白线向我们涌来。大海好像生气了，它吼叫着掀起大浪，拍打着沙滩。
傍晚，退潮了！海滩上，留下了一个个美丽的贝壳。它们大小不一，形状各异，五颜六色，海滩上热闹起来了：有的人在捡贝壳，有的人在钓鱼，还有的'人在拍照留影。
不知不觉就到了六点，我还没欣赏够罗源湾大海的千变万化，就被爸爸妈妈催促着上了车。我只好依依不舍地和大海说声再见。
点评：
小作者通过仔细观察，选取了一天内不同时段罗源湾大海的不同面貌，展开丰富的想象，大量运用比喻、拟人的修辞手法，形象地描述了罗源湾大海美丽壮观的景象。
小学四年级作文 篇2
今天，是我很开心的一天。为什么呢？因为我今天给妈妈洗脚了！
有人觉得不就是洗个脚吗？有什么大不了的，但我觉得这就是孝顺。你本人知道妈妈工作一天有多么累吗？有的'小朋友根本就体会不道。你如果出去一天，干这干那，你会不累吗？回家又会被自己的孩子吵一顿，你心里会怎么样？所以我觉的母亲是最伟大的！我为妈妈做一件事情，就是给妈妈洗脚！我用我的零花钱去买了一枝花，把花瓣摘下来，放到水里，放几个小时，再把花瓣拿到冰箱冻着，那些水已经变成很香的时候，就可以去泡脚了，让妈妈用这把脚泡一泡，她就不会很累了。我想这样还不够，就把冻过的花瓣拿出来，在脚上划一划，就会感到很凉快，我看着妈妈那样开心，所以我也非常开心。妈妈夸我，我真的懂事了！我听了心里美滋滋的，我真想天天都给妈妈洗脚！
我也希望同学们也给爸爸好好洗一洗脚，妈妈或爸爸就会夸你很懂事！
小学四年级作文 篇3
在炎热的暑假里，我和燕燕姐本应该呆在凉快的空调里，看着丰富多彩的电视剧，可现在我俩却站在火辣辣的太阳底下，讨论着我们的秘密行动计划--捕麻雀。四年级作文大全400字
讨论的过程是：找来一只蚕匾，一根结实的树枝，一条细长的'绳子，一些米粒。把绳子绑在树枝上，蚕匾用树枝支撑着，在蚕匾的下面放一些米粒来引诱麻雀，当麻雀上当来啄米时，我们再冷不防地这么一拉绳子，麻雀就成了我们的匾中之物了。我俩这样美美地想着。
好计划要好行动，我俩说干就干。我们先分工：燕燕姐负责观察哪儿的麻雀比较多，我呢则去找工具。找齐了工具，我们开始制作捕鸟器了。我把绳子系在树枝上，打了好几个死结，生怕绳子会松掉......
一切准备停当，我们就等着麻雀自投罗网了。我俩死死地盯着蚕匾下面，生怕一眨眼麻雀就跑了，完全忘了头顶那火辣辣的太阳。
"嘿，一只麻雀过来了!"我轻轻地对燕燕姐说。"嘘，别说话，别把它给吓跑了。"燕燕姐一脸的严肃。那只小麻雀东看看西望望，似乎在张望着什么，突然它拍拍翅膀飞走了，好像是发现了我们的阴谋。
接着，又飞来了一只麻雀。这只麻雀先试探性地飞到蚕匾上，看看没动静，就飞到下面去啄食了。说时迟那时快，我拼命一拉绳子，或许是我用力过猛，或许是这只麻雀命大，没想到被我拉偏了点，麻雀趁着空档逃跑了。燕燕姐责怪道："干嘛这么性急，不然我们可以“收工”了。"我摸着脑袋，对着燕燕姐傻傻地笑了笑，并保证下不为例。
可之后，令我们纳闷的是：麻雀却象通了灵性一样，再也不到蚕匾下去了。不管你下面放着多少米粒，它就是在蚕匾上或者在安全地带跳来跳去。你就只能干着急的份了。也许鸟类也像人类一样会传达危险的信息吧!就这样一传十，十传百，鸟儿就再也不上当了。
不知过了多久，天色渐渐晚了。我俩只好两手空空的拖着我们的捕鸟器回家了。哎，做事一定要有耐心，要不是我太性急，我们早就拎着我们的"战利品"回家了。不过，庆幸没捉到麻雀，要不我们可成为人类的公敌了。毕竟，鸟类是我们人类的朋友呀。其实 ，结果并不重要，重要的是过程。
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