（荐）四年级的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
一天夜里，一只受伤的小狐狸躺在她粉红色的小床里，数着窗外的`星星。不一会儿，她迷迷糊糊的睡着了。
小狐狸看见了一个大门，上面写“梦国”，小狐狸觉得好奇，就推门进去了。
走了一会儿，小狐狸突然望见了小猪可可、小马欢欢、小牛真真和小兔冉冉，在草地上编着什么东西。小狐狸站在大树下偷偷地看，小猪可可最先发现小狐狸，赶紧把她迎到大家中间。
小猪可可热情地说：“小狐狸，我看你受伤了吧！我送你一个愿望花环，你就许一个愿吧。”
小牛真真接着说：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地说：“放心吧，我一定能办到！”
“小马欢欢，你去做一些糕点吧！”小牛真真说。
四年级的作文 篇2
我有一位同学他叫王雪宁，他是我们班有名的小胖，我们给他起了一个十分好玩的外号叫作王雪球因为他的身高和身宽差不了多少。 谁信王雪宁会跳绳，王雪宁会跳绳简直就是天方夜谭！在星期三那天的挑射比赛上，今天让我刮目相看，王雪宁竟然跳了5个单蹦。自然他付出了比别人多购多的努力。在一个星期三的下午我们看到了王雪宁究竟是怎样练习的。 星期三的下午我们提前放学，同学们一边谈笑一边走在回家的路上。
过了一会只见王雪宁迅速跑开，大家十分怀疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟着他来到了他家，只见他上楼后没过多久就跑下来，手里还拿着一根绳。天已经晚了，落日像是鲜红的珊瑚球又圆又大。王雪宁先把绳子拿紧，放到自己的`小腿后，形成一个四十五度角。他把绳抡上去又抡下来，只见他先抬起左脚绳顺利过去，可是抬起右腿想要垮过去时，绳则变成一条蛇缠在了他腿上。过了几分钟，就能听到它的喘息声了，头上也挂满了汗珠。不知多久黑夜为大地披上了一层朦胧的衣裳，上面点缀着无数颗小星星，它们在天上眨着眼睛，仿佛在为王雪宁加油。是因为他的勤学苦练让自己取得了战胜自己的成功。
还有一次，我们在吃盒饭。我们有一样菜不喜欢吃，王雪宁说话了：“大家既然都不爱吃，那就给我吧！”说着摸了摸自己圆滚滚的肚子。大家把目光都转向了他，随着发出一阵大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一种精神能够通过自己的努力换来成功，而且遇到嘲笑能笑着面对。
四年级的作文 篇3
抱着平静的心走进考场。
做到最后一题，我那种平静的心却再也静不下来，一遍遍的演算，一次次的从新的角度突破，可这道题犹如一道坚硬的城墙，无论我在外面怎样狂轰滥炸，它就是屹立不倒。扭头看看表，时间所剩不多了，我急躁万分，忽然，我灵光一闪，抄起笔在演草纸上“蹭蹭”写了起来，嗯，就是这个，就是这样做！我赶忙要蓦写在卷子上时，噩运降临了，“丁零零……”“请各列最后一个同学起来收卷子！”我顿时从天上直掉到地狱。心里的沮丧之情可想而知。
下一场考英语，拿到卷子，看到题目，傻眼了，这是我所经历过的月考中最难的一份试卷！我做着题，抓耳、挠腮，不足为过，想起上场的数学，明明会做却没时间做，看着这一场的英语，明明心情不好题目却如此之难！越想越急，汗在手心里迸出，凄凉在我身边弥漫。泪水再也忍不住，“哗哗”流下……
我把这件事告诉了同学，同学安慰我说：“这考试不就是为了检测你的学习吗，虽然没写上，但你会做，这不就说明你已经掌握了吗；英语题难，这下你不就有目标了吗！……”听着听着，笑容不知何时挂在脸上，心中的那扇窗也不知何时打开了。
体育课上，自由活动中，一个篮球直射向我，“砰”篮球砸到了我的侧脸。正要发作，打球的.那个人过来道了歉，我笑着对同伴说：“这篮球是看上我了呀，别人都没这个福！说完几个人笑靥如花。
乐观，像一粒种子，悄然之中，落在我的心灵上。
人来到这世上，为何要愁眉苦脸，何不一笑解千愁。以后，在乐观之花滋长的同时，我也会笑着面对困难，用乐观打败困难。
四年级的作文 篇4
街上，一棵香樟树静静的伫立着，注视着一辆辆飞奔而过的汽车。行人匆匆忙忙的走过，在这嘈杂的噪声之中，只有这棵平凡的香樟树是安静的。
这棵香樟树特别高，在街上所有树中，它特别引人注目，它像一个被监禁在牢房里的人，孤独的望着远方。这棵香樟树也是最茂盛的，头上像顶着一团绿云一样，而那团绿云又绿的.发亮，让人赞叹不已。这才是真正的翠绿欲滴，那些绿叶一簇堆在另一簇面，一点缝隙都不留，那翠绿色给这棵树添上了一份姿色。绿片两边有圆润的半圆，薄薄的、小小的，黑棕色的枝干和绿色的枝干交杂在一起，让人眼花缭乱。要是你凑近闻，能闻到一丝丝香味，能把汽油味从你的鼻子彻底赶走。
下起雨了，雨是一丝丝的，你朦朦胧胧的看见了那颗香樟树，朦胧，也是一种美，美到了你的心里。微风吹来，树叶，枝枝轻轻摆动，若有若无，想象塔楼上的渺渺的歌声一样。雨停了，但是树上还在滴水，溅起的水花小小的，小小的。
车，还在行驶，人，还是在走，只有你，是静静的……
四年级的作文 篇5
在河南省，登封市的嵩山脚下有一座美丽的校园————中岳中心小学。
当我背着书包高高兴兴的来到学校进入校园，就能看到高大的办公楼映入眼帘，办公楼上有一个巨大的钟表，它见证了我们每天快乐的学习时间。办公楼两边就是我们的教学楼了，站在很远的地方都能听到朗朗的读书声，就像一群百灵鸟在高声歌唱。上课时，同学们就安安静静的回到教室里去学习，老师在讲台上用他响亮又好听的声音耐心的给大家讲课，让同学们遨游在知识的海洋里。下课时，同学们就飞快地冲出教室，在走廊上欢快地玩耍、嬉戏。
操场上，一棵棵高大的树就像很多士兵笔直的站立在操场上，守护着我们健康的成长。操场的正前方有一根空心铁杆，它的上面有一面鲜红的'五星红旗，像一只大鸟舞动着翅膀。操场的周围还有很多的花草，一阵微风佛过，吹得花草“哗啦，哗啦”响，我们的五星红旗还像个指挥家一样，指挥着花儿、草儿唱歌、跳舞，美丽极了。每天第二节课下课后，同学们就像被弓射出箭一样飞奔向操场上，整齐的排好队，随着音乐高兴地翩翩起舞。
这就是我的智慧校园，它给我带来了欢乐，伴随着我健康成长。
四年级的作文 篇6
今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“爱的抉择”。
老师先让我们在纸上写了五个最亲的人。我写了爸爸、妈妈、爷爷、弟弟、小姨。接着老师让我们划去一个人，我想，划去一个不是很简单的吗？刚要落笔，，老师又说了：“划去的那个人就等于不在世上了。”这时，我的笔就像一块大石头一样沉重。我十分纠结，划去了爷爷，因为爷爷住在乡下，很少进城，对我的关爱自然就少。
老师又叫我们划去一个，我顿时觉得手中的笔就像一把刀，无情地让我失去一个又一个亲人。我犹豫了好久，最后，我用笔淡淡地划去了小姨。原因是：小姨经常到乡下去，陪我的`时间很少。我在心里祈祷，但愿老师那让我们悲痛的声音不再响起。
可是，老师那无情的声音再次响起：“再划去一个。”这三个人都是我的至亲，我不能失去任何一个人。最终，我划去了弟弟，因为父母是生我养我的人，我不能失去他们。“划去最后两个人。”讨厌的声音再次出现。我鼻子一酸，划去了我在这个世界上最重要的人。我的眼泪想冲出眼眶。
通过这个游戏，我知道了：生命是宝贵的，也是短暂的，我们要珍惜时间。我们不能离开自己的亲人，我们要爱他们，为他们做一些力所能及的事情。
四年级的作文 篇7
周一的上午，一周一度的升旗仪式，又如期而至。可是，与众不同的是，在操场上密密麻麻的人群中，唯独少了我和其他六位同学的影子。咦，我们到底去哪儿了呢？定眼一看，你就会发现我们七人身着整洁的校服，一前六后昂首挺胸地站立在主席台前。而位居首位的我，肩上则扛着鲜红的五星红旗。想必，大家已经猜到了事情的来龙去脉了。不出你们所料——我当上了出旗手。
出旗乐曲在我们的耳边骤然响起，我们七位同学，同时迈出左脚，甩臂。踏着整齐划一的步伐，来到了升旗台前。我扛着国旗走上了升旗台，把国旗端端正正地挂在了升旗杆的旗绳上，紧接着洪亮的国歌声瞬间响起。——“起来！不愿做奴隶的'人们。”手捏红旗一角的我，立刻把鲜红的五星红旗抛撒向了天空。这时，升旗手便开始摇动手柄，五星红旗冉冉上升。望着随风飘舞的国旗，我心中百感交集：为了新中国的成立，革命先辈们不顾个人安危，依然走上了战场，抛头颅，洒热血，正是他们用血染成了这面五星红旗。革命前辈们，为我们营造了这么好的学习环境，难道我们可以这样视而不见吗？仰视着伟大的五星红旗，我将左手举过头顶，向国旗致敬！在不知不觉中升旗仪式到此结束了。
此次的升旗仪式，令我难以忘怀，感触深受。每当我有畏惧情绪时，我的脑海中就会浮现出这面国旗，它将激励着我踏着革命先辈们的步伐前进，前进，再前进！
四年级的作文 篇8
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可见时间是多么得宝贵啊！
可是时间是什么？
我问我的妈妈，妈妈说：时间是一个顽皮的孩子，总是跟你在捉迷藏。他在你不想练琴不想作业的时候，让你觉得漫长无比，简直是度秒如年；他在你正玩着游戏不想结束的时候，他又瞬间飞逝，可谓是光阴似箭。我问我的爸爸，爸爸说：时间其实就是一张白纸，在你年少时任你涂鸦，在你青年后又可以尽情刻画，串起来就是一幅精彩的图画。
我若有所悟地点点头，突然间我好像就感受到了时间，感受到了在时间里陪我涂鸦的那群人和那群人身上还散发出的各种光芒。
那是20xx年9月1日，我融入了宁波国家高新区实验学校这个大家庭。五年来，我在老师和同学们的陪伴下成长了。我看到陈儿老师批改的试卷里有时间，也看到她鬓角惊现的一丝白发上有光芒；我看到陈书玉老师制作的手工道具里有时间，也看到OM比赛的获奖证书上有光芒；我看到英语老师们的`趣味英语课堂里有时间，也看到同学们争相举起回答问题的小手里有光芒。我还看到何春霞老师奔腾的体育课里有时间，也看到她滴滴滑落的汗珠中有光芒；我还看到张磊老师的艺术摄影讲解里有时间，也看到那一张张精彩的照片上有光芒；我还看到音乐老师们的快乐音乐课堂里有时间，也看到我们弹奏曲子的指缝里有光芒。我又看到俞春丽老师抑扬顿挫的演讲里的有时间，也看到她竖起的大拇指尖有光芒；我又看到舒孝翠老师厚厚的备课本里有时间，也看到她肯定的眼神中有光芒；我又看到罗树庚校长用心致学的工作里有时间，也看到路灯下他那长长的背影里有光芒。我看到我身边的每一位同学，在和我一起手拉手走过的这五年里有时间，在我们每个人的心里都散发着光芒。
我很幸庆我遇上了这样一群能散发着光芒的人，当我在时间的白纸上涂鸦整个少年时代时，涂满了无悔，涂满了感动，涂满了爱！嗯，不管时间是什么？那些光芒便是我永恒的梦想。在今后的日子里，做一个散发着光芒的人，这就是我始终坚信的远方！
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