关于五年级快乐作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文10篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
坐上1路车，一路上三四个红绿灯，怎么会有这么巧的事情，明明我看到的是绿灯，但当我乘的车子到了路口时就变成了红灯，被挡了下来。
“真倒霉！一路上总是遇到红灯。”我摇摇头，无可奈何地说，“每次总是那么不顺利，就差一步。”
“这样多好啊，”站在我旁边的一个人一脸快乐地对我说，“每次变绿灯的时候，我们就是第一个走。”
是啊，很多不好的事情只要换一个角度来看，就有可能变成了好事情。
那次，我在家漫不经心地做作业。忽然有一道题目难住了我，我就在纸上不停地算。真上这个，不对，真上那个呢，也不行。涂涂画画，苦思冥想，也没有结果。突然，想起奥数课上曾经学过这种类型的题目。我豁然开朗，又一阵“艰苦奋斗”，终于“攻克”下来。之后，心里那开心的、自豪的溢于言表，胸中像装了只欢快的小鸟，见什么都想笑。
有时候，我会在阳台上眼睛一眨不眨地往窗户外面看。爸妈可能会以为我是在浪费时间。其实，我是在给眼睛休息呢，既放松我的心情，又可预防我近视，这不就是快乐吗？
快乐很简单，也很容易寻找，关键是你怎么理解的。
五年级快乐作文 篇2
今年，我学会了一项新技术，就是网球上手发球。
上手发球可以发重球，让对手第一个球就反击不了；上手发球还可以瞄准对手的弱点去发球，让对手接不到球。
教练每天都让我们发球，看我们动作，对的就有奖励；错了，就要罚。有一位队员，他上手发得很棒，能准确地发到教练说的位置，还能完全控制好轻重。另一个队员叫小杰，上手发得一点也不好，一会儿位置发偏，一会儿发太重。教练又教小杰了，要他发轻一点，看准位置，转腰！他一边听，一边点头，但在发球的时候，就把教练的话抛到九霄云外去了。教练大发雷霆，让他绕场跑几圈。他跑完后，气都喘不过来了。后来他再也不敢不听教练的话了，发球进步了——位置准确，力道也不会太重！
我最自豪的是几个月前我们网球队代表仓山区和南台实小参加市网球比赛，我得了第六名。
有一场比赛十分激烈。当对手打高球过来的时候，我就用“上手”；当对方打低球过来时，我就用“下手”——把球挑起来！教练在位子上喊：“快回到中间的位子上，快回去！”我马上回去了！果然对手发了过来！我接到了！如果我还在左边，她就会打到我右边，我就接不到了。教练真了不起！后来，我发过去，她接过来，我不停地奔跑、前进和后退，一共打了五六个回合，最后她没接到。我赢了！我累极了！
我喜欢双打，有趣！双打看的是两人的配合。在学校训练时，我和齐景一组，对方是王鑫杰和苏安楠。我们先发球，对手只顾中间，我们打旁边，他们就接不到了。苏安楠发高球落到后场，由齐景接，落到前场，我接！但有时我接不到，就大叫一声：“你接！”她就来接！有时，王鑫杰和苏安楠一起接同一个球，可最后他们什么也没接到，我们就得分了！多么有趣！
我喜欢网球运动，它带给我快乐！
五年级快乐作文 篇3
书让世界简单的人变得丰富，书让世界喧嚣的人返璞归真，书蕴含着酸甜苦辣，是它教会了我如何做人，是它教会了我如何坚持不懈，是它教会了我如何在逆境中百折不挠……
有人说：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。
从上学之后，我就爱上了读书，因为读书为我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生选集——《丑小鸭》时，我曾为丑小鸭的命运祈祷过；当我看到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，当我看到曹雪芹的《红楼梦》时 ，我为林黛玉的悲惨命运而难过。。。就这样，我常常陶醉在书的海洋中。
今天，当我捧起《假如给我三天光明》，我深深融入到里面。我被海伦？凯勒那种不向命运低头，坚强的毅力和顽强的精神，深深地折服了。海伦？凯勒的一生，眼前虽然总是一片黑暗，但他的心灵却是一辈子的明亮。她把自己所有的光和热都倾注在残疾人身上。与她相比，我感到自己是多么幸福啊！此刻，我感到自己浑身充满了力量，我对今后的学习、生活充满了希望，因为我懂得：只有用自己的人生态度和自己的努力才能使自己的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。
读着一本本书，就似读春季的鸟语花香，就似读夏季的雷鸣雨飘，就似读秋季的梧桐落叶，就似读冬季的冰封千里。读也读不尽的柔情，如水浸满我的情愫。岁月悠久，我寄情于书便永不孤单。我与文字有着长久的盟约。
读书给了我乐趣，给了我知识，给了我力量。读书让我知道什么是酸甜苦辣？读书让我明白了怎样为人处事？读书给了我最大的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。我要大声的说：我读书，我快乐！
五年级快乐作文 篇4
家就是港湾，一个温暖的港湾。那里有快乐，高兴，同时还有烦恼......在我家欢笑是最多的。
去年暑假的一天，骄阳似火，热得蚯蚓不敢钻出地面来，热得人们无精打采。我在家看电视，正看到兴头时，爸爸却调到体育频道，“爸，快还我遥控器!”可爸爸却“两耳不闻窗外事，一心只想看球赛”，无论你怎样推拉拽顶，都无济于事。这时妈妈抢过遥控器，调到江苏卫视。爸爸抢回来，我又夺过去，妈妈拽过来。节目不停变化，遥控器也你争我抢的。“停——”爸爸叫道。我们安静下来。“不然咱们玩成语接龙吧!最后赢的人就拥有遥控器的掌握权，怎么样?”爸爸得意洋洋地望着我和妈妈。"OK,我赞成。”妈妈也同意了。顺序是爸爸、我、妈妈。“哀兵必胜!”“胜券在握!”这可把妈妈难道了，“握......握......"她皱着眉头，想了半天，还是说不上来。我催促道：”还有30秒......15秒......“，妈妈突然说：”握手致谢!“你说的不是成语，退出!”只剩我和老爸了，一定要笑到最后。“心满意足。”“足不出户。”“哈哈!接招吧!”爸爸奸笑道。“户枢不蠹!”糟了!我没有听过这个成语。唉!认输吧!爸爸高兴极了，拿回遥控器看起了电视，还优哉游哉地翘起二郎腿。我和妈妈都一言不发地做着各自的事情。突然，只听“嘀”的一声，停电了。我和妈妈笑岔了气儿，爸爸拍着沙发，气急败坏。
我爱这个家，爱这个温暖的港湾。
五年级快乐作文 篇5
我是个大忙人，整天忙这忙那的，忙得晕头转向，但是，我却很快乐。
学校艺术节即将开幕，老师对我们说：“艺术节期间每班门口要张贴一张自己设计的海报，大家可要为我们班争光啊！谁愿意试一试呢？”
我想：爸爸是美术设计师，有其父必有其女，美术设计可是我的强项，我还是毛遂自荐吧！
一回到家，我就钻进房间，忙着设计海报了：我先从网上查找有关艺术节方面的资料，再用复制、粘贴的方法弄到海报上，并对其中的字体、字号进行重新设置。可事情总比想象中的复杂，那些文字的行距等问题耗费了好多时间，忙了半天，才终于把它们搞定。再加点装饰吧！我上网下载了一些小清新的图片，好不容易下载完毕，可下载以后图片不知被我保存到哪儿去了。没办法，只好重新下载……三个小时过去了，一张以艺术节为主题的海报终于诞生了。接着，我把专家爸爸请来，为我把关。专家不愧是专家，经他一调整一修改，画面的布局更合理了。哈哈！一张精美的海报“新鲜出炉”了！
第二天，我拿着海报，兴高采烈地向学校跑去。当我把海报摊开，放在讲台上时，同学们不禁赞叹道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，这次我们班一定会得奖的！”听了他们的话，我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
当中午的广播宣布这次海报评比后获胜者是五（3）班时，同学们乐得眉开眼笑，我也开心地笑了。
我忙，但我很快乐！
五年级快乐作文 篇6
我的快乐来自于成长，因为我生活在一个大家庭中——五三班。在这里留下了我许多美好、快乐的回忆。
我们班八十个人，同学们相处的都很和睦。地上出现了废纸，不管是谁扔的见了都会去捡。谁有了困难都会有人乐于帮助。
我们班上有一个红花栏，在同学们的眼中，它不仅代表着学习的成绩，它还记载着我们成长的快乐。每当我看到自己又加上一朵小红花时，我是快乐的。当别人的小红花也多了一朵时，我也为他高兴着。在以后的日子里我坚持加满我的快乐。
我是班级文艺委员，黑板报是我负责的。在每次出黑板报时，我都将怀着一种愉快的心态去出好每一期黑板报。刚开始我出的黑板报字迹不太好看，设计不够新颖，但是同学们却一直在鼓励着我，帮助着我。使我重新恢复了信心，更加努力的去出好。我慢慢的继续摸索着，最后只要我们两三个同学就可以出好一期漂亮的黑板报。每次在为班级挣得荣誉时我是自豪快乐的。每次出好后，我都会快乐的将它送给每一个同学，希望每个人都可以从我的这份心意中分享到甜甜的快乐，这样我也会十分满足。
我成长我快乐。在每个人的成长经历中，快乐也是其中之一，付出自己真实的'心，收获的那将是一份份用自己汗水换来的喜悦。让我们在五三班这个大家庭里追寻我们的快乐吧！
来吧！同我将快乐一起进行到底！
五年级快乐作文 篇7
这学期，我们班上有经典晨读的习惯。我们的老师陈老师（班主任）鼓励我们做PPT来为大家讲诗歌和一些论语。
我们大家都跃跃欲试，我也开始做PPT的准备工作了，但我要先看看别人是怎么做的，好效仿一下。
我们班的唐恺文第一个做了PPT，我看了他的格式和字体大小，就记在脑子里。
回家以后，我先去找我爸爸，让他帮我想一想题材，然后我自己做一做。爸爸帮我想的是他中学时学的岳飞写的《满江红》，并帮我做了提纲让我按提纲上的内容做。我一直做到11点半才睡觉，但一想到明天可以和同学们分享，我的疲劳就忘之脑后了。
第二天，我带着U盘高高兴兴地来到学校，把U盘插入电脑，开始给同学们讲起《满江红》了。同学们气势高昂都十分憎恨金人。我还在网上搜了《满江红》的视频想给大家播放，在视频中，有岳飞抗金时的景象，还有一个歌手在唱《满江红》的声音。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”随着激昂婉转的歌声，我为大家展示的PPT也结束了。讲台上掌声雷动，我也忘记已经站酸的腿跳了起来。
经过这次的经验我又做了好几个PPT与同学们分享，我还根据我们男生的爱好做了很多关于飞机、坦克、赛车。
这次的经典晨读让我知道了——分享也是一种快乐！只要大家快乐了，我就快乐！
五年级快乐作文 篇8
我的成长中拥有过许多的快乐，最让我无法忘记的就是放风筝的快乐。
那是春天的一个假日，天气晴朗，阳光明媚，微风拂面，妈妈带我和小妹去运动广场的草地上放风筝。草地上人可真多呀！有的席地而坐，静静看书；有的追逐奔跑，嬉笑玩闹；还有的在放风筝，他们目不转睛地望着天上的风筝，小心地扯着手里的线，生怕风筝掉下来。
我和妹妹迫不及待地要加入他们的行列。妈妈带我们来到卖风筝的地方，我选了一只黑色的大老鹰，小妹选了一只粉色的大蝴蝶。
“开始放风筝了，我的老鹰要飞上天啦！”我欢呼着。可是风好像不够大，“老鹰”刚要腾空，就一头载下来，我看小妹的“蝴蝶”也一样。不过这可难不倒我们，我们迎着风一边跑，一边带着风筝，一边放线，“老鹰”和“蝴蝶”终于越飞越高，上天了。我和小妹相视而笑，心里充满得意和快乐！
“哥哥，我们来打比赛吧，看谁能把对方的风筝撞下来。”
“好啊，谁怕谁？”
“我的风筝可是天空之王——大老鹰啊！”我一扯线，“老鹰”张开大嘴向“蝴蝶”俯冲过去，“蝴蝶”却沉着地躲开了。然后小妹的“蝴蝶”调整姿势，乘机向我的“老鹰”撞过来，“老鹰”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹赶紧扯线，重新调整平衡，这是第一回合。我调整好“老鹰”的姿势，再一次向“蝴蝶”发动攻击，这一次，它没躲开，被撞歪了，不过“蝴蝶”垂死挣扎，翻了一个跟头把我的“老鹰”缠住了，两个风筝就这样缠在一起，打着转，落了下来，我和小妹打了个平手，谁也没赢。可我们的欢笑依然在广场上传的很远很远……
放风筝的快乐，是我们在成长过程中的一个深深的足迹。
五年级快乐作文 篇9
生活是快乐的。虽然多少有一些不如意的事，但不如意的事消失，快乐还是生活的领跑者。
前两天，我和姐姐比赛打球，体会到了生活的快乐。
“今天，我向你挑战！”我说。
“是吗？那好，10分钟小区球场见。”姐姐说。
一直以来姐姐打羽毛球都很厉害，小区人都打不过她。不过我找到了她的缺点。这是我向高手进军的机会。
“嘿！好久不见了。”这是姐姐的声音。姐姐刚从叔叔的辅导“鬼门关”里逃出来。她太闷 了，我让她放松一下，才挑战她，。
“三、二、一——开始！”我先发球。
“啪”一个“回马枪”，一下子让姐姐一拍攻破。“啪”又来一个，“啪”再一个，我们打了几分钟，“小观众”渐渐多了，但这没有影响到我们的比赛。
比赛结果是3：2。耶！我赢了！哈哈！姐姐跑过来对我说恭喜。我们俩哈哈大笑。姐姐得到了放松，
我也快活极了。
你看，一副球拍，一个羽毛球，就可以打开快乐之门。如果你遇到不如意的事，不妨找好朋友来跟你玩玩，烦闷就会无影无踪哦。
五年级快乐作文 篇10
今天是大年三十，在这里向大家拜年了，祝福大家在新的一年里好运连连，财源广进，心想事成，万事如意，合家欢乐，美美满满，学业有成，工作顺利，天天开心，健健康康，呵呵，只要你们过的都好，我就开心了
昨天晚上看的湖南台晚上的晚会，让我很是感动，很多电力的工作者为了人民辛苦的奋斗着。他们一直动作在那么严寒的雪地里，双脚一直被那些冰水浸泡着，我看在心里，十分的感动，正因为有了你们这些人们，我们人民才能过好年，只有你们的奋斗，我们才看到中国人民的团结与凝聚力。虽然我身在南方，但是我却仍然能感受到你们给人民所带来的温暖。祖国有你们，我们真的很自豪，祖国有你们，我们人民才会放心，你是我们的骄傲，人民心中的英雄！希望南方仍然处在被困情况下的人民早日获救，希望受难的人们早日摆脱灾难，希望仍然工作奋斗在一线的人民能尽快动作完毕回到家乡，希望我们一起过年，一起过个好年！
今天一早，就听见鞭炮轰鸣，充满了节日的气氛，我磨磨蹭蹭的吃完饭后，也终于出去漫步一下了，呵呵，放假这么长时间一直没怎么闲游，今天仔细的观察下了小区周围，除了鞭炮声倒都是蛮安静的，呵呵，我想应该都在家里面好好的过年呢吧呵呵，希望我们每个人都能在这天里抓住我们的幸福，让它一直的长久保留下来，我们一起体会这份近在咫尺的幸福吧！
希望每个人都能幸福！新年快乐！
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