关于五年级快乐作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级快乐作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
孩子的快乐，在孩子的严重，什么是最快乐最幸福的呢。
是如何有钱？如何有地位？如何有名利？如何有名车？我看有爸爸妈妈在身边就是最幸福的把……
今天，爸爸、妈妈和我一起去蒙山游玩。虽然天上下着蒙蒙细雨，但是我们快乐的兴致却有增无减。
我们乘车去蒙山，雨水轻轻拍打着车窗，好像在演奏这快乐的旋律。一路上，透过绵绵的细雨往窗外望，那起伏的连山，田野的庄稼青翠欲滴，花的香味还时不时往车窗里飘，我们唱起了《希望田野》的歌曲。我们一下车，就跟着旅游团一起出发，随后就到了一个美丽而又清净的地方，那里有山有水，导游阿姨说：“我们先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出现了一个很大的转轮，我心想：这是干什么的？我就亲切的问导游阿姨：“导游阿姨，这是干什么的呀？”“一个转轮坐三个人，然后做上去打飞镖，如果打中了，就有奖品。”导游阿姨亲切的对我们说。我和爸爸要了12个飞镖，谁知，我们竟然百发百中了，领了一大堆的奖品。我们又往前走了走，出现了有宽又长的大河，我们划着小船观看两旁的`奇石，渐渐地就划到了出口，一同下了船，导游阿姨说：“就到这里了，我们要回去了。”我们的一日游就这样和着欢声笑语结束了。
我恋恋不舍的坐上了车，看着那个美丽而又清净的地方，心想：如果有机会，我一定还会来这里游玩。
欣赏了这里的美景，把它装进了心里，并且深深的印在了脑海里。
美景，也会让我们变成一个快乐的孩子。
五年级快乐作文 篇2
也许我不曾拥有美丽的外表，可我拥有内心的善良，也许我不曾拥有堆积如山的钱财，可我拥有幸福温馨的家。
我拥有一位好的老师，我感到快乐，因为她教给我的不仅仅是知识，还有做人的道理。就算我们再不听话，她也不会拿出老师的身份来打我们，而是给我们讲道理，为我们着想。
我拥有良好的成绩，我感到快乐，因为它带给我开心与胜利者的骄傲。尽管我的成绩算不上最好的，可我依然开心，毕竟那是我学习的成果，能为我和父母交上一份满意的答卷。
有的人认为拥有金钱就能拥有世上的所有，可他也许不知道，金钱买不到信任，买不到善良，买不到快乐，买不到幸福......那么就算是拥有再多的金钱，也是没用的。
我拥有善良，我感到快乐，它虽然看起来微不足道，可实际上也能感化许多人。世界上总是会有邪恶的，但善良的人会比邪恶的人多得多。善良可以使你交到更多的朋友，可以使你帮助到更多的人，可以使你在危难时刻有人出手相助。
我拥有幸福的家，我感到快乐，因为家是人们遮风挡雨的一个避风港，它能给予你幸福和温暖。可能你会认为人人都有家，拥有家也没有什么好快乐的.，可是错了，有的人生下来就被父母遗弃或拐卖，无法拥有一个幸福完整的家，所以拥有家是快乐的。
拥有和快乐不在乎多不多，而是在乎有没有，有的总比没有的好，多的总比少的好。什么都要尝试一下，明白一点，这样才算是完整的一生。
五年级快乐作文 篇3
春节来了，我们全家人去了青青世界游玩。
青青世界里面有许多好玩的游戏，例如：捞金鱼、大板鞋、滚铁环、跳竹竿舞等等。
最好玩的是：捞金鱼了，首先他会给你一个用纸做的网，你要用这个网来捞金鱼，捞得到的.话他会给你一个袋子，把你捞到的小金鱼放进去那里。
那里不仅有好玩的游戏，还有好看的节目。例如：心灵手语带动唱，环保打击乐等等的节目。
我觉得我今天的青青世界之旅非常有收获，因为我不仅学会了怎样做一个爱环保的市民，还学会了手语。
五年级快乐作文 篇4
今天是父亲节，我送给我的爸爸一个礼物，这个礼物就是一张漂亮的贺卡。我把贺卡装饰得很漂亮！贺卡形状是一个圆形，圆形的上面有一个小精灵，那一个小精灵是一个三角形，是红色的。上面写着祝爸爸父亲节快乐，身体健康，万事如意！我拿起贺卡，看了一看，真漂亮啊！
于是，我就偷偷地拿到爸爸的房间。我看见爸爸正在呼呼睡大觉呢！我把贺卡放在爸爸的床上，我又看了一眼，我高兴得笑了。
来到我的房间，我一想起这件事情来，就高兴得笑了，我一边睡觉一边在梦里笑。
爸爸起床了，发现床边有一张贺卡，一看是我给爸爸的.，爸爸来到我的房间，看见我在笑，爸爸对我说：谢谢你！我说：不用客气！
我和爸爸都高兴地笑了！
五年级快乐作文 篇5
亚庇，是一个风景迷人的城市，那里一年四季都是热情的夏天。今年年初，我和爸爸妈妈一起来到了这片神奇的土地，享受愉快的假期。
抵达亚庇的第一天，我便被酒店的戏水区吸引了。当我小心翼翼行走的时候，有水从天上倾泻而下，那是一个酷似水桶形状的淋水设施。倾泻下来的水形成水帘，别有一番滋味。
酒店中还有滑水道，整个人躺下，顺着滑水道向下滑，中间还有一段滑道是垂直的，滑下去的时候，水会没过面孔，惊险而又刺激。
第二天，我们一家出海到一座小岛浮潜。随着船只的'移动，海水渐渐地变色，从原来的墨绿色渐渐变成蓝绿色，接着又变成了浅绿色，最后变成了比天空还淡的蓝色，蓝绿交错，如同走进画卷一般美。
到了岸上，我迫不及待换上了潜水服、蛙镜、呼吸管。在海中，我看见许多奇形怪状的珊瑚，有的像一块石头，横放在海底，有的像大脑，布满了斑纹，还有的像森林一样，一根根竖在海底。我还看到了“地雷阵”——海胆，它们一颗颗地排在了一起，这一切诠释大自然鬼斧神工的杰作。
时间不知不觉地过去了，欣赏完海底风景，我们不得不返回，虽然我们将要离开这里，但我却永远也忘不了亚庇带给我们的快乐。
五年级快乐作文 篇6
书，是给我带来快乐的朋友。你一定会想，书？带来快乐的书？那一定是笑话书和漫画喽。我会笑着对你说不 ，你错了。能给我带来快乐的书可不止这些。笑话和漫画固然可以带来快乐，但其他书呢？连语文教材都可以给人带来快乐，你信吗？其实书的本身并不重要，重要的是你看书时那种感觉，沉浸在书的海洋中的感觉，那种忘了时间、忘了饥饿、忘了回家的感觉。我很喜欢泡图书馆，每次我都是泡到闭馆还意犹未尽。不夸张的说，我对每一本好书都有极其强烈的占有欲。每次看书，嘴角上扬的幅度就会随着时间的推移而逐渐变大，甚至有些时候会情不自禁地笑出声来。并不是内容多搞笑，而是从一件小事中流露出一种特殊的、点中人笑穴的奇妙感觉。有时候一句傻乎乎的话都会让人觉得可爱，觉得有趣。那并不是嘲笑而是人心灵深处最自然的快乐。
在看书的时候，也不乏看到过一些笑话书，却很少让我开怀大笑，相反我觉得写这种笑话的人很可笑。并不是我的笑点有多高，而是这些所谓的笑话真的很俗气。抓一些语句上的缺点钻空子。和那些让人返朴归真的书不同，那些笑话书只会让我不屑一顾。有时语文教材中的片段也会让我十分喜欢。例如六年级的语文书中的一个“趣味语文”，写的是“文豪与蚊子”，讲的是马克.吐温投宿时的一件小事，却体现了马克.吐温幽默的一面。这就是语文书中的乐趣.所有的.书都值得有我们借鉴的地方,难道你学到了知识,会不快乐?起码我会,我会快乐也会继续寻找、发现书中让我们快乐的地方，为我的生活增添一抹快乐。
其实书带给我的快乐还有很多。我在心情郁闷的时候第一个想到的不是音乐、不是游戏，而是书。也许看书前的我是哭丧着脸的，但看完书后我会一如既往的阳光、快乐。这难道不是书籍带给我的快乐吗？这难道是一些笑话和漫画所能达到的效果吗？笑话书和漫画书带给我们的快乐是短暂的、转瞬即逝的，而不是因为从书中获得了知识、启迪、共鸣的那种会心的、真正的快乐。书，是给我带来快乐的良师益友。我爱书，更爱读书，最爱抓住书中不易觉察的快乐。
五年级快乐作文 篇7
春天是一个美好的季节，今天是周末，今天我跟爸爸妈妈一起出去玩，非常的高兴。
我们一家人来到了我们这儿的有名的一个湿地公园，整个公园的环境非常的优美，绿树成荫，鸟语花香，处处都体现着春天的感觉。
我今天的任务是完成学校老师给的任务就是临摹面前的风景，我用绿色的`彩笔勾勒出垂柳的颜色，然后在用褐色的彩笔画出柳树的枝干，小溪是白色的，所以我用蓝色的彩笔，画出小溪的颜色，小溪中的鱼儿，我用红色、黄色等各种颜色画出各种颜色的鱼儿，最后还在天空中画了一个大大的太阳。
展现在我的面前是一条小河，潺潺的河水里面有几条小鱼，小河的上面架着一座人工桥，在桥的不远处，有着几棵垂柳随风飘扬，那小河边种着大片的花，却不知道是什么品种，只是看起来十分鲜艳。
我拿出画板，用各色的彩笔画出面前的景色。爸爸还在一边指导，爸爸说我画的是抽象派的，我哈哈大笑，一家人在一起其乐融融。
我们还一起捉蝴蝶，采摘树叶做标本，最后还野餐了一次，真是开心的一天啊！多希望能天天有这样的生活呀！
真是快乐的一天啊！
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