【精品】小学的小学作文500字九篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学的小学作文500字9篇，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文500字 篇1
放学回家，正值雨后天晴，一道美丽的虹桥垂悬天际。远远望去，一端高高架在山巅，另一端一头扎进水里。于是我想：这桥，是想沟通这山和水吗？
因为这几天我和母亲好像有点儿不和，前几天又为了一点琐事闹得不愉快。而我向来固执，自以为正确的理儿，便不肯低头。虽有时和妈妈说句话，但声音冷冷的，全然没有了母女俩应有的那份亲密……
进屋，吃饭，我闷闷的，妈妈也闷闷的，一切都例行公事。饭后，读小学三年级的弟弟，不知是有意还是无意地念起了孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”就在弟弟念诗的时候，我下意识地看了妈妈一眼。也就在那瞬间，我看见了妈妈眼角的泪花，晶莹闪烁，似乎就要掉下来。我顿时思潮翻腾，一个做母亲的为子女付出那么多，可子女不但不理解，还和她斗嘴、憋闷气，这对于母亲是多大的伤害呀！我忽然间只觉得手足无措，大脑一片空白……贴切，内疚、惭愧、懊悔妈妈也似乎意识到了什么，忙拭去即将滚落的泪珠，随即起身走进厨房。听着厨房里水声哗哗，我觉得自己真是“千古罪人”，心底涌起了好多好多的话想要对妈妈说。
妈妈收拾完餐具出来了，很随意很温和地对我说了句：“天气冷，多穿点衣服，小心着凉！”我鼻子一酸，眼泪夺眶而出：“妈，是我不对。我不应该和您怄气的。”妈妈吓了一跳，忙停下手中的活儿给我擦眼泪：“傻丫头，谁和谁怄气呀，就怕你学习不争气，妈妈才伤心呢！”妈妈幽幽地说，很平淡，也很亲切。
谢谢你，弟弟；谢谢你，这个不经意的瞬间！是你们，在我和妈妈之间搭上了一座温情的桥，更让我忽然悟出：父母是理解我们的，而我们做子女的则更要用心去理解父母。父母为我们所做的一切，是出于对子女无私的真诚的爱。难道我们连这一点都不能想到和理解吗？
走出屋外，天空那道彩虹已经消失。我忽然想：它应该是已经架入了我和母亲的心灵了吧！
小学的小学作文500字 篇2
自从狐狸骗总走乌鸦的肉那一天起，乌鸦每哺到一块肉都小心翼翼的把它藏在一个洞穴里，生怕被狐狸发现。
终于有一天，乌鸦又哺到一块又大又肥的肉，正愁没地方吃。这时，狐狸正巧从树下走过，看见了乌鸦嘴里的肉，谗的它直流口水。于是它眼珠吱溜一转，计上心来。于是它对乌鸦说：“乌鸦大姐，您上次唱的歌我还听完，您可不可以......”“好吧”乌鸦爽快的答应了。于是它把肉放在树上，哇哇的叫起来。狐狸见乌鸦把肉放在树上，就对乌鸦说：“大姐，你唱的歌很好听，但是如果您把树上的肉放在嘴里，那歌声一定比刚才唱的歌声好听。于是乌鸦用手把肉放在嘴里，不过她不像上次那么傻，而是用手把肉拿着。当狐狸看到着一幕时，气冲冲的拿起石头想去砸乌鸦，结果没砸着。于是就生气的走了。
于是乌鸦把这事告诉了小鹿、小马 、小象、乌龟......就这样，一传十，十传百的传开了。从此，每一个动物见到乌鸦都会说：“聪明的乌鸦，您好”。
渐渐的，乌鸦变的骄傲起来。再她眼里，全世界它最聪明。
有一次，乌鸦向狐狸发出了战书。狐狸毫不犹豫的答应了，并且还说题目乌鸦出。中午，乌鸦和狐狸来到了比赛现场。乌鸦说：“我把你关进一个屋子，屋子里有一盒牛奶，你不准用最喝，只准用吸官去吸，可是屋里没有吸管，看你怎么喝。于是狐狸进去以后，突然发现门前有一个吸管，于是它连忙那起吸管，把牛奶喝光了。
过了一会儿，乌鸦见狐狸把牛奶喝光了，就说它是使诈。于是狐狸笑着说：“门前有个吸管，你看我是怎么喝的？” 从此，乌鸦在也不骄傲了。
小学的小学作文500字 篇3
一张秀气的脸，眼睛如山泉般清澈、明亮；两条乌黑的发辫搭在肩上，几丝刘海各外引人注目；特别是她那醉人的微笑，更显出她的清纯、可爱。她，就是我的姐姐。也许，她美丽的外表已经吸引了你，但只要提起她的特长，更是无人不拍手称奇。
姐姐是河南省实验中学的学生（郑州最好的中学）。她的写作才能是最令我钦佩的。在实验中学，每次考试，作文能拿到36分以上的人，全年级没有几个，而姐姐就是其中之一，哪怕是没发挥好。可我，虽然在班上作文也是第一，但和姐姐的作文相比，简直是小巫见大巫呀！然而又有谁知道其实在姐姐荣誉的背后是更多的汗水。不管老师有没有布置，也不管作业有多多，姐姐每天都坚持写一篇日记，每两天写一篇作文。我也曾多次效仿姐姐，可每次都以失败告终，因为我坚持不下来。每当这时，姐姐都会去鼓励我。然而，尽管姐姐有着令人羡慕的荣誉，但她也从来都不炫耀或狂妄自大，总是以礼待人、文质彬彬，令人折服。
姐姐不仅学习好，在体育方面，她也是十八般武器——样样精通。
在每年的运动会上，你都会频频看到她的身影。因为好几项运动都被她包圆了：跳绳、跳双摇、200跑步、800米跑步都是她的拿手好戏，这些也当然离不开持之以恒的练习了。每天清晨，她都会去做运动，哪怕天气不好也是一样。因为她有恒心，这一点是许多人都望尘莫及的。
看，这就是我的姐姐！她时时刻刻都在感染着我，用一言一行来教导我。她，是姐姐，又似老师，不，是榜样。我将以实际行动向她学习。我为有这样一个好姐姐而感到自豪。
小学的小学作文500字 篇4
寒假的一天，爸爸妈妈带我去游览了黄河。
黄河历来给人一种气势雄伟、奔腾不息的印象，可在寒假里我观赏了黄河之后，却对它另眼相看。
这天，夕阳西下时，我们乘上气垫船这种特殊的交通工具，开始了黄河之旅。经过十几分钟的航程，眼前一下子豁然开朗。导游介绍说，刚才是引河，这才是真正的黄河。船上的游客一下子激动起来，纷纷站立起来，隔窗一睹黄河的风采。宽阔的河面风平浪静，夕阳照耀下的河水波光粼粼，今天的黄河好安静，好温柔啊！真想象不出黄河波涛汹涌、巨浪翻滚时的情景。
20分钟后，气垫船驶上了河中的一块陆地。我们正纳闷时，导游跟我们介绍说：“这是一块特殊的土地，这里的人们给它取了个名字叫做“牛皮地”为什么叫它牛皮地？那们们就跟我一起来试试吧！”比我们学校的操场大一些，没有任何植物生长。这块地出奇的平整，光滑，就像一块特大的浮在黄河上的木板。导游一下船，就在地上使劲的蹦。我们问为什么，他只是神秘的笑笑，让我们跟着他一起跳，这下热闹了，我和小伙伴不顾天气炎热，都人来疯似的跳起来。不一会，脚下的地越来越软，再接着，慢慢溢出水来了。这时我就像踩在软绵绵的牛皮上，鞋也湿了，脏了。再看看别人肚子底下也漫出一滩水。好好端端的平地怎么会冒出水来呢？导游这才解开迷底：原来这块地是黄河中上游长年累冲击下的大量泥沙累积而成。泥沙中含有中含有大量的水份，一用力就把水挤出来了。真不敢相信粗犷的黄河之中还有这么一块让人欢喜、让人迷恋的快乐之地。
真是一个有趣的黄河之旅。
小学的小学作文500字 篇5
捉“飞鸭”
童年是什么?是一张白纸，无忧无虑，单纯而透明;童年是什么?是淙淙流淌的小溪，清澈透底，一路欢歌;童年是什么?是一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从记忆水中跳跃……
那还是在奶奶家的时候，我很小，只有六岁。老爸周末难得回家，奶奶要杀一只“飞鸭”改善家里的伙食，我早已垂涎欲滴了----说干就干，我先看准了一只“麻飞鸭”，兴许是我太兴奋的缘故，往前一扑，结果摔了一个“狗啃泥”，我“哇哇”的大哭起来。而那“麻飞鸭”却远远躲在一旁，无动于衷，像是在嘲笑我是一个笨蛋!我恼火了，顾不上擦干眼泪，又加入了老爸的捕鸭行列中，老爸帮我掸了衣服上的泥土，表扬我轻伤不下火线，是一名邪解放军”。战斗重新开始，老爸在厨房找了一个筐子，我前来支援，准备合伙抓住它。老爸让我在鸭窝旁撒了些稻谷，准备等鸭贪吃忘形的时候盖住它。过了一会，“麻飞鸭”抵挡不住诱惑果然来了，它小心翼翼地偷看一下周围的环境，似乎没有觉察到危险的存在，就有滋有味的品尝上等的大餐。躲在角落里守株待“鸭”的我，早已忘记了老爸的“协同作战”的忠告，急不可待的冲了上去。我忘记了它有会飞的“绝招”，被惊吓坏的“麻飞鸭”，一边“嘠嘠”的乱叫一边在院子里四处逃窜，搞得院子里一片狼藉，我和老爸脸上、手上沾的全是鸭毛，狼狈极了!最终它还是飞过了墙头，“胜利大逃亡”了!
关上记忆的闸门，回想起来，我的童年是多么幼稚和可爱啊!同学们，不妨也拿出你们的童年趣事和我一起分享吧!
小学的小学作文500字 篇6
一天，文具家族的成员们要去旅行。
中性笔一大早就起来了，他喝了一大杯“水”。他出发了，他来到了颐和园。首先进入眼帘的是长着奇花异草的长廊，这条长廊长的像一条蛇。然后，中性笔登上了万寿山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性笔下了万寿山，就来到了昆明湖。昆明湖平静得像一面镜子，绿的像一颗绿宝石。中性笔来到了十七孔桥，“桥柱子上的小狮子真萌啊！”中性笔说。中性笔到了湖中的小岛，在上面玩的很开心。
修正带在家吃了一晚“面条”，就出发了，修正带要去东北大森林。修正带来到了东北大森林，他看见了小鹿、黑熊、蚂蚁、蜜蜂……他还和它们一起玩捉迷藏、木头人、老鹰捉小鸡。修正带玩得很开心，他说下次他还来。
尺子在修自己的飞行器，他要飞到海市蜃楼，飞行器修好后，就出发了，尺子一到海市蜃楼就“哇”的一声叫起来，尺子看到了错落有致的城市和波涛澎湃的水面连成一线，若隐若现，当海市蜃楼消失时，尺子还照了一张相，留作纪念。
铅笔整理了一下“头发”就出发了，他要去威尼斯。他来到了威尼斯，坐了一次小艇，这让他很开心，铅笔跟着小孩们和保姆一起去外面玩，这几天铅笔也融入了威尼斯的人们，他非常的开心高兴，他走时把威尼斯的奇特建筑一一照下，等回去作纪念。
橡皮虽然最后一个走，但她是一个嬛嬛淑女，应该做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出发了。她来到了美丽的水乡，水乡的人们都很热情勤劳，农民给橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想让自己吃的像一个球，就没吃太多。那的孩子们都给她讲他们在学校里的趣事，橡皮给孩子们讲她在文具学校的故事：她是文具学校的校花，什么活动都有她，她在文具学校可是名誉很高的，文具学校的大部分学生都在暗恋她……小朋友们个个开怀大笑。
小学的小学作文500字 篇7
我在电视上看到这样的一个故事：有一位阿姨听说在贫困山区，有很多的孩子因为家里穷，无法交得起学费而不得不辍学，她觉得应该帮助这些孩子们。于是，这位阿姨自己花钱买了粉笔、桌子、椅子 …… 又花钱盖了一所叫“希望小学”的学校，这所学校里面有操场，有黑板，有电脑 …… 大城市里的学校有的东西，这所学校里面都有，而且，上这所学校不需要交学费。夏天，教室里有电风扇、空调，天冷了，有暖气，现在当地的孩子再也不用因为交不起学费而辍学，他们在这所学校里面快乐的学习和生活。
我还看到一个关于诚实守信的故事：有一位叔叔，因为他的母亲生了重病，花光了家里所有的积蓄，可是后面做手术还需要一大笔钱，他实在没有办法，就出去乞讨，他随身带着一个本子，谁给了他钱，当时就写了一张欠条，然后在本子上记下来这个人的居住地址，给了他多少钱。并且承诺他以后一定会还。好多年过去了，当时给他钱的人都早忘了这件事，而且也没人相信他真的会去还。直到有一天，这个人再次出现在当事人面前，他照着本子上的地址一家一家的还，直到把所有的钱都还清。
或许就在你的身边，就有这样的人，只是因为他们一直在做一些微不足道的事，我们根本不会去注意他们身上的美德。我们班有一位同学，他的成绩一直不怎么好，所以他自己很自悲，认为是自己拖了班级的后腿，在同学面前抬不起头来。小明的成绩一直很棒，只要他一发现这位同学学习上有困难，就主动去帮助他，和他交流学习经验。在小明的帮助下，慢慢的，这位同学的成绩有了明显的进步，脸上也有了开心的笑容。
或许就在你的身边，每天都发生这样一个个感人的故事，或许就在你的身边，有许许多多这样的`人，他们用自己的美好的心灵，感动着身边的人。只要我们心里装着别人，世界会因为有了我们，将变得更加美好！
小学的小学作文500字 篇8
在茫茫大海的深处，潜水艇像灵活的鱼儿一样自由行驶着，它们可以上下浮沉，来去自如。人类是怎样设计制造潜水艇的呢？硬骨鱼和潜水艇又有什么样的关系呢？让我们来一探究竟。
在很久以前，人们就一直在研究一些硬骨鱼的游泳样子，探索鱼儿们能在水里忽上忽下游行的奥妙。通过仔细观察发现，每一条硬骨鱼的肚子里都有一个器官，叫做鱼鳔。鱼鳔在鱼的身上起了很大的作用——它能够使鱼在水里沉浮自如。当鱼鳔内充满空气呈膨胀状态的时候，鱼在水中的浮力大于重力，就缓慢地上浮；当鱼鳔内的空气几乎全部没有的时候，鱼受到的重力大于浮力，鱼就可以快速地往下沉。原来，鱼就是通过控制鱼鳔内空气的多少来实现浮沉的。
工程师们发现了鱼鳔对鱼的作用，就根据鱼鳔的原理，在潜水艇内安装了水舱。当水舱里灌满海水，连一点儿空隙都不留时，艇身重量的增加能使其潜入到深海中去；想要让潜水艇浮上来的话，只要将压缩空气通入水舱中排出海水，艇内的海水重量减轻后，就可以重新上浮到海面。
此外，设计师们模仿鱼的身形——圆头尖尾的“流线型”，进一步完善了潜水艇的外形，再结合声纳技术，使得潜水艇能像鱼一样在大海里自由航行。
通过研究硬骨鱼的身体构造，人类改进了潜水艇的功能，由此可见，大自然中的生物真是奥妙无穷！只要我们在日常生活中，能有一双善于观察的眼睛，大胆探索，一定能实现造福人类的梦想！
小学的小学作文500字 篇9
要不了多久，一个集智能、环保、高效、多功能为一体的神奇教室就会展现在我们面前。
那时我们已经摆脱了沉重的书包，只需要一个学生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需将魔力球拿在手中，往教室门口识别设备刷一下，教室门就打开了。
走进教室，教室的地面、墙面呈现了当季的景象。教室灯光柔和，可随时调整明亮度；教室每隔一段时间更换一次新鲜空气；随着四季冷暖有自动冷暖空调。炎热的夏季墙面、地面出现一片绿树荫荫，一片碧蓝的水面上开满粉色的荷花，像蒲扇大的荷叶，把河塘铺上一层绿色，让人顿消暑气，神清气爽。寒冷的冬天，教室的墙面、地面铺满暖色毛绒绒的毯子，使人顿感温暖无比。
老师上课了，对着“隐形电脑”说一遍今天所要教的知识名称，在老师的后方凭空出现讲课的内容。老师再也不用粉笔写字了，如版面写满了，只听见老师说一声“擦”，后边的版书消失的无影无踪。如果哪位同学没有做好笔记，向老师说明一下，在老师的帮忙下，后边“隐形电脑”中会呈现所要查询的课件。
如果上科学或者需要实验的课程，老师说“一粒种子成熟的过程”，在后方“隐形电脑”根据老师的指令自然显示种子埋在土里----长出嫩绿的小芽----叶片长大----开花----结果的全部过程，哇！“隐形电脑”真的很神奇呀！
写作业时，学生也不再使用作业本或者纸张，只需在魔力球上写，交作业，给老师刷屏，“隐形电脑”上出现某某同学作业对错情况，已代替老师繁重的批改作业的工作。使老师有更多的时间去准备课件，满足同学们的求知欲。
每当午饭时间，教室立即变身成为“餐厅”，书桌椅变成餐桌椅，只需要喊一声，“上菜、上饭”，无需人工美味佳肴即刻出现在大家的眼前，让大家吃上营养、美味、无污染的午餐。午饭过后，“餐厅”又恢复成教室的原样。
每当大家想去旅游，只要按上按纽，定好方位，教室又成了“神奇校车”载着同学们飞往目的地。
哇！神奇的教室太让人喜欢了，我们盼望它早日诞生！
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