学生描写小学的作文400字九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
我喜欢读《当代小学生》，它已经成了我的朋友。书里的内容十分丰富精彩，让人看了一本，还想看另一本；看完了一遍，还想再看另一遍。丰富多彩的文章，开发智力的数学，充满乐趣的手工制作……这书里的东西，可真是不少呀！
每次《当代小学生》发到我手中，我会一口气读完它。记得一次妈妈让我吃饭，一连叫了三次，都不见我，就过来拉我。我说：“让我摆完这个正方形吧。”我被里面有趣移动火柴的数学游戏吸引住了。妈妈听了也忍不住伸过头来看，结果妈妈也看得起劲了。直到我俩一起吧正方形摆好了，才松了口气，伸伸胳膊，好高兴呀！啊！该吃饭了。
每期一个伟人的故事给了我榜样的力量。我明白了从小要养成认真、努力、不怕苦的好习惯，点滴积累优秀品质。这样才会在学习上不怕苦，不怕累，做一个既认真学习，又乐观向上的好学生。
每期里的谜语、笑话和连环画都成了我阅读的开心果。让我在轻松快乐中学到知识，领悟做人的道理。
一本好的期刊为伴，让我的读书变得更快乐，让我的生活变得更丰富。我正享受着《当代小学生》带给我的充实和快乐。我会更好的珍惜它，阅读它。
和我一起读《当代小学生》吧！
学生描写小学的作文400字 篇2
星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧！”
说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。
科学课真有趣呀！
指导老师：XXX
……
学生描写小学的作文400字 篇3
星期天，我做完作业好半天了，爸爸、妈妈出去买菜还没回来。我想，爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应让他们多休息。我已是四年级的小学生了，应该帮爸爸、妈妈做些家务活。可做什么好呢？把家里巡视了一遍，看到那不引人注目的玻璃上，心里念头一动_对，擦玻璃。
玻璃上有很多灰尘，于是我便准备擦玻璃。可是，擦玻璃多费事呀！我便想打消这个念头，可是想到，爸爸、妈妈买菜回来以后，肯定是疲惫不堪的，回来以后还要做家务，不如，我就擦擦吧！说干就干，我飞快地拿来清洁剂、旧报纸、抹布，然后再用脸盆装满一盆水。我心想：“用沾了水的抹布，肯定是不行的。”突然，我的眼光停顿在了墙角的鸡毛掸子上，我拿这鸡毛掸子，小心翼翼地把玻璃上的灰尘拍下来，然后再把摸布吸的水拧干。最后开始擦玻璃，可是玻璃上的灰尘老是跟我作对，我再怎么擦也擦不干净，这时，我生气了眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利箭一样射了出来。这次，我使劲去擦玻璃和窗户框上的灰尘，这时，玻璃一下子揭去了一层面纱，露出了淡淡的笑脸。擦完了我发现玻璃上有一道道水迹和一些不起眼地小黑点，最后，我便拿来几张旧报纸，把玻璃上的水迹擦干，再用手指把那些小黑点擦掉。玻璃经过我的美容，变得光洁明亮了。
妈妈回来后，看到我把玻璃擦得雪白雪白，表扬了我更懂事了。
学生描写小学的作文400字 篇4
放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假来临了。在我心中早已有了一个丰富多彩的暑假打算。
第一、我想当一个玩具总司令，用奇形怪状、五颜六色的积木搭一个宫殿，让我变成一位美丽的公主，在宫殿里幸福快乐的生活。我还要去看看我的好朋友换装娃娃，给她换上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，让她住进我的宫殿里。我要拿出我的医生用品，给她量量体温，看看我的换装娃娃有没有感冒、发烧，还可以给她打一针，吃点药。
第二、我想当一个小博士，认认真真地完成各种作业，看一看《中华五千年》，了解女蜗补天造人，盘古开天辟地;翻一翻《中华美德故事》里孔融让梨、司马光砸缸等小故事，学一学他们的美德;读一读《中国少年儿童百课全书》，从知识的海洋里找到许许多多的宝藏，这样就能揭开我心中《十万个为什么》的谜底了。
第三、我想当一个小小旅行家，去兰亭看看鹅池里自由自在地游动的白鹅，欣赏著名书法家王羲之的《兰亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名胜古迹，看看祖国的大好河山。
第四、我想当一个小小体验家，去农村的田埂里走一走，踩一踩，让小脚丫去亲一亲，吻一吻泥土，和泥土做个好朋友。看看西瓜是长在地里的还是长在树上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜宝宝和大西瓜的肉的颜色一样吗?用我能干的小手扳一个玉米棒，给我做小点心;拿上小镰刀，去田里收割金灿灿的稻谷。
这就是我的暑假打算，如果你喜欢的话，那就和我一起行动吧!
学生描写小学的作文400字 篇5
一大早，我们起床去天安门和故宫。
出了门，我看见天非常蓝，像洗了一样。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有时像一群白羊，有时像一群小白兔，有时像一群奶牛，有时像一群北极熊，真是千姿百态！蓝色的天空配着雪白的云，我多想变成小鸟在天空中翱翔呀……
到了天安门广场，我们举行了短暂的开营仪式，导游姐姐就领着我们去故宫。
刚进故宫，有一扇红色的大门，大门上有九排金色的圆形门钉，一行九个，共八十一个。听导游姐姐说，只要摸摸金色的门钉，就会给人带来幸福。我和朋友们摸了好几遍还是摸不够！直到老师提醒我们说：“拉队了，赶紧跟上！”，我们才慌忙跟上队伍。
关于故宫让我印象最深的有两个故事：
一、有一位宫女想刺杀皇帝，当时皇帝正在睡午觉，宫女把绳子缠在皇帝的脖子上，皇帝被惊醒了，这次暗杀没有成功，宫女也被砍了头。
二、清朝时期的一位皇帝，他没生儿女就去世了，就让他的表弟来继承王位。在那个时候有个传说：皇帝的宝座上方有一块石球，只要不是皇家子孙坐在宝座上，石球就会掉下来把人砸死。继承王位的表弟非常害怕，就把宝座往后移了一米，就成为今天我们看到的这个样子。
今天的旅程虽然有点儿累，但是我学到了很多知识，心里还是很开心的！
学生描写小学的作文400字 篇6
绿化好处多，实在是多，这是妇孺皆知的事情，可它究竟多在哪呢？又有什么好处呢？
在地球上，无论人或动物，无论你多厉害你要想生存下去就必须吸收大量的氧气，同时放出大量的二氧化碳。可地球是原本储存的氧气是有限的，而且并不多，这样氧气早该在N年前就用光了，现在的氧气又从哪里来呢？那就要靠绿色植物了。
绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气。研究表明：植物每生长一吨，可产生五吨氧。每公顷林地每天的吸收一吨二氧化碳，产生0．735吨氧气；每公顷草地每天可吸收0．9吨二氧化碳，产生0．6吨氧气。这样一来地球上不就有氧气了，城市中只要有绿化带也可以有清新的空气了。
现在全球气温都在日渐升高，导致冰川溶化，水旱灾害频繁。尤其在大城市中，二氧化碳积聚较多，气温较高，但如果多绿化带又会如何呢？据测定，酷夏沥青路面温度为49摄氏度，混凝土土路面为46摄氏度，林阴下路面为32摄氏度，林阴下绿阴地为28摄氏度。古语亦云：林深不知暑。绿化带多了便可降低温度，消暑纳凉，防中暑，防止路面受热膨胀，损坏路面。
而且城市的'噪音大，粉尘多，绿化带又可以吸收大量的粉尘，净化空气，减少噪音，预防了多种疾病，创造良好的生活环境。
绿化好处多，还不是一般的多，为了自己，为了地球的未来，何乐而不为呢？
学生描写小学的作文400字 篇7
星期五,我去了上海。在回家的路上，我觉得很累，不知不觉就倒在车上睡着了。可没想到，到了凌晨，我竟然发起烧来，到了第二天一早，我的体温还升到了39.5度。我照了照镜子，只见小脸红红的，眼睛下面竟然还有黑眼圈，看来我身体力量的白细胞部队跟病毒战斗的很激烈啊！我一定要让身体里的白细胞部队强大起来。
于是，爸爸妈妈带我看了医生，配了一大堆的清热解毒的药，为了让身体里的白细胞部队更有战斗力，我努力地吃饭，让自己有力气；努力地把难喝的药都按时吃下去……记得，在周六的下午，病毒不甘心就此退出“战争”，向我的白细胞部队发起了一次攻击，让我这个司令觉得头昏眼花，浑身发烫，一点力气也没有，身体温度显示这场战争已经引起了40.2度的高温，于是，妈妈组织了温水毛巾、银耳红枣“大军”，支援了我的部队，我努力捂着被子，让身体的汗液把病毒清除出去，终于，体温有所下降。目前，我的体温虽然还有反复，但是看来身体里的白细胞在我的指挥之下，有了相当的信心，跟病毒进行了一次又一次的战斗之后，已经开始扭转战局了。
我希望自己能快点康复，也知道了在天气变化的时候，一定要保护好自己的身体，让坏坏的病毒不能有机可趁。
学生描写小学的作文400字 篇8
远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足时激动的心情。
远足给我的第一体验，就是一个字——累。而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸。
路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡，好不威风。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的劳累早已置之度外。当同学给我水喝时，当同学的手抓住的我的手时，当同学为我递上一块毛巾时，我感受了301班这个集体的温暖，于是我告诉自己：为了自己，为了301班，不能掉队！
这次远足让我充分融入了301班，增进了我与同学的友谊。曾经，我以为301班是十分堕落的，而且我在这个班找不到快乐，我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足，彻底改变了我的看法，打破了我封闭的心理。在301班，我找到了我的存在，我是301班这片大海中的一滴水，我是301班重要的一员。也许，301班没有我会照样发展下去，但我不能没有301班！
同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，区区60里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何？通过这次远足，我的毅力加强了，对以后的学习也是一种大有裨益的事。
最终远足圆满结束了，路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示：藐视一切困难，坚持到底，成功就在彼岸。
学生描写小学的作文400字 篇9
九月三十日晚上八点，台风“菲特”生成，直往我们这边而来。
十月七日凌晨两点，“菲特”在温州与福州之间登陆了。
十月六日晚上，我在阿姨家吃酒，我在卧室里看电视，只听“轰隆”一声，一个响雷劈了下来。我被吓了一大跳。抬头看看外面，外面已经下起了倾盆大雨。很快陆地上有了积水。我高兴极了，因为好几天都没下雨了，我不管它，依旧看我的动画片。完全不知道这只是麻烦的开始。
酒足饭饱从阿姨家出来后，发现路上的积水积得不是一般高了，一辆汽车进了水，无法再启动，只得向我们求救。回到家，发现家里一楼到七楼全部进水。一楼是因为后门的水满了进来，二楼到七楼是因为七楼的排水管被风吹坏了。雨水排不出去，通过门缝往下滴。爸爸负责1、4、5楼，妈妈负责2、6、7楼。我就负责3楼。
抢救完一到三楼。突然只听“咔嚓”一声，停电了，我连忙拿出妈妈让我充电的台灯。说：“还好妈妈聪明，让我把这个拿出来充电。”我觉得困了，就上床睡觉了。
第二天一大早醒来，发现街上一片狼藉：那棵给我浇过好多年的“肥”的那棵树，折了；电线杆，斜了；路灯，倒了；玻璃，破了；房子，塌了；马路，淹了；我家后门原本有个垃圾山，台风一来，全飞了！
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