【精选】小学生快乐的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生快乐的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生快乐的作文 篇1
我喜欢书，也爱读书，读书的快乐。
书中那一个个情节、一个个悬念吸引我走进了丰富多彩的故事世界；书中一个个问题，带我走进了知识的海洋，使我扩大了视野、增长了知识、丰富了积累
《快乐星球》使我懂得了“给别人快乐才是真正的快乐”，从乐乐身上我知道了“有什么困难不要依赖别人，要自己想办法解决，就会发现快乐”我养成了动脑子的好习惯，也尝到了解决问题的快乐。
《十万个为什么》告诉我，飞机为什么会飞上天空？小猫从十层楼上跳下来会不会摔死？花为什么会有不同的颜色？使我了解了许多世界的奥妙！
《中国通史》指引我畅游在中国历史长河中。知道了奴隶社会、封建社会和孙中山领导的.辛亥革命，还知道中国有一位女皇叫武则天，一代天骄成吉思汗；看到了社会的发展、人类的进步！
在《世界名人百传》中我读到了许多名人不怕困难、勇于进取的故事。伊丽莎白一世是英国有名的女王，她带领英国由弱小变为强大；牛顿由萍果落地发现了地球引力；居里夫人两次获得诺贝尔奖。在这里，我领略到了人类的伟大，充满了对这些巨人的敬仰，我长大也想成为对社会有用的人。
书像水，它滋润着我们的心田；书像泥土，它培育着我们茁壮成长。
同学们，让我们永远珍爱书这个巨大的宝库，一起好好读书，共同体会读书的乐趣吧！
小学生快乐的作文 篇2
今天我们吃完午饭，我和妈妈来到小区堆雪人！
我们现在小区四处寻找适合堆雪人的地方，在一个座位上看到了一个有趣的雪人，这个雪人是堆在座椅上的，还翘着腿，看起来很有趣！
转了一圈后，我们找到了一处有座椅，有小树的地方。妈妈说这里周围的雪很多，堆起雪人很方便。我和妈妈都没戴手套，但是我们还是很努力的运了很多雪，把这些雪堆成了一个雪堆。然后妈妈又团了一个雪球，我把雪球放在松软的雪地上来回滚，雪球越来越大，我们用这个雪球做雪人的头。雪人堆好后，我用从家里带出来的黑头做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。妈妈找到了小树枝做雪人微笑的`嘴，然后又找到了树枝做雪人的胳膊。最后，我们用了树叶给雪人做了头发和围巾。属于我们的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以变成一个活的雪人陪我玩。妈妈说，雪人本来就是雪做的，你把她变成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一个世界。我希望我的雪人可以快乐的生活！
小学生快乐的作文 篇3
许多人可能会认为“为什么我要为别人的快乐而活？我自己活得开心就好，我才不管别人的感受呢！”但是这种观念是非常不正确的，人类是群体动物，身边会有关 心自己的家人、互相学习的同学，以及认真教学的师长等，这些人都是真心的为我们好，如果我们只是一昧的只在乎自己，会使身旁关心我们的每一个人都失望，我 想应该没有人愿意见到这样的情况吧！
在班上，不是每一个小朋友都是优秀生，在课业上难免会有遇到困难，向别人请求帮助的时候，我时常会帮助别人，但也有虚心受教的时候。记得有一次，一个同 学请教我一题语文问题，我刚好知道该怎么写，所以我就在一旁细心的教导她，说明题目的意思，然后再告诉她应该选哪一个答案。等讲解完毕后，我见她还是一副 愁眉苦脸的'样子，于是，我只好从头再讲一次，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵义，最后，我问她：“懂不懂？”只见她露出如在夏日绽放的向日葵般灿 烂的笑容，我的心情也跟着好了起来，看到别人快乐我就快乐。
期中、末考的时候，我全心全意的把我的心思放在书本上，丝毫不敢松懈，熬夜看书，为了就是能够在考试中获得好成绩，当我拿着100分的考试卷到妈妈面前， “哇！”的一声给她一个惊喜的时候，妈妈脸上带着有点惊魂未定的表情，但是只见她绷紧的眉头慢慢舒展开来，露出一个欣慰又满足的笑容，虽然她还是嘴硬的 说：“这是应该的。”但是我知道她心里其实是非常开心的！
在做一件事的时候，不可以单单只想到对自己有利的方面，同时也要考虑到别人的立场，再说，看到别人脸上绽放笑容，又何尝不是一种间接感受快乐的方式呢？我们要学会设身处地为别人着想，让他人感到快乐，让整个世界变得更美好，处处充满欢乐。
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