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【精华】小学的作文600字6篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学的作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文600字 篇1
冬风婆婆踩着轻盈的脚步，悄悄地离开了。春风姑娘带上了她那支神奇的画笔，来到了人间。大地上到处是绿茵茵的小草和星星点点的野花，一派生机。
春姑娘用她那美丽的画笔在我家院子里不停地挥舞着，为小院染上了斑斓的色彩。迎春花吹着金黄的小喇叭，把春的喜讯报告给人们；桃花姐姐绽开了她那粉红的笑脸，冲着你微笑；兰花抹擦了胭脂似的，似乎要去赶赴那春天的宴会；柳树儿也挥起她温柔的美丽的长辫子，跳起欢快的舞蹈。连鸟儿也叽叽喳喳地飞来，清了清喉咙，唱着悦耳动听的歌。五颜六色的蝴蝶姑娘们穿上了花裙子，在花草丛中翩翩起舞。
妈妈回来了，她挎着手提包，拎着一篮海鲜和蔬菜，春风满面地走了进来。那灿烂的笑容就像和煦的阳光，令我感到无限的温馨。哦！妈妈的脸上有春天。
爸爸来到小院里，他浇浇水，施施肥。为花儿们修剪枝叶。看着一朵朵娇艳的花，爸爸笑了，笑得那么开心，嘴里哼起了小曲儿，像小孩似的。哦！爸爸的心里藏着春天。
我回到房里，打开琴盖，弹起了《春天在哪里》这首歌。悠扬的琴声随之响起，春风被我的琴声捉住了，哦！春天在我的.琴弦上。
“开饭了，开饭了！”妈妈喊了一声，大家都高兴地围到了餐桌旁。爸爸打开了啤酒瓶，我和妈妈倒满了饮料，全家都站了起来，互相道贺新春。“我以一家之主的身份，祝贺全体家庭成员心想事成，万事如意！干杯！”爸爸兴高采烈地说：“我再次以父亲的身份，祝我的宝贝女儿学习进步，更上一层楼！”爸爸的话真幽默。这时，妈妈开口了：“新年新气象，我希望在这美好的季节里，全家人努力携手，共创美好的未来！”还是妈妈讲得好。
啊！春姑娘已来到了我家，她在这里播下了希望的种子，到处都洋溢着春的气息。
小学的作文600字 篇2
望着镜子中的我，我画出了自己的自画像。我的外表能用一个字概括——“圆”，圆圆的头，圆圆的脸蛋，圆圆的鼻子，圆圆的眼睛。最让我自豪的就是这双圆圆的水汪汪的大眼睛，可惜从二年级起戴上了眼镜。妈妈总说我我因为平时坐姿不端正而造成的近视，而我每次都跟妈妈争辩说是她让我学钢琴才近视的。我的嘴长得也非常漂亮，虽然称不上“樱桃小嘴”，但是嘴唇红得像涂了唇膏似的鲜艳欲滴。
我的嘴可甜了，像涂了蜜似的逢人就叫，把他们叫得心花怒放。记得我还很小的时候，有一天，我跟着妈妈到单位。妈妈忙着工作，顾不上管我。我独自跑到隔壁办公室玩，办公室里人真多啊！“阿姨好，叔叔好，大伯好……。”我奶声奶气地叫着。“哟，这是谁家的孩子，真懂事！”一位阿姨说道，我听了叫得更起劲，这时来了一位爷爷，“爷爷好！”我叫道，爷爷没听见，我便跑过去拉着爷爷的衣袖叫：“爷爷好！”爷爷转过头来笑眯眯地说：“你好，小姑娘，你真懂礼貌。”正因为我的有礼，在班中得到了同学的.友谊。
但最让我苦闷的是我做任何事都磨磨蹭蹭的。前天晚上我上兴趣小组回家，已经快九点了，妈妈让我快洗脸刷牙上床睡觉。我嘴上应了声，人却还在客厅里玩着刚买来的魔方。直到妈妈“河东狮吼”了，我才勉勉强强跨入卫生间，我挤完牙膏，站在镜子前一边刷牙一边做着鬼脸。妈妈洗澡都洗好了，可我连牙也没刷完呢！惹得妈妈大发脾气，说我是乌龟投胎。我不仅做事磨蹭，学习上，写字、做作业都很慢。妈妈总是提醒我说：“如果你一直这么慢，上中学、高中学习来不及。”可我就是快不起来，真是苦恼极了。
画完了我的自画像我发现我的身上还有很多缺点，我争取把这些缺点改正，让我的自画像变得更完美。
小学的作文600字 篇3
大家好，这里是“桔灯闪闪”，我是主持人小瑜！今天是六一儿童节！《小桔灯》现在正在准备给“小桔子”们庆祝六一呢！听--，我仿佛听见了同学们的声音。
刚走进小桔灯，冷冷清清的，根本看不出这是一个市场，同学们都在教室里忙碌着：有的从书包里拿出自己的宝贝；有的看着货物不知道该标价多少；有的看着别人的货物喜欢的不得了；有的已经在小桔灯里调查市场了！“跳蚤市场”开始了！
我继续坐在复旦大学，期待那位好运店长再创佳绩。果不其然，一个长得有点瘦又有点黑的姑娘走过来了，但这次是店长拉住了她。店长拉住他的手臂热情的说：“童鞋，买玩具不？”女孩腼腆地摇了摇头。这店长好像没听到一样，拿起一只兔子玩偶就推到女孩怀里，说：“你这么可爱，就4元贱卖了。”由于是市场尾期，女孩子犹豫了一下就答应了。这样一个被别人说又脏又丑的`兔子四元钱就被卖掉了，这样的速度让人叹服！我们来采访她一下吧！
“你好，我是桔光闪闪的记者，我想采访你一下。”“你为什么能把带来的货物全部卖完呢？”店长从容不迫地说：“因为热情，因为有一颗积极向上的心。”记者点点头，是啊！只要有心，有热情，什么事都能成功！
市场已经散去，我们的节目也要结束了，看来这期节目你绝对会懂得不少，至少小瑜就明白了：就是一次勇气，口才，速度……的比较。我们这期的节目虽然只是拍了买东西，却见证了许多孩子的生长第一步，只要有勇气，有一颗积极向上的心，就没有什么做不成的事！
评语：
感谢小瑜主播带来的节目，从中，我们不仅学会了做生意还学到了做人的道理，小作者的结尾提升主旨，十分出彩。
小学的作文600字 篇4
尊敬的王老师：
您好!
近来您身体好吗?工作顺利吗?您教了我们班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老师，一位如同慈母般的老师!是您激发了我对写作的兴趣。每每看到自己在校刊发表的一篇又一篇优秀习作时，我在自豪的同时深深感激您!
记得有一次，您派我和另一同学参加全国的作文比赛。当我把初稿给您审查时，您皱起眉头对我说：“写得不是很好，建议你重新审题，找更新颖的素材，老师相信你能写出一鸣惊人的文章!”我鼻子一酸，老师这番委婉的言语，深深地打动了我的心。我接过稿子，正准备回去时，您突然叫住了我。我略显诧异地回过头去，您却说：“也许这次征文真的不好写，放学后我跟你们讲一讲有关这方面的写作技巧。”说完，还鼓励似的'拍了拍我的肩膀。那时正值寒冬腊月，我的手冻得通红的，但我的心地是暖暖的。
放学了，同学们都早早地回家了。您没回去照顾孩子，却陪伴我俩，给我们一份您整理的资料，您带来的那一杯热茶，早已不再冒热气……，可你不厌其烦把不少相关的知识传授给我们。
经过老师的点拨，我重新写了一篇给您过目。这一次，您赞赏地送给了我一个暖人肺腑的微笑。没过多久成绩出来了，我的文章在比赛中荣获了省级一等奖。其实，最大的功劳要数王老师您了。如果没有您那番如同慈母情怀般的话语，如果没有您的耐心指导和鼓励，哪里会有我这样的成就呢?
没有那次成功的经历，如今我的作文水平就不会不断提高了!也不会让我爱上写作!
啊!老师，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫时点亮了我人生中的那一盏灯;是您无私地奉献自己，愿作春蚕，愿作蜡烛，默默地为未来祖国的花朵奠定了扎实的根基!
如今我就要毕业了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂课的每一分钟，我要用优异的成绩来回报您，我的恩师!
祝
身体健康
工作顺利
小学的作文600字 篇5
我迷恋着旅行，热衷于悠游山水，览湖光山色。我尤爱江南，闭上眼，总有一个关于江南馥郁的梦在冥冥之中召唤着我，召唤我带是一颗旅行的心，穿行在水色江南......
听着江南温婉小调，吴侬软语在耳边呢喃，这些总会让我想起江南水乡的烟柳画桥，想起乌镇的美。在乌镇旅行，穿行在水乡的灰瓦白墙，小桥流水之间，仿佛一呼一吸都充满着江南独有的气韵。
田野外，池塘边狂长了了一个春天的草在如烟似雾的雨中以其特有的绿色张扬着它的本质，绿是那种苍翠的绿或明或暗的铺满整个田野，一抹浓重的翠绿在夏日的江南蔓延。清风拂过草丛，如一只纤手在抚摸一匹光滑柔软的丝绸。小径里，不知是哪个绿衣顽童蹦跳晃过来不及消失的踪影。除了那无边的苍翠，还时不时有一两株娇俏的野花点缀其间。而一村村一户户参差的院落，也会偶尔把白墙黛瓦的倒影泊在水中央。
没有绿的地方就是水了，此一处，彼一处，自自然然得弯着，这里的水有着丝绸一样这质地，温婉顺滑，轻轻盈盈的水面上氤氲着那如诗如画的水色江南，给人以无限想象的空间。涟漪缓缓荡开的.河道，长满青苔的石板桥，古朴的小巷，浸在烟雨中的亭台楼阁，还有偶尔从戴望舒的预想中悠然飘出的一把油纸伞，娉娉婷婷的江南女子就在细若琴弦的雨中渐远渐近，那些远去的旧时光好像又鲜活起来。
旅行是一个比较让我心醉的过程，穿行在这如水江南，让我在美景中洗尽那心中的莽莽红尘，让我汲取了历史的深沉，更让我品味到了如水的绝代才情。带着满心的欢愉在水乡旅行，我一路收获着美丽......
小学的作文600字 篇6
我最喜欢的老师就是郝老师，每次上课时，她都满脸笑脸，给人的感觉和谒可亲，她的身才很高偏胖，她有一双水灵灵的大眼睛，长长的头发像一根根黑色的丝线，不过鼻子小小的，虽然很小，但很可爱，而那一张樱桃小嘴像月牙一样垂挂在脸上。她给我的感觉是很搞笑的.。
我们全班同学都非常很爱听她的讲课，有一次，全班都阴沉着脸，教室里成现着一片乌云密布的气愤，老师很疑惑，一问才知道，因为外面下雨，我们一看阴天心情就不好，还打不起精神来，感觉头晕晕的就想睡觉。老师为了能让我们把精神重新回到课堂上，就对我们说：“同学们，今天下雨，我就给你们讲一个关于雨的笑话吧，老师一出口，我们的精神就提高了不少。老师讲道，从前有一个人叫很，还有一个叫笨，他们两个交上了朋友。在一个雨天，两个人骑自行车一前一后去朋友家吃饭，骑着骑着在后面的很发现前面有沟，急忙对笨大喊“沟沟沟”“笨”哪果然真的很笨他居然听成了：GOGOGO第二个GO还没说完时掉进沟里去了。我们听了这后，顿时，满屋笑声，跟刚才的现象比，真是天差地别啊。
记得以前我写的“试”字总是加一撇，老师见我总是改不过不来，就对我说，刁刻，你带刀子了，我一听大惊失色，连忙说我没有中啊，老师却说你还狡辨，于是，把我写错的字拿来看，我一看，脸红了说我以后在也不带“刀”了。第二天，老师听写“或”字，我一想这回可不能带“刀”了，可是，到了下课时，老是又把我叫到她的办公室去了，这里是比武才你怎么能不带刀啊，我一听又糊涂了，这时，老师耐心的给我讲了两个字的记法及区别。自那以后，我的这两个字在也不没有错过。
这就是我最细的老师——郝老师，不仅是我喜欢，而且我们全班同学都非常喜欢她，尊重她。
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