【热门】小学五年级作文集合6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
每个人都有自己的家乡，那么，你们的家乡有我的家乡好吗？现在，就由我来赞美自己的家乡吧！
我的家乡叫扎兰屯，她十分美丽，四面被大山和郁郁葱葱大树所环抱。有大大小小的干净整洁的街道，还有许多美丽的旅游度假景区：比如呼伦贝尔最大的公园——吊桥公园；建在山上被绿树环绕的秀水山庄；像彩虹一样的彩虹桥；河水清凉的带状公园；还有在1998年发大水时被冲垮后来又被修好的断桥等等。因为这些漂亮的旅游度假景区，所以被称为：塞外苏杭而且，像叶剑英，老舍，李烨等这样的大作家，大文豪，大将军都来到了我们扎兰屯。可见我们扎兰屯还真是名不虚传呀！
俗话说得好：有其主必有其仆。在我们扎兰屯的旁边，也有大大小小的城镇和乡村，它们的景色也十分不逊，就像是喇嘛山怪石就很出名，但更出名的'是柴河的月亮天池，火山口，石海等。我记得有一部电影就是在柴河拍的。我们的柴河也十分不逊。
要说赞美自己的家乡，还有一点，就是要说说自己家乡的环境如何，当然，我们的家乡的街道上，没有一条街道没有树木，因此我们的家乡才会这么美丽了。只不过呢，树太多了就会天天下雨，没几个晴天。但我最喜欢下雨过后的天空，因为下完雨后空气清新，而且天空非常蓝，碧空如洗，万里无云。就算是车多也不会干扰环境。这里也是冬暖夏凉，不像海拉尔那么冷，也不像北京那么的炎热。
接着来说我们家乡的人，因为环境好吗，所以来这居住的大多数是老爷爷，老奶奶，同时这也是小朋友的天堂，这里人人都和睦相处，老人下下棋了，打打牌了，谈天说地呀，让他们既安心又开心地度过自己的晚年。小孩儿呢？则自由自在得像小鸟一样的无拘无束得玩，跳大绳了，爬树了，下河摸鱼了，都是现在小孩最喜欢的游戏了。
总之，我觉得自己的家乡是全世界上独一无二，举世无双的一个小城市，我爱我自己美丽的家乡！
小学五年级作文 篇2
我和陈明是好朋友。我们两家离得很近，我们一起上学一起回家，一起温习功课，可见我俩真是到了形影不离的地步！
有一天，发生了一件非常不愉快的事情。我们温习完功课后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陈明见我制作的特别的精致，拿到手上翻来覆去的看，陈明想看看到底什么地方好，陈明不舍得给我。没有料到，意想不到的事情发生了，只听“啪叽”的一声，小木船摔破在了地上，我见我呕心沥血的`小木船摔破了，我怒气冲天，说：“陈明，你怎么能这样做！快赔！”陈明解释道：“我不是故意的！”我说：“哼，可笑……肯定是你是个穷光蛋没钱吧，哈哈！”争执中，我俩动起手来，又听见“啪”的一声，小木船被踩的碎尸万段，我哭了起来，一把夺过陈明的小木船，用脚踩了十几下，我头也不回的背起书包就跑。
从那一刻，我们的友谊四分五裂了，同时也留下了疼痛的伤疤，这一天陈明一直躲一个角落里哭，而我每每看见他，就躲得远远的，当我看到和朋友欢声笑语的画面，我就觉得惭愧，那时我素不知道我的田地里已埋下了歉意的种子……
第二天早上，我总觉得自己做错了，于是我走到陈明的旁边，红着眼说：“陈明，对不起，我明知道你不是故意的还一气之下踩了你的小木船！我们还是好朋友吗？”陈明说：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，当然我们还是好朋友啊！”说完，我们紧紧地拥抱了一下，那个拥抱持续了很长时间，从此以后，我们学会了宽容、谦让，现在我们已经是最最好的朋友啦！
过了几天，陈明要搬家了，我们一言不发只是呆呆的望着对方，回家后我有自己做了一个小木船，这只小木船承载着我们的友谊，这件事情也让我懂得了很多很多！
小学五年级作文 篇3
每个人都有自我的梦想，一只只可爱的小动物也不例外。但每个人的梦都不一样，有的人想成为知识渊博的科学家；有的人想成为造福人类的发明家；还有的人想成为一名忠于职守的.人民警察……我也有一个简单而普通的梦想，就然而当一名人民教师。
我认为，教师然而一项神圣而崇高的职业;如果说我们然而花朵，老师就然而辛勤的园丁;我们然而飞鸟，老师就然而无边无际的天空;我们然而鱼儿，老师就然而宽阔的大海……从入学的第一天开始，我们每一天都和老师朝夕相处，徜徉在知识的世界里。老师的教诲就像雨露一样滋润着我们，让知识的花朵在我们心中灿烂盛开。
我们班的两位老师经过一个学期的辛勤劳动，最后学生给他们带来的然而累累硕果。这时，老师感觉一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此时的我觉得做一名教师然而十分伟大的。
我想，做一名光荣的老师，就能在三尺讲台上传授一生所学;就能天天看着自我的学生开心成长，那该然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成为一名人民教师。无论地位高低贵贱的学生，我都要把我的价值奉献给他们。但然而，要想成为一名优秀的老师，我想就要从此刻做起，从每一件小事做起。养成文雅、和气、宽容的良好习惯;在平时的学习和生活中，严于律已，并且善于发现他人的优点，取长补短;时刻准备着为教育事业奋斗终生！
一个人没有了梦想，就没有了奋斗目标，没有了前进的动力，就看不见前方的道路，也看不到未来的光明。没有梦想，就像没有翅膀的小鸟，不能在天空自由翱翔。拥有梦想，让我们看见未来的期望。拥有梦想，就有了一半的成功。梦想要靠自我坚定的信念和执着，要付出艰辛的努力，才能梦想成真。因此，为了实现这个梦想，从此刻开始，我要为梦想努力奋斗！
小学五年级作文 篇4
在每一个人的成长道路上，都有过不计其数的心愿。有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员、有的人想当一名作家。总之，这些美好的心愿都将激励他们朝着奋斗的目标前进。
我的.第一个心愿，是愿我的爸爸妈妈永远年轻漂亮。因为他们会随着年龄的增长而变老，我也会随着年龄的增长而渐渐的独立，最终离开他们，去开创属于我的一片天地，但是我不想让他们孤独，只希望他们能永远年轻。
我的第二个心愿，是愿所有的老师都可以摆脱她们的职业玻因为老师把我们培养成祖国的栋梁之才，为我们的祖国奉献出自己的力量，但老师的职业病多少会造成一些影响，老师们沙哑的声音、弯曲的背影，也同时牵着同学们的心，愿老师们永远健康。
我的第三个心愿，是愿每个人的愿望都可以实现，让每个人都拥有自己美好的回忆，让心灵得到安慰。
我的最后一个心愿，就是愿自己的愿望都可以实现!
小学五年级作文 篇5
当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？
那，当然就是粉笔！
一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！
我爱粉笔，爱它的.默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！
深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
小学五年级作文 篇6
清澈见底的湖水中，鱼儿欢快地吐着泡泡；花儿凝望着天空，心中泛起一阵阵幸福的涟漪。一切的一切都那样和谐......!
不知何时，烟雾迷蒙，遮蔽了蔚蓝的天空；废水横流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那样湛蓝，鸟儿的悲悯的叽叫给人们敲响了警钟。对物的贪婪蒙蔽了人们的双眼，也蒙蔽了人们的心。
我的家乡后堆前有一片非常美丽的桃花林。小时候，我与邻居家的小伙伴们一起去那里玩，那儿虽然不大，但整个桃花林却已填满了我的怀念。还清楚地记得那时，一到春天，桃花开了，映红小半边天，我与伙伴们一起去那赏景，粉红的花瓣像一只只美丽的蝴喋，乘风而飞，花香味沁人心脾。我捡起几片花瓣向伙伴们扔去，花瓣纷飞而落，欢笑声弥漫了整个桃花林。突然间，我发现头顶上似乎有什么东西飘落，抬起头，才知道是一个小伙伴爬上桃树，震落桃花向我身上飘来，那繁花飘飞的景象一直在我的记忆深处，至今清晰无比。
我离家去城里上小学了，可仍怀念那片桃花林，怀念那嬉戏的身影，怀念那回荡在后堆前的欢声笑语。追寻那片桃林的我，走在乡间蜿蜒的小路上，可迎接我的不是当初那片桃花林，而是一片荒地与残留在地上桃花的“哭泣声”。我的心在颤抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地难道就是当初的桃花林？那个我充满回忆的`桃花林？我抬起头，望着天空，燕子无力的飞翔，布谷鸟的叫声听起来无比的凄凉。我在心中一直默念，这儿绝对不是桃花林，绝对不是......此时此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，还是夺眶而出的泪水。即使时隔六年，也无法磨灭桃花林在我心中独一无二的地位。
未来，这儿的未来会是什么样子的？人类啊！还给我们自己一个美丽的家园吧！因为我想看到一个崭新的世界！
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文(经典)05-12
[经典]小学五年级作文10-30
小学五年级作文11-09
小学五年级作文（精选）10-13
小学五年级作文【经典】07-27
小学五年级作文(精选)10-11
【精选】小学五年级作文09-29
(经典)小学五年级作文08-27
小学五年级作文[精选]08-15
小学五年级作文11-14