【热门】告别小学作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的告别小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
告别小学作文 篇1
五年级的最后一天，五（4）班的教室里传出了一声声告别的声音，但这些声音中似乎带着一丝丝苦涩，因为我们班的王梓阳要走了，回济南去上学，这，可能是我们与他见的最后一面。
曾记得，在我忘记带文具时，一个少年弯下腰，把今天所要用的所有文具递给我；还曾记得，在各种的颁奖仪式上，那个少年走上领奖台，拿到奖状后道一声谢谢，微微一笑，照片永远定格在那个少年笑得青涩烂漫的脸上；也曾记得，那个少年在课间和男孩子打打闹闹，和女孩子说说笑笑；也还记得当我有了不会的题目时，那个少年总是最先站出来，给我耐心讲解的......那个笑得青涩灿烂，乐于助人的少年就是王梓阳。
王梓阳是我们班学习最认真也是我们班上成绩数一数二的同学。在班上，总能看到他帮助同学，与同学们一起愉快玩耍的场景。当我们忘带文具时，他总会把他的备用文具借给我们；每次考试，当老师报到他是第一名时，他的'脸上不会出现喜悦之情，从来只关注自己的错题；当我们有不会的题目时，去请教他，所有的题目都会迎刃而解。可是，就是这样的一个好班长，好同学，好朋友，要离开我们，去家乡学习，怎么能叫我们不伤心呢？
每一次，我遇到了困难，他总会尽心尽力地帮助我，这样的事例数不胜数。在四年级上半学期，我的数学不是很好，对老师讲的题目也是半知半解，每次有了不会的题目，便去问王梓阳。每次问他时他总会耐心地讲给我听，而不是直接把本子扔给我，让我抄。见我脸上有了疑惑，便不厌其烦的一遍又一遍讲给我听，直到我理解了这道题，而且能够举一反三解决类似于这道题的其他题目。不仅对我如此，对班上的每一个同学都是如此。所以王梓阳在班上的人员才会这么好。
说来惭愧，5年，不长不短，但在这5年里，我们已经习惯了他的帮助，告别时，才想起感谢他。
日子就在这样一天天的运转着，拖动着光影，构成这个属于我们的时代，但难免少不了与朋友分离的悲伤。我相信，“有缘自会相见”，但愿十年后的今天，我们能再次相见！
告别小学作文 篇2
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”时光似水，于手潜逃，谁能逆转，它的流向？只叹六年瞬间流逝，如今已到最后一程。
那一年的夏天，稚嫩之气被我们带进校园；这一年的夏天，成熟之风被我们领出母校。六年，历史的里程，这段时间我们收获了很多，改变了很多，也失去了很多。但，我们的更多，都汇聚在了最后一程。
最后的铃声响得那么悦耳，引着我们走进教室，这是六年来的最后一节课。我同大家好似受到控制，异常地端正坐姿，凝视讲台，营造出前所未有的庄重与安静的氛围。这刻，没有一个人敢扰乱秩序，多呼或多吸一口气，生怕打破了这份难得的寂静。而我贼头贼脑的巡视教室一番，像要出洞的老鼠，害怕被哪敏锐的汤姆猫活吞到肚子里。谁知，探来探去，却探得班主任犀利的余光，我又不得不像蜗牛被碰着了触角，把脑袋缩回了屋里，把伸长的脖子，拉了回去。
班主任扫视了班里的同学，酝酿一番，吐出“今天这一节”这五个字，便显得有些哽咽，后又调整了情绪，继续说道：“这一节是我们小学六年最后的一课，我们即将踏上战场，展开小升初决定性的关键一战，之后便是各奔东西了，今天，我也不再给你们复习了，你们有什么想说的就尽情地说吧！”
随后，老师搬了把凳子，坐下看着我们，我们一言不发，只是相互对望着，后又被千斤重的脑袋，压弯了脖子，低头不语。也不知为何，临考前的这最后一节课，沉重剥夺了紧张。我总觉得要想些什么，却又不知道该想些什么，千丝万缕的思绪从我脑中闪现，但很快又被清空了，只得侧着头，看看那印满匆促足迹的走廊，忆起了那段快乐嬉戏的光景，而今，就连走廊前，在空中起舞的国旗，也由当初的鲜红色变成如今的深红色，这似乎说明了什么……我懂了！它为什么由鲜红变深红：它看见了我们操场追逐的快乐；目睹了我们拼搏的努力；它见证了我们礼堂的盛宴，它也即将望着我们离他而去。是这六年的光阴，在把我们变得成熟的'同时，也把它变得苍老。
回过神时，我看了看时间，还剩最后一分钟，也就在这时，班长突然站了起来，二话不说，直奔讲台，抱住了老师，含泪说道：“老师，我舍不得你”接着硕大的眼泪啪嗒啪嗒地接连摔落在地上。班长的勇气让我们纷纷站起，我们上前相拥。这一刻，泪水打破了原先的寂静，我们的不舍在互相传递，老师的感动化成了鼓励，千言万语浓缩成一句“我会记得你们的”。
或许是班长勇气的感染力，我失控地喊道：“过去的六年我们在一起，未来的六十年，我们也会在一起。”顿时，大家一边抹着泪一边双手相击，教室里传出了一阵接着一阵的掌声。也就在这最后一节课，我们不是因跌倒受伤，指责批评，考试失利而流涕，这是我们的第一次，也是最后一次为这个班级，这个集体即将分离而不舍地落泪，那个画面：动人、深情、令人难忘。就在我们收敛情绪时，最后一节课早已离我们而去，这是最后一次“托课”，托得最长的一次课。我们的最后一节课作为六年的最后一程，在分别之际，老师在雨中“饯行”，我们与她对望，尔后离去，消失在这蒙蒙细雨里。
人的一生好比是在爬阶梯，每一段都留下不同回忆。就在小升初的那段阶梯，我们不禁伫立，回味六年里的点滴，我们收获了知识，收获了友谊，收获了鼓励；我们变得成熟，变得刚毅，变得独立。
四年光阴又在时间沙漏中滤去，我们渐渐地淡忘回忆，失去联系，但那最后一程，已成我们珍藏的伴手礼，仍旧感受到在那段时光里，它的意义。
告别小学作文 篇3
在母校生活的日子将要要结束了，我将要离开和我朝夕相处的同学，离开对我有教育之恩的老师，离开我敬爱的母校了……校园的每一个角落都是我们留下的痕迹，教室里回荡着我们欢乐，争吵的声音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留恋……
记得我刚来到学校上学习时，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的'景物，陌生的教学楼，一切都令我胆怯。渐渐地，渐渐地，我和周围的人都熟悉了，不再是那个只会躲在角落里看着别人玩的小女孩了，也许在那一刻，我坚强了。记得，我初次经历考试，初次坐在考场上，我竟然作弊了？从那次作弊事件后我就变得大胆起来了，成绩怎么也好不起来。最终是我的启蒙老师开导了我，我的好成绩都是来源于他的教导、我的努力，老师，谢谢你。
我的同学，你还会记得我们一起走过的路吗？还记得我们一起笑过、哭过的日子吗？还会记得我们在复习阶段紧张的情形吗？还会记得我们在考场上微微露出困难的表情吗？还会记得我们拿到分数喜悦或失望的神情吗？在没有人们的日子里，我该怎么办啊！我只能学会独立，学会坚强。祝你们考上一所好中学。
站在学校操场，静静的听着校长说的每一句话。阳光洒在我的身上，身上暖暖的，可我的心却冷漠如冰。如此美好的一天竟是我们离别的时间。在毕业歌响起的那一刻，我思绪万千，我明白了时间不等人，如若不珍惜，它就会如流水般在你身旁流逝，在那一瞬间我竟然读懂了那么多……在毕业歌结束的那一刻，在眼眶里打转的泪水终于悄无生息的滑过我的脸颊，想止也止不住，就像时间怎么样也不会停留。我不敢抬头，因为怕你看见我流泪的样子会心疼……
再见了，相伴我多年的同学；再见了，对我有教育之恩的老师；再见了，我敬爱的母校。
我会记住，在20xx年的那个迷人的夏天，我们分离了。约定在下一个夏季，在同一时间，同一地点，我们再会……
告别小学作文 篇4
今年这是20xx年的六一节，我已经六年级了，我觉得这好似最后一次六一节了吧，于是便很珍惜，谁知，五年级的六一才是最后一次的六一。谁让六年级学习抓得紧呢？
今天已经是5月28日了，马上临近六一，谁知老师却告诉我们：“六年级的六一节不过了！”我们顿时“啊——”了起来，老师心好狠啊，又来一句：“啊什么啊，老师给你们教书还不嫌累，你们不能过六一节就快死了？”我虽然没有“啊”，但是我的双眼也是没有神采的'，六一节是我们小学生活中六年级最后一次的六一节了吧，为什么不让我们过呀？难道真的是因为月考、通考、为学校争光、给自己找个好中学吗？我宁可不这样做！
老师继续讲课，我们在下面听课。与其说是听课，不如说是在流泪。六一节，一年才有一次！我们在五年级的六一没有抓住这美好时光，却在最后一次的六一节上离我们远去？六一节，你是不是在捉弄我们这些懵懂的少年？让我们伤心的去迎接？
哦不！六一节！你何时才能给予我们快乐呢？不要让我相信，在今年，你是不回来与我们见面了！早知道，我就该在五年级时好好珍惜的。我不禁潸然泪下，为什么剥夺我们的六一节？
同学们，如果你们看到了这篇文章，希望你们可以珍惜六一，听我一劝吧！如果再给我一年的时间，我一定会把六一牢牢记在心中！
“故今日责任，不再他人，而全在于少年。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流一泻汪洋——”我们六年级又被利用了，老师又说了一句让我们背下《少年中国说》中一部分来，只为六一作开幕！
六一节啊！你带给大家快乐，带给我的却是说不出的浓浓伤心意！
告别小学作文 篇5
新起点，新开始又逢元旦节，新的一年在人们的期待中开始了。元旦节已经是一个古老的话题了，那么，元旦节从何而来?它又象征着一种什么意义，我们一起来看看。 元旦节是我国建国后法定的一个节假日，但元旦一词，在我国的历史上却出现的很早。南北朝时期首次出现“元旦”这个词语，而在此以前的“元日”、“正旦”等词都是指待新年的第一天。
在“元旦”这个词语中，元的意思是第一或开始，旦的意思是太阳升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的'生机，表明一种美好的开始。
随着20xx年第一屡阳光照亮大地，新年开始了她翩翩的脚步。同学们，我们是祖国的未来，希望之门正朝我们打开。一年之际在于春，作为一个全新的开始。让我们在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
告别小学作文 篇6
如今，我已经升入了初中。已成为我们学校的一员，告别了母校。记得当时，我们迈着轻盈的步伐，带着欢声笑语走进校园，如今，我们却是骑着自行车，谈着自己的童年往事迈进校园。告别了，母校。 小学时，我们总是带着甜蜜的微笑听着老师娓娓动听地给我们讲课。如今，我们总是带着严肃的氛围听着老师绘声绘色的给我们讲述，但老师还是会营造欢快的气氛。小学时，我们带着对周边事物的好奇，孜孜不倦地询问老师、同学。也总是对周边事物产生憧憬。
小学时，当下课铃一打响，校园里立刻充满生机，同学们自由自在，无忧无虑的玩耍着，嬉戏着。当上课铃打响时，同学们那清脆的读书声使行人不知不觉的回想起自己儿时的天真、无邪。
小学时，同学们带着自己的幻想与梦想，在属于自己的那一片小天空中尽情翱翔；带着自己的渴望在思维的脑海中尽情遨游；带着自己的'问题，在巨大的问号上，尽情寻找。
小学时，对高年级同学的向往，我们已进入了毕业班，进入了紧张的学习状态，也进入了“战斗”前的准备，我们准备“放手一搏”争取拿到好的学习成绩来报答我们的父母，报答我们的老师。
如今，我们已升入初中，进入了一个新的环境，加入了一个新集体，加入了一个新的大家庭。
我们没有了对周边事物的好奇，但更多的是对未来的憧憬；我们没有了小学时无忧无虑的欢乐，但更多的是学习；我们没有了儿时的幻想，但更多的是长大后的梦想。
告别了，母校……
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