【推荐】小学年级作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学年级作文 篇1
我有一个弟弟，今年才五岁。虽然有些调皮，却又让我觉得很可爱。
不信，让我说几件事，看看是不是这样。
事情之一：
这一天，我带着弟弟去邻居家玩。我们在他家楼上的走廊上玩，在走廊上你追我，我追你，玩得可带劲了。
玩着玩着，我觉得有些累了，于是，我让弟弟停下来休息一会儿。这不休息不要紧，一休息可休息出事情来了。我们都坐着休息，弟弟可是坐不定，他看到走廊上有半块砖头，便随手拿起来就往下面扔，只听得“咣当”一声，我心里一惊：“糟了，闯祸了！”
我们连忙跑下楼去一看，原来，弟弟扔下来的砖头把邻居家的窗户玻璃砸碎了。
后来，妈妈给人家赔了玻璃钱，这件事才过去。我还因为这件事好几天不好意思去邻居家玩呢！
事情之二：
有一次，我和堂哥在一起玩，我说了一句话让堂哥生气了，堂哥便仗着人大想来打我。就在堂哥举起手想打我的时候，我“啊”地叫了一声。
正在一边玩耍的弟弟听我我的.叫声，马上冲了过来，一看堂哥想打我。弟弟毫不犹豫地挡在我的面前，瞪着一双大眼睛，大声说道：“不许你欺负我姐姐！如果你再欺负我姐姐的话，我就不客气了！”哥哥一听，根本就顾不上打我了，而是在一旁捧腹大笑起来。
没有想到，5岁的弟弟为了我这个姐姐，这样勇敢地挺身而出，真的让我很感动，便一把把弟弟搂在怀里。
弟弟就像打了胜仗似的，一脸的神气，脸上洋溢着灿烂的笑容。
小学年级作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我要演讲一篇《祖国在我心中》的演讲稿。祖国成立以来，已有五千年的历史文明。
中国是世界文明古国之一。云南北部的元莫猿人化石证明早在170多万年前就有人类居住。经过长期的原始社会和奴隶社会阶段，约在公元前五世纪左右，汉族已逐步进入封建社会。有文字可考的历史将近4000年之久，从公元前21世纪夏王朝建立，经商、西周到春秋末期为奴ZUO、唐、五代、宋、明为封建社会。
古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了结绳记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句；mo郊的'《游子鸣》歌颂了伟大的母爱；李白的《静夜思》表达了他的思念家乡之情。司马迁的《史记》被鲁迅称为史家绝唱，无韵之离骚；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制席书籍。
同学们，我们的祖国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我们要好好学习，为祖国做出贡献！
小学年级作文 篇3
学习了《詹天佑》这篇课文，我没都知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。我最赞赏的，就是他的爱国。
正因为詹天佑的爱国心，使他毫不犹豫的担当起了京张铁路的总工程师；正因为他的爱国心，使他再修筑铁路中遇到困难也不会萎缩；正因为他的爱国心，让他不断地努力。终于，经过了重重的困难，我们中国自己修筑的.第一条铁路京张铁路，终于全线竣工了，还比原计划提早了两年。
詹天佑的杰出、伟大和爱国，深深的打动了我。当我读到他在常常狂风怒号，黄沙满天的赛外坚持工作，晚上在油灯下绘图，就不得不敬佩他。我的胆子很小，总是怕这怕那，做事有时也不能坚持。我要学习詹天佑这种不怕困难，坚持不懈和爱国的精神。
读了《詹天佑》，我不仅想到了古今中外的那些英雄，他们多数，不都是为国而牺牲的吗？像赵一曼，宁死不屈，放弃了普通母亲那种应有的对孩子的感情，最终用生命，报答了祖国。
其实，我们也可以成为一个爱国的“小英雄”，只要先从小事做起。首先我们就应该把学习，放在第一位。要是没有很多的知识，你再爱国也不能为祖国效力。然后，不随意吐痰，弯弯腰把地上的纸屑捡起放进垃圾桶等。这些，不都是爱国的表现吗？
所以，让我们养成爱护环境的好习惯，像詹天佑一样，拥有一颗坚强的爱国心吧！
小学年级作文 篇4
小狐狸去森林里玩。在路上，小狐狸口渴了，它找到了一个大西瓜。这个西瓜又大又圆，一定很好吃。小狐狸用手使劲把西瓜砸开，里面的肉果然很红。它找到一块大石头，坐在上面狼吞虎咽地吃起西瓜来。吃完一块就扔一块瓜皮，等小狐狸吃完西瓜，地上全是西瓜皮。小狐狸走一步摔一跤，摔了一个鼻青脸肿，小狐狸真后悔呀，真是自作自受啊！
小学年级作文 篇5
一、审清题意，确定话题内容。
一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
二、选择文体强项，明确写作文体。
话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。
三、拟个好的题目。
“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的.拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。
四、要有创新意识。
话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。
小学年级作文 篇6
每个人都有属于自己的兴趣爱好，而这些兴趣爱好往往会使我们把烦恼。不高兴的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜欢画画，有的人喜欢跳舞，也有的人喜欢运动，听音乐会，唱歌……而让我陶醉，快乐的是大家的好朋友－－读书。
生活中，我们离不开读书。读书，是走向成功的关键，只要有知识才能走向成功。读书，会让我们进步，让我们跟得上时代的进步。同时，读书也是让我们陶醉的一种方式。每当我遇到烦恼，书总是陪伴着我，陪着我在书海中遨游，陪着我寻找解决的方法，陪着我一次次渡过烦恼。而在平时，我若偶然借到几本精彩的童话和作文之类的书，我都会迫不及待的到书海里。在童话世界里，我仿佛回到自己的童年。在这个世界里，回让我知道不同的人有不同的童年，有悲惨的，有快乐的，有痛苦的……，如：《卖火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲惨的……而｀在作文的世界里，回有许多让人回味的地方：可以提高我们的'写作能力，可以通过他人笔下的作文更加了解生活中的事物，还可以把自己的作文同她人的做比较，取长补短。而关于科技的书，你读后就会觉得很慢有趣，它们能让我们知道某些科学道理……如：为什么用笔杆与头相互摩擦后，可以吸起一些小纸片？原因就是它们相互摩擦产生静电……说了那么多，我举个例子吧！
在某月的一个下午，天下着大雨。许多同学一下课就跑去看雨景，而我在教室里看书。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一转头，才知道是邻桌的同学在捉弄我，我没生气，继续看我的书。他见我没反应，只好垂头丧气地走了。而为什么我当时没有生气？这就是因为＂快乐的时候，什么都好＂，所以读书让我觉得快乐，还有利于修身养性。
读书，让我忘记烦恼，乐在其中。读书，使我开阔视野，利于修身养性……
小学年级作文 篇7
我的书包是我爸爸的朋友送给我的，它可漂亮了。
你瞧！它是用厚帆布做成的，它那圆圆的“脑袋”，长方形的“身子”，可爱极了。书包外面的'底色是棕色的，在它的旁边有两只红、黄、白三色相间的口袋，就像它的两只“小手”。它的“脑袋”上嵌着几只大小不一的口袋。口袋上的花纹各不相同，有可爱的小花猫，有随风飘荡的花朵，有的小花猫一边歪着头，惬意地打起了瞌睡，有些小花猫则自由自在地享受着味道鲜美的小鱼。就连拉链上都挂着小花猫腌的咸鱼，随着书包摆来摆去，像在不停地引诱它们。
书包不仅漂亮，还很实用。虽然它只有一层，但是它的容量特别大。我的语文、数学、英语课本和练习册都塞在了它的大肚子里。书包外面的口袋用处真不小！左边放着绳子姐姐，右边塞着杯子妹妹，它的脸上嵌着几只口袋，可以让我放餐巾纸等小物件。前面还有一只长方形口袋，这是专门给字典公公住的房间。
书包真是我学习生活中必不可少的好伙伴。
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