小学想象作文

【实用】小学想象作文汇编7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学想象作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学想象作文 篇1

　　N年，我们迎来了新世纪的大好年月。瞧，地球上的家家户户的住宅更有自己的个性了。这些房子有的建在地上，有的建在地下，有的建在水里，而我家的房子则建造在半空中。从外面看，很像一个泡泡，在阳光的照射下，我家的泡泡房折射出五彩的光芒。

　　泡泡房圆圆的，没有门，如果你是主人，可直接穿越进去。如果你是客人，只要触摸一下泡泡的外壁，得到主人的许可，泡泡会露出欢迎的笑脸，你便可以直接穿过；如果主人不欢迎，泡泡会发出红色警告。

　　走进泡泡房，你立刻会被内壁的图案紧紧吸引。因为这图案不仅美丽，还会随着季节的变化而改变呢。

　　现在正值春季，瞧，美景就在你身边。小河上的`薄冰融化了，“丁丁冬冬”地唱起歌来。小草发芽，百花盛开，一阵阵浓郁的香气引来了许多蜜蜂和蝴蝶。在这样的家中，你会体味到春意盎然、蓬勃向上的美感。

　　如果夏天你到我家来做客，你会看到我家的墙壁变成了一池的荷花，一朵，两朵，三朵……有粉红的，也有雪白的。池塘边，知了不停地叫唤，各种各样的昆虫们都在忙碌着……夏天是一个多变的季节，天气一会儿晴，一会儿阴，这一切既引发了我极大的好奇心和求知欲，又培养了我的创新精神和创新能力。

　　到了秋季，我家的墙壁成了银杏林。一大片一大片的银杏林金黄金黄的，像金色的海洋。秋风沙沙地响着，银杏叶纷纷扬扬地往下落，像一只只翩翩起舞的黄碟，最后，落到大树妈妈的脚下。秋天就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着我们的情感，培养了我们乐观、豁达的品格。

　　冬天，泡泡屋裹着一件厚厚的外衣，成了一个纯白色的大雪球，可美了！全家呆在屋里，一边烤着火吃美味，一边享受着墙壁给我们带来的雪景，真是舒服极了。冬天让我感受到家更加温馨，生活更加美好。

　　我家的“泡泡屋”真是既漂亮又神奇！它不仅招待地球的朋友，还接待过外星球的客人呢！这一切都得归功于我——中国最著名的工程师的设计哦！欢迎来我家做客吧！

小学想象作文 篇2

　　我想变成一只小鸟，无忧无虑、自由自在，飞翔在祖国蓝宝石似的蓝天。朵朵飘浮的白云陪我飞，灿烂的阳光伴我成长，还有许多好朋友同我玩耍、嬉戏。

　　我要飞遍祖国的大好河山，看看祖国的景色有多美，发展有多快。我要到风景秀丽的庐山去逛逛，去看看唐代大诗人李白笔下所描写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布的壮观美景；我要去物产丰富，风景秀丽、优美的南沙群岛看一看，我一定会被那美丽的景色深深吸引；我还要到波涛滚滚的长江上空飞翔，我一定会被汹涌澎湃的`江水卷起的层层浪花所迷住??

　　我要用我特有的嗓音练出一个好声音，成为一个鸟中歌王，在美丽、茂密的大森林里，处处都能听到我洪亮的歌声。我要为全世界所有有生命的动物、植物以及人类献上最优美、最动听的歌曲。

　　我要去结交许多朋友，让它们和我一起游戏，一起生活，一起成长，一起欢笑。让森林里全是我们的欢声笑语，哪怕是一条小小的缝隙，也会让动物们的笑声填满，使森林成为一个“笑”的世界，从来不知道烦恼、忧伤和悲哀。

　　我要变成一只无忧无虑、自由自在的小鸟，生活在茂密的大森林里，唱着歌，有许多动物朋友作伴，生活得十分高兴、快乐、开心，永永远远没有烦恼。

　　如果我会变的话，我想变成云。

　　现在有好多地方年年闹旱灾。我会去那里给正在缺水的植物下一场雨，好让树苗们茁壮成长;庄稼们变成嫩绿嫩嫩绿。

　　我还可以在风弟弟的帮助下，去各国旅游。我可以欣赏各国的风景。我可以去杭州西湖，我还可以去黄山，参加云的聚会，我还可以去法国巴黎'日本东京'花园城市新加坡或者去欣赏北欧峡湾的风光。这是多么美好的。

　　我还可以在天空中变魔术，在风弟弟的帮助下，我一会儿变成奔腾的快马;一会儿变成温顺的绵羊;一会儿又变成调皮的小花猫;一会儿变成......

　　在夕阳的照耀下，我穿上橘红色的衣服。又过了一会儿，夕阳公公为我换上了粉红色的运动服。我在夕阳下微笑着，向麦田里的麦子们挥手告别。

　　慢慢地太阳落山了，月亮婆婆望着我。我一连打了好几个哈欠，眼皮重的抬不起来。于是我向月亮婆婆道别，回家睡觉去了。

小学想象作文 篇3

　　小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。

　　一、想象能力对小学语文作文的重要性

　　（一）想象能力能够激发写作兴趣

　　小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。

　　这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。

　　（二）发展个性写作方法

　　每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.

　　（三）提升学生作文写作水平

　　作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.

　　二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法

　　（一）带学生领略自然界的魅力

　　写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。

　　在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。

　　（二）立体空间的培养

　　有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的.事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。

　　（三）自由发挥想象

　　对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。

　　三、结语

　　总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.

　　在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。

　　参考文献：

　　[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.

小学想象作文 篇4

　　一天，爸爸对我说，在它小时候的家门前有一片森林，它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩， 可高兴了。在森林的旁边有一条小溪，爸爸常在溪水里嬉戏，和小鱼弟弟游泳，和小鸭妹妹找食物。可现在森林已经消失得无影无踪了，只剩下裸露的土地。小溪黑黑的，臭气熏天，小鱼弟弟不见了，小鸭妹妹也不见了。溪面上都是塑料袋。我听了非常伤心。

　　那天晚上，我做了一个梦，梦见大自然再次回来了。我看见家门前的那片森林郁郁葱葱，松鼠弟弟在林中窜来窜去；小鹿姐姐在林中奔跑。小鱼弟弟在清澈见底的小溪里快活地游来游去；小鸭妹妹在小溪里寻找食物。草地上的'鲜花群芳吐艳。我听见黄鹂鸟姐姐在婉转地歌唱。我们一家三口高高兴兴地来到鸟语花香、生机勃勃的大自然中游戏。

　　我真希望我的梦早日成为现实。

小学想象作文 篇5

　　我是一头猪，我一天的工作除了吃就是睡，短短几月内就长了200多斤，我时常为自己的体重得意，但妈妈总是对我说：“乔治，那些人要把你喂肥，然后宰了。”我最听不得这句话，分明就是让我减肥嘛。而且那些养我育我的人就会杀了我，笑话!所以我过着锦衣玉食的生活，整天都无忧无虑。

　　这一天好像不同寻常，我感到迷茫，人们把我带到了另一个地方，他们的面庞似乎没有了以往的温和，而且最让我不满的是，他们那粗暴的动作，把我的嫩皮弄疼了，我感到气愤，于是不满的嚎叫了起来，然而这却换来了厉声的呵斥和更为粗暴的动作。惊怒交加的我不明白发生了什么，自己就被这么对待，我挣扎起来，满心希望逃离这些人的魔爪，我要回去，回妈妈的怀抱里。但终究还是被放在石板上，冰凉的石面刺激着我的神经，朦胧中我看到了一个人向这边走来，手里提着一把明晃晃的东西，脸上表情麻木，等我猪眼适应过来后，发现那是杀猪刀，原来那些人是要杀了我，吃我的肉，我可不想死，不想死，“妈妈，佩奇快来救救你们的乔治呀～”我的嚎叫响彻云霄。

　　也许是感到死神越来越近，也许是感到丧钟一下一下撞击着我的胸膛，我挣扎得越来越凶，险些将按住我的人掀翻，此时我的大脑清醒无比，参加高考都绰绰有余，我知道逃不出去会面临什么，所以拼了命也要挣扎出去，然而这一切都无济于事，那几个人把我按得比之前还紧，我仿佛听到了死神踏着脚步向我走来，按理说我该挣扎的更猛烈，可我的思想却开始有了一些小小的转变，我们猪来到地球上的使命是什么?是吃喝玩乐，是无所事事?不，是奉献，人类把我养大喂肥，不是把我们当宠物，而是未来的食物，成为餐桌上的菜肴，我想，也许这就是一头猪的使命所在，价值所在吧。在生命的最后一瞬间，我释然了，虽然只有几个月的生命，就这样稀里糊涂的断送掉了，未免有些遗憾。可我遗憾的太多了，遗憾生命如此短暂，遗憾未能见妈妈与佩琪最后一面，遗憾～～，但生命这么短，我们无法弥补这些缺憾，能做的只有顺势而为，我感到生命是充实的，有使命感的。

　　尖刀不可避免地伸了过来插进了我的脖子，想象中的剧痛并没有传来，我只是感到喉管被切断，一腔热血涌出来，涌在人类准备的盆子里，涌在人类的双手上，我感到从未有过的舒适，整头猪200多斤的身躯，似乎要挣脱地心引力的束缚飞了起来，随即又是一阵无力的抽搐，有一种疲乏的'感觉，迫不及待想睡过去，我一头栽在地上，感到被抬了起来。终于完成自己的使命了，我扬起头，本想发出几声嚎叫，但只喷发了一些带腥味的血沫，我好像看到人类的筷子，向我身体的不同部位伸来。

　　我就是一头猪，一头实实在在无忧无虑的小猪，有的人可能会嘲笑我，说我笨，懒惰，我并不与他们计较，因为我知道我的价值，可比那些看似活着却“死了”的人大得多呢!今天是人类日历中一年最后的一天，我一头小猪用自己的一腔热血，为人类的菜肴美食又添了浓墨重彩的一笔。

小学想象作文 篇6

　　“一金！你明天不要再来了！”小麻雀对着猴子一金大喊，一金手里还拿着锣鼓，显得有些茫然，“好，好，我不来了。”一金的锣鼓轻轻掉在了地上，一金这回却没有再捡起来，他走开了。

　　小麻雀盯着锣鼓，微微有些自责，不过，麻雀是何等高傲。不一会儿这自责便无影无踪了。“哼。谁叫他每天烦我睡觉。每天那么一大早就起来敲锣鼓！”

　　“老婆，我回来了。”一金推开家里的门，小猴子躺在猴子妈妈的.怀里安然入睡，正打着酣呢。猴子妈妈轻轻放下小猴子，“一金，我去给你做饭。”猴子妈妈站起身。一金摇摇头，“不用了，老婆，我，我又失业了。”“失业？”猴子妈妈有些惊讶，“你怎么又失业了？还是因为那只麻雀吗？”

　　一金点点头，“是啊，那只麻雀小姐说我烦她睡觉。”一金微微有些无奈，“这个麻雀，真是的，森林里属她最懒了！每天太阳接近中午才起来。”猴子阿姨愤愤不平的说着。“看我去好好教训她！”猴子阿姨挽起袖子，一金也难得见老婆发这么大脾气，赶忙阻止猴子妈妈，“算了吧，以后我不去麻雀哪里就对了。”“唉！”猴子阿姨叹了一口气，不想再多说什么。

　　第二天，猴子叔叔又去森林招聘所了，路过麻雀的住所，猴子叔叔尽量不发出一丁点儿声音，生怕吵到这位大神。可是麻雀小姐还是从枝头探出了脑袋，她手里竟然拿着猴子大叔昨天丢下的锣鼓。麻雀一脸歉意。

　　“麻雀小姐，对不起，吵到你了。”猴子大叔赶紧向麻雀小姐道歉。

　　麻雀的脸红了，“其实是我不对。我不该那么说你。我发现，没有了你的锣鼓我竟然睡不着了。我已经习惯了你的锣鼓。”

　　“真的吗？”猴子大叔的眼睛里冒出金光。麻雀点点头，“猴子叔叔，锣鼓还给你！”说着，麻雀将锣鼓推了下去，猴子大叔紧紧的接住锣鼓，一下一下的敲了起来，就像以前那样。

　　从此以后，猴子大叔再也没失过业。

小学想象作文 篇7

　　当我醒来时，我发现自己处于一个宽敞的房间里。这个房间四周的墙壁上都爬满了一种绿油油的、小巧可爱的植物，这种不知名的植物散发出一种淡淡的香气，是我感觉来到了一个原始森林，以前的疲惫一扫而空。正当我努力的`闻着这种香气时，有一种淡香钻入了我的鼻孔，啊！这是茉莉花的香气！我这才发现，床的四周爬满了一朵朵雪白的茉莉花！我环顾了一下四周，不由的惊叫起来。橱柜、书桌等家具上都爬满了各种漂亮的花朵！有康乃馨、玫瑰、紫罗兰、蔷薇……真是一个仙境！突然，我发现了一个树藤，不知道干什么用的，这个树藤好高哦，我不得不抬头仰望。这树藤一圈一圈的盘旋在墙上，一直通往最上面的树冠。我猛然发现，这是一个树屋！这树藤就是通往最顶层的楼梯！我打量了一下，这树屋十几层高，每一岑都有数十个窗户，阳光透过窗户照了进来，金光闪闪，为树屋蒙上了一层神秘的面纱。

　　我忽然想到，这树屋里面可能还有人！于是，我大叫了几声：“有人吗？”“有人吗？”“有人吗？”我的声音在树屋内回荡。或许，树冠上有人。我猜想着。于是，我顺这树藤攀爬了起来。树藤很大，很宽，我不用打心底掉下去，大约行了三十分钟吧，我到达了第一层。我将头伸出窗外，向下俯视，下面是一片废墟。“唉，都被飓风毁了吗？”我惋惜的摇了摇头。“等等。”我说。因为，我忽然想到了两个问题。我的力量是怎么回事？我怎么又回出现在这里？我想了半天，还没想出答案，算了，不想了，越想头越大，我又继续攀登了起来。当我爬到第二层时，已经累到趴在地上走不动了。“不行，这样走太慢，必须想个办法。”我环顾了一下第二层，这里是一个小型的图书馆，书架上都摆着魔法书。我想：或许能在这里找到一个关于学会飞行的魔法书呢！我立马在书架上找了起来，功夫不负有心人，我终于找到了。这本书是教会怎样坐飞天扫帚飞行的，我大致略读了一下，将魔法口角记在了心里，随后又把书放了回去。我默默的在心里念出了口角，“嗖！”一个扫帚飞到了我面前，我立刻骑了上去。魔法扫帚果然不同一般，还有几层就到树冠了，我的心里不由的激动了起来。终于，扫帚穿过了树冠。我睁开眼望了望四周，可是，四周除了树叶还是树叶，我不由的失望了起来。这时，一阵琴声吸引了我，我向声音的来源一看，发现那里坐着一个身穿古代衣服，梳着一头淡蓝色短发，带着一个兔耳发夹的女孩。她似乎注意到了我，停止了弹琴，她转过头，对我说：“救世主，你来了！”我不由的心中一惊，她——这个女孩，怎么会知道我的身份？

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