小学的作文300字

小学的作文300字【精华4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文300字 篇1

　　我的家乡在象山，象山有著名的松兰山沙滩。那里风景优美，好玩有趣，是个可爱的地方。

　　进入形似两棵榕树的游览大门，眼前是一片宽阔的草地。草地上有各种游乐项目。有跷跷板、爬云梯、荡秋千，还有攀小山等。其中，我最喜欢的`是钻山洞了，它像一条长长的龙，全身都是绿色的“鳞片”。我从“龙头”钻入，从“龙尾”钻出，玩得兴高采烈。

　　往前走，呈现在我眼前的是浩瀚的大海。大海经常是风平浪静的，像熟睡的娃娃，没有一点儿声音;有时波浪滔天，像怒吼的狮子，向岸边扑来。

　　海滩上，大海像好客的主人接待一群欢声笑语的朋友。夏天到了，大家顶着烈日，涌向沙滩，扑进大海的怀抱，有的蛙泳，有的自由泳，还有的仰泳。有些天真活泼的孩子不会游泳，就抱着游泳圈飘来荡去。我们在海里嬉笑、玩闹，直到太阳把最后一丝余辉洒在海面上的时候，才恋恋不舍地离开。

　　啊!美丽的松兰山，无论我走到哪里，也不会忘记家乡的美景。

小学的作文300字 篇2

　　一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。地上积了厚厚的雪，像盖上了白丝被。

　　早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的`脸，揪心似的疼。兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还咯吱咯吱的响着，好像在唱着歌儿：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，

　　一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：老师常告诉我们。要帮助有困难的人。不但使我们快乐了，别人也快乐了。现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：疼吗别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的哦!说着，他们一起走向学校。

　　雪地路留下了他们的脚印，更留下了莉莉助人为乐的身影。

小学的作文300字 篇3

　　自从我从外公家回来，整天不是写作业，看书、反正，总而言之，就是一个词语；无聊！

　　不过，今天舅舅来了，这不正好让我听说他在减肥，让我来看看他的决心吧！

　　我从小柜子里，拿出一大盒夹心巧克力和两个五香鸡腿，递到舅舅面前说：“这个给您吃。”舅舅先看了看我，随后，眼睛一眨不眨地盯着巧克力和鸡腿，吞了吞口水，他想拿，却又把手放下了。

　　他迟疑了好一会儿，自言自语道：“吃这么一点儿不会胖的吧。”说着不管三七二十一接过吃的，就往嘴里塞，吃的那叫个不亦乐乎，两个腮帮子一鼓一鼓的'，而我在一旁，心里想，舅舅原来定力是这么不足，再看看舅舅在一旁快乐地吃着，笑得脸上开了花似的。

　　唉，舅舅这么年轻经不起诱惑呀！还减肥呢！

小学的作文300字 篇4

　　今天的作文课上，王老师叫一位同学去办公室拿两袋鸡蛋来。我想：鸡蛋拿来干什么呢？吃？玩？应该不可能吧！

　　原来是拿来辨认的，哪一 个是生蛋，哪一个是熟蛋。鸡蛋有黄.白两种颜色。鸡蛋该怎么分辨呀！听别的同学说：可以摇.转.看颜色……王老师还说不能把鸡蛋打碎。我们会了分辨的方法 之后，老师叫组长上去领两个鸡蛋，开始分辨了：老师先叫我们把一个做过记号的蛋举起来，这是1号蛋。另外一则是2号蛋。老师再叫我们摇一下，一个接一个 摇。我摇了一下1号，听去没有声音。2号摇了一下，是有声音的'。B计划是让我们转一下，1号转的时间长又快。2号蛋却又短又慢。C计划是让我们转一下圆圆 的鸡蛋再用手一碰，看看会怎么样。1号蛋摸了一下却还在转。2号蛋就不同了，转的时间很短，而且一碰就不转了。通过这几个辨认方法，让我知道了怎样辨认生 熟鸡蛋，也让我知道了这两个鸡蛋哪一个熟哪一个生。

　　通过这一节课的学习，我知道了生活中的点点滴滴都是素材，两个鸡蛋也是素材。还有一个道理是：只要我们留心观察身边的东西，就会发现有很多有趣的事情。