（荐）小学作文6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
下午我和爸爸、妈妈、三姨、外婆、赵柏桥、赵大爷坐着一辆面包车去九一四滑冰。
我穿上冰鞋，爸爸把着我一点一点的站起来，爸爸先教我站起来，然后扶着我一点一点的慢慢走着，不一会我就学会了，第一次滑冰摔了不到10个跟头，赵大爷说："赵柏桥第一天摔了50--60个跟头。"从这就能看出我的平衡能力比他强。三姨也是新学的'，她只摔了二下，她不是一个大人嘛！我跟别人滑的不一样，我是腿稍微弯曲，别人是都快全蹲了，滑的时候我是总拐弯，别人都是一脚往斜后侧蹬。
小学作文 篇2
就在一天中午，我帮了章老师一回大忙。
不用说大家也知道，章老师看我们的作文简直是比登天还难，手悬到桌子上，挺直身子，不停地修改作文，在那天中午，终于把作文修改完了，老师伸了伸僵硬的腰，甩了甩了手臂，好不容易舒了口气。这时，章老师想把作文写得好的发表在群空间上，想请个同学来帮他输入名字。
话刚说完，小吴就“飚”上去，自告奋勇地说：“老师，让我来吧！”于是，小吴开始输入了，我有些羡慕，便偷瞄了他一眼，只见他以“捉虫”般的的速度输入中文字，那速度可以跟蜗牛抗战一番了！
同学们把“希望”交给了我，我激动万分，走上讲台，一个个生字如雨点般的`的出现在屏幕上，不一会，输入完成！就在大家欢庆中，我挪动鼠标，刚准备发送，手 一滑，就不小心把它关了，没有保存。顿时，四周安静了起来，一股寒气吹到我的身上，我连忙跑到坐位上把脸遮了起来……
哎，白忙活了！
小学作文 篇3
金秋时节，瑟瑟的秋风哭泣着穿过我的耳边，我收获了成功。我拖着沉重的步伐，缓慢地向家里移去。我为什么会这样呢？起因是一个星期前的那场作文竞赛。
那天早上，老师匆匆赶到教室，和我们解释了一下，说是要举行年段作文竞赛，让我们几个作文写得比较棒的同学跟着她去比赛地点。
我们跟在老师后面欢呼雀跃，就像一群刚出笼的小鸟，迈着欢快的步伐来到了图书楼里的借书室里。
还没等老师把题目要求念完，我就拿起桌上的题纸和文格纸，快速浏览了一遍，提起笔写下了自己的思路。
一个小时后，我完成了我的`“杰作”，马马虎虎地读了一遍之后，交给了老师。 接着的一星期，我开始充满激动地等待，没想到
——等来的却是一个三等奖！
三等奖，就像一个晴天霹雳，把我从温暖的天堂打落到冰冷的地狱，从此我的心情一直没有回升，下周还有一次比赛，我，还能行吗？
想到这里，我既伤心又气愤，双手紧紧握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。 我愣住了，心里好像打开了一扇窗户，透进了一丝光线。
是啊，为什么蜘蛛能坚持，我不能？为什么蜘蛛能重新开始，我不能？
整个夜晚，我辗转未眠，满脑子想的都是关于蜘蛛的问题。
“为什么蜘蛛行，我不行？”
“为什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起点上，重新开始。
手中的笔，仿佛化成了一把剑，每一次提笔写上的标点，都要精确到极点；每一个龙飞凤舞的成语，都是一次潇洒的挥剑，而最后一个字更是一剑封喉！
我奋笔疾书，“沙沙”的声音就像下起细而密的雨来。
这次写作花了两个多小时，我写完之后 ，又认真读了两遍，才交给老师。 一周后，成绩出来了：我是一等奖的第一名！
是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？是这句话和那只小小的蜘蛛，带着我走向了成功！
小学作文 篇4
夕阳、明月、繁星……是美丽的。曾有多少位作家、诗人用最美的语言描述它们，可我却被那变化莫测的晚霞深深所吸引住了。
在一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在凉台上仰望着天空。突然，天空被染成粉红色。不一会儿，天空出现了一道红霞，红霞的“成长”十分快速，才几秒的时间，红霞已经染红了西方的天空。
我凝视着明朗的天空中两朵洁白的云彩，一眨眼的时间，两朵仅存在天空中的云彩，也成为了红霞的“奴隶”——被染红了。它们跟随着我移动，它们离我越来越近。啊！果然是变化莫测的云彩。前面的云彩转身成了一只狡猾的狐狸在追着可爱的小兔；追着追着，狐狸不见了，天边的云彩逐渐成了一条凶恶的大黄狗，小兔也化身为几只小狗，一直在天边叫着，仿佛在等待着主人召唤它回家。果然，在不久的时间里，小狗消失在云霞中。
没等我回过头来，云彩又变成了一只凶猛的狮子，在对我吼着。那逼真的表情简直令人感到害怕。天上的云彩就像播映着一个个场面。瞧！那边的云成了一位春姑娘，不仅提供给我视觉上的感受，还有听觉。在微风轻柔的抚摸下，春姑娘在给我施法，送给我幸福美满的生活。
看着看着，春姑娘变出一匹匹正在奔驰的.马。马成群结队地在天空中飞奔着，好像我也在骑着马，在天空中翱翔、飞奔。那万马奔腾的感觉实在是太美妙了。看着天空，每一分，每一秒都在真实地出现在我们面前一样。就只有这片天空才能创造出这幅“图画”。
晚霞不能长留在天空，总有要消失的时候。晚霞虽然消失了，但是它带给我很多美丽且逼真的景象。
啊！大自然，我赞美你！是你给了我们花草树木，给了河流山川。但这一切切，都不能媲美晚霞。晚霞它是哪么无私，它只把自己，欢的注视着前方，顺着他的目光看，原来，一只活泼可爱的小白兔正无忧无虑的玩耍。它好像听到了什么风声，机警的竖起了灵敏的耳朵，像无头苍蝇似的拼命地逃，一阵风吹来，兔子和猎人?“消失”了，看着看着，一切模糊了，只见天边尘土飞扬，无数匹红马飞驰而过，随着风的吹拂，马儿扬鬃奋蹄，头高高昂起，好像一声令下，就会腾空而起。
那一团镶着金色边的云，犹如长江之源头，云中间那时隐时现的线条，像倒挂下来的白练，真有“黄河之水自天上来，奔流到海不复回”的气势。
李商隐的一首《乐游原》写的不错：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”伴着人们欢乐的笑声，晚霞收敛了最后一丝亮光。
小学作文 篇5
晨曦攀上枝头十样锦，方的棱廓，圆的弧廓，似乎束缚着强劲的十样锦。看得是张扬的外态，明得是肃穆的方圆。
——题记
疾风掠来一阵凉意，掠走一阵馨香。等待上课时，窗外已起不大不响的骚动，聆听着，有劲地，融化在空气中，泥土里。
教室中残有的骚乱消失了，我知道老师来了。回过头来，便又见身板敦实不高的他顶着椭圆酷似外星人的脑袋，却步子轻盈跃入教室。依旧不变的黑色短袖在腹部处隆了起来，黑色皮带捆束着欲坠的牛仔裤，草原般一望无际的头发，不稀少却平整，似乎每一根都量好了尺寸。首次见面时，他一进门就用本不旷阔的眼帘射出那道犀利的目光，如同想要把我们剖开一点点审视，那时我感到有些厌恶这无理又严肃地打量，让我下了古板的定义。我看他的第一眼就确定我不喜欢他。( )
那时我们不约而同地拿出纸笔，准备上第一堂美术课。他也不再扫视我们，却示意我们将纸笔收回，换而嘴角翘起了一个弧度，眼睛里含着笑意，半开玩笑地说道“大家好，我是外星人老师。”我听他的第一句话就确定我喜欢上他了。
果然，他给我们上了一堂不一般的美术课。有许多我并不清晰的概念，而剑兰，是上他一第一节美术课后想到第一个适合他的词，本是不美观，甚至是花没花样，却是在插花中脱颖而出。又像字面意思一样，语言时而如剑尖锐而又直戳重点，时而如兰花柔腻而又脱土纵存。
收回思萦时，剑兰老师浅笑地向我们点了点头，背对着我们画了一个圈，一个方，“这堂课讲‘无规不成方圆’。”我们也不像初次般错鄂，只是耐心地等待他解答我们心中的疑惑“圆有它的弧廓，那是专属于它的原则，改变了它的原则，这便不叫圆。方也一样，失去了原则便失去了本质”外面的骚动，越击越响，似在附和。“方圆是个很奇妙的东西，世界上的东西都是依靠着它们的`原则创造的。”剑兰老师突然疾步走向我，隆出的肚腩一抖再抖，又用手指指向了我，我不知所措地抖了抖手，未等我做出反应，又指向其他人“你，你，你们，都是个中学生，可又都遵寻着自己的原则，学习知识，重集体，重师长，遵校忌都是你们应做的原则。没有做到那么不配称自己是一名中学生。”剑兰老师说得很快，眼里也尽是激昂与愤懑。我倒听愣了，却在脑袋中不由自主地思索。“家有家规，校有校规，这个校园中应有不少的学生埋怨校规的存在，但学校的原则在于校规，没有校规那个学校就不是学校。”
在剑兰老师眼中，学生的站、坐、走，都应该有美的形态，而绘画只是美术中很小的一部分。他认为，美术范围广泛，涉及到每个人的衣食住行，而学习这些美感又在于态度，一个对美对身份的认知。
一年飞逝，美术老师换了一个，这个老师倒按部就班的上着理论上正确的方式，我以为我会更喜欢这样的方式，但我总隐隐地不习惯，甚至开始怀念之前的课。班里多了嘹杂，少了宁静。多了绘画，少了概论。多了晴天，少了雨日。听说剑兰老师去教下一届新生的美术，纵然知道这没有什么却异常得肯定他的方法。
天久违的暗下，水滴是这么美丽，闪耀着光辉这样的景色，不知何时停止，却希望这阵疾风带着馨香连同思念一起传达到你身边。
小学作文 篇6
今天，杜老师一进门，就转身在黑板上写起字来：一元钱买一个桔子，三个桔子皮可以换一个桔子，现在有12元，可以吃到几个桔子？不看则已，一看差点吓呆，这明明是语文课，怎么出数学题？杜老师没吃错药吧！
杜老师写完题转身说：“请大家解答这道题。”同学们开始思考这道题了，开始很安静，后来小声嘀咕，然后就交头接耳的议论起来，再后来，有的同学开始争论起来，争得面红耳赤。我心里想：“这杜老师葫芦里卖的是什么药呀?管她什么药，答题就行了呗。”我便和同桌议论起来，我不时看看周围的同学，看到同学们有的.在议论，有的在咬笔头，还有的抓耳挠腮。我边想边算，终于得出了答案：可以吃到17个桔子。
过了一会，杜老师问：“答案是17的举手。”哗啦一下，同学们举起一大片手，可是，有一位同学的答案却是18。杜老师问：“你为什么是18个？”他回答说：“吃完第17个桔子，剩下2个桔子皮，向卖桔子的老板借一个桔子，吃完后正好能还3个桔子皮，所以，可以吃到18个桔子。”老师听完后，语重心长的说：“看来，干什么事都得像这桔子皮，要合理安排。”
我茅塞顿开，知道杜老师卖的什么药了。真是一堂有意思，含理深的语文课呀！
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