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培训课后的心得体会
我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的培训课后的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培训课后的心得体会1
各位领导，同事们：
大家上午好！
近期我有幸拜读了郝智老师的新闻作品选《平朔今昔》，书中从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明等方面详细记载了平朔从成立到发展至今的生产、生活方面的先进事迹、先进经验和涌现出来的先进人物，以及郝老师从事新闻工作的写稿心得，尤其他的“三点一线”写作心得，使我感受很深，收获颇丰。今天我也有幸参加了公司举办的新闻写作培训，郝老师从作品的构思到撰写，他都毫不吝啬的把自己的宝贵经验传授给大家，对于我们如何挖掘素材，如何构思新闻，如何撰写报道都有很大的帮助。
作为一名通讯员，借此机会将我的写作感悟和大家进行交流，简而言之要想写出一篇新闻佳作需要多写、多看、多想、多读。
一、多写，练笔培养自信。
想写好文章重点在“写”，得多写，我们大部分通讯员都不是科班出身，这不是不能写好新闻的理由，即使是专业的新闻工作者也需要通过多写、多练来保持和提升自身的写作水平，虽然刚开始我们写一篇稿子会被改的只剩只字片语，但只要我们坚持不停的写、不停的改、不停的总结经验，到后来就可以发现“出手成章”都是一点点写出来的，我们要在不断写作中培养自信。
二、多看，积累写作素材。
新闻写作的一大前提就是要有素材的支撑，因此通讯员在日常生活和工作中需要多看，提高自己的观察能力，增加自己的新闻敏感性。不难发现，有些大新闻就是写的身边的小事件，多采用“以小见大”的写作方式，素材来源广泛，比如工作中的一个小举措、小变化、微创新等等，这些司空见惯的事在普通大众的眼中不过就是不值一提的小事，但在有心观察、细心积累的通讯员眼中，这些事就是闪闪发光的写作素材。
三、多想，“淘”出新闻亮点。
有道是“学而不思则罔”同样的，不对所积累的素材加以思考，那写作的`前提准备也就毫无意义可言，多想不是钻牛角尖，而是在手中大量的素材中理出写作的一条思路、一个方向、一个主题，还要认真思考用什么表现手法、框架结构来撰写一篇能吸引眼球的新闻。当然，写作不是一蹴而就的，边写也得边想着如何准确地表达出写作的情感和目的，让广大读者都能通过简单的文字深入了解新闻中所蕴含的内容。
四、多读，开拓写作眼界。
多读书多读报不仅能扩充一个人的知识量，更重要的是能开阔眼界。在写作时既有知识的支撑，还可以从多个角度看事情，从多维度写出真实客观的新闻。阅读不是死记硬背，而是用心去享受书中所带给我们不一样的感官体验。经常读书读报的好处，一是能掌握最新的主流声音；二是可以启发思路，发现素材；三是学习和借鉴别人的方法。简而言之则是“开卷有益”。
作为一名通讯员，要想写好一篇立意新颖、影响深远的新闻稿件不止要有以上提到的多写、多看、多想、多读，还需要有发现新闻亮点的眼睛，结合宣传写作技巧深度思考，始终保持新闻宣传热情，为全面展现公司的工作成效，向社会大众传播正能量付出自己的努力。
培训课后的心得体会2
作为一名音乐教师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的认识，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会：
一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力
在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。
二、乐感培养是基础和关键
钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的.、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。
首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感?
在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。
一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。
三、科学的方法提高学习的效率
1、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力。
2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。
3、音乐练习法。在第二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。
培训课后的心得体会3
第一段：引言
在现代社会中，教师是社会中最宝贵的资源之一。为了不断提高自己的教育水平和教学能力，教师们经常参加各种培训课程。我最近也参加了一次培训课程，并从中获得了许多有益的收获和心得。在这篇文章中，我将分享我在培训过程中的感悟和体会。
第二段：提高专业技能
培训课程的第一个收获是帮助我提高了我的专业技能。通过学习最新的教学方法和教学技巧，我学会了更好地设计课程和教学活动，提高学生的参与度和学习效果。我也了解到了一些先进的教育理念和教育心理学知识，这对我的教育实践产生了很大的影响。我会更加注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习兴趣，使他们从被动的接受者转变为主动的`学习者。
第三段：加强班级管理
除了专业技能的提高，培训课程还帮助我加强了我的班级管理能力。通过学习班级管理的原则和方法，我了解到班级管理不仅仅是纪律与规矩的执行，更是一种关心和关爱学生的方式。我明白了要以身作则，成为学生的榜样。在课堂上，我会更加注重与学生的互动和沟通，了解他们的需求和问题，并及时解决。我会更加注重培养学生的团队合作精神和责任感，使他们能够和谐相处，携手共进。
第四段：增强自信心
参加这次培训课程还让我增强了自信心。通过与其他教师的交流和分享，我发现很多教师在面对挑战和困难时都能勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。他们的故事激励着我，让我相信只要努力和坚持，我一定能够克服困难，取得更好的教学成果。我也学会了正确看待挫折和失败，将其视作成长的机会，不断完善自己。
第五段：总结体会
通过这次培训课程，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的班级管理能力和自信心。我相信这些收获将对我的教育实践产生积极的影响。作为一名教师，我们应该不断地学习和提高自己，以更好地为学生提供优质的教育服务。我将将这些所学付诸实践，并积极寻求更多的学习机会，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大贡献。
总结
通过这次培训课程，我不仅对教学技能有了更深的了解，还实践了班级管理的各种技巧，更重要的是增强了自信心。这次的培训让我认识到教师的成长是一个不断学习和提高的过程，我将继续不断努力，为学生的教育事业做出更多的努力。
培训课后的心得体会4
锅炉是工业生产中常见的设备，使用广泛且关键性很高。为了提高工作效率和安全运行，许多企业组织了锅炉培训课程。近期我有幸参加一次锅炉培训，通过学习和实践，我深刻体会到了锅炉运行的重要性和注意事项。以下是我对锅炉培训的心得体会。
首先，锅炉培训让我了解了锅炉的工作原理和运行流程。在培训课程中，我们学习了锅炉的分类、结构和工作原理，了解了锅炉在工业生产过程中的作用。通过对锅炉内部构造和工作原理的深入了解，我清晰认识到了锅炉在生产中的重要性，以及部分锅炉常见的故障及排除办法。掌握了这些知识，我能更好地了解锅炉运行的关键环节，保证锅炉的正常工作。
其次，锅炉培训使我明确了运行锅炉的注意事项。在现场实操环节中，我们亲自操作了锅炉，并学习了运行过程中需要注意的`环保与安全问题。培训期间，我们了解到锅炉在运行时需要特别注意排放情况，及时调整燃烧参数以保证排放达标。同时，要时刻检查锅炉管道是否存在漏气的情况，并保持锅炉房清洁、通风。这些注意事项的掌握使我更加重视锅炉运行中各种环保与安全问题，有效预防了事故的发生。
第三，锅炉培训让我感受到了锅炉维护保养的重要性。在培训过程中，我们了解到了定期检修和保养的必要性。锅炉是一个大型设备，长时间使用后必然会出现部分零部件磨损或老化，影响锅炉的正常运行。因此，必须定期对锅炉进行检查和保养，及时更换磨损部件，保证锅炉的长期稳定运行。通过锅炉培训，我深刻认识到了这一点，以后会更加注重锅炉的维护保养，提高其使用寿命。
第四，锅炉培训进一步加强了我对职业素养的认识。通过和同行的交流和合作，我了解到了锅炉运行中重要的团队协作精神。锅炉的运行需要多人协作完成，每个人都要熟练掌握自己的工作，严格按照规章制度操作，才能保证工作的高效和安全。在培训过程中，我体会到了集体的力量和团结的重要性，锻炼了自己和他人相互协调和合作的能力。
最后，锅炉培训让我增强了对工作的责任感。锅炉在工业生产中承担着重任，一旦发生事故将会造成严重的后果。在培训过程中，我们不仅学习了锅炉的基本知识，也了解了安全操作的重要性。每个操作环节都要仔细、认真地执行，保证操作的准确性和安全性。通过这次培训，我对自己的职责有了更加明确的认识，也明白了工作中的纪律和要求。
总之，锅炉培训是我工作中非常重要的一次经历，通过这次培训，我对锅炉运行的重要性、注意事项以及维护保养有了更深刻的认识。同时，培训也增强了我的职业素养和对工作的责任感。我将在今后的工作中更加注重锅炉的操作和维护，为企业的发展贡献自己的力量。
培训课后的心得体会5
在人力资源部的组织下开展了绩效管理课程的培训。让我对绩效管管理困惑得到了相应的理解。本次培训收益得到绩效管理的理念，认识绩效管理的重要性，学习绩效管理的方法和工具，进行实际安全演练，实践绩效管理的方法和技巧。
特别是对绩效客理制订方面，老师用了大量的安例进行说明，通过smart原则，对于绩效制订的明确具体事项;是否具有可衡量性，比如在数量、时间、质量、成本等方面的制订;是否具有可行性（挑战性）;是否有相关性;是否有时间性;在绩效制订过程中和绩效考核过程中，绩效管理中的沟通辅导工作在整过绩效管理都是起着非常重要的作用。通过辅导和沟通，让员工和管理者之间就绩效本身达成一致，比如对于绩效面谈的技术方面，就讲述了，作为管理者如何向员工做好绩效的面谈工作。关键是在绩效管理过程中，通过对员工个人绩效的管理，展示员工对本职工作的认识，对不足之处进行改进，找出班组优秀人员，以此为榜样，调动全体员工的工作积极性和工作责任心。
从此，通过绩效管理培训课程的了解，改变了以前对绩效管理认识，绩效不中为了考核而做，不是为了考核员工而作;而是企业为了发展，面对市场竞争和人力管理方面所必须做出的一项工作。才能保证企业在当今社会激烈竞争中得到发展。
沟通的艺术与技巧：通过这一次的培训，我深深的认识到，作为一名中层管理人员，与上级、下级、客户等，工作生活中有效的.沟通是致关重要的。沟通是信息传递的重要方式，通过沟通，信息在部门、员工之间得以传播。组织工作的开展在很大程度地讲通过从上到下的层层沟通进行的。部门与部门之间通过有效沟通，能及时消除部门之间的由于缺乏沟通造成的协调性问题，理顺工作上流程，增强部门之间协同作战的能力，提高公司整体工作效率;反之，无效的部门沟通，只能使部门之间徒生交流障碍，沟通不畅各个部门单独作战，结果必然造成组织的任务无法得到及时完成。如何提高自我的沟通能力？在本次培训中孟老师教会了我8个步骤：一是热情洋溢;二是谦卑有礼;三是全面聆听;四是察言观色;五是活在当下;六是方向发问;七是达到共识;八是维护关系。意思就是当我们在与一个人沟通的时候，我们必须要把心打开，热情微笑的对待别人，同时也要做到大方有礼，当别人在说话的时候我们要认真的聆听，争取把对方说的重点牢记在心，在适当的时间向对方提出问题，然后与对方建立起共同是局面，最后是认真的维护好与对方的关系。
培训课后的心得体会6
第一段：引子，介绍课后培训的背景和重要性。
课后培训对于学生的成长和发展起着重要的作用。传统的课堂教学往往难以满足学生个性化、差异化的需求，而课后培训为学生提供了更多的学习机会和方法。通过参加课后培训，学生能够进一步巩固和拓展所学知识，提高学术成绩。在这篇文章中，笔者将分享自己的课后培训心得体会，探讨其对学习效果的影响。
第二段：课后培训的方法与益处。
课后培训的方式多种多样，如补习班、辅导班、家教等。这些培训机构提供了新的学习环境和学习资源，帮助学生更好地掌握知识。与传统教学相比，课后培训注重个性化辅导，能够根据学生的实际情况和需求，进行有针对性的教学。此外，参加课后培训还能培养学生的学习兴趣，提高学习动力。通过与其他学生的交流和比较，学生能够更好地认识自己的优势和不足，从而及时调整和改进学习方法。
第三段：课后培训的困扰与解决方法。
然而，课后培训也存在一些困扰。首先，部分培训机构以追求利润为目的，忽视了教学质量和学生的个性化需求。另外，连续的'学习时间过长容易引发学习疲劳和厌学情绪。还有一些学生因为参加过多的培训班，导致时间安排过于紧张，缺乏自主学习和自主思考的机会。为了解决这些问题，学生和家长应该在选择培训机构时，注意其教师专业水平和教学理念，注重培养学生的自主学习能力，并合理安排学习和休息时间，以保持良好的学习状态和动力。
第四段：课后培训带来的收获。
笔者通过参加课后培训，获得了诸多收获。首先是学术上的提高，课后培训让我有更多的时间和机会进行钻研和思考，从而更加深入地理解和掌握所学知识。其次是在课外活动中获得的锻炼机会，比如参加辩论赛、写作比赛等。通过这些活动，我不仅提高了自己的表达能力和思辨能力，还培养了团队合作意识和领导能力。此外，课后培训还让我结识了许多优秀的师友，他们的指导和激励对我的成长产生了重要的影响。
第五段：结语，总结课后培训对学习的意义和影响。
综上所述，课后培训为学生提供了更多的学习机会和方法，对于学习效果的提高与学生的成长发展都起到积极的作用。然而，在参加课后培训时，学生和家长要保持理性和客观的态度，避免过度依赖或滥用培训资源。合理规划学习时间，培养学生的自主学习能力和创新思维，才能真正实现课后培训的目标。
培训课后的心得体会7
又是阳春三月，分公司为贯彻落实出版集团周董事长“立大志，创大业，站前列，争一流”的指导精神，以及出版集团、股份公司和发行集团20xx年工作会议精神，进一步深化创新争优活动，增强全体干部的大局意识，服务意识和竞争意识。江西新华发行团南昌分公司开展了“环境大美化，结构大优化，服务大提升”的活动。按照“环境大美化，结构大优化，服务大提升”活动方案的要求，来自分公司各部门的全体员工，都积极响应号召，充分利用自己的业余时间来到了广场购书中心六楼多功能厅上培训课。为期六次的学习培训很快就结束了。
在授课过程中，授课老师将PPT和案例分析相结合，配合模拟情景剧等有趣的互动游戏环节，集有趣的互动环节让我们员工在轻松愉快的气氛中掌握了一些实用性强的业务知识，并通过提问等方式，解决了我们日常工作中遇到的'问题和疑难。此次培训，让我感触最深的是上接待礼仪那一课，公司为此特聘请心理教授上课。老师授课内容非常深刻深动有趣，每位同事都听得非常投入，还不时发出赞叹之声，当然这次培训课也让我感到了实体书店的销售行业存在的危机。随着近几年物联网的产生，许多读者都可以在网上购买自己喜欢的书，迅速又方便，在网上又可以看自己喜欢的小说、查资料等等，在这一些新的阅读媒介介入的冲击下，这种现象对我们书店是有很大影响的，也让我们深深意识到，要让我们图书发展事业持续地发展下去，就应增强服务意识，学会如何与读者相处，扩大销售范围。作为书店
的一位员工，更应把自身的素质提高，把服务质量提高，更要把自己的业务技能提高，把自己锻炼成为一个合格的优秀员工，服务于社会。无论是在工作或其他生活中，做事就要实实在在，工作就是要兢兢业业!
培训课后的心得体会8
培训课程是教师专业发展的重要途径，通过参加培训课程，教师能够获取新的知识、技能和教学理念。我最近参加了一次培训，深感受益匪浅。在这次培训中，我学到了很多新的教学方法和思维方式，激发了我教育教学的热情，并且对教育事业有了更深入的思考。
在培训课程中，我学到了很多新的教学方法。传统的教育方式在信息爆炸的时代已经不能满足学生的需求了。而新的教学方法，如情境教学、合作学习等，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性。通过培训，我学到了如何利用情境教学引发学生的思考，将知识与生活实际联系起来，使学习更加生动和有趣。同时，培训也教会了我如何组织合作学习活动，让学生在团队合作中相互学习和帮助，培养了学生的合作意识和创造力。
除了教学方法，我还学到了一种新的思维方式。在培训课程中，我们进行了很多案例研讨和思维训练，让我意识到了不同的问题可以通过多角度思考来解决。在过去的'教学中，我常常采取一种固定的思维方式来解决问题，而这种思维方式限制了我对问题的理解和处理。通过培训，我知道了如何从多个角度思考问题，如何通过批判性思维和创新思维来解决问题。这种思维方式的转变不仅提高了我的解决问题的能力，也让我对学生的思维发展有了更深的理解。
参加这次培训激发了我对教育教学的热情。培训课程中，我们听到了许多成功的教育案例和故事，看到了许多优秀的教师和教育家，他们的教育理念和实践经验给了我很大的启发。培训结束后，我对自己的教育事业充满了热情和信心，我相信只要不断学习和改进，我也能成为一个优秀的教师，为学生的成长和发展做出贡献。这种热情和信心让我更加有动力去探索新的教学方法和理念，并将其运用到实际教学中。
参加培训让我对教育事业有了更深入的思考。培训课程中，我们不仅学到了新的教学方法，还学到了教育的本质和目的。培训课程引导我们思考教育的价值观，教给我们如何关注学生的全面发展和个性差异。这让我意识到，教育不仅仅是传递知识，更是培养人的全面素质和能力。在教学中，我应该注重培养学生的创新能力、合作能力和批判思维能力，而不仅仅是灌输知识。培训让我对教育的价值有了更深入的认识，并将这种认识应用到了实际教学中。
总之，这次培训课程对我来说是一次宝贵的经历。通过学习新的教学方法和思维方式，激发了我教育教学的热情，并让我对教育事业有了更深入的思考。我相信，只要我不断学习和改进，我一定能成为一个优秀的教师，为学生的成长和发展做出贡献。我会将这次培训所学运用到实际教学中，为学生提供更好的教育服务。
培训课后的心得体会9
今天有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东大学附属中学陈校长的报告：《构建特色课程建设扎实推进素质教育》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的《做一株有“魔法”的“尖毛草”》的报告，前者重点强调学校的的教育教学管理后者则强调了教师自身的发展与提高。从而感悟了许多，也收获了许多。
在构建特色课程建设扎实推进素质教育》报告中，陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园、满足师生发展的'需求。从各个方面强调了学校的教育教学、教师的自身发展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的发展。
在王老师报告中明确指出：要想成为智慧型快乐教师教师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微乎其微。王老师给我们详细的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推荐了许多能够提高教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明了一条通向智慧型教师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王老师报告中强调了如何做一名学生喜欢的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。通过大量详实的教学案例，更丰满的展现在了我们面前，教师的幸福也就体现在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华”来总结，却是我们一线教师学习的榜样。
在报告间隙，我结合自身教育教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的教育教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的教师。
培训课后的心得体会10
7月19日，作为子公司的通讯员，我有幸参加了集团公司xx年度通讯员培训班，认真听取了集团公司董事长xxx开班发动重要讲话；和xxxx两位老师讲授的新闻写作知识和摄像知识。
虽然此次培训只有短短的一天，但我不仅学到了珍贵的新闻写作经历和技巧，更感受到了集团公司领导对我们通讯员的殷切期望，把通讯员队伍比作集团公司的“喉舌、耳朵和眼睛”，通讯员要多听、多看、多问，不仅要掌握面上的情况，还要了解点上的经历；更要多思考，从现象中看本质，把感性认识升华到理性认识；要善于发现工作中的真、善、美。此次培训对我自身来说可谓受益匪浅，在此粗谈几点培训心得。
由于企业通讯员所处的特定位置和环境，导致了其在文化素质、政治素养、采写业务水平等方面存在这样或那样的缺乏，所以，通讯员必须全面提高自身素质，练就过硬本领。
一要认真学习，深刻理解党的各项方针、政策、法律法规、提高自己的政治意识，来指导新闻采写的全过程。
二要紧紧跟上时代的脚步，应当站在时代开展的前沿，发现新思想、新作为、新事物，写出有创新意识、有时代气息、有自己特色的稿件来。
三要丰富知识层面，提高业务技能，努力培养观察能力、分析能力、表达能力和各种各样的新闻体裁写法。
四要在实践中培养新闻敏感性，对各种事件能够作出准确的判断，迅速掂量出被报道事件的新闻价值。
新闻生活。宣传报道要贴近基层、贴近职工，要将在一线效劳过程中，涌现出的识大体、顾大局，克服困难、艰辛劳动的.优秀职工及感人事迹宣传报道出来，要将企业开展中的新人、新事、新风貌报道出来，为企业的蓬勃开展作出奉献。
在我们身边，时时刻刻会发生很多感人事，亮点事，我们通讯员一定要贴心效劳，细心发现，善于发现工作中的真、善、美挖掘身边的亮点和创新点，新闻要“接地气”，贴近普通职工，赞扬平凡中的不平凡。就像首先，通讯员要深入基层，了解工作环节，与干部职工多沟通交流。其次，善于提炼，敢于创新，灵活转换思路，调整宣传策略。最后，通讯员要多读好新闻、多研究好内容、多看好照片，在实践中不断提升自身新闻写作与摄影能力。
新闻写作要努力做到“人人眼中有、人人笔下无”，新闻点的挖掘尤为重要，这也要求通讯员在挖掘新闻点要掌握几个要诀：
1、敢于取舍、不怕片面。
2、反复比较、同中求异。
3、勤于沟通、密切跟踪。
4、顺藤摸瓜、感受文化。
5、活灵活现、展现个性。
同时，要善于运用各种写作技巧，掌握各种文体写作特点，注重文章构造和挖掘细节，注重文章深度等。最后，要保持好奇心、满怀热情、多思考、胸怀大局、用心采访、敢于创新、善于筹划新闻角度、肯吃苦、下功夫、踏实写作、认真修改、文采得法，通过不断努力提高见报率。
通过此次培训，我增长了许多关于新闻写作的知识，收获了许多关于新闻写作的新理论、新方法，收获了许多珍贵的经历，为自己今后的新闻写作确定了新的目标和开展方向。以后，我将进一步通过不断地学习和不断的实践提高自己的思想境界和专业素养，在实践中学会反思与创新，为公司宣传工作争光添彩！
培训课后的心得体会11
为规范全市文明交通志愿服务工作，提高志愿服务质量，保障“文明交通，你我同行”文明实践月主题活动顺利开展。9月7日，图们市公安局交通警察大队联合图们市新时代文明实践宣传教育中心开展文明交通志愿者上岗培训活动。
培训会上，图们市公安局交通警察大队民警结合图们道路交通实际情况，围绕交通劝导的方式、着装要求、站姿站位、指挥手势和如何劝导行人及非机动车的交通违法行为的处理措施进行讲解，提升广大志愿者的交通法规素养及责任担当，助力志愿者成为文明交通倡导者。图们市公安局交通警察大队要求，志愿者要重点对行人、机动车、非机动车的'不文明行为进行劝阻引导，劝导时要使用文明用语，并对志愿者的站姿、站位进行了规范演示。
通过培训，交通志愿者们纷纷表示收获许多交通劝导的方式方法，在接下来开展的文明实践月中学以致用，更好的协助做好文明交通志愿服务工作，为提升图们文明交通整体水平贡献自己的一份力。
培训课后的心得体会12
第一段：引言
锅炉是许多工业生产过程中必不可少的设备之一，锅炉的正常运行对保障生产安全和提高生产效率都起到关键作用。为了提高员工锅炉操作水平和安全意识，公司组织了一次锅炉规程培训。通过这次培训，我深刻理解到锅炉规程的重要性，并且对其应用于实际操作中的价值有了更清晰的认识。
第二段：培训内容
在培训中，我们全面了解了锅炉的构造和工作原理，学习了锅炉的安全操作规程及各种紧急情况下的`处理方法。在理论学习之后，我们还进行了实际操作，通过模拟真实的工况，学习了如何调整锅炉的运行参数，并掌握了锅炉失效时的应急处理方法。培训的内容涵盖了锅炉的日常维护、检修和安全管理等方面，使我们全方位了解了锅炉的运行特点和操作要点。
第三段：心得收获
通过这次培训，我深刻认识到锅炉规程对于生产安全的重要性。锅炉是一项高危操作，一旦发生故障或操作不当，就有可能引发严重的安全事故。掌握锅炉规程，可以帮助我们预防事故的发生，及时处理紧急情况。此外，锅炉规程也对提高生产效率起到了积极的作用。正确的操作方法可以提高锅炉的效率，减少能源的浪费，从而减轻企业的生产成本。通过培训，我还明白了锅炉的管理和维护对于设备寿命的重要意义。只有在日常维护和检修中严格遵守规程，才能保证锅炉的长期稳定运行。
第四段：应用体会
锅炉规程培训不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队合作精神。在培训中，我们分成小组进行操作实践，相互合作，共同完成任务。这不仅锻炼了我们的动手能力，还提高了我们的沟通和协作能力。在实践中，我发现锅炉规程不同于书本上的知识，只有在实际操作中才能真正理解并灵活运用。因此，我在培训结束后，将所学的锅炉规程应用到实际工作中，并与同事们共同沟通、总结经验，进一步提高了我们的工作效率和安全意识。
第五段：总结
通过锅炉规程培训，我不仅增加了专业知识，提高了操作技能，还加强了团队合作能力和安全意识。我深深认识到锅炉规程对于保障生产安全和提高生产效率的重要性。作为一名员工，我将继续努力学习，并将所学知识运用到实际工作中，为公司的发展做出更大贡献。同时，我也将积极传播所学的知识，促进锅炉规程在整个团队中的普及与应用，共同构建一个安全、高效的工作环境。
培训课后的心得体会13
锅炉学是一门应用广泛的工程技术学科，对于锅炉工程师来说，掌握锅炉学知识非常重要。为了提升自己的专业水平，我参加了一次锅炉学培训课程，并从中获得了不少收获。以下是我在培训过程中的心得体会。
首先，培训过程中我了解到了锅炉的基本工作原理。锅炉是一种用于产生蒸汽或加热水的设备，它利用燃料的燃烧产生的热能来加热工作介质。在培训课程中，老师生动形象地解释了锅炉的工作原理，通过模拟实验和实际演示，让我们深入了解了锅炉的燃烧过程、循环系统、水处理原理等内容。这让我对锅炉的运作过程有了更加清晰的认识，为我后续的学习和工作提供了基础。
其次，在培训中我学到了控制和监测锅炉运行的技术。锅炉是一个复杂的设备，需要精确的控制才能确保安全和高效运行。在课程中，老师讲解了控制系统的组成和工作原理，以及如何根据不同的工作条件进行调整和优化。在实践环节中，我还亲自操作了控制设备，学习了如何通过监测和调整参数来保证锅炉的运行状态。这些技术对于提高我在实际工作中的操作能力非常有帮助。
除此以外，培训课程还让我了解了锅炉的维护和故障处理。锅炉作为一个长周期使用的设备，经常需要进行维护和保养，以确保其在长期高负荷运行下的稳定性和可靠性。在培训中，老师详细介绍了锅炉的常见故障和维修方法，并进行了实际操作演示。通过这些学习，我不仅对锅炉故障的排查和处理有了更深入的理解，还积累了一些实际操作经验，提升了我的技术能力。
此外，锅炉学培训还注重培养我们的'安全意识和责任心。锅炉是一种涉及高温和高压的设备，如果操作不当会造成严重的安全事故。为了确保我们在实际工作中的安全，培训课程安排了专门的安全讲座和实验，教导我们锅炉操作的注意事项和应急处理方法。同时，培训还对锅炉相关法规和标准进行了介绍，强调了我们作为锅炉工程师的责任和义务。这些教育使我深刻认识到了安全工作的重要性，激发了我更加严谨和负责的态度。
最后，锅炉学培训给我的最大收获是认识到自己的不足并积极改进。在培训中，我和其他参训人员进行了许多实际操作和小组讨论，这让我有机会和其他人交流，听取他们的意见和建议。通过和他们的交流，我意识到自己在某些方面还存在不足和疏忽。培训结束后，我开始着手整理课程笔记，刻意回顾自己的不足，并制定了改进计划。通过不断地反思和学习，我相信我的能力会得到进一步的提升。
总的来说，锅炉学培训课程让我受益匪浅。我不仅对锅炉的基本工作原理有了更深入的了解，还学会了如何控制和监测锅炉的运行以及如何维护和处理故障。同时，培训还进一步提高了我的安全意识和责任心。通过这次培训，我相信我在实际工作中的能力会有了显著提升，为锅炉工程的发展贡献自己的力量。
培训课后的心得体会14
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。我有幸参加了联校教研室组织的小学语文教师新课标培训，使我受益匪浅。
由于这次培训的针对性很强，来的都是小学语文老师，培训主题是新课标的学习，新教材的教学的问题分析与课堂实践，培训目的是帮助老师深入理解新课标、新教材的核心理念及新教材倡导的教学观和学生观，正确把握小学语文的学科特点，提升老师的认识能力和纠偏能力，提高老师的专业素养，促进学校的专业发展。
在培训过程中，我认真聆听了3位教师的讲座，认真做笔记，与同行们讨论交流，使我对新课标下的新课程有了更深入的理解。下面是我参加培训后的几点感悟，愿与同行一起分享。
一、识字教学
我认识到了教学低年级儿童对于识字写字是一项比较困难的教学活动。新课标对学生的`识字量和写字量，不要求急于赶进度，先要在学生写字姿势、写字习惯和规范意识上下功夫，而且必须抓紧抓实，持之以恒。作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化识字的途径充分调动起儿童识字的兴趣，才能达到识字教学的目的。如何把这么大的识字量落实下去呢？经过这次的学习，我才发现，我们教师在“认识”和“学会”两项要求的把握上出现了一些混乱。“会认”的字只要整体上认清字形读准字音就可，不需要做任何的字形分析等一些拔高要求的举措。我们要明确：新教材之所以有这么大的识字量，目的是让学生尽早进入提前阅读，也就是说，识字的根本目的是为了阅读。大量的生字在要求会写的时候还会出现，根本无须过早地进行分析，这样就可减少大量的识字时间，更好地用于课外阅读。如何有效地让学生认得准，记得快呢？就要灵活运用多种识字方法识字，重视培养学生的独立识字能力，通过多种途径、采取多种方式巩固识字。
二、写字教学
我认识到了教学低年级儿童对于写字是一项比较困难的教学活动。现在，我们很多孩子的写字姿势、写字习惯、写字质量都存在很大的问题，而我们很多教师也没有引起足够的重视，认为只要把字写正确就行了，只看学生的学习成绩，其他的问题是小问题。新课标要求每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。
三、阅读教学
语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”俗语说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。由此可见“读”在学习语文中还是具有相当的作用的。学生读书的时间少，对内容的理解就不够深入，即使老师讲得再动听也是事倍功半，因为我们不能代替学生也无法代替学生，只有让他们通过读去感悟才能真正体会。
四、习作教学
我明白了写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感，真正体现我手写我心。“从学生的需求出发，从学生的生活出发，遵循学生的身心发展规律和语言发展规律。写作课程的设计，写作教学的过程，都要从不同年龄段学生的实际出发，激发学生写作兴趣，培养学生的写作能力，关注写作过程的愉快，让他”愿意“”高兴“”能够“”容易“进行书面表达。就如专家说的那样，给孩子一百分的作文那又如何？只要孩子愿意学、乐学， 我们的目的就达到了。
总而言之，通过本次的学习，我学到了不少东西，对我以后的教育教学工作都有很大的指导意义。在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。
培训课后的心得体会15
这个暑假，我参加了立山区教师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让我受益匪浅。优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。令我感触很深，使我的教育思想更是有了良好的升华!
通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要特别关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。
教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的`爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。
通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。
在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的做好班主任教师的工作。
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