幸福的作文（精品4篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的幸福的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
我是一条幸福的蚯蚓，生活在肥沃的泥土中。
我出生在路边的花坛中，那花坛中绿树成荫，绿油油的。我刚出生的时候，身体就细细长长，有着棕色皮肤，不仔细看，还以为我是一根绳子呢！我的身体和别的昆虫可不一样，是一段一段的，蚂蚱和蝴蝶经常站在树枝上，花朵上聊天，我还听他们说蚯蚓的身子剪掉一半，另一半还可以动，我可不肯轻易尝试。我们蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，特别是雨后天睛，雨水落入土中，让土湿湿的、软软的，躺在里面特别舒服。我们造家不会对土壤造成危害，也不会使土壤塌陷，我们的洞，只有黄豆大小，那就是我们的家。
我们是益虫，不吃植物的根部，也不破坏，只吃掉在地上或快腐烂的树叶，那树叶的形状十分奇特，有的像一只被掀翻的小船，有的像天上的乌云，还有的树叶像一叶扁舟。冬天，天气十分寒冷，我们就在泥土中生活，饿了！就探出脑袋，吃藏在雪下的树叶，那树叶在霜的滋润下，更加甘甜，更加可口，吃饱喝足后，再钻回家，有时趁还没冬眠，经常找小伙伴玩耍，有时玩捉迷藏; 有时聚在一起讲笑话; 有时吃东西讲鬼故事。玩累了，就回家睡觉，直到第二年春天。
当春天到来时，泉水叮咚，万物复苏。蜻蜓和蝴蝶又来到这里聊天，我们又开始了新的`一年。春天，气候十分温暧，大人们忙着布置家，让新的一年更加喜气，我们都忙着长大，希望自己快点长大。
夏天迈着步伐很快就到了。早晨，我钻出泥土，一股热气扑面而来，当我去觅食的时候，忽然，看见一条小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里窜来窜去，还不时的用头去顶，我很奇怪，心想：这定在干什么呢？于是，我就去问妈妈：“妈妈，我今天在吃饭的时候，发现一条小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里窜，这是在干什么呀？”妈妈会心一笑，对我说：“孩子，这是在松土，有利于植物生长，你也长大了，应该学习了。”原来，松土是对植物生长有帮助的，在妈妈的细心指导和示范下。我很快就学会了松土这项本领。在我翻土的那块地方，小草探出了绿绿的小脑袋，花儿灿烂地笑着，小树苗也长高了许多。太阳公公笑笑眯眯地看着我。
我想，我是一条幸福的小蚯蚓。
幸福的作文 篇2
在一个阳光明媚，万里无云的早上，小乐的姐姐小可在家想看看窗外。她推开窗户，看见太阳露出了笑脸，仿佛在跟小可问好呢！阳光照耀在草地上，好像给大地铺上了一层金色的地毯。小可看天气这么好，便叫爸爸妈妈和弟弟过来看看。“哎，天气真好呀！不如咱们去钓鱼吧！”爸爸说道。全家都举双手赞同。
他们兴高采烈地徒步出发了。爸爸手里拿着鱼竿，妈妈的右手拿着野餐篮，怕呆会儿钓鱼的时候饿了。里面装着各种好吃的，有巧克力、苹果、梨子、蛋糕、汽水，左手拿着鱼篓。姐姐小可拿着渔网，渔网里面有鱼饵，准备等一下喂给小鱼吃。至于弟弟小乐嘛，肚子上套着游泳圈，把自己当做了游泳超人呢！哈哈哈……
一家人有说有笑地走着，最后他们来到了钓鱼区。好美的的风景！粉红色的梅花挂在了枝头，草地上开出了漂亮的.花儿，鱼儿在清澈见底的河里游来游去，大家心里觉得特别舒畅！
开始钓鱼了！第一次，爸爸用力一抛，把浮标和鱼钩抛进了水里。但是钓了好半天，鱼儿还是没上钩。爸爸又连续钓了几次都没有成功，爸爸有点气馁的把鱼竿收回来时仔细一看，他才恍然大悟，哎，原来是没放鱼饵呀！这时爸爸开始有点着急了，妈妈鼓励爸爸说“别急，别急，要有耐心才能做好一件事呀！”于是，爸爸在鱼钩上放上鱼饵，再一次把浮标和鱼钩向水中抛去。
家人们等得都快睡着了，浮标也不见动静。突然，浮标沉到水下去了。爸爸回过神来，用力往回收。一条大鲤鱼上钩了！妈妈使劲的鼓掌，弟弟大声叫道：“爸爸真棒！”姐姐小可高兴地手舞足蹈。紧接着，爸爸又钓了几条大鱼。这时妈妈说：“够了够了，吃点东西吧！”爸爸收好东西，一家人开始津津有味享受起美味的食物。
吃完东西，天色已晚，他们满载而归的回家了。他们在美丽的小湖边度过了开心的一天，真是幸福的一家呀！
幸福的作文 篇3
幸福如同一瓶香醇的美酒，不需要酒曲，自己亦可原汁原味，只需要我们静静的等待，需要时间与坚持，需要不断的提升自己。人世间的俗常生活也蕴藏着天然的幸福因子，只待我们去发现并加以酝酿。有葡萄在，就有野生的酵母菌在；有生活在，就有天然的幸福因子在，我们只需自酿幸福。
这些年，当谈论起幸福的话题时，身边的人总是习惯性的摇摇头。问及原因，升学的压力、经济的紧张、整日的无聊等等都成了幸福指数低的罪魁祸首。很多时候，人们常常会把“自己酿的苦酒自己喝完”这句话挂在嘴边，那么是不是也可以反过来说，幸福与快乐也是自己酝酿的呢？
酝酿本是家常的事情，在古代家家都有酿酒的'本领与习惯，现在少数农村地区依然继承了这种本领并保留着这种习惯。身居大城市的现代人，很少会酝酿之法。他们的潜意识里葡萄酒是在酒厂制造的、酱油是在酱油厂完成的，醋是在醋厂生产的。显然，他们疏忽了很多本领，以为万物都是在超市的货架上诞生的。而对于幸福来说，我想大多数的人应该也是将它的决定因素归结于外界吧!
我自小在外婆家亲眼目睹过好几次酿酒的过程。外婆每年都会在一定的时间开始酿造黄酒和葡萄酒，以供来年有客之时举杯对酌。黄酒的酿制之法稍加繁琐，需要在早前用谷物自制酒曲。相比之下葡萄酒的酿造之法就简单许多，它不需要酒曲，只需要在选择原料时挑一些未撒水带有白霜的葡萄即可。这白霜便是天然野生的酵母菌，清洗时不要将它们一网打尽，揉碎放入玻璃容器等上一段时间它便会自动发酵成酒了。斟进酒杯、浅品一点，整个人定会呆住，清爽甘甜的味道刹那间就盈香唇齿。此时如若不对葡萄酒汁加以高温、密封、避光保存，那么天然酵母菌中的醋酸菌便会将酒升华成葡萄果醋。
幸福也是如此，很多人以为幸福需要外来的介入物，要么是好的运气、要么是足够的金钱、要么是天降的奇迹......其时，幸福并不是从天而降、与生俱来的。对于幸福的把握，需要我们静静的等待，需要时间与坚持，需要不断的提升自己，就如同酿酒与制醋，并不需要酒曲，自己亦可原汁原味。本身携带的酵母菌一旦时机成熟就可发酵成新的生命，宛如人世间的俗常生活也蕴藏着天然的幸福因子，只待我们去发现并加以酝酿。有葡萄在，就有野生的酵母菌在；有生活在，就有天然的幸福因子在，我们只需自酿幸福。
“不以物喜，不以己悲”是欧阳修旧时提出的观点，在现世解决人们的幸福问题面前仍不失为一种不错的解决方法。快乐是自己给的，不要因为凡尘琐事而充塞自己的内心，也别为任何事而大喜大悲，心态有时候真的很重要，修心是一种境界。正如有句话说的好，你若盛开，清风自来。幸福与快乐向来与他人他物无关，只关乎我们自己的内心。
我们的真诚、我们的善良、我们的勤奋都终将会混合、发酵、酝酿成那盼望许久的幸福，经久不衰。
幸福的作文 篇4
周末，马小跳去溜冰，把脚扭伤了。他脚上缠满了白色的绷带，星期一那天，还跳着一只脚到学校去上课。班上那几个调皮蛋笑他像独脚鸡，班主任秦老师却表扬了他，还号召全班同学都向他学习，号召全班同学都来关心他、帮助他。
那天，马小跳简直成了班上的超级宠物。女生们像爱小猫咪、小狗狗一样爱他，他要到哪儿去，都有女生争着来扶他去，扶不着的，也是前呼后拥;如果马小跳要上卫生间，男生们都争着抬他去，抬不着的，又争着给他脱裤子，争着给他穿裤子。
马小跳风光无限，爽爽地过了把小皇帝的瘾。
路曼曼对马小跳是最好的，她跟以前真是判若两人。她以前对马小跳总是很凶，现在对马小跳又太好了，好得有些过分，令马小跳浑身上下不自在，起满了鸡皮疙瘩。
马小跳，你是不是很痛？
路曼曼轻轻地抚摩着马小跳脚上的白绷带，还俯下身子，轻轻地给他那只受伤的脚吹气。
别！别！马小跳把那只受伤的脚高高抬起，我脚臭！
我不怕！
马小跳宁愿路曼曼对他不这么好，他怕天长日久，他会慢慢地喜欢上路曼曼。
马小跳的担心真是多余了。哪里会有天长日久？只是到了下午，路曼曼对他的态度便急转直下，又恢复成原来那样了。
马小跳是全校闻名的淘气包，秦老师当然要把他今天的表现报告给校长，校长正想树一个后进生变先进生的典型，马小跳恰好被他抓住了，他准备在全校表扬马小跳。校长让秦老师再好好地挖挖马小跳的思想？。为什么脚都不能走路了，还坚持到学校来上课？
秦老师挖了半天，结果挖出来的思想令秦老师万分失望:马小跳带病坚持到学校来上课，不是因为他爱学习，而是因为这天有美术课，教美术的林老师又温柔、又漂亮，是马小跳最喜欢的女老师。
秦老师没有挖出马小跳的好思想来，反而把他不太好的思想挖了出来。校长取消了在全校表扬马小跳的决定，秦老师对马小跳的态度，又恢复成原来那样了。
路曼曼对马小跳的态度，随着秦老师的变化而变化。
马小跳，别把你的脚抬那么高！
马小跳理直气壮:你没见我的脚受伤了吗？
受伤了就很了不起吗？路曼曼根本不买马小跳的账，你溜冰都会把脚弄伤，没有比你再笨的笨蛋了。？
要说打嘴仗，马小跳永远不是路曼曼的对手，他只好甘拜下风。
那些女生们对马小跳的态度，又是随着路曼曼的变化而变化的。上午，她们还琢宠小猫咪、小狗狗一样地宠着马小跳，到了下午，马小跳便像路边的流浪猫、流浪狗，没人理他管他了。他要走哪儿去，也没有女生来抢着扶他了。
马小跳真的像一只独脚鸡，在教室里孤独地跳来跳去。
马小跳，我来扶你吧！
上午有太多的女生争着要扶马小跳，安琪儿根本挤不上去，现在，她终于有机会了。
不要！马小跳很坚决地拒绝了安琪儿，我不要你扶！
如果不是安琪儿，换了夏林果或路曼曼，或别的女生，反正不是安琪儿这种有点丑、有点傻的女生，也许马小跳不会这么坚决地拒绝。他还在怀念上午的幸福时光，那么多的女生围绕着他，现在只有安琪儿在他身边，马小跳有一种被抛弃的感觉。
下午放学，秦老师把马小跳和安琪儿叫到一块儿马小跳，安琪儿是你的邻居，就让安琪儿扶你回家吧！
马小跳心里不愿意，但是秦老师的话，他不敢不听。
安琪儿扶着马小跳在前面走，毛超、唐飞、张达在后面唱：树上的鸟儿成双对，夫妻双双把家还要在平时，马小跳早冲过去可他们今天就欺负马小跳跑不动，马小跳气得干瞪眼。
一出校门，马小跳就甩开安琪儿的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪儿更紧地挽住马小跳的胳膊，秦老师叫我扶你回去。
你走不走？马小跳气急败坏，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
马小跳本来就单脚立地，脚跟不稳，安琪儿只轻轻地一推，就把他推倒在地。
马小跳躺在地上起不来了。
安琪儿，快扶我起来！
你不是不要我扶你吗？我走了。
安琪儿真的走了。
安琪儿，你回来！
安琪儿已经不见了。马小跳坐在地上起不来，心里恨死安琪儿了。他在心中暗暗发誓:他一定要报复安琪儿！
其实，安琪儿没有走，她拐进一家西饼屋，躲在里面看马小跳。
马小跳还坐在地上，他几次想试着站起来，可是他的一只脚受伤了，试了几次都站不起来。安琪儿心软了，她跑过去把马小跳从地上扶了起来。
马小跳没有忘记要报复安琪儿。他刚一站起来，就猛一推，把安琪儿推倒在地。
哇
安琪儿哇哇大哭。马小跳却笑起来:安琪儿哭的时候，嘴巴真大呀！
啊，血！？
安琪儿的手流血了，她倒地的`时候，一只手正按在地上的一块碎玻璃上。
安琪儿一见血就要晕倒。
血还在流，整个手掌都被血染红了。
看见安琪儿闭着眼睛，马小跳赶紧用手去翻开她的眼皮，看她的眼珠子还在动，知道她没有死。马小跳解开他脚上的绷带，缠在安琪儿的手上，血很快就不流了。
安琪儿，我知道你没有死，快睁开眼睛。
我不睁！安琪儿更紧地闭着眼睛，我怕血。
马小跳又要去翻安琪儿的眼皮，安琪儿怕，赶紧把眼睛睁开。
安琪儿看见她的手上缠满了白绷带，一下子高兴起来。今天上午，当马小跳还是全班宠物的时候，最羡慕马小跳的人就是安琪儿，她希望有一天，她的脚或手受伤了，缠满了白色的绷带到学校来，老师和同学也会像爱护小猫咪、小狗狗一样地爱护她。
一路上，安琪儿想入非非，她在想像着明天她的手上缠满白色的绷带到学校去的种种情景。
马小跳，把你的绷带借给我缠一天，好不好？
马小跳想:这安琪儿的脑子，真的是有点毛病哦！
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