描写幸福的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的描写幸福的作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写幸福的作文 篇1
我深思：“幸福是什么？”我看了无数的书去寻找答案，可是一无所获。心生惆怅，于是我背起行囊，去寻找答案。
我遇见了一位修鞋匠，穿着工作服，摆着一个小摊位，手上拿着鞋，飞针引线，很娴熟，一看就是一个老师傅了。嘴里哼着歌，看上去很高兴。我说：“老师傅，什么事您这么高兴啊？”老师傅说：“我天天都这么高兴。我看你怎么愁眉苦脸的”。我说：“老师傅，我总是高兴不起来，觉得自己过的特狼狈，过的特惨那种”。老师傅说：“你多想想开心的事，你看你，穿的那么好，也不挨饿，怎么就高兴不起来了？”；我说：“我也不知道，您到底为什么这么开心啊？”老师傅说：“我现在老了，儿女都有家了，他们不让我出来做事，可我闲不住啊，我现在能养活自己，也不给儿女增加负担，他们过得很好，看见他们好，我就很幸福”。原来老人的`幸福就是儿女过得幸福安康。
我遇见了一位以捡垃圾为生的阿姨，她每天翻无数个垃圾桶，走无数个垃圾场，就为能找到卖到钱的东西。我跟她说：“阿姨，你怎么不去那个天桥下面行乞啊？那里有好多人，我看他们好像也不累，您干这个挺辛苦的。”阿姨说：“我不行乞，我有手有脚，干嘛要去行乞啊，我做这个虽然辛苦了一点，但我是自力更生，自己养活自己。”有一次，看见垃圾桶里面有超市丢掉的过期面包，她看见之后，飞快的跑过去，笑嘻嘻的拿起面包就走。她说怕跑慢了会别的人抢走。看见她拿到过期面包的笑脸，原来幸福就是抢到过期面包。
我还看见了一个妈妈牵着一个小孩子去逛超市，小孩子要买玩具，妈妈说家里已经有了，不要买了，小孩子哭闹着要买。眼泪止不住，妈妈拗不过小孩，看小孩子哭的很伤心，心里也不痛快，就买了。看见玩具，小孩子立即展开笑颜，看见小孩子的笑容，妈妈不由的也笑了。原来妈妈的幸福就是看见孩子开开心心的、快快乐乐的，而小孩子的幸福就是买到自己心爱的玩具。
原来幸福这么简单，一件小事，一句普通的话语或是看着自己关心的人开心那都是幸福。如果我们总是永无止尽的要求得到，那我们永远不会满足。因为人性是贪婪的，我们的心就是一个无底洞，永远装不满，只有我们自己适当的停止了，我们才得到轻松，才能摆脱空落落的感觉。
所以，让我们对身边的平常事，平凡人心怀感恩，那样我们就是幸福的。
描写幸福的作文 篇2
也许很多人都会问幸福是什么？幸福就像是久旱逢甘霖那样滋润着大地，幸福就是暴风雨过后的彩虹安抚着受伤的大地，幸福就是一家人团聚在一起有说有笑，让我们的心情都十分舒畅。每当我和我的家人团聚在一起聊家常的时候就是我最幸福的时候。
幸福会让人有一种美滋滋的感觉。小的时候我们经常会看到一则广告，一个小孩子打了一盆洗脚水准备帮妈妈洗脚，这则公益广告感到了很多人，也许我们一份小小的'孝心足以让日夜为我们操劳的人感到温暖。在日常生活中，我们并不仅仅只是帮父母洗脚才是体现孝心的做法，天冷时一句简单的问候，节日时一句深深的祝福，生病时一句温馨的关怀，这些都能够让父母觉得你已经长大了，其实父母要得并不多，只要平时从小事做起尽到自己的孝心，我们的父母都是幸福的。
幸福可以让友谊之树常青。我们在上学的时候每天大部分时间都是和自己的同学们一起相互学习交流，彼此之间保持良好的关系，共同进步就是幸福的一种体现。同学在学习上遇到困难的时候，我们应该及时施以援手，在帮助同学解决困难的同时，我们也会有一份成就感，我们不仅可以照顾好自己，还可以帮助身边的同学，多交一位朋友，何乐而不为呢？广结良缘本来就是一件非常幸福的事情。
幸福是一种感觉，一种滋味，它能够让我们感受到这个社会充满了爱心，愿我们人人都能够幸福。
描写幸福的作文 篇3
幸福是什么？有的人会认为有很多的钱就是幸福；有的人会认为有很多的吃的就是幸福……但我不认为，我认为幸福是可以在宽敞的教室里学习，是跟自己的父母在一起，是和老师的师生情，还是和朋友之间的友谊。幸福是美好的，每个人都渴望幸福，想拥有幸福。
幸福是可以在宽敞的教室里学习，每天我都快快乐乐的去学校，在学校老师会教我们许多知识、许多道理，》。我每天都满载而归的回家。这，就是幸福。
幸福是跟自己的父母在一起，爸爸妈妈每天都无微不至的照顾我，有一次，那是一个寒冷的冬季，雪呼呼地刮着，我和爸爸妈妈在家里，我有点难受，妈妈则习惯性地摸摸我的.头说：“佳怡，你好像发烧了，文广……”。妈妈叫爸爸给我擦酒，可是还是不怎么见效，妈妈就翻药箱找药，找到药之后，妈妈给我烧水，给我吃药，还去厨房给我熬姜汤喝，照顾我，这，就是幸福。
幸福是和老师的师生情，每当我在学校不会题了，是谁来给我细细地讲，让我听会？是老师。有一次，老师给我们出了几道应用题，我们都认真做题，突然，我被其中一道题难住了，我想了想，还是不懂，老师看到我没有写，走过来说：“怎么了，不会吗？”我不好意思的点点头，老师说：“我给我讲讲，要仔细听。”“嗯”。我明白了说：“老师，谢谢您。”开始写起来，老师笑眯眯的看着我。老师是多么辛苦呀，还给我讲题。顿时，我感到幸福。这，就是幸福。
幸福还是和朋友之间的友谊，我有很多的好朋友，其中一位是最要好的，我们经常在一起，有一次暑假，一天，我和她约好了在小区里滑旱冰，我一下楼就看见她在那玩说：“你怎么来的这么早呀？”她说：“我想多玩一会儿。”接着我们就玩了起来，突然，我滑倒了，摔了个四脚朝天，“哎哟。”她看见了连忙滑过来问我怎么样了，我说：“没事，一点也不疼。”之后，她总是问我没事吧，。让我感觉到了我和她之间的友谊，这，就是幸福。
幸福是多么的美好，幸福是一种微妙的感觉，是一种可以让世人为它疯狂的东西，是人们永恒的追求！
描写幸福的作文 篇4
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在这小朋友的眼睛里……”同桌又哼起了他的“主打歌”。春天来了，万物复苏，可我却有一丝忧郁之情涌上心头。窗外的母鸡又下蛋了，小鸡得到了幸福;幻想着草地上那天真的小孩们放着风筝玩着乐，他们也得到了幸福……而我呢?我的幸福在哪儿呢?
最近我真的很努力学习，但考试却连连失败，我似乎已有了丧气之感。就像那拼死耕田的老牛精疲力竭。
正自我暗伤着……
“呵，呵!小班哪，你看!Look一下《中学生世界》47页的那个……”又是那爱搞恶作剧的小妖。肯定又是那林老师解心结什么的勾人心弦的情节。所以也没太理睬她。不料，过了一会儿，小妖又死缠着向我喊道：“小班，不看你会后悔八辈子的!”平时，小妖也不会说这样“恒久”的话，可似乎今天的有点让我感兴趣。我弹开了《中学生世界》的封面，看了看目录，47页对应的正好是“周老师实验室”栏目。咦?小妖改兴趣了啊?我记得，她都爱看“解心结”“男生女生”之类的，对这种近似官方的栏目一向视而不见。我又“啪啪”地翻到了47页。不就是“乾隆”什么的实验么?不过对我的兴趣倒还是蛮强烈的。
……“啃”完了快一半了，又什么可以“惊心动魄”一下的啦——刚暗自纳闷着，就看见了使我心跳猛加速的字眼儿。啊——我的天啊!在“周老师实验室”的“获奖方案”中，我看到了我的实验描述和我的学校和大名。我终于恍然大悟，那是我几个星期前，闲着无聊做了一个那本杂志上征集的实验，并发给了那个邮箱。当时也就瞎玩着，心想：浙江设的杂志怎么轮得上我“登台”呢?岂不是天方夜谭?也就是凑个热闹。可是、可是，现在在我眼前的`三个方案中，的确有我。我登上杂志的概率几乎是3/浙江省中学生总数。
激动过后，我又认真地阅读了周老师对我的评语。真没想到我着无名小卒也会有发光的一天。片刻，那温暖、甜蜜、开心、兴奋……渐渐又爬上了我的心头。
难道这就是……幸福?幸福?对，没错，我的幸福来了。简单的幸福：幸福是杂志上的一小段文字;幸福是努力后暗暗发光的信心……
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