幸福作文

时间：2023-05-06 13:32:27 幸福我要投稿

精选幸福作文合集5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的幸福作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选幸福作文合集5篇

幸福作文篇1

　　每个人都有自己对幸福的不同看法，太阳的幸福就是能让大家看见光芒，感到温暖。月亮的幸福就是能让大家在夜阑人静的夜晚看到光明。植物的幸福就是能让动物与人呼吸道更多的新鲜空气。我们的幸福呢？则是能依偎在妈妈的怀里。

　　幸福能用厚厚的钞票、美丽的绸缎和山珍海味代表么？我认为不能，哪怕吃咸菜，喝米粥，睡草席，只要有个幸福和睦的家庭还怕一切困难吗？

　　幸福是我身为中国人，炎黄子孙的后代。古代，我们国家是四大文明古国。现在，我们国家是科技发达、资源丰富、经济崛起的`强国。我为我是中国人而骄傲！

　　幸福是我是21世纪的接班人，夏天热了有空调，冬天冷了有暖气，遇到困难有互联网。21世纪给予了我们一个更好的生活环境，学习环境，我们是否应该更用功，更努力的去学习呢？

　　我有一个称职合格的爸爸，为了供我上大学，每天在外面辛勤的工作。我有一个勤劳善良的妈妈，天天在家辅导我学习，还要做饭、洗衣……这就是我的幸福。

　　当妈妈端来我最爱吃的饭菜时，我发现了，这里，充满了幸福。原来幸福处处都是，只是要仔细观察罢了，相信我，你身边也一定有幸福期待你发现。作文

幸福作文篇2

　　今天在学校图书室借到了《建设幸福中国》这本书，一下把我吸引的是书面上温馨的画卷——四位老人围坐在圆桌前，一边吃着水果一边乐呵呵地看着三个少先队员欢快地舞蹈。这种画卷顿时让人觉得心里暖暖的。

　　这本书从义务教育、科学发展、医疗保障、社会保障、住房保障、公共文化服务六个方面诠释了“幸福中国”的含义。用书中的话说，“建设幸福中国，就是让老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。”读完后，我的心情变得激动，整个心里都感到了满满的幸福，我想这种幸福已经渗透在每个中国人的心里。

　　七十一岁的姥姥经常挂在嘴边的一句话就是：“你们现在多幸福啊！”为什么姥姥会这么说呢？在跟她的聊天当中我逐渐知道，她小的时候过着穷苦人的日子，全家人靠着微薄的田地生存；因为贫穷，因为当时的社会环境不稳定，她没上过几年学；长大点的时候她经历了解放济南的战争岁月，那是揪着心在过日子；年轻的时候经历了艰苦无比的“六零年”，三年自然灾害让许多人失去了生命……这些事情让生活在今天的我听起来简直就像听故事一样，甚至觉得不可思议。跟姥姥经历的`岁月相比，如今的我是多么的幸福啊！

　　“机不逢时”，这个词对于我们来说应该改成“机正逢时”。以前贫苦的家庭把孩子上学交费视为最大的痛苦：孩子渴望上学，家里因为贫穷拿不出钱来，孩子求知的眼神刺痛着家长的心。九年义务教育如一股春风，让更多的孩子走进课堂，沐浴在教育的阳光下；以前看病难，看病贵，许多人还因为看不起病而痛苦地离去。如今国家扩大了参与社保医保的范围，就连刚出生的孩子也能直接参加医保，享受医保待遇，大大缓解了看病压力；在中国“老有所养，老有所依”的思想根深蒂固，越来越多的孤寡老人住进了新建的养老院，在那里安度晚年。和谐的中国，和谐的社会，让我们更有理由相信生长在中国是幸福的！

　　我们是幸福的一代，更是肩负重任的一代，我们要把幸福传承下去，就必须接过建设幸福中国的重担，这是我们义不容辞的责任和义务！现在的我们必须要好好学习，开拓视野，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们必须要传承中华文明美德，提高品德修养，把建设祖国的信念放在心中；我们必须要健康成长，身体健康，思想健康全面发展。总之，现在的我们如同是一棵棵小树苗，必须要把根扎得更深，努力吸收阳光，汲取养分，努力生长，争取早日成为栋梁之才！

　　如果还有人问我，为什么说生活在中国是最幸福的，我会用那一长串家喻户晓的“相声句子”回答他——“因为老百姓知道，阅兵的队伍谁走的最齐，现代化的武器哪家最具时代的锋芒，铁路提速频率哪国最快，外币储备多谁的底气最壮，世界会议在哪儿开得最安全，哪个国家的农民拿着补贴在种粮？答案只有两个字——中国！”

　　是的，只有中国！中国，让我们骄傲；中国，让我们自豪！让我们为了祖国的明天而努力奋斗，为了建设幸福中国加油，再加油！

幸福作文篇3

　　“幸福”这一词很常见，人们常认为：第庭的幸福无非是父母给你舒适的生活，但直到那件事发生以后，我不再这么认为。“叮铃铃”清脆的铃声响，起放学喽！一年级的我们像一窝蜂射出教室，“嘿，我们一起去杨蜜家里玩吧！”“好啊！”于是，我们几个小女生顶着头顶的一片片乌云连蹦带跳的去了。也不知玩了多久，只记得我们几个出来时吹起了风下起了细雨，周围是似乎围起黑布只留一个洞透光。“我们去冒险吧！走这条小路。”我远远望去，只看见了几盏昏暗的`灯，我的脚不自觉地往后退。“程羽儿，走吧，你不会是不敢吧？”我断断续续的说：“谁？谁不敢呀”边说边慢慢的移动双脚，刚开始，我们是手拉手一起走的，走了不久，他们都各自往前猛冲了，只留下我。

　　我双手捏着衣服，一步慢慢的走。走着走着，还时不时地往周围望望，风吹着树叶发出的声音很可怕，那几盏昏暗的灯还时不时摇晃，细雨碰到我身上又好像有人在碰我。突然，“喵”一声响起吓得我蹲下来不敢走，抬起头望见一个很长的影，便叫着往前冲。雨越下越大，完全浸透了我的衣服，然而惊魂未定的我还在往前跑。跑着累了，怕了，便蹲下来埋头大哭。“羽儿，羽儿。”这种声音越来越近，一个身影渐渐靠近我。我抬头看是妈妈。我抱住了她，用已经沙哑的声音说：“妈，我怕。”便大哭了。爸爸，紧跟来抱起我说别怕，别怕。

　　幸福，是当你害怕时，父母保护你；是父母对你无微不至的关爱，这就是幸福。

幸福作文篇4

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里闹哄哄的”？我睁开惺忪的睡眼，“叮铃铃”……的声音还在我耳边回荡。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一张一合，竟发出了动听的声音。

　　“怎么――”？我继续打着手语问。

　　“你还打什么手语”，小利挥开我的`手，“你还不知道吗？学校为我们装上了中央发音器和中央助听器，这东西就和中央空调一样，只要在它所控制的区域，它就能帮你发出声音，也能帮你听到声音，以后我们聋生在学校就可以和健全人一样说话唱歌了”。

　　“真的吗”？我试着张张嘴，天！我真的说出了一句清晰的话。

　　“小燕子，穿花衣……”我又试着唱了一句最拿手的儿歌，声音居然还很好听。

　　我迅速起床来到操场，“叽叽喳喳”——是鸟儿在欢叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小学生在打闹；“一二一”——是同学们在跑步。听，聋班教室里的笛声是多么悠扬；再听，聋生教室里的琅琅书声是多么整齐。

　　我摸着自己的耳朵——这个在平时只是个装饰的小东西，好奇地走进教室。语文老师正在津津有味地朗读着课文，真没想到用普通话朗读是这么好听，班上同学个个都听得入神。“谁能复述下这篇课文？”老师读完课文，就像往常一样提出了问题。“我来”“老师，叫我”……同学们一改往日的目光呆滞和鸦雀无声。老师脸上露出了欣慰的笑容。

　　“叮铃铃”，清脆的铃声代替了红绿灯。下课了，校园里顿时热闹起来；有的同学随着雏鹰起飞广播体操在有节奏地做着操；有的同学在音乐下翩翩起舞；还有的同学在笑着、闹着……

　　啊！有声音的世界真好！按捺不住内心的欣喜和激动，我也跳起来自己喜欢的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上学了！”妈妈使劲地摇着我。

　　睁开惺忪的睡眼，我知道，我又做了一个梦，有声音的世界真好。