雪学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的雪学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪学生作文1
秋，悄悄地走啦。
冬，悄悄地来啦。
冬姑娘跟大地换上啦一件新衣裳，冬姑娘跟厚实的墙壁披上拉一层层雪白外衣。在这个时候，我们遇见拉一个朋友，它穿着一个白色裙子，戴着一顶帽子，长长的鼻子是红色的它一到下雪的时候陪伴着我们，他就是“雪人”可爱的朋友。
在这个时候，许多花儿都凋谢啦，可还有梅花仍在雪中挺立着，梅花穿着一层层纱衣。在雪中翩翩起舞，美丽的舞姿已经深深的印在啦我的脑海里，就这样我把这美好的时光珍藏我的宝库，里面有许多事情就珍藏在我的“记忆”中。带这美好的记忆，踏着雪白的小路慢慢地走到拉温暖小屋。再见梅花、再见冬姑娘。
冬姑娘你是大自然的精灵，更是我们的朋友，我们会珍惜你的，美丽的冬雪！
雪学生作文2
冬天的雪有着非凡的能力，它能让大地的一切都变得美好，我喜欢冬天的雪。
雪，像一位魔术师。时而大时而小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人间。这时的雪是是纷纷扬扬的、美丽的。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色的地毯踩在上面，软绵绵的。
雪，像一个个调皮的小精灵。这边走走，那边逛逛，雪地成了“小精灵们”的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空的宁静。这时的雪是“欢乐的”、“喧闹的”。
雪，好像一个个跳跃的小音符，纷纷扬扬的飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱，撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲……我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上只听见雪落地上，发出沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来。又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。
冬天因为雪而变得更有生机，我喜欢冬天的雪。
雪学生作文3
对我们这些南方的孩子来说，是那么的陌生，你知道雪有什么作用吗？现在我就来给大家介绍一下吧！
春雪对农作物有利还是有害？要视具体情况而顶。地面上盖上了一层雪，给土壤层积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育，都是很有好处的。这在北方春旱时期，更是十分重要。所以一般地讲，下雪对庄稼是有利的，之不论冬雪或春雪都是一样。
如果天气一直很暖和，比如在3-4月间，忽然下了一场大雪，气温明显地降低，雪后又会出现霜冻。这样，庄稼幼苗经不起低温的侵袭，就会发生枯萎变黄的现象。这对庄稼当然是有害的；如果春季某一个时候，此如在动末春初，天气一直比较寒冷，农作物已经具备了一定的抗寒能力，这时下的春雪，盖在庄稼上面，能起保暖作用。太阳一出来，天气马上转暖，在这种情况下，对农作物的危害是不大的。
所以一般地讲，初春时候的雪对庄稼影响比较小；3-4月份以后下的雪，对庄稼影响比较大。春季一直比较暖和的时候，如果突然有强大寒潮的侵袭而下了大雪，对庄稼危害就更大。
同学们，听了我的介绍后，你是不是对雪有了更深的了解呢？
雪学生作文4
冬天到了，下了一天一夜的大雪，树上，房子上，地上到处一片洁白，就像给大地披上了一件雪白的衣裳，一大早，孩子们兴高采烈地来到雪地里玩雪。
他们有的在堆雪人，小花和小丽她们两个先滚了两个雪球，大点的做雪人的身体，小点的做雪人的头，她们还找来红萝卜，扫把和桶，不一会儿，一个活泼可爱的雪人就堆好了。有的在打雪仗，他们分成两队，只见他们把雪揉成一团，你扔过来我扔过去的，雪球有的打在小朋友的脸上，有的打在脖子上，还有的飞到了小朋友的屁股上，大家叫着，喊着，都笑的合不拢嘴。还有的在滑雪，一个小女孩抱着一只可爱的猫咪坐在滑板上，另一个小男孩在滑雪撬。他们玩的可开心了。
小朋友们的欢笑声，呐喊声在雪地上空久久回荡。
2玩雪
雪学生作文5
雪花纷纷扬扬地下着，犹如一个个洁白的小精灵跳跃着，舞蹈着，飞舞着。雪花让人间与天堂连接了起来。
雪花像精致的棉花，像晶莹剔透的白糖，像一年中的烦恼全部消失，雪花这样的飘逸，温柔的下着，让我产生了无尽的遐想……
无数的雪花聚在一起落在了树上。葱绿的松树仿佛变成了圣诞树。远远望去，真像是一位位穿着制服的警察冒着风雪守候边塞。
夜晚，洁白的雪地上闪烁着迷人的银光，是因为灯光照耀着地。茫茫的雪山，一望无际的雪地……构成了一副美丽的画卷。
纯洁、优雅的雪花为大地铺上了绒毛地毯；为松柏披上了银装。为花儿打扮成一位亭亭玉立的白衣少女；为我们送来了欢乐。
美丽的雪花你是如此的优雅，如此的洁白……你是一年的结束，是来年的希望！
雪学生作文6
今天下雪了！鹅毛般的雪纷纷扬扬的飘下来，它们好像是被天上的小仙女把云朵剪成了许多长着五个角小窗花，从天上撒入人间。
在学校，我实在忍不住雪花的诱惑，就用中午休息的时间和几位好朋友一起去操场堆雪人。我走到操场中央拿起一团洁白的雪，用手捏成一个小球。我先把把 小球放在地上滚，但是怎们滚也只有一个大拳头那么大。我只能让好朋友帮我想办法，我们就直接把小雪球放在地上。把雪一层一层往上堆，慢慢的刚刚只有拳头大 的小雪球现在被我们堆高成有一个书包那么大。它是雪人的头。我们再捏一个小球，放在地上把雪堆上去。不一会又是一个大雪球滚好了。我使出全部力气和邹昕洋 把小雪球搬到大雪球的上面，一个雪白雪白的雪人搭好了。
我仔细看着眼前的雪人，它光秃秃的好像还缺点什么?哦！还缺少双手、眼睛、鼻子和嘴巴。我连忙把身上的围巾拿下来围在雪人的脖子上。我们又去草丛里 捡了几根粗木棍，当雪人的手。真可惜这个小雪人没有眼睛、鼻子、嘴巴，因为我们找不到材料。但是我们很开心，有一个漂亮的雪人娃娃陪伴着我们玩！
雪学生作文7
雪是纯洁的象征，是冬天的象征，雪姐姐走过的每一处都披上了白色的大衣。
一大早我就发现了窗外飘起了鹅毛大雪。“下雪了，下雪了”我慌忙穿好衣服冲进了雪的世界。
雪花各种各样，有圆形的、菱形的，还有扇形的，落在了树上，树上便开满了银色的花朵。雪花落在了落了叶的柳树上，刹那间柳树上便挂着毛茸茸的银条。雪就像是铺在地上的毛毯，盖上了枯萎的小草，盖上了厚厚的泥土，给大地换上了一件洁白的礼服。
雪地里孩子们无忧无虑的打起了雪仗，看着他们欢快的奔跑着，追逐着，脸上弄满雪的样子，我不禁笑了起来。这时，有个调皮的孩子抱着大树使劲的摇了起来，顿时树上的雪像流星雨一般洒了下来，转眼间孩子就变成了真正的雪人。
雪越下越大，有飞絮般的柔弱，也有晨露般的晶莹，还有秋雨般的细密。
雪，是纯洁的象征，是冬天的象征。我爱你，冬之雪！
雪学生作文8
雪纷纷扬扬，宛如一只只银白色的蝴蝶，从天空中飘落下来，构成了一幅美丽的图画。
鹅毛般的大雪落在脸上，清新、冰爽的空气扑面而来，啊！下雪了，我兴奋的.捧起一堆雪向空中洒去，欢呼了起来。
向四周环顾，似棉花、似白玉、似柳絮的白雪从天而降，树上挂满了亮晶晶的冰笋，在太阳光的照耀下，幻映出一道五光十色的彩虹，风也来凑热闹，把雪球吹的在树上荡秋千，粉妆玉砌的大地显现出十分的和蔼，表现出无限的美，俗话说瑞雪兆丰年，雪化成了水，深入植物的根，滋润了土地，杀死了吃叶的害虫，为大地保温，怎能不让植物丰收呢？
我在凉丝丝的雪中打了一个滚，清凉顿时蔓延了全身，我在雪地里又蹦又跳，一串脚印明显地留在原本平整的地上，沙沙的余音传遍了整个院子，树上的雪一刻不停地落下，雪还是鼓足了劲下着，我的手和脸冻的红扑扑的，急急忙忙跑回家取暧，虽然已经进屋了，可我还是时时刻刻盯着窗外，心里有一种说不出的愉快。
我爱雪，更爱雪中的美景。
雪学生作文9
昨天晚上，妈妈让我看看天气，我扒在窗户边看，哇!下雪啦!急忙喊来老妈，她看见下雪了说：“这雪明天还会下，给你换件厚棉衣!”我高兴得快发疯了。上床时，我飞快地脱了衣服，躺在床上很快便睡着了。今天早上，我很早就起床了，飞快地穿衣吃饭，下了楼去玩雪。
哇!地上虽没有雪，但一棵棵树都披上了白棉袄，屋顶更成了雪屋顶，树叶上、瓦片上、屋顶上、松针上、纸板上，到处披上了白衣服，仿佛冬姑娘怕它们冻坏了而特意做的衣服!
我家旁的小豆子(赵星烟，我的朋友)也下来了，我趁他不注意，偷偷将一片叶子上的雪搓成一个雪球，朝他砸了过去。雪球正中靶心，他回过头来看见我正在笑呢!觉得很好玩，也弄了一个雪球，朝我扔来，我轻巧地一闪，便躲了过去，随即反击，可小豆子头一低，也躲了过去。我吸取了教训，搓了两个雪球，将一个扔了过去，小豆子头一低，躲过去了，可我又扔了一个雪球，他躲闪不及，被我正好砸到脸上!
雪学生作文10
入冬已经很久了，可一场雪也没有下过，我们天天盼望能下雪，那样我们就可以尽情的玩个痛快。
真是黄天不负有心人，今天早晨，天阴沉沉的格外冷，北风呼呼的刮着，树上枯黄的叶子被风吹得到处乱飞，校园里一个同学也没有。过了一会儿，天上飘起了零星的雪花。转眼，鹅毛般的大雪就纷纷扬扬的从天上落下来，地、房子，树都很快被白茫茫的大雪盖住了。
下课了，同学们都争先恐后的跑出教室，来到操场上，有的同学在雪地里跑，有的同学又跑又叫。我也非常高兴，就和几个同学玩打雪仗，我做了一个非常结实的雪球，向我的好朋友邢学昊扔去，他没有防备，雪球正好砸在他的肩膀上，他也不甘示弱，拿起一个大大的雪球向我扔来，我一躲，不小心滑倒了，同学们急忙跑过来扶起我，关切的问我摔伤了没有。我拍拍身上的雪说：“我们一起堆个雪人吧？”大家都同意了。于是我从教室拿来了桶子，盆子，土簸箕和铲子，同学们有的用桶子装雪，有的用盆子装，还有的同学用铲子铲。不一会儿，一个可喜欢的雪人就堆好了。虽然我们的手被冻得通红，可是我们非常高兴。
冬天我们可以堆雪人，打雪仗，我可喜欢冬天了。
雪学生作文11
雪中的快乐作文今天早上一起床，我看见屋外一片白茫茫的，地上、树上、房子上一片白。我很高兴，就对弟弟说："我们去堆一个雪人吧！"弟弟爽快的答应了。我们先用雪球做成雪人的头。再用胡萝卜做雪人的鼻子，再用雪做成一个大球，这是雪人的身体。最后用桶做雪人的帽子，用围巾围在雪人的脖子上。这样一个可爱的雪孩子就展现在我们眼前了，我们看见雪人开心的笑了。过了一会弟弟说："姐姐，我们来打雪仗吧！"我说："小心我一个雪球就打倒你了。"我用一个雪球一下子就扬了很远，差点打到弟弟了，弟弟说："姐姐你小心一点好不好。"我高兴地说："谁让你自己不小心一点。"弟弟也抓起一堆雪向我扬来，我左闪右闪终于没打到我。我说："你没打到我。"就这样我们玩了一上午，到了中午妈妈叫我们吃饭，我真不想吃饭，因为打雪仗真是太好玩了。我喜欢下雪，因为我喜欢堆雪人，打雪仗。
雪学生作文12
这是冬天的第一场雪，也是这年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
五年级:喜笑颜
雪学生作文13
梅雪同舞，刹那芳华。——题记
雪与梅，冬之代表。
飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏？静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。
梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。
正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。
雪学生作文14
今天，大雪纷飞，是个玩雪的好日子，哆啦A梦它们一起蹦蹦跳跳地去雪地玩耍。外面的雪真像从天上下来的天使，调皮地钻进他们的脖子里，真凉啊！远处的松树像雪花冰淇淋。
哆啦A梦哼着歌儿用杯子装雪花，静香用雪花串出一条洁白的花环，问大雄：漂亮吗？大雄笑眯眯地说：当然漂亮了！
小夫看到哆啦A梦在装雪花，他也拿起网子捉雪花，咦？怎么捉不到呢？真奇怪！
胖虎要堆雪人，而且要堆最美的雪人，他想：就哆啦美最可爱，最美丽了。我要堆一个和你一样漂亮的雪房子！胖虎喊到。谢谢你了，胖虎！哆啦美说。不用客气，只要你的茶送给我就行了。说完，胖虎拿起哆啦美的茶大口大口的喝起来了，又开始堆雪房子了！
就这样，他们快乐地玩了一上午的时间。
如果我也在那里的话那该多好啊！我一定会很快乐的！
精彩点评：殷璇用优美的语言把大家带到一个雪的世界里，这里有像小天使一样的小雪花，还有像冰淇淋一样的松树，多美啊！
哆啦A梦和小伙伴的游戏也很有趣，小作者通过生动的描写让图画动起来，每一个人物都会说、会笑，多好！小作者也要学会分段，让文章的思路看起来更清晰哦！
雪学生作文15
谁要是问我在冬天里最喜欢干什么，我会毫不犹豫地回答，我在冬天最喜欢铲雪。
早晨起来，揉一揉睡意惺忪的双眼，走到窗前，掀开窗帘一看，嘿，窗外一片洁白，我兴奋极了，盼望已久的雪终于来了。我赶紧吃早饭，然后下楼玩去了。
一到楼下，我就看见邻居钟奶奶和张爷爷在铲雪，心想：老人们都在自扫门前雪，我身为一个未来的男子汉，一定要帮助他们。于是，我三步并作两步，回到家中，拿起铲子，直奔楼下，开始铲雪。我先把铲子插入雪中，然后提起来，把雪铲到旁边。不一会儿，院里的雪都铲完了，道路通畅了，虽然我满头大汗，但我为我感到自豪，这时，他们提议把门口也铲干净，我毫不犹豫的答应了。经过我们齐心协力，门口的雪也被我们“干”完了，人行道也恢复了原样，给行人带来了方便。张爷爷还风趣的说：“门口的雪被我们“干”完了，可惜老板没来，应该让老板给你发工资。”我不好意思地笑了。
回到家中，我心想：虽然劳动要付出辛劳，但这样即会得到别人的赞扬，还能锻炼自己，这就是一份耕耘，一分收获。
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