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一年级作文300字

时间:2021-07-14 14:22:47 一年级作文 我要投稿

实用的一年级作文300字汇总五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的一年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的一年级作文300字汇总五篇

一年级作文300字 篇1

  冬天来临时,会让人感到天气变的冷飕飕的,也有许多绿叶渐渐变黄、变红,甚至有许多绿叶开始凋落,让人感觉冬天的象征——“万物沉寂”。

  想起今年冬天在家里吃着热腾腾的火锅时,就想到前年的过年在奶奶家吃着火锅的样子,还去了涌山看那只有在每年冬天很冷的时候,会开花的樱花!而每年去赏樱花的人潮都屡创高峰,可现其受欢迎的程度。每次冬天来临后,大家都开始把夏天的衣服收起来,而把冬天的衣服拿出来,妈妈每次把冬天的衣服拿出来后,都会量看看衣服是否还能穿的下,如果穿不下,就会拿去给表妹、表弟穿呢!这代表了历经一季之后的“成长”。

  我喜欢冬天,因为每到冬天天气虽然变得很冷,但我喜欢却冬天的花——樱花,因为我认为冬天的樱花是开的最鲜艳、最漂亮、最迷人的花,所以每次只要是樱花盛开的地方,都会聚集了人山人海的人潮去赏花,甚至在樱花树下野餐,让人享受到樱花的美,也令人感受到一种不受环境威胁所散发出来的“勇气”之美。

一年级作文300字 篇2

  “找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友……”唱着这首欢畅的儿歌,我走过了几个春夏秋冬,结识了几个难得的好友,婷婷是我最要好的朋友。

  记得初入班级时,我的英语成绩不太理想。英语老师没发一张练习试卷,我都错很多。又一次,做完试卷后,老师叫我和她互相批改。我想婷婷肯定会给我少一点叉叉的。于是我冲着她笑了笑,想她应该理解。谁知,她把我的卷子改的染满“血腥”。看见我哭丧着脸,婷婷问我:“你怎么了?”我装的很可怜的样子,说道:“你太狠了!”婷婷“扑哧”一笑:“你本来就写得不好,难道要我在上面写‘小娜写得很好’,值得表扬吗?唉!我是当差的儿子打犯法的爹——公事公办。”我没再说了,心里却想:婷婷这性格是好,可也太好了吧!”

  哎!婷婷可真是够不徇私情。可是又有什么办法呢?

一年级作文300字 篇3

  在一生中,人有很多难忘的事,我也不例外。虽然我现在才上三年级,但在我的童年里也有一件让我难忘的事。

  有一次,我和姐姐出去玩,我们玩着玩着发现地上有一个长放形的黑包,然后我对姐姐说:“姐姐,这有一个黑包,我们看看里面装的是什么吧?”姐姐说:“这是谁的包?”我说不知道。我们打开包,看到有很多钱,还有身份证。我说我们还是根据身份证上叫高原的人找线索,要不丢包的叔叔多着急呀。

  于是我和姐姐去找高原叔叔,可找了几小时也没找到。最后我和姐姐看见有一个广播室,我们进了广播室,对播音员叔叔说:“我们想用广播找一个人可以吗?”叔叔点了点头。我们对着广播说:“有位名叫高原的叔叔,是否丢了一个包,请到广播室来领取。”说完不一会儿就有一位跑的满头大汗的叔叔来了。叔叔说他就是丢包的高原,叔叔激动的对我们说“这是给老人看病的钱呀,真是太谢谢你们,你们真是个拾金不味的好孩子。”我们说“没什么,谁碰见了都会这样做的,这是我们中华民族优良的品德呀,老师也一直这样教育我们的。”最难忘的一件事。

  这件事我永远不会忘记的,因为我们帮助了别人,我们也很快乐!虽然只是一件很小的事,但是给我留下了永远也忘不了的痕迹。

一年级作文300字 篇4

  我家有一个可爱的电风扇,它天天和我一起学习……

  它穿着一身碧绿的衣服,脸上有着两只大眼睛,水汪汪的,小手上戴着一双绿手套,脚丫张得大大的,整个身子往下垂着,像只小青蛙,可爱极了!

  每天回到家,我便在它的屁股上扭一下,它就把三片小扇叶转得飞快,让我舒舒服服的。它可爱,它有趣,而它又渺小,它常常被我看不起,因为它没有别的'电风扇大,它又常常被别的电风扇嘲笑,而在这个夏天,我不再讨厌它,电风扇们不再嘲笑它……

  因为我在大汗淋漓的时候,我专门放在桌子上的电风扇突然坏了,别的电风扇又太高,我完全吹不到,而在这个时刻,我的“绿色小青蛙”挺身而出,它给我带来了礼物——凉爽的风,忽然,我仿佛奔出沙漠跳进了大海里一样,心里美滋滋的……

  自从它帮了我以后,我就一直把它放在做作业的书桌上,让它陪我写作业,表示我对它的感谢!

  伙伴们,我以后不会再把渺小的物品抛弃了,而是会好好利用它,珍惜它!因为它虽然渺小,但是却默默无闻的为我付出着,我的生活是离不开它的,我以后一定好好保护它,好好爱我的电风扇!

一年级作文300字 篇5

  今天下午第一节是作文课,老师走进教室,走上讲台,神秘地对我们说:“今天我要做一个有趣的实验。”

  实验开始了,老师首先拿出早已准备好的几样东西:一个盛着水的杯子,一个镊子,一瓶酒精,一块手帕等。只见老师把手帕完全浸泡在水里,然后把湿淋淋的手帕从水中捞出放在酒精里。我越看越糊涂,心想:“老师要做什么实验呀?老师葫芦里究竟卖的是什么药呀?”就在这时,老师用镊子夹起手帕,并点燃火柴,手帕燃着了,火苗呼呼地往上窜,我的心非常紧张,心想:“这么好看的手帕,烧了多可惜呀!”眼看就要烧着老师的手了,可是奇怪的事情发生了,火只烧了一小会,就自己熄灭了,这时的我脑子里满是小问号,这是怎么回事呀?更让我惊奇的是,手帕不但没有烧坏,反而比以前更漂亮了。

  最后,老师给我们说明了原由,原来是水起到了保护作用,老师烧的只是酒精。这个实验真是太有趣了!

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