一年级作文

时间：2023-03-25 09:15:38 一年级作文我要投稿

一年级作文集合10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文集合10篇

一年级作文篇1

　　马小跳这几天茶不思，饭不想的，睡觉也睡不着。你问他这是怎么了？告诉你，他最近迷上了周杰伦!

　　马小跳的`发明关键里贴满了周杰伦的图片，为这，他的宝贝妈还特地给他买了一个MP3，马小跳从网上下载下来周杰伦的歌曲，总是一边走路，一边听歌。你说宝贝妈怎么会给马小跳买MP3呢？原来宝贝妈也迷上了周杰伦！

　　最近《满城尽带黄金甲》非常流行。当宝贝妈和马小跳这部影片在某某大剧院上映时，谈们排了10小时的队，可正好轮到他们的时候，票卖完了。他们对着售票员大声质疑：，怎么这么巧啊？票子轮到我们就没了，你们是不是存心捉弄我们呀！？”马小跳也气得直跺脚，一不小心踩到了宝贝妈的脚，宝贝妈又对马小跳“狂轰滥炸”了一番……

　　一回到家，马小跳和宝贝妈坐到沙发上。马天笑先生慢悠悠地走过来，见他们这个样子想哈哈大笑，但还是忍住笑说：“你们呀，你们！还是跟我一起去追周星驰好呀！大家分头一起行动，一起努力，不就能追到了吗？”宝贝吗正在气头上，被马天笑先生这么一说，更加生气了！破口大骂道：“什么屁周星驰，周杰伦要比他好上一千倍呢！！！”“周星驰！！！”“周杰伦好！！！”……

　　马小跳在一旁听得不耐烦了，头都要炸开了，说：“吵什么吵？谈们不都是姓周的吗？现在，我决定了，谁好追谁，又没什么区别！反正他们都是一家人！”

　　马天笑先生和宝贝吗哭笑不得。

一年级作文篇2

　　今天是个好天气，蓝天白云，阳光明媚。

　　我和朋友约好去山坡上种树，山坡上风景美极了！有小鸟在天空中飞翔，小动物在草地上玩耍，大树，小树排排站。我们选了一块地种树，小刚拿铲子挖了一个坑，小明把小树插在坑里，小刚拿铲子把树根埋在土里，我去提手，把水浇在小树苗上，这时有两只小鸟飞过来，有两只大鸟站在地上看，像是等待一个新家的到来，那是多么美好的风景啊！

一年级作文篇3

　　十二月十五日星期一太阳公公亮晶晶中午放学回到办公室，妈妈看到我的手后，很生气也很难过。因为我被不讲卫生的孙宇辰打败了。

　　我和妈妈前几天的约定：讲卫生的孙宇辰一定能打败不讲卫生的孙宇辰，我连续三天获胜。但是，今天中午我又打了败仗。所以妈妈很难过，都吃不下饭。

　　下午，我没有抠手也没有咬手，为了不让妈妈难过，也为了自己变成讲卫生的孙宇辰，我会努力！

　　下午放学我去教室放东西时，翟老师又给我讲了一个小故事：手上的皮肤就像是穿着盔甲的战士。盔甲是为了保护战士的.身体不受伤害。而手上的皮肤是为了保护细菌不伤害身体。如果把皮肤抠烂了，细菌会很容易感染皮肤，使自己生病，还得打针，吃药。

　　所以，我以后不抠手了，做一个遵守诺言，讲卫生的孩子！

一年级作文篇4

　　你平时那么幽默，请你告诉我，您的幽默是谁教你的？你下课总是那样逗我们。不是叫我“yi元，两元，三元。”你凶起来真吓人，紧锁眉头。我下课总是躲着你，因为你老给我们开玩笑。数学被你教的`那么好，作业也那么少，别班的同学都羡慕我们班哦！现在，我都先做数学的作业，因为你作业太太太少了。数学王国的快乐我已经找到了，谢谢你，老师。

一年级作文篇5

　　随着社会不断进步，我们的科技也越来越发达。从蒸气火车变成了动车，从扇子变成了空调，电风扇等。

　　60年前的砖瓦房变成了一座座高楼，坑坑洼洼的小路变成了宽敞平坦的大马路。

　　在过去的年代里，因为粮食十分紧缺，所以国家实行的是计划经济。当时人们往往以胡萝卜充饥。随着改革开放，人们不仅能吃饱，还能吃好穿好。现在大家有营养丰富的.蔬菜，有各种各样的小点心，这些变化使大家变得更加健康。

　　在爷爷奶奶的小时候，没有好的校园，上学用的黑板，只是一块普通的木板，粉笔是烧过的碳，有的人想上学也上不了，从小必须干粗活，烧水煮饭。再看看，我们现在有一个宽敞的教室，舒适的桌椅，方便教字的多媒体电脑。有专门的音乐班，有供大家了解现代知识的电脑室，有丰富的图书等。我们现在的生活跟过去的生活比，差别真大啊!

　　作为一个21世纪的小学生，我对祖国的变化感到无比的自豪，所以我们要好好珍惜现在的生活，好好学习，天天向上。

一年级作文篇6

　　“六一”是孩子们最喜爱的节日，是孩子们最快乐的节日，也是孩子们最放松的节日，因为这天是儿童节。今年的六一却与往年不同，同学们都纷纷买了礼物，做了精美的贺卡。你也许会奇怪地问：“过六一儿童节，你们怎么还互相送礼物呀？”那你是猜错了，我们不是要给同学们送礼物，而是要给我们最亲爱的班主任赵老师送礼物，因为“六一”是我们赵老师的生日。

　　去年，赵老师为我们组织了一场盛大的“六一”联欢会，让我们过了一个别样的“六一”。今年我们要精心策划，给赵老师过一个别样的生日。“六一”的前两个星期，我和好朋友们就悄悄地商量，准备凑钱给赵老师买一份生日礼物。

　　那天下午，我和好朋友们一起来到了学校旁边的小店，准备挑一份漂亮而有着独特风格的礼物。这里的礼物各式各样、琳琅满目，真是让人眼花缭乱。经过我们一次次细心地挑选，终于我们买下了一个漂亮的音乐盒和一个许愿瓶。音乐盒一旋转，一个小风车就会转起来响起美妙的音乐，音乐声可以让赵老师在疲惫时放松心情，让心情变得舒畅起来。而许愿瓶，可以让赵老师许下美好的愿望，让梦想带着赵老师飞向蓝天。

　　终于，“六一”来到了。第一节是语文课，早读是赵老师的。趁赵老师还没有来的时间，同学们赶快把给赵老师过生日的过程简单地策划了一下。班长孟令昊在黑板上写下了：“祝赵老师生日快乐！”然后，李帅成又大声喊道：“一会儿赵老师来了，刘苏瑶一喊起立，全班同学就站起来，一起说‘祝赵老师生日快乐’。”

　　等啊等啊！赵老师终于走进了教室。我大声地喊：“起立！”同学们站了起来，大声喊道：“祝赵老师生日快乐！”祝贺声惊天动地，让赵老师激动不已。她深深地鞠了一躬，对我们说：“谢谢你们，也祝你们节日快乐”。接下来，同学们不知从什么地方变出了礼物，都争先恐后地抱着礼物涌到了讲台旁，把礼物亲手送给了赵老师。一转眼，讲台上就堆起来了一座“礼物山。”

　　赵老师先拿起了一张贺卡，翻开念了起来：“亲爱的赵老师，祝您生日快乐！四年了，我们一起走过了风风雨雨……”念着念着，赵老师的声音渐渐地弱了下来，眼睛湿润了。慢慢地，赵老师流下了眼泪。此时此刻，同学们的泪水也在眼眶里打转儿，我也被这感人的'场景给感动了，泪珠一滴、两滴、三滴·……忍不住地掉了下来。接着，赵老师一一地把礼物拿了起来，和我们一起分享她的开心与快乐。最后，赵老师情深意切地对我们说：“今天是我一生中过得最快乐、最难忘的一次生日，谢谢同学们！”说完，她又深深地对我们鞠了一躬。

　　我觉得这次六一虽然没有举行一场盛大的联欢会，没有去郊外游玩，但是，我却觉得这次的六一最快乐、最难忘，因为我和同学们一起给赵老师策划了一场精彩的生日会，让赵老师度过了一个今生最难忘的生日，赵老师的快乐就是我们最大的快乐。我在心里默默地为赵老师祝福：希望赵老师每年的生日都能像今天一样快乐、一样开心！

一年级作文篇7

　　昨天晚上，下了一场大雪。今天一清早，地上、树上都积了一层厚厚的雪。我对哥哥说：“我们堆雪人吧。”哥哥说：“好吧。”然后我们就一起去堆雪人了。

　　首先，我们滚出两个大小不一的雪球。接着，我们用两个黑纽扣作眼睛。

　　然后，我用一个胡萝卜作鼻子。最后，我用一根红毛线做嘴巴。我想，它不会冷吧。然后，我给它戴了一顶帽子。啊，一个雪人在我手里诞生了，它好象在对我们微笑呢！

　　今天，我们真高兴！

一年级作文篇8

　　四年前的8月31号，我怀着无限的憧憬迎来了我们班里的60个可爱的宝贝。从那时起，我就告诉自己，我一定要尽我最大的努力引领这些孩子走进阅读，沐浴书香，让孩子在缕缕书香的陪伴下茁壮成长。因为我深信苏霍姆林斯基说过的那句话：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。这句话时时激励着我，提醒着我，让我在孩子的阅读路上永不停息。于是在以后的教学中，我积极引领孩子们阅读让我们班的许多孩子都踏上了书香之路。

　　在短短的三年半的时间里，我和我们班的孩子共读绘本30多本，图书40多本，因为绘本比较贵，所以，我和孩子们共读的绘本全部来自我们的书柜，书香班级奖励的图书中绘本有二十多本，奖励给我自己的图书中也有三本，孩子上一年级的时候，主要是我讲孩子们听，到了二年级，因为孩子认字比较多，所以有的就由学生来讲。为了培养孩子自己独立读书的能力，在孩子学完拼音以后，我就要求孩子们每天都读一个故事，每个故事都要求孩子至少读上三遍，第一遍的要求读下来就行；第二遍读完后,能说出故事中的主要人物.第三遍读完后,能说出故事中的主要人物之间发生了什么事？也就是故事的主要内容是什么？第二天预备后唱两首歌，背几首古诗后，让两个孩子上台为大家讲他昨天阅读的故事，每天有四个孩子有这样的表现机会。孩子们热情高涨，在家里读书越来越认真。

　　寒假中，我有开始训练孩子们整本书的阅读，为了不让孩子畏惧阅读，我在给孩子推荐图书上也下了一番的功夫，我推荐的两本书是《笨狼的故事》和《木偶奇遇记》，推荐这两本书的理由我专门写了博文《多读书读好书”的启示》，结果证明我推荐的这两本书非常适合当时我们班孩子的阅读水平和认知规律，于是孩子们都是兴趣盎然中完成了这两本书的阅读，之后，孩子们读了笨狼的一系列书（《笨狼的学习生活》、《笨狼旅行记》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼和聪明兔》），真可谓是一石激起千层浪呀，当然阅读这两本书之后我在班里举行了别开生面的读书交流会，我也写了博文《精彩纷呈的读书收获会》，从此以后孩子们更爱阅读，于是我又先后为孩子们推荐了《小猪唏哩呼噜》、《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼旅行记》、《一百条裙子》《安徒生童话》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《人鸦》、《爱的教育》、《小海蒂》、《夏洛的网》、《妈妈走了》、《小水精》《狼王梦》和《汤姆叔叔的小屋》《苹果树上的外婆》、《笑猫日记》、《火鞋和风鞋》等等，每次为孩子们推荐图书，我都会在很自然、学生的阅读兴趣被充分激发起来以后，水到渠成为孩子们推荐，为孩子们推荐的每本图书的过程，我都写成了博文。（《做好孩子读书的向导》《推荐图书我有高招——做好孩子读书的向导》）孩子们每读完一本书，我都会开展读书会，每次读书会我都会精心的准备，准备的'过程和开展的过程我也都写错了博文。（《“多读书读好书”的启示》《精彩纷呈的读书收获会》《用“真心”来筹备第二届读书收获会》《精彩的第二届读书会》《书海拾贝——用真心去发现用爱心来筹备》《精彩纷呈的第三届读书会》《用“真心”来筹备第四届读书收获会》《精彩纷呈的第四届读书收获会》《用“爱心”来筹备第五届读书收获会》《精心准备第六届读书交流会》）孩子们在我的引领下共读了这些读书，并且我要求孩子们在读完以后要读后感。

　　上学期，我和我孩子们共读了《彼得潘》、《特别女生撒哈拉》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《鲁滨逊漂流记》，因为孩子已经上了四年级了，所以我要求每天孩子不再是每天只读一章，而是两章，要求他们必须做到，边读边划出好词好句，遇到不认识的生字、不理解的词语一定要借助字典、词典等工具书及时解决，并在旁边做批注，加深印象，并且每星期要求写两次摘抄，每次要求摘抄10个好词，5个好句，后面要简单地写出感悟。每读完一本书，都要开展读书交流会，每次读书会都是孩子们最高兴的时候他们可以畅所欲言，收获可是是方方面面的，可以是好词佳句，可以是故事的启示等等。这样就很好的照顾到了好、中、差，每类孩子他们都有收获，他们是平等的阅读者，极大激发了孩子们读书的兴趣，并且我要求孩子们每次读完一本书必须写出不少于350字的读后感。有时一本书看完了，我只要两天没有推荐新的读书，准会有学生或家长提醒我：李老师，该推荐图书了。

　　我推荐的图书有时候就不能满足那些阅读水平高一点的孩子的阅读要求，于是，我就又很好地利用我们班的图书柜，图书柜中的书由三部分组成：一部分是学校配置的，一部分是学生捐赠的，（这些还是孩子上一年级的时候捐的，大约捐有30多本），一部分是我们班在四届书香班级活动中的获奖图书，（因为我们班在第五届、第六届中获书香班级优秀奖，在第七届和第八届中获书香班级特别奖。共获奖品书达1600元图书。）每天中午孩子们来学以后最快最好完成午后作业的孩子是要得到奖励的，所谓的奖励就是可以优先借书，因为还书、借书的孩子比较多，借书时间又比较集中就20分钟的时间，这样就很容易拥挤，一拥挤就会发出声音，为了保证在借书的时候不拥挤，不影响其他孩子正常的写作业，一般由我两位班长同时负责，一人负责还书，一人负责借书。还书的排成一队，借书的也排成一队。这样无论是借还是还都会快一些。这个奖励的“政策”实施之后，有的孩子为了能借到自己喜欢的书，竟然总是偷偷地把午饭后的作业带到家中做，以便一到学校就能拥有借书的资格，虽然我很不提倡孩子把无法后几分钟或者十几分钟能完成的作业带到家中，但我的内心还是很高兴的，这不恰好表明说明这些孩子是多么地爱看书。每每他们借到自己喜欢的读书之后就会津津有味地去读，午饭后的30分钟时间里，我们班的孩子要么在认真地写午后作业，要么就在认认真真地读书。有的孩子每天都要借书，这说明这些孩子除了完成每天老师布置的阅读任务外，还能阅读一整本书，有时候我就很纳闷，孩子哪里来得时间。但是，他们确确实实读完了。然后我就经常夸赞这些爱读书的孩子，于是那些被动读书的孩子也越来越主动了，就连我们的学习上很困难的几个学困生也总是问我：“李老师，我可以借书吗？”尽管他们每周甚至是两周才能够把他借阅的图书读完，但我真的很为他们骄傲，因为他们也是爱阅读的孩子。于是在我的班里形成了你追我赶的大好读书的好局面，你争我抢唯恐借不到好书，所以孩子们都能快速高质量的完成老师布置的午饭后作业。

　　尽管寒假这个假期时间短，事又多，但我觉得孩子们在假期里孩子充分的时间去阅读的，即将放假的时候，我根据我们班孩子的年龄特点、认知规律和他们现有的阅读水平选择适合他们阅读的书籍——《秘密花园》和《德国，一群老鼠的童话》，腊月二十二学生到校后我就把这两本书推荐了给了他们，并要求务必在假期完成这两本书的阅读，每天除了写作业、走亲访友必须读不少于一个小时的书，读书时要集中精力，做到不动笔墨不看书，边读书边在书上划出好词好句，在有感受、有想法的地方做批注，每读完一本书，要写出不少于350字的读后感，并把读书后发送到班级博客中与大家交流，在交流中提高、进步。并把第五届、第六届、第七届、第八届书香班级获得的赠书进行读书漂流，每人在放假的时候都借一本，看完后和住得近的孩子交换阅读，让每个学生都能享受到读书的快乐。开学后我们又开展了读书会《精彩纷呈的读书会》

　　本学期一开学，我就带领着孩子读《雷锋的故事》一书，读完后，在雷锋日那天又带领着孩子们到学校外进行快乐的弯弯腰捡垃圾活动，把雷锋精神落到实处，效果很好，很多孩子把当天的活动写成了博文，之后又重温了《夏洛的网》，《夏洛的网》这本书我们以前看过，但当时看得比较快，并且也没有开读书会，更没有让孩子们写读后感，于是，我就让孩子们把这本书找出来重读，这次读要求读书的速度，每天读40页，读完后，进行了简单的读书交流，然后就让孩子们写读后的感受或续写，在他们的博文中可以看到有很多孩子都对这本书进行了续写，也有个别的孩子还为这本书的作者写了信表达自己的感谢之情。本学期，我将把这些书——《时代广场的蟋蟀》、《波丽安娜》、《青鸟》、《文身狗》、《跑猪噜噜》推荐给孩子们，下周我将推荐的是《跑猪噜噜》这本书。

　　我坚信苏霍姆林斯基曾的那句话：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。在接下的的日子里，我将继续和我的一群孩子们继续徜徉在书海之中，让缕缕书香陪伴孩子们快乐地成长。