友情的作文（汇编3篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的友情的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友情的作文 篇1
我的朋友 你知道我的朋友是谁吗？哈哈，不知道吧！等我讲完这段故事，你就能猜出来了。 他胖乎乎的，不高也不矮，圆脸，高鼻子，眼睛非常迷人。对了，他还有一对大耳朵，你可不要说我的这位朋友是“猪八戒”哦！这大耳朵其实是一对“招财耳”。我这么一说，你是不是会问：“是张明还是李强，好像也有点像杨刚。”到底是谁呢？听我进一步描述他。
他平时特别乐于助人，不仅是自己班上的同学，对其他班的同学也会帮助。他经常帮老师做事情，老师让他和李宏去拿练习册，“我去拿吧！”结果独自将所有练习册拿来。像这种事还有很多，好像张明和杨刚也都这样，那么到底是谁呢？就耐心地听我说完吧！ 期末考试，谁考了全年级第一？猜出来了吧？是杨刚。他就是要向你们介绍我的朋友，我俩经常一起上学，互相帮助，讨论学习上的`问题。
友情的作文 篇2
有一天晚上，下起了大雨，雨水把一座小桥冲垮了。第二天早晨，小动物们想过河，却发现小桥不见了。这可怎么办呀？
这时，小象说：“我有办法！”它请小鸟飞到河对岸叫长颈鹿来帮忙。
就这样，小象用它的长鼻子和长颈鹿的`长脖子搭了一座友谊桥方便小动物们过河，小动物们纷纷表示说：“谢谢，有你们做朋友真好呀！”
友情的作文 篇3
郑玲儿看见雪莲后连忙跑了过去，微笑着对雪莲说：“妹妹，你怎么才来啊，我在这儿都等你半天了。”
雪莲看了看她，微笑了一下，说：“玲儿，你不去自己的教室吗？”
郑玲儿听见她没有叫自己姐姐于是就生气地对雪莲说：“妹妹，你怎么不认得姐姐啊，走带我去你们班，我要让大家都知道雪莲是我的妹妹。”说完她便跑了，雪莲看见了连忙追上前去。
来到教室门口，只见王老师已经站在了讲台上，郑玲儿看见老师已经站在讲台上了，于是她对雪莲说了几句话，便走了。
“报告”雪莲站在门口，举起她的小手。
老师看了看说：“进来”
雪莲走进来后，随便找了个位置坐下，这时老师对大家说：“同学们，这次的'暑假好玩吗？我想大家可能玩累了吧，从今天起，我们就要开始上课了，首先我先把你们的位置，稍微调整一下。”老师看了看雪莲说：“雪莲你和陈骥一桌，唐玉你和冯小军……
座位编好后，王老师微笑着对大家说：“同学们，你们都知道，每一次开学了我们都要选出组长、科代表、班长、学习委员……这一次我们也是一样的，首先，班长一职谁愿意主动来当。”老师一说完，全班大部分人都举手了。
老师看了看说：“我写几个人的名字，大家投票来选出班长一职由谁来当好吗？”
说完老师便在黑板上写下了“王雪莲，唐玉，陈秋，税小春，马杰”。
经过同学们的决定，班长唐玉，副班长税小春，学习委员王雪莲，语文科代表马杰，数学科代表陈秋，英语科代表王雪莲，……
“叮咛咛”下课铃响了，老师大声说：“下课，”班长听见了连忙说：“起立，老师再见。”老师拿着书走进了办公室
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