庆元旦的作文

庆元旦的作文[实用3篇]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的庆元旦的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

庆元旦的作文 篇1

　　一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为旦节做准备。

　　终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演***，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。

　　一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。

　　元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。

　　关于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的各位老师、亲爱的同学们

　　合：大家好！祝大家节日快乐，向我们尊敬的老师致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　丙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　丁：今天，送去我们的祝福，迎来新的一年

　　甲：过去的一年，老师辛勤的为我们日夜操劳

　　乙：关心培育着我们，用爱为我们营造一片新的天空！

　　一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为旦节做准备。

　　终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演***，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的.东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。

　　一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。

　　元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。

　　关于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的各位老师、亲爱的同学们

　　合：大家好！祝大家节日快乐，向我们尊敬的老师致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　丙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　丁：今天，送去我们的祝福，迎来新的一年

　　甲：过去的一年，老师辛勤的为我们日夜操劳

　　乙：关心培育着我们，用爱为我们营造一片新的天空！

庆元旦的作文 篇2

　　“元旦义卖就快开始了呢！”“对呀对呀，好期待哟！”“听说有许多美食和手办！”……快看，那是什么，吸引了一圈黑脑袋。原来是准备义卖的店铺，在楼下摆成了一个“口”字形。同学们倚在栏杆上看得可高兴了呢！现在就只等着铃声响起了。

　　“叮零零……”铃声如同运动会上裁判手中握着的发令枪，一声令下，同学们如同饿虎扑食般冲下楼去寻找各自喜爱的店铺了。哇，这儿的.店铺可真多啊，五彩缤纷，而且各不相同。

　　看那儿的寿司店，垂下来的桌布上挂着星星样式的小彩灯，还有气球加以点缀，十分温馨。寿司店旁边还有一家关东煮。从那儿散发出的诱人香味，就算隔着一栋楼也能闻见。凑近一看，才知有香肠串、海带结串、酱香鱼丸、鱼豆腐串……要是让我全部说完，恐怕得花上一天一夜呢！这儿的关东煮色泽明亮、香味四溢，令人垂涎三尺。瞧！关东煮后面的饮料店为啥人那么多？原来是店长把自己扮成了喜羊羊，正在大声吆喝：“买一送一啦！买一送一啦！”这打扮再加上这句话，顿时博得了许多同学的青睐。

　　时间从指缝中悄悄流去，义卖接近尾声，可意兴依然不减，依旧人山人海。咦，那位同学为何站在一家盲盒店前一动不动？让我们走近看看到底是怎么回事。

　　只见那位同学踮起脚来，努力伸长脖子，手里紧紧攥着钱，眉头一会儿皱的能夹死一只苍蝇；一会儿舒展开来，仿佛解决了一道千古难题；一会儿渡着步子；一会儿停在原地不动，好似一尊雕塑。原来他是想买一个盲盒，可实在不知道选哪个好，就一直在观察。终于，他的目光锁定在一个红色盒子上，随即便问售货员能不能便宜一点，售货员阿姨也算爽快，一口答应。那位同学高兴的脸都变得潮红，立刻拆开包装，就地坐下，准备迎接激动人心的那一刻。

　　三十分钟后，义卖才算结束。每个人都买到了自己心仪的东西，同时也为贫困地区的孩子们捐献了自己的一份绵薄之力。

　　下次的义卖，可真令人期待啊……

庆元旦的作文 篇3

　　元旦前夕，我校各年级的庆元旦活动丰富多彩，他们的内容多种多样，有:相声表演——《讲礼貌》，英语歌曲——《老麦当郎农场》，小提琴表演——《花儿为什么这样红》，电子琴表演——《同一首歌》，《世上只有妈妈好》，合唱——《小纸船的梦》，长笛——《梁祝》，天津快板以及他们自编的舞蹈《只要妈妈露笑脸》，韩国街舞，其中我们四年级的活动别具一格，吹、拉、弹、唱，应有尽有。最突出的是二胡合奏《东方红》和舞蹈《只要妈妈露笑脸》最精彩，赢得了同学们阵阵掌声。

　　活动结束时，学校领导有意询问了我们四年级的`几位同学：“你们这次活动快不快乐？”我们说：“很快乐!”“你们这次活动有什么收获？”大家都异口同声地说：“这次活动不仅有收获，而且更快乐！通过这次活动，使我们的才艺得到了充分展示，使我们的能力得到了锻炼。”

　　学校领导听后脸上露出了满意的微笑。他同时告诫我们说：“要做到庆祝活动与文化学习两不误，马上要进入紧张的复习备考阶段。希望同学们好好复习，认真备考，力争期末考试能交上满意的答卷。以优异的成绩迎接新年的到来”。

　　我们听后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成绩，不辜负领导的希望。

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