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初中学生周记

时间:2020-10-08 09:55:00 周记 我要投稿

初中学生周记四篇

  工作在不经意间已经告一段落了,一定有不少的收获,制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢?下面是小编整理的初中学生周记4篇,希望能够帮助到大家。

初中学生周记四篇

初中学生周记 篇1

  再见了,母校,我深深爱着的母校。

  我站在平坦的操场上,看着小花坛前的雕像高高地屹立着,两边的松树仿佛一个个勇猛的战士,守卫着美丽的校园。我心里有种说不出的感动!五年的小学生活已接近尾声了,望着母校的一草一木,千思万绪不禁涌上心头:我们即将离开这里,升入中学。我们常常汇聚在教室里读书,那里弥漫着我们每个同学的气息,进去看看吧!教室里,黑板报上那一张张大家精心制作。美化的资料格外显眼。左边是几张金闪闪的奖状,我一眼看见了我的那张,那时我精心制作的“爱心飞船”仿佛降落在了我心灵的机场……

  在去年科技节中的“巧手迎世博”创新大赛上,我突发奇想,想到了做一个世博交通工具,并给它起名为“爱心飞船”。光想没有用,还得做。我用喜糖盒子做了车身,用三节一样的废电池做了车轮,表示“陆”;用纸折成船,把车轮和车身分别放在上。下面,表示“海”;用毛毽掉下来的羽毛插在车身两边,表示“空”。我希望用它独特的造型和它先进的内部技术,是更多的来上海看世博会的人享受到不怕交通堵塞的优质服务。

  那天,严老师报三等奖,报到我时,我笑了……

  一阵温暖的风徐徐吹来,我回到了现实,但这段美好的回忆就如刚发生过一般在我脑海中挥之不去。

  母校,是您培育了我,是您教育了我,是您哺育了我。等我长大后,我一定会回来看您的,就如南飞的燕子终将回来一样。母校,我即将离你而去,但我永远不会忘记您——我知识的启蒙者。

  再见了,母校,我深深爱着的母校!

初中学生周记 篇2

  一个阳光明媚的上午,我们带上篮子,一起去爬四明山的小山头。

  一路上,我看到有小水沟,里面“装”着的是清澈见底的水,我还看到一棵矮矮的树,上面开着白色的花,芬芳迷人,香气袭人。那晨空气清新,再加上花扑鼻而来的香味,躺在这儿睡觉,是一件多么惬意的事呀!

  不知不觉中,我们已到了山顶。那儿有许多松树,大的,小的,各种各样的松果挂在松树上,一个个娃娃穿着褐色的衣服,拉着树枝,正在荡秋千呢!接着,我们们齐心协力,摘了许多松果,也捡了许多榛子,真上果实累累呀!

  走着走着,我们又来到一条小路上,小路上有一棵桃树。别看这只有一棵,走近一看,嘿!这桃花给原本的大地铺上了一层粉红色的纱,仿佛给正在睡觉的大地盖上了纱布。有的桃花含苞欲放;有的桃花绽放出甜蜜的笑容,犹如一个高高在上的女王;还有的正在努力开放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞,像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。

  这一个上午过得真不赖!不仅满载而归了,而且欣赏了美如画的`桃花,真是百闻不如一见!

初中学生周记 篇3

  当今年,随着我们科技的发展与经济的进步。使我们都过上了健康,快乐,幸福,美好的生活。但地球也是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它。要做到低碳自己的生活,其实很简单。

  低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。

  记得还有一次,我去洗手间洗手的时候,发现有几个低年级小朋友在洗手间玩水,我马上过去制止:“小弟弟,不要浪费水资源要节省水。”小弟弟听了后,惭愧地低下了头。

  在生活中,请大家都要低碳生活。比如说淘米水可以用来洗手,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气与回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。

  低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的——既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;又比如,使用环保购物袋、认养一些绿化。

初中学生周记 篇4

  在我童年记忆的“宝匣”中,爸爸似乎对我总是严厉的,与我想象中的好爸爸总是格格不入。

  记得四岁那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时,爸爸严厉地对我说:“你要学会自立,自己去!”我只好一边哭一边走出了家门……

  爸爸对我要求是十分严厉的,总希望我能更胜别人一筹,而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸与我那一次沟通,化解了我对爸爸12年来的误会。

  小考前的一天晚上,月色朦胧,我躺在床上,睡意全无。这时,爸爸轻轻敲敲我的房门,坐到我的身边,轻声问:“儿子,你是不是觉得我对你太严了?”我点了点头,爸爸意味深长地说:“儿子,我给你讲个故事吧!故事的题目是《根柱与墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生,他经常受到墨子的责骂,墨子对他十分严格……”爸爸讲完,沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤:爸爸对我那么严格,不是为了我能成才吗?而我却……忽然间,我感到有什么东西滴在了我的手背上,冰凉冰凉的,啊,那是爸爸的眼泪呀!两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂,那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边,我的泪水也夺眶而出,扑上去抱住了爸爸,两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上,一切误会也在此时此刻荡然无存,这是父子心与心之间的对话,心与心之间的沟通……

  爸爸我爱您!谢谢沟通,它化解了我与爸爸12年来的误会,斩断了父子之间的隔阂,为我与爸爸架起了一座永恒的亲情之桥!

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