当前位置:语文迷>语文园地>周记> 六年级周记

六年级周记

时间:2023-05-10 13:27:08 周记 我要投稿

【必备】六年级周记范文锦集十篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候仔细地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编为大家收集的六年级周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】六年级周记范文锦集十篇

六年级周记 篇1

  “嘻嘻”你知道今天我在干什么吗?什么,你说不知道?那好吧!就让我胡跃欢来告诉你吧!我今天,妈妈教我做香喷喷的蛋炒饭。

  中午,妈妈正要做饭,我对妈妈说:“妈妈,你可以教我做蛋炒饭。”妈妈把手托着下巴,认真地思考了一会儿,点了点头。“哦耶!”我高兴地一蹦三尺高。

  开始做饭了,我拿了一把最锋利的菜刀,拿了一个大番茄和妈妈小心翼翼地把它切成一小块一小块。我轻轻地拿起鸡蛋在碗边重重地磕了一下,我又用两手把鸡蛋分开。只见,金色的蛋黄和透明的蛋白从蛋壳里滑了下来。然后,我拿起筷子飞快地搅拌,过了一会儿,鸡蛋欢快地吹起了小泡泡,并形成了一个个小漩涡。我又飞快地冲出厨房,端起冷饭又回到了厨房。我问妈妈:“可以开始了吗?”“你有没有发现少了一样。”妈妈说。我灵机一动,说:“妈妈,我少切了肉。”说着,我又拿起菜刀切起了肉。妈妈把油倒下锅,对我说:“儿子,快把鸡蛋倒下去。”我看到锅里的油冒泡了。只见,油泡在锅里跳来跳去,好像一个个可爱的娃娃,心想:这油泡会不会碰到我的手,把我的小手给弄伤了呢?这时,耳边传来了妈妈的鼓励声,我只好颤抖地把鸡蛋倒入锅中。没过一会儿鸡蛋就好了。这下我正式开工了。我先把油倒了下去,然后,我把肉倒了下去,接着,妈妈握住我的'小手,对我说:“我们要不要一起炒?”我看着妈妈的脸,我点了点头。炒了一会儿,肉好了。妈妈神秘地问我:“你知道接下来下什么吗?”我想了想,说:“是不是炒番茄?”妈妈说:“对了,真聪明!”我又把番茄倒了下去,番茄在锅里翻滚,流出了红色的泪。我又把冷饭给它倒下去,再用铁铲把饭团压碎,又倒上了酱油和酒再炒,最后,我把鸡蛋倒了下去,不一会儿,香喷喷的蛋炒饭就做好了。

  吃着香香的蛋炒饭,看着妈妈脸上甜甜地笑容,我心想,我以后还要给妈妈做香喷喷的蛋炒饭。

六年级周记 篇2

  教我们的语文的是一位三十多岁的女老师,也是我们的班主任。她面目清秀,个头不高,留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子跟鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上,有同学做小动作,老师的眼盯着他,他马上就坐好了。在下课的时候,老师的眼睛会发出警告,不要只途一时高兴,不小心碰到暖气磕破了,怎么办?如果你有不会的题,尽管找她,老师不仅让你听懂,还让你学会做题的方法,你不懂装懂,老师的眼睛立马看透了你的心,并把事说出来,让你讲真话,做一个老老实实的好孩子。

  我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上,你有不会的问题去问她,她会像在课堂上一样,打比方,举例子,只到你明白为止,作业更是一个一个字地给你批。

  平日,她总是笑呵呵的,像一位慈母。但是她有时也会发火,她发着发着就又笑起来了,我们也不由自主地也笑了起来。随后,课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。

  王老师的'讲课形式多样,是她教学的一大特点。读课文时,她会用接龙,分角色,带动作的表演等形式来读熟。同时,也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春与心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。

  这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后,我想对王老师说一声;“您辛苦了!”

六年级周记 篇3

  树,砍断了枝条还能再生;草,烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……许多平凡的事物常常能创造出是生命的奇迹。

  在星期天的下午,我做完了作业,闲来无事,便来到楼下散步,却在无意之中见到了令我震惊的一幕。

  走着走着,我发现了一个蚂蚁窝。蚂蚁们正在自己的岗位上井然有序地“工作”着:有的正在搬一块“庞然大物”——面包渣,只见它们使出吃奶的'劲儿,拼了命地往窝里拉,想把它拖进去好好的美餐一顿;有的在觅食,它们东看看,西瞧瞧,认真地寻找着食物;有的在交谈,它们用自己触角碰对方的大牙,仿佛在说:“那边有东西,快去搬吧!”……..

  看着看着,我情不自禁地想给它们捣捣乱,跟它们开开玩笑。我用杯子灌了一大杯水,捉了大约十几只蚂蚁,放在一个对它来说“深不见底”的塑料盒子里,然后猛然向里面倒水。蚂蚁们一见突如其来的洪水,一个个惊慌失措地四处逃蹿,但是水还是“刷——”地一下无情地没过了它们的头顶。它们用尽全身力气,挥舞着六足,妄想着游去出。虽然爬出去的希望十分渺渺茫,可是蚂蚁们并没有放弃,它们还在坚持,想要爬出去求生。

  也许是它们的勇气和坚持不懈地精神感动了老天爷,一只离盒子边缘较近的蚂蚁竟然游到了边缘上!一些在水中心的蚂蚁只能对天祈祷和用“狗爬式”拼命游泳。看着它们在水中苦苦挣扎但无济于事的样子,我不忍心了,拿了一根树枝去帮助他们。蚂蚁一见到树枝这根救命稻草,顿时眼睛发亮,不用教,也知道要死死地抱住树枝,它们一抱住树枝,我就把它们“解救”了上来。

  小小的蚂蚁明知道自己落到了水里,活下来的几率已经小得可怜了,可它们竟然为了挽救生命再次鼓起勇气向前游。连像蚂蚁这种地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命,更何况我们人呢?法国的米歇潘曾经说过这样一句话;生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。就是这个道理。看来,生命的真正意味就是——勇气!只要有了勇气,无论什么艰难险阻都能克服

六年级周记 篇4

  从进幼儿园到现在整整八年了。屈指可数,每个学期的成绩都很优秀:幼儿园得的是红花幼儿;一到三年级是全面发展生,四年级是品学兼优生;五年级上学期我又重获全面发展的荣誉,唯独五年级下半学期,我连品学兼优都不是,一下子从山峰跌入了谷底。

  记得五年级上学期,我脚踏实地、刻苦努力,期末终于获得全面发展生。但下学期,我滋生了夜郎自大的傲气,最终落得骄兵必败的下场。早读课上,老师不在教室里时,我便旁若无人地跟别人聊天,有时甚至还在课上补作业。宋老师一进教室,我立刻捧起书本,只是嘴皮子动动,完全是小和尚念经——有口无心;上课时,我也懒得动脑筋,不积极举手发言,自以为我好象什么都会。老师点到我的名字时,我都不知道老师问的'是什么问题。批评了我还不服气;中午写课作,我总是马马虎虎的,还经常拖拖拉拉;默写错得一塌糊涂,连“斟酌”这两个字都不会写。回到家,还对家长撒谎说默写今天默了一百分什么的——回想起这段往事,我真是羞愧不已,对不住父母的殷切期望,辜负了老师对我的辛勤教育。

  自己的马虎骄傲终于结出了苦果,期末时让我尝到了落伍的滋:宋老师在发奖状时没听到她喊我的名字,最后竟然只得了个单项积极分子的安慰奖。哎!早知如此,何必当初!

  谦受益,满招损。不能骄傲,更不能狂妄自大,骄兵必败,只会让人落后倒退,逆水行舟,不进则退,就是一个颠扑不破的道理。通过对以前的反思,在新的学期里,我要以新的学习态度上好课,做好作业,要有新的突破,我不再放任自流,骄傲自大,通过刻苦进取,争取上一个新的台阶。

六年级周记 篇5

  这节课是体育课,体育老师要我们围着操场跑10圈,听了这个消息,我们愁眉苦脸地望着体育老师。

  开始跑步了,我们带着仇恨的心情跑步,在跑步的过程中,我不小心把脚扭了,可体育老师还是叫我继续跑步,我悲痛欲绝。

  终于跑完了步,同学们围过来,关心的问:“怎么样,痛不痛?”我说:“还好,不怎么痛了。”同学们说:“体育老师也太狠毒了,你脚扭伤了还要你继续跑,真是太可恶了。”

  突然体育老师朝我们走来,同学们纷纷跑开了,当体育老师过来时,我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老师会说我。让我意想不到的是,这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我,刚刚脚扭伤了,痛不痛?我激动不已地说:“还好,不痛了。”体育老师这才放心地走了,同学们又纷纷地走过来问:“刚刚体育老师说了什么?”我说:“其实体育老师没你们说的那么狠毒,因为他刚刚还在关心地问我痛不痛?让我感到欣喜若狂,我希望你们以后不要再说他了,好吗?”同学们都惊奇地睁大眼睛,都没有想到体育老师竟然会关心人,对这件事也非常的`好奇。

  从此以后,同学们对体育老师的坏感也消失了

  ,同学们和体育老师也和睦相处,还经常在先科的时候和体育老师聊天,说得非常开心。

  我爱我的体育老师,当然,同学们也是这样想的啦!

六年级周记 篇6

  运动不仅可以使我们的身体更加强壮,还可以使我们的身体更加健康。那么,要运动就得从我们最喜欢的运动开始,而我最喜欢的运动就是——打羽毛球。

  一个周日,爸爸和妈妈都放假,于是我们在我们家楼下决定举办一个羽毛球比赛。(只是我们家哦,三人比赛。)

  首先,是本人——我对我们全家打羽毛球最厉害的爸爸:第一局,爸爸先开球,我勉强接过了这一球,打了回去给爸爸,可爸爸用力一拍,球瞬间落到我这边的地上。噢!完了,我这一局输了!但没关系,还有第二局,就算赢一局也好呀。

  第二局,还是爸爸发球,他一发球,就给了我致命一击。我还没来得急反应呢,他那一球就刚好落到我脚边。NO!不,我又丢了一个机会,再来一局,我不信我不行。紧接着,又过了八局,可我一局都没赢。我有一点不甘心,但和爸爸的比赛已经结束了,可我转头想了一想,又提起了精神。对,下一局对打羽毛球很“菜鸟”妈妈,我一定会赢的!别灰心,我还有机会,加油!

  和妈妈的'对决开始了,我轻轻松松得赢了前三局,可从第四局起,妈妈慢慢地赶上了我,好似准备要反败为胜……眼看还剩二局,我以为我再努力一下,就可以和妈妈打成一个平手,可妈妈那两局还是赢了我。唉!没办法,输了就是输了,接受现实吧!

  最后一局,爸爸对妈妈的终极对决终于要开始了。他们打了很久,还是不分胜负,此时,我不再觉得妈妈是只“菜鸟”,而自己才是一只名副其实的“菜鸟”。我今天虽然输了,但是却使我知道了自己的微小,不可以太自大,因为,山外有山,人外有人,有人比我更厉害,所以我以后还要继续努力锻炼!

  没错!生命在于运动,体育运动不仅锻炼了我们的表面,还激发了我们的一种奋发图强的精神和虚心学习的态度!大家运动起来吧,使自己的身体更健康!

六年级周记 篇7

  我和小明,小力,小红去公园写生,我们走着走着看见了个无盖井。小明说;快看哪有个无盖井。说完我们就赶紧跑了过去,我们一看那里面臭烘烘的恶心极了。小力说;我们快点找东西堵着吧要不然会有人掉下去的。

  我说;为什么呀掉进去的又不就是我们你这不就是自找麻烦吗

  小红说:如果掉进去的就是我们呢

  我哑口无言,过了一会,我说:我们找东西补上吧

  他们说:好啊

  我们东看西看可算看见了木板和框,小明把木板铺在井上,小力把框安在四周,过了一会,我们做好了,我说:还就是不行。

  我在最后的木板上写了四个醒目的.大字“留意危险”这四个大字,我们拿起手机给有关部门打了电话,他们说:我们会送个井盖会让工人按上的请您放心。

  然后我们有给了警察打了电话,警察叔叔说:我们必须会抓住这个小偷的。过了几天,给我们打了电话说:我们抓住这个小偷了。

  我说:太好了。

  从此,我们的城市再也没有丢井盖的了,此刻我们的世界美丽极了,我高高兴兴地笑了。

六年级周记 篇8

  老实说,我以前还挺爱过年的,因为我那时还在上幼儿园,认为过年就是穿新的吃好的!你想想,穿的吃的都满足你,还不好吗?再说,还可以得到一些糖果!最重要的是那天不用写练习

  随着我一天天长大,我开始讨厌起过年了,因为,每次过年的'时候,我们家客人很多,父亲差不多是泡在酒里过的。 今年我喜气洋洋地迎来了大年三十,晚上又是好多客人,还是那老规矩先放鞭炮,接着就是吃年夜饭,大家互相说着新年的祝福,好热闹。本来想早早结束吃饭,一家人围坐在电视旁看春节联欢晚会,然而父亲他们先喝酒再劝酒的喝到十点多,害得我一人看联欢,一点味也没有。

  在书上看到,过年是合家团圆的日子,要吃汤圆,吃年糕,贴对联,一家人在一起团圆多好呀!为什么非得请人喝洒呢?到酒店去,把传统都丢了。下次过年,我一定不让他们多喝酒,去饭店吃饭。

六年级周记 篇9

  我的暑假生活多姿多样,发生了许多有趣的事情,但是我印象最深刻的还是挖红薯那件事。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”我哼着欢快的小调,扛着锄头和姥姥高高兴兴地上山挖红薯。

  到了田里,我看见红薯苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了!我迫不及待地拿起锄头挖起红薯来。

  可是红薯却很不听话。不论我这么挖,它要么断了,要么裂了。气得我又拍手,又跺脚。这时远处传来姥姥那温柔的声音:“乖孙子,你要拿红薯苗为中心,下手要猛一点,力气大一点。”

  听了姥姥的'指点我的信心又回来了,我再次拿起锄头,打足了气,准备好好地和红薯再“战”一场。我拿起锄头对红薯苗仔仔细细地比划了一般,才用锄头猛地扎下去。这次的结果和上次一样,锄头狠狠地扎在了红薯的身上,红薯上出现了一道深深的裂痕。

  我见红薯抬着头,挺着大肚子好像在说:“小不点,你会挖我吗?还是让你姥姥来挖我吧。”

  我越看越难过。突然,我一屁股坐在了地上,喊道:“姥姥……姥姥……地瓜它欺负我!您还管不管啊!”

  “乖孙子,红薯没有欺负你,是你的方法不对啦。”话音刚落,姥姥便拿起锄头演示了一遍给我看,让我领会到挖红薯的“奥妙。”

  第三次。我吸取前两次的经验,又跟红薯“开战”了!

  我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后对红薯所在的位置比划了一般;最后再用锄头把红薯挖出来,把土弄干净就可以了!

  我抱我第一挖出来的红薯高兴得又蹦又跳,迟迟不肯放下!

  后来我又挖了许许多多的红薯,而且越挖越多!越挖越快!越挖越有劲!

  太阳一寸一寸地沉进山头。我和姥姥走在回家的路上,我总是兴高采烈的,因为我们今天满载而归了!

  

六年级周记 篇10

  书像一位有着魔力的小精灵,它轻轻挥动着衣袖,让那白纸上跳跃着灵动的汉字,就让人爱不释手。听,钢琴声奏起来了,似乎正弹奏着我和书的故事。

  我童年的“铁哥儿们”———我和童话书的故事

  童年世界中有一位位优美生动的童话仙子,而我最爱的不是那悲惨的灰姑娘,而是那被众人欺凌而从不向悲惨人生屈服的丑小鸭。

  它那种不自卑、勇敢、坚强、乐观的精神不是每个人都具备的。这种精神让我的内疚感油然而生。想想自己平时遇到一点批评就很自卑,我自己为什么不能像丑小鸭一样勇敢的去面对,继续积极向上呢?久而久之,丑小鸭成了我学习的榜样啊!你这个“铁哥儿们”果然不赖。

  书到用时方悔少———我和语文书的故事

  曾记得那活泼可爱的a,o,e,它们可是汉字王国的守门员,也是帮我迈入汉字王国的桥梁;曾记得那生动形象的汉字,它们可是汉字王国忠实的臣民,也是我成长的独木桥;曾记得那一篇篇看似平淡的文章。却是我们生活的`字典。

  语文书,你是辛勤的园丁为我们“剪”掉不足,让我们“开花结果”,你是一支蜡烛,照亮我前进的路,自己却慢慢燃尽。

  我的知己“好友”———我和漫画书的故事

  当我被如山的作业压得喘不过气时,你似一把扫把,扫去我心中的烦恼,留下快乐与希望;当我像小鸟一样被束缚时,你似一支手打开我的笼子,让我自由自在的飞翔;当我大红灯笼高高挂时,你似一支神笔扫去了那大红灯笼,让我乱如麻的心变得无忧无虑。

  漫画书你不愧是我的知己“好友”,你是心灵调整师,你让我的心从失落到开心欢乐,你是……。我永远是我的知己“好友”。漫画书中那一幅幅图片便是帮我吸去烦恼的吸尘器,那一句句台词…………

  书你充满魔力,你让我童年充满色彩,你带我遨游在知识王国,你让我神清气爽,你虽然平凡,但你却充满奥秘。

【六年级周记】相关文章:

六年级周记11-03

六年级学生周记08-28

小学六年级周记02-04

【精选】六年级周记4篇05-06

六年级周记三篇03-22

精选六年级周记4篇03-20

【精选】六年级周记3篇03-19

【精选】六年级周记三篇03-27

六年级周记15篇02-24

精选六年级周记3篇02-15