小学生周记

时间：2023-09-01 19:33:16 周记我要投稿

小学生周记[精品5篇]

　　不经意间，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是周记有什么要求呢？下面是小编整理的小学生周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生周记[精品5篇]

小学生周记篇1

　　秋天的树叶周记二则走进公园，只见一片片树叶从树上飘落下来，好似一只只蝴蝶，上下翻飞，翩翩起舞。远远望去宛如一片金色的海洋。树上的叶子五颜六色：绿色的，黄色的，橙色的，红色的.，紫色的......把树装点得花枝招展，亭亭玉立。有火红的枫叶，有鞭炮似的山白蜡树叶，有宝塔似的常青树叶，有以普通为美的樟树叶，还有姿态优美的银杏树叶......全都染上了秋天的色彩。

　　我最喜欢的是银杏树叶，它看起来娇柔而美丽。颜色是鲜明的绿色，叶片的正面绿背面呈淡黄色，两面都有着优美的线条，顺着线条往上摸，光滑而细腻。将树叶到过来看，可真像一只展开翅膀的蝴蝶呀！

　　与别的树叶不同，竹叶看起来又细又长，如果放大好几十倍，还是一棵树呢。它的主叶脉很细，延伸着，延伸着，就不见了。它的叶片上的线条都是竖着的，整整齐齐，好像是风娃娃提前给它梳理好的呢！

　　火红的槭树叶与银杏树叶不同，它不像银杏树叶那样柔美，它展现给世界的是它活泼、热情的面。它大概经过了夕阳的熏染，大概喝醉了酒，向秋天表达它无限的醉意，真是"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"呀！

　　我再一次看着这些树叶，这不就是大自然给我们的增礼吗？我爱这秋天的树叶，它们是秋天的装饰品，把蓝天衬托得更蓝，把世界装点得更加美丽。

小学生周记篇2

　　今天，我穿着妈妈给我新买的白色T恤衫去上学。在平坦的`大路上，太阳公公一直跟着我，让云姑娘藏起来，却把我照得分外鲜亮。来到了学校里，我就找伙伴们玩了起来。正当我玩得起兴的时候，有些小朋友们大概是嫉妒我帅气吧？

　　突然不知哪里来的一个同学，横冲直撞地冲了过来，我被无辜地推翻在地上。说屁股疼吧，其实都可以忍下来，可我的白T恤变成了黑T恤，这回我急得快要哭了，还害得我后来一直没心情。

　　等到放学回家，我就把这件事告诉了妈妈，而妈妈却笑着说：“别伤心，我帮您洗一下不就行啦！”洗完后，T恤衫又变白了，我心想：妈妈真好，您真是我的好妈妈！

小学生周记篇3

　　冬天一大早，我们就起床了。为今天的行程——参观石柱山..

　　“石竹山”。听别人说，那是因为一个具有如诗如画的地方，就凭这句话，让我对这美妙的石竹山有了好奇自己之心。

　　我们要进入大门了。我们加快速度。进了大门，一股新鲜的`空气迎面扑来，十分舒服..路边开满了鲜花，它们散发着沁人心脾的清香..石柱山真能自己打扮啊：古木为衫，桦木为裙，野花为绣鞋，山林或鸟的天堂，静下来，也能听到鸟儿在窃窃私语呢..

　　石竹山走进来了。有很多人真诚地烧香拜佛，热闹非凡。

　　石竹山的湖水在阳光的照射下，波光粼粼，晶莹耀眼，美丽幸福极了。

　　看着石柱山的一切，真的很美！！如果还有机会，我必须再去一次！

小学生周记篇4

　　星期天晚上放学我去学葫芦丝。

　　我到了三层葫芦丝教室在凳子上做好，把葫芦丝壳放在登上，拿出葫芦丝。葫芦丝是棕色的，上面有一个葫芦，葫芦上有一个音字。下面有三个管子，中间的`是主管，左右是副管。

　　我的学葫芦丝之旅开始了。我先吹了在家里学的《小星星》1155665……不一会儿老师来了，因为这是我的第一节课，老师先交我1234567怎么发音。我一会儿就会了，老师表扬了我。老师又笑咪咪地说个：“大家一起吹一遍小星星，预备起。”我也吹了一下，可是我吹的不熟，但是我有信心，我一定要好好学，不让妈妈的钱白花。

　　下次我一定好好学，把学的吹熟。

小学生周记篇5

　　这个星期老师布置了一个任务，就是星期五的美术课，让我们每个人都带一个煮熟的鸡蛋去学校，我感到很好奇，心想：带熟鸡蛋干吗呀！有的同学说是做实验，有的同学说是画画，有的说是......

　　到了星期五，同学们都迫不及待的把鸡蛋拿了出来，就等老师来揭开谜底了。果然，有同学猜对了——是绘画。老师说要我们把鸡蛋装饰一下，看谁的比较有创意。

　　开始了，我就拿起鸡蛋坐在位子上想啊想，画什么呢？这时，我的脑海里出现了一个可爱的笑脸，就画它吧！首先，我拿起了黑色的`彩笔，在鸡蛋上画了一双可爱的眼睛和弯弯的眉毛，再用红色的彩笔画了一个樱桃小嘴，我原本想画一个哈哈大笑的样子，可我又想，哈哈大笑的样子配那副可爱的脸，感觉太丑了，所以我放弃了。

　　这时，谢琪瑶转过身来把她画的鸡蛋拿给我看，没想到和我画的差不多，感觉太单调了。想到这里，我觉得应该在加些什么东西，我看头上应该加一个蝴蝶结或是一个发夹，我就在想了，发夹我不会画，干脆就画一个蝴蝶结好了，我还给它画了一双手，可是，画第二只手就不怎么成功了，把手画的又大又粗，真难看，不过也不能改了，就这样我把鸡蛋拿着，走上讲台给老师看，老师看了后说还好。我有点心灰意冷了，老师为什么不能说：“画的真可爱”呢！我失望的回到座位上，虽然老师没有肯定我，当我对自己的杰作还是比较满意的。

　　通过今天这件事，我觉得绘画就是手、眼、脑的密切配合。绘画就是培养我们的创造力和想象力。其实，做什么事情都要细心、认真，才能有收获。

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