破冰自我介绍

破冰自我介绍

　　当碰到陌生人时候，我们时常会需要作自我介绍，通过自我介绍可以让他人了解我们。那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编整理的破冰自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

破冰自我介绍1

　　各位老师大家好，很高兴能参加此次培训，下面我简单介绍我的基本情况。

　　我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。作为一名职业教师我严格按照老师的标准来要求自己，进行教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，掌握了一定的中学教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的教学的一套方法。同时，在工作当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义。

　　教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名优秀教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的`道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

　　每一次的培训对自己的教学水平都有一定的提高，但至今仍觉得的自己的教学风格不够成熟，希望通过此次培训能使自己在教学上有一个大的飞跃。

　　在实际教学工作中，很多时候总觉得一节课的效率不高，所以提高课堂效率是我一直追求的目标。但如何提高课堂效率，往往不知道从何处入手，尤其是在涉及发散性思维方面，课堂效率尤其低，致使在这部分浪费很多时间，期待着通过此次的研修，能够解决实际教学中遇到的问题。

破冰自我介绍2

我叫陈玉霞，在新疆巩留县第一小学任教，现在教的是六年级一班数学。本班学生很活泼好动、思维活跃、，很多同学都很喜欢读书，大部分学生成绩较好，缺点就是太爱说话。本人喜欢看书、看电影。

　　本次培训的期待我希望本次的培训可以提高自己的`专业知识水平和对课堂的把握，能找到教育学生的好方法，希望多认识一些老师可以一起交流学习。

　　提出问题

　　1.在六年级对学困生应该采用怎样的方式教学。

　　2.在班主任管理方面，怎样让班级的管理正规化，学生每天的内容都能自觉主动的去完成。

　　3.作业如何布置比较好。

破冰自我介绍3

　　一、了解你的伙伴

　　目的：猜测组员的生活习惯

　　时间：15~20分钟

　　材料：笔和问卷

　　内容：组长说：“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。”

　　1. 将组员分成2人小组。

　　2. 在与伙伴交谈之前，先回答问卷。

　　3. 分组后，按着你对伙伴的了解互相猜测，写上答案。

　　4. 交换答案纸，大家围圈。各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。 问卷：

　　1. 你的伙伴几点种睡觉？

　　2. 你的伙伴几点种做灵修？

　　3. 你猜伙伴最惧怕什么动物？

　　4. 你猜伙伴有什么雄心壮志？

　　二、最爱是你

　　目的： 在轻松的`气氛下介绍一个你最爱的人

　　时间：5~10分钟

　　内容：组长说：“每个人心目中都有最重要的人”

　　1. 围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。

　　2. 最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）

　　3. 组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。

　　4. 分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。

　　注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。

　　三、真我风采

　　目的： 用物件自我介绍

　　时间： 10分钟

　　内容：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”

　　1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。

　　2. 各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”

　　3. 分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。

　　四、不能没有你

　　目的：表达心中重视的东西

　　时间：10~15分钟

　　材料：纸`笔

　　内容：组长说：“看看什么是你少不了的？”

　　1. 假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。

　　2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。

　　改变：可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。

　　以上介绍的这些方法，大家可以尝试一下。方法只是方法，融入团队的最重要的一步是要让你的心融入伙伴的心。其实，在你尝试去沟通的时候，你的心已经对所有人敞开了。只要努力去沟通，大家一定愿意打开心扉接纳你，和你成为伙伴。欢迎关注我们！语录

破冰自我介绍4

同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。

　　同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：

　　我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的`学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。

　　相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。

　　同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。

破冰自我介绍5

各位领导,各位同仁:

　　大家好!很高兴认识各位，我叫马勤,是六盘水市水城县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。曾经,我的梦想不是教师,而是医生、科学家或是伟人,最终,我当不成医生,成不了科学家,更别提伟人了。我想,既然我当不了医生,做不了科学家,成不了伟人,那就做医生,科学家和伟人的老师吧。很庆幸自己当了一名教师。当今社会,复杂纷繁,作为教师,能让学生辨别是非,认识真善美,教给学生知识,培养学生能力,传递给学生一些正能量,让我的学生朝着伟人的`方面发展,这是我庆幸的。工作十多年，我都在尽力做一个好老师,一个尽量让孩子们喜欢的教师，一个始终相信人格魅力能使孩子倾倒的教师,因为我知道:孩子喜欢学科是从喜欢老师开始的。我相信,只要心中有爱,我就一定能做孩子们求知路上的伙伴，学习路上的伴友。

　　当然,爱不能解决一切问题,教育教学的过程中,我也会遇到一些棘手的问题,诸如:如何管理问题生?如何对青春期学生进行教育管理及如何培养全班学生的阅读习惯等,这些问题,都是我现在急于去解决的。

　　我希望通过这次的培训,能认识更多的专家,同仁,通过与他们的交流,从中找到解决以上我急于解决的问题;能拓宽了我的知识面，开发我的思维;能更新我的教学观念,让我从中找到新的教育教学的方法。我期待国培，我希望国培是佳肴盛馔，让我们品享无穷，回味无尽。最后,我想说:学习是苦的,也是甜的。我们只有努力学习,将来才能收获教育之果实，享受教育之甘甜。让我们一起努力,一起加油!

破冰自我介绍6

各位领导，各位同仁：

　　大家好！很高兴认识各位，我叫x，是xx水市x县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。曾经，我的梦想不是教师，而是医生、科学家或是伟人，最终，我当不成医生，成不了科学家，更别提伟人了。我想，既然我当不了医生，做不了科学家，成不了伟人，那就做医生，科学家和伟人的老师吧。很庆幸自己当了一名教师。当今社会，复杂纷繁，作为教师，能让学生辨别是非，认识真善美，教给学生知识，培养学生能力，传递给学生一些正能量，让我的学生朝着伟人的方面发展，这是我庆幸的。工作十多年，我都在尽力做一个好老师，一个尽量让孩子们喜欢的教师，一个始终相信人格魅力能使孩子倾倒的教师，因为我知道：

　　孩子喜欢学科是从喜欢老师开始的。我相信，只要心中有爱，我就一定能做孩子们求知路上的伙伴，学习路上的伴友。

　　当然，爱不能解决一切问题，教育教学的过程中，我也会遇到一些棘手的问题，诸如：如何管理问题生？如何对青春期学生进行教育管理及如何培养全班学生的阅读习惯等，这些问题，都是我现在急于去解决的'。

　　我希望通过这次的培训，能认识更多的专家，同仁，通过与他们的交流，从中找到解决以上我急于解决的问题；能拓宽了我的知识面，开发我的思维；能更新我的教学观念，让我从中找到新的教育教学的方法。我期待国培，我希望国培是佳肴盛馔，让我们品享无穷，回味无尽。

　　最后，我想说：学习是苦的，也是甜的。我们只有努力学习，将来才能收获教育之果实，享受教育之甘甜。让我们一起努力，一起加油！

破冰自我介绍7

各位领导,各位同仁:

　　大家好!很高兴认识各位，我叫马勤,是六盘水市水城县第二小学的一名普通而平凡、敦厚而实在的语文教师。曾经,我的梦想不是教师,而是医生、科学家或是伟人,最终,我当不成医生,成不了科学家,更别提伟人了。我想,既然我当不了医生,做不了科学家,成不了伟人,那就做医生,科学家和伟人的老师吧。很庆幸自己当了一名教师。当今社会,复杂纷繁,作为教师,能让学生辨别是非,认识真善美,教给学生知识,培养学生能力,传递给学生一些正能量,让我的学生朝着伟人的方面发展,这是我庆幸的'。工作十多年，我都在尽力做一个好老师,一个尽量让孩子们喜欢的教师，一个始终相信人格魅力能

破冰自我介绍8

（1）自我介绍。写出自己的姓名、单位、学科、班级、班级学生情况、个人兴趣爱好等，让大家认识你。

　　（2）培训期待。写出你对本次培训的期待，包括期望收获哪些方面知识和能力，希望交到多少志同道合的朋友。

　　（3）提出问题。提出你在教学中最困惑或最希望解决的'一个问题，问题需要具体，描述清晰，以便后期与同伴交流。

　　我叫王雪，是巩留县库尔德宁镇中学的一名教师，现任五年级班数学、八年级思想品德两门学科。我所任教的班级学生学习热情踊跃，积极性强，学生们爱好学习，勤奋刻苦，总体成绩也很不错，我爱我的班级及我的学生们。平时我喜欢听音乐、但更多的时间用来看书，旅游也是我的爱好。

　　关于这次的培训我已经期待了很久，看到别人在网上学习、充电，我非常羡慕。我非常希望能时时提高我的业

　　望这次培训之后能有所收获。

　　最后，谢谢大家！

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