初二作文集合9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初二作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
路边，由水泥砌成的台阶上，一个个凹陷的小坑中填满了上天的眼泪，复古的门前再也没有了那个苍老的身影。我知道，老爷爷的离去会带走很多东西，但我还是忍不住，要在这台阶前停留……
老爷爷姓卫，整条小巷中，小孩见了都会叫一声“卫爷爷”，中年人则会道一句“卫叔”。为何有此称呼？源自于老爷爷的医术。卫老是个老郎中，据说他家世袭行医，什么疑难杂症都可以消除。等传到卫老这一代，医术不行了，大院子没有了，卫老只好保留这最后的医术：专治各种伤风症状。来到这条小巷，起初，只为老年人治病，后来就专门为我们孩子治病。久而久之，卫老的名声在小巷里盛起来了，去求医的人也渐渐多了起来。我小的时候也不免有感冒发烧之时，所以对于卫老来说，我也是他的小常客之一。
卫老的家说大不大，说小不小，传统四合院式，分五间厅。东室和西室都为就诊房，但卫老却不常用。熟悉卫老的人都知道，卫老平时的“就诊室”，是那门前不太高的水泥台阶。一个古老的医药箱，一壶沏好的茶水，就这样填充了卫老的一天。
一天清晨，我突发高烧不退。婆婆把我抱到卫老门前，正值卫老开门。他见了我，忙把我转至院内东室。经过一番针灸和药治，我已经可以下床走动了。这时我才发现，原来这房间中都是中医器具：拔火罐、银针、艾酒缸、大蒸盆……年纪尚小的我瞬间被如此之多的器具给吸引住了。
我屁颠屁颠地跑到卫老跟前，看着没有人上门求诊，便缠着他给我讲那些器具的故事。卫老摸着自己花白的胡须，灌一口茶水，把包着真皮的药箱放在台阶旁。自己则在水泥台阶上找一块干净地儿，使劲吹一吹，拉着我坐下来摇头晃脑地说起属于他的那些陈年往事。有时讲着讲着，卫老会突然咧开嘴大笑；有时亦会拭拭眼睛唉声叹气。而我呢，则是认真地听着。当听到中医可以将快要不行的人吊住性命时，我觉得中医真是伟大；当我得知卫老的家人在一次灾难中遭遇不幸时，我也会跟着难受……就这样，卫老的声音伴着卫老的故事，在那坑坑洼洼的水泥台阶上响了两年。邻居们拿我说笑：“卫叔收了个小徒弟！”我一点也不生气，多多了解自己感兴趣的事，不是一种享受么？
一年年过去了，卫老门前的台阶，也随着时间的推移，卫老的残喘而变得日益无用，甚至碍事。大家都劝卫老，把那台阶敲了吧，这样卫老出入还方便些，但他老人家死活不同意。而就在某一天，卫老走路快，开门急，让他一下摔了下去，手部、胸部、腿部均有骨折，治疗无效……
当我得知这个消息后，我就觉得，一道晴天霹雳打在我的头上。那时的情景我已完全不记得了，我只能想起，那天去的人，很多很多，多到可以排出这条街。卫老说他此生已无亲人，但在葬礼上，还是有许多人在哭丧，还是有许多人在说好。就仿佛，他们都是卫老的亲人，都是永远无法分开的人……
站在台阶前，我缓缓低下头。凝视着那个卫老曾经经常坐着的台阶，让暴雨尽情地淋在我的身上，我回想起了卫老的话，那句让我决定一生遵守的话，心里顿时释然了——
你只要做事，做自己的事，做好自己的事，就会登上幸福的台阶，从而走进人们的心灵。
初二作文 篇2
在我记忆的沙漏里只有滴滴点点的沙粒，看不清楚，似乎朦朦胧胧的存在，像梦一样，不真实，有时候，望着窗外的蓝天白云，看着树叶像蝴蝶一样的飞落，我不禁感到惋惜，想想自己这么多年做了什么，又有何值得留恋、值得回忆的呢？
茶几上是父亲堆积起的报纸，忙碌的父亲很少有时间看报，我准备把它们清理了，抱起准备向外走，几个大字把我震惊了，“血与火中的青春之歌”，让我又一次的审问自己，我继续往下看，才知道，一个老人，今年98岁了，她姓徐，名月明，她现在虽然快到期颐了，不过热爱生命她还是热血沸腾，因为她曾经在青春中磨练，她16岁时父亲离他而去，家里还有两个哥哥，她通过朋友的介绍去了图书馆借阅进步书籍，并且加入歌咏班学唱抗日救亡歌区.
她唱着这些歌，不禁热血沸腾，激发了这个当时只有不到20岁的女青年的民族意识和抗日热情，20岁那年，她准备去上海加入新四军，她在新四军她奔赴过抗日前线，在一次又一次的战火纷飞中，她经历了血与火的洗礼，这一次又一次的考研让她不断成长起来，从一个懵懵懂懂的女孩变成了一个勇敢无畏的抗日女英雄，她的青春值得赞扬，她的精神值得学习，我们呢？也许现在的我们还是无知的幼童，只见过雨后绚丽彩虹而从来没有体验彩虹前的暴风雨的猛烈，朋友们，我们是否应该改变了？
站起来吧，做一次自己，体验一次暴风雨吧，没有值得留恋的东西怎么会有值得努力的现在呢？又怎么会有成功的希望呢？让我们一起携手共进吧！绚丽的彩虹在前方等着我们！
初二作文 篇3
我不是神，我挽救不了你的生命；我不是天使，我分担不了你的痛楚；我不是你，我替代不了你。我只能无奈的看着你，我的弟弟，但愿你能够幸福。
如果我是你，你一定不会欺负你的我。因为我是你的亲人，我的身体里流动着和你一样的血液。有什么好吃的都会第一时间想到我，你亲爱的姐姐。
如果我是你，我会替你承担病魔的折磨，使你好好成长。你不必再向别人隐瞒什么，你和正常的孩子一样，背着书包，快乐的去上学，无忧无虑。
如果我是你，我就不会为任何一个人流泪，反而，是你们为我伤心、难过。你有的只是一时的难过，当我走了，你便会慢慢的遗忘，忘记你从有过一个陪伴了你十年的姐姐。
或许，这些都是幻想。现实以定，我就是我，你就是你。我替代不了你，你终究会被病魔带走，带走你年幼的生命，而身为姐姐的我，却为你做不了任何事情，唯一能做的就是替你好好照顾我们的父母。姐姐一定会替你完成你完成不了的大学梦。
姐姐谢谢你，给姐姐带来了十年的快乐和幸福。姐姐对于不能替你分担痛苦，向你道歉。姐姐也替父母向你道歉，父母将你带到这个五彩的世界，却没能给你快乐，只给了你的痛楚。你可以恨我们，因为只有你恨我们，才能把我们深深的记在心里。等你到了天堂以后，你便会想起我们，因为你忘不了我们。
你让我明白了活着的美好，一句“谁不想活着啊”深深地刺痛了我的心，久久不能平息。姐姐能明白你希望什么，也能知道你期盼什么，也能领会你渴望生的力量。但是，姐姐希望你能知道，你不是任何一个人的负担，我们都是爱你的。
如果我是你，你就不会生活在病魔的世界里了；如果我是你，你就不会整天吃药打针了；如果我是你，你就不会为自己还能活多久而担心了。你知道吗？我是多么的想为你分担啊！
祝你开心、快乐
爱你的姐姐
初二作文 篇4
小鸡在蛋壳里拼命挣扎，才破壳而出；蝴蝶在茧的重重包围之中挣扎，才破茧而出；人也一样，需要与磨难做斗争，才能脱颖而出。
彩虹，是与雷电搏击之后才产生的；黎明，是与黑暗做斗争后才再现光茫。在人生路上，我们需要奋斗，需要挣扎，才能摆脱困难镜，展翅飞翔。
史铁生在失去双腿之后，在生与死之间，他不曾停止思考，不曾停止挣扎，于是他挣脱了束缚，走出了困镜。因为挣扎，他实现了自己人生的价值。
张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学业，她得到了两个赞誉：一个是"八十年代新雷锋"，一个是"当代保尔"。她不因命运的不幸而屈服，于是她坚强挣扎，最终她成功了。
假如他们放弃了，没有挣扎，那还能成功吗？在文学史上，还会留下他们的名字吗？
贝多芬，你能想象一个热爱音乐，却无法听到音乐的人是怎样生活过来的吗？双耳失聪对于他来说很不幸，但是贝多芬在挣扎之后，还是坚决地选择音乐之路。最终他走向了光明，留下了《英雄》和《命运》，在挣扎之中，他紧紧地厄住了命运的"喉咙"，成就了他的一生。
一个国家，一个民族，更是需要挣扎。我们中华民族这个伟大的民族曾经挣扎过。在挣扎之中我们积蓄能量，最终我们建设出新中国。未来我们还需要挣扎，只有挣扎，我们才能增加我们的实力。走出贫困，走出落后，这样才能然立于世界强国之林。
今天，我的人生也需挣扎，只有挣扎，我只有挣扎，我才能积蓄能量，爆发时威力才会更加强大。我需要挫折，我需要磨难，我需要压力。因为我不怕它们，我有信心战胜他们。
雄鹰在经历无数次的摔伤之后，才炼就一双坚硬的翅膀。它没有停止锻炼，于是走向了成功。朋友，不要停止挣扎，不要放弃机会。请相信，前方还会有光明大道。也许你压抑，也许你彷徨，但请相信希望还有，明天太阳还会再升起。
让我们拼命挣扎吧！努力的挣脱束缚，展翅飞翔吧！飞向属于我们更广阔的蓝天。
初二作文 篇5
夜，刚刚暗下来，浓雾层层的弥漫开来，熏染出一个平静而祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿沙沙地作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉转而凄凉，幽深而美妙，那跳劲的音符仿佛是朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛光盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳劲着的旋律演绎着生命的悲欢离合。人生苦短，又怎能不像是优美的《月光曲》呢？
月上中天，皎洁轻柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的`黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
于是，我下楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星，更给这月夜增添了几分诗意。
我不知不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，来到一个池塘前。池塘很小，平时活泼的鱼儿，现在却静静地呆在那儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一块山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如花一般。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅浅的波痕，池水微微漾起，亲吻着山石，发出轻轻的金属擦碰声，这在宁静的夜里显得十分轻悠。
在小道的旁边，大朵大朵的菊花沐浴在月夜里，显出一脸舒适、惬意的笑容。
在不知不觉中，我已陶醉在如诗如画的月夜里了，意识已经渐渐模糊了，整个身心在不断地舒展开来，就像穿越在浩瀚的宇宙之中……
初二作文 篇6
成长路上，一路有你，我才不曾迷失。——题记
金光
那是一个阳光明媚的上午。温润的阳光轻轻抚摸着大地上的生灵，刚入学的我们再教室里叽叽喳喳地谈论着新学校。而你，不知何时已经静静站在教室门口。金黄的阳光从你背后照来，为你黑色的身影披上一层金衣。点点阳光停留在你柔和的发梢上，点缀着你的美丽。大家不约而同地安静下来。你走到讲台前，抿嘴一笑，说：“大家都不再是幼儿园的小朋友了。又长大一岁，不仅代表着你们年龄的增长，更是一个身份的转变。身份转变，你们已经承担起了责任……”如今想来，比起你的语言，你的美丽更有说服力。
白笔
开学一周了，到了选班干部的时候。当你公布消息时，班里仿佛炸开了锅，立马就有一片同学举起了手。你让大家安静了下来后，轻轻地说：“做班干部可是要牺牲很多玩的时间的哦。”于是举手的同学，又都犹犹豫豫地放下了，显然不愿放弃玩乐。你似乎早有准备，捻起一根粉笔，说：“当班干部，就是在承担责任。承担责任，是要付出代价的。时间。精力，金钱，甚至是生命。”你说到这，顿了顿，看了看讲台下，同学们都聚精会神的看着你，表情或疑惑，或期待。于是你捻起一根粉笔，说：“就像这根白笔，写字就是它的责任。我用它在黑板上写字，写完了，它就履行完了责任，但却会消失。它虽然消失了，但它却很好地承担了自己的责任。荣耀地短暂存在也好过屈辱地苟活一世，不枉来到这世上。当班干部虽无须付出生命，但也不是好玩的。是辛苦的，但也是光荣的。”接下来，同学们又踊跃地举起了手，争当光荣的班干部。然而，像你一样教书育人的念头却在我的脑海里扎了根。
绿树
这是一节体育课。你带我们来到操场，坐在一颗大树下乘凉。男生们做一些幼稚的动作，争宠似的想要引起你的关注。而你，则时不时温和地摸摸我们的头。你站起身，将大家都聚拢在你的身旁，说：“最近以来，各个班干部都表现得不错，这再一次证明，你们长大了。”你听下，环顾四周，发现四周的同学们都露出了自豪的神情。于是，你继续说道：“你们将不断成长，肩上的责任也会越来越重。就像这颗大树。它每长高一点，每多长出一片叶子，就要承受更烈的阳光，更猛的大风，这是成长的代价；同时，它还要为更多的人提供乘凉之地，这是成长的责任；但是它长得越高，叶子长得越茂盛，就能呼吸到更多新鲜的空气，看到更多远处别样的景色，这是成长的回报。所以同学们，不要害怕责任，更不要害怕成长。我相信你们，都能有大出息，都能走到远方，欣赏那儿美丽的风景！”同学们似懂非懂地点点头。只是，一颗蕴含着“我要成才”的种子已在我们心中悄然萌发。老师，您已为我们打开一扇门，剩下的路，我们能走好。
老师，我希望我长大后，能像你一样，在金色的阳光下注视我的学生，用一根不起眼的白色粉笔讲述人生的哲理，在一棵枝繁叶茂的大树下引领我的学生们成长，在人生的道路上展翅翱翔。
初二作文 篇7
耳朵本是头脑上五官的一部分，也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝，我发现了它们之间微妙的关系，耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。
忙忙碌碌的生活中，不知多少次，我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉“不听老人言，吃亏在眼前。”荷兰也有谚语“常问路的人不会迷失方向。”所以我们其中的好多人凡事就去请教别人，丧失了自己的主见，以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是，长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。
面对流言，面对太多不同的意见，我们不知道该相信什么，所以有些人选择了相信自己，“走自己的路，让别人说去吧！”久而久之，由于耳朵被阻塞，只靠大脑去判断，导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山，固执己见连年征战，阻塞言路众叛亲离，历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹，只由于耳朵失去了它本应有的功效。
所以我们异常困惑于迷惘，到底是去相信耳朵，还是去相信头脑，到底是相信一切人还是怀疑一切人，到底是要广开言路还是闭目塞听。
早在女娲造人之际，她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的，但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系，这也就要求我们给“相信”一个尺码，也给“听取”一个限度。
在学习研究与艺术创作上，我们当然不能对别人的意见置之不理，也不要盲目听从，看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程，未尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上，我们在听取前人经验教训的同时，更要相信自己的实力与结论，毕竟历史是在“置疑”的道路上开创出来的一味相信别人，相信太阳围着地球转，我们乞不要回到那个刀耕火种的年代？
但现代人，特别是生长在电子文化中的我们，身上衣服，名牌多；脸上表情，自信多；遇到事情，点子多。在处理重大问题上，我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之勇呢？在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时，在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时，打开你的耳朵，再去问一问你的头脑，我该如何做，然后不带一丝遗憾地起程。
耳朵与头脑连接了人的内界与外界，情正确整合信息，把握好前进的航标！
初二作文 篇8
在这个世界上，每个人的掌纹都不同，因为它代表着一个人的命运，一个人以后的人生。
母亲的掌纹中，有太多太多的辛劳，太多太多的留恋。她不是一个特别朴素的人，虽说是农村出生，但偶尔也会打扮一下。可是，对于我们——她的孩子来说，母亲对自己的倾注永远比不上她对我们的付出。我很感谢她，感谢她抚养我们长大。这么多年以来，她还一直把我们当作她的宝，从不马虎。母亲的一生，是辛苦的。她从十九岁就嫁到我现在的家，十多年以来，她从未抱怨，她把她所有的精力都投入到了她的三个孩子之中，有的时候，我就会问她，说：妈妈，你这么辛苦是为了什么？母亲没有回答，她只是笑笑，但我看得出，在她的笑容里，包含了多少的心酸无奈，又包含了多少的希望啊！
母亲，如今，我长大了，我懂事了，我也很少惹您生气了。但我依旧怀念，怀念以前，你年轻的样子，怀念你那还未经历沧桑的手。
父亲的掌纹中，有太多太多的顽强与忍耐。他是我们家的一家之主。虽然已年过三十，但依旧在外打拼，不辞辛苦。也许是岁月太狠心，在我父亲的脸上留下了一道又一道的痕迹。又或许是时间太无情，让我的父亲还没来得及欣赏人生，就已经匆匆老去。每当我看到父亲的背影，就有一种想哭的感觉，微微有点驼却依然昂首挺胸。我已无法用数字去衡量父亲受过的累，吃过的苦。我真的不知道，在这顽强的背后，忍受了多少的无奈，多少的绝望。
父亲的手很粗糙，到了冬天，手就会脱皮，有时候太劳累了，手上就会起茧。而父亲的掌纹，诠释了手所受的伤痛，父亲的掌纹，演绎了他一生的累与坚持。
每个人都能在自己的掌纹中安生立命，而我的父母，何时才能真正的去享受他们真正幸福的时光呢？我很期待那一刻，期待那一刻的到来。如果时间能够就此在我父母年轻的时候停止，那么，我愿意，用我一生的时间交换。我心甘情愿。
初二作文 篇9
因为感动，我死得幸福。
——题记 四周，好暗。 我缩在角落里。一阵风吹过，冷得我浑身打颤。
我是一只飞蛾，一只孤单的飞蛾。我真恨这个不公平的世界。为什么，它创造了我，却又要让我这般孤单。我活着，虚度了多少日子啊，却不知道什么是，感动。我只能凄凄凉凉地度日。
我准备去死。带着对这个世界的怨恨去死。
一阵风又吹过，我更冷了。
“你怎么样了？”一个声音突然划破此时的寂静。
我警惕地望了望四周，只是黑黑的一片，我什么也看不见。
“你，怎么样了？”那个声音又响了一次。
我立即站起来，茫然地向四处大喊：“你是谁？快说！你是谁？到底是谁？”
那家伙吞吞吐吐地答道：“我......我......是蜡烛。”
我不屑地笑笑：“哦，蜡烛啊。”
它小心翼翼地问：“你，怎么了？是不是有些孤单？要不要......我陪你？”
我心中一动。但高傲的我又怎会让它知道我的无助？
我冷冷地回答它：“不必。我根本不孤单，也不需要你陪。”然后，我又蹲下来，抱膝取暖，也不再理会那家伙。
它也知趣地闭上嘴。
风又袭来，冷得我差点昏厥。
“你冷吗？”
我不耐烦地睁开眼睛，蓦然，一束柔光映入我眼。
天，我看到了什么？
顺着光，我看见，在那边，是一片灿烂，一个家伙捧起了无数点光芒，在它头顶上闪烁着......它带着微笑问我：“还冷吗？朋友。”
我明白了，同我说话的那家伙就是它啊，而我的一切，它也皆看在眼里，记在心上。我突然泪流满面：“不冷了。谢谢你，朋友。”
它笑得好美。
我忽然飞向它，忘情地拥着它。
它脸色陡变，喊道：“别！朋友，你会......”
我笑道：“朋友，你让我明白什么是感动，我还你我的爱。”
耳畔响起“噼里啪啦”的声音。
它流下眼泪。
带着感动走向死亡，我无悔。因为感动，我死得幸福。
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