成长初二作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的成长初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长初二作文 篇1
夜幕降临，一轮皎洁的月亮挂在了天空，透过窗户射进我的房间。我捧着一本相册安静地坐在房间，那是一本记录我成长的相册，它记录了我在成长中一点一滴的蜕变，望着这本珍贵的相册，我陷入了一片回忆……
翻开第一页，是我小时候的照片。咦？这位有着肥嘟嘟的脸蛋的小家伙怎么坐在地上，噘着嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原来是蹒跚学步的我不慎栽了个跟头，我坐在地上，用真诚的眼光向妈妈求助，等着妈妈拉我一把，可是一旁的`妈妈却无动于衷，一副视而不见的样子，这简直就是隔岸观火嘛！我的小情绪瞬间爆发了，哇哇大哭起来，一边哭一边抹眼泪，妈妈竟给我照起了相。
哭累了，我揪着妈妈的裤子，使出吃奶的力气让自己站起来。在我坚持不懈的努力下，我成功的站起来，破涕为笑。再后来，每当我摔倒的时候都不会望向那“冷酷无情”的妈妈，而是想办法让自己站起来。
看到中间的那些照片，有几张是穿着溜冰鞋的照片，看到它们，我又想起了我那段悲惨的滑冰经历……
已上小学的我对溜冰产生了兴趣。一天，我提着一双被我冷落已久的溜冰鞋兴致冲冲，兴味盎然地来到爸爸跟前。爸爸二话不说，愉快的答应了。我穿上溜冰鞋，抑制不住内心的兴奋和激动，跃跃欲试，没想到刚站起来就摔了个“狗啃屎”，与地面来了个零距离的“亲吻”，我痛得直叫起来，爸爸则在一旁幸灾乐祸看热闹。不过这次摔倒让我对溜冰的兴趣更深了。我按照爸爸所教的办法反反复复地练习，可就是屡试屡败，我都可怜自己青一块紫一块的屁股了。“啪啦”又是一个四脚朝天，爸爸哭笑不得。我产生了打退堂鼓的念头，沮丧地说：“算了。”
这时，爸爸严肃了起来，语重心长地对我说：“不行，一定要坚持，你要坚信阳光总在风雨后！“我深深呼吸了一口气，重拾信心，在不断的“打击”下，功夫不负有心人，我终于学会了这个让我饱受“磨难”的滑冰。“咔嚓”一声，爸爸也帮我记录下这个美好的时刻。
再看，这里还有很多照片，那是我在队旗下宣誓的情形；那是我考试失败后挑灯夜读的纪念，还有在运动会上奔跑的身影……
窗外，月亮依旧高挂在天空，只是多了几颗闪亮的星星。我合上相册，沉思着：成长总会遇到一些挫折，而正是这些挫折，使我们不断蜕变…
成长初二作文 篇2
从三年级开始，一直被老师教导着写一些诸如“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐……这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它真实地反映了祖国花朵的精神风貌。”之类的陈词滥调。 五年级，读了80后作家蒋方舟的作品《打开天窗》后发现原来“作文”可以这样写的，并且在一次特殊的意外中知道了文学是自己心路的记录和语言的另一种表达。于是，对文学产生了梦想。从那一刻起，开始创作，并且一发不可收拾。班上人手一份《河源晚报`教育版》，于是我把文章修改好，打印、校对、装进信封……每一个步骤都是前所未有的认真。然而，寄出去的信件却如石沉大海，杳无音讯。我试着寄往其它报社，结果还是一样。任何一家报刊上都没有属于自己的豆腐块，这对初学写作的`人而言是多么大的打击！ 我没有向任何人说起自己投稿的事，担心受到别人嘲笑的目光，只是在默默地耕耘着。六年级，家里给我配备了电脑。拥有电脑后学做的第一件事就是发邮件，晚报上有一个“接力作文”栏目，我尝试着写了《石棺之缘（六）》。满怀期待地过了两个星期，晚报发下来，果然，自己的处女作第一次变成了羞涩的铅字。那晚，我兴奋得睡不着觉。 此后的接力作文每一期我都尽力去写。但已经是六年级，临近升中考了，家里人都反对我在这个时候写作。但，我已经离不开那群可爱的人了：正义勇敢的安妮、机智帅气的龙杰、坚强执着的青鸟……在梦里与他们对话，甚至能感觉到他们的呼吸，触摸他们的灵魂。我幸福地安排着他们的命运。扮演上帝的滋味不错！ 如今，我已在全国各类报刊杂志中发表文章达3.2万字，成为中国小作家协会会员。我由衷地发现了文字的神秘和瑰丽，发现了在创作中成长原来是如此幸福的一件事情。从此，我对文学的渴望和归依则更加迫不及待。 与此同时，我常常一头消失在温暖的阅读之中，并从中汲取深刻的心灵抚慰，并且由于这种情感上的泅渡使我的心事不再淤积，使我对青春中的所有烦恼和苦楚都多了份遥远和淡漠，虽不能抵达范夫人那种物我两忘的境界，但也对生命或多或少领悟到了闲看庭前花开花落的散淡、桃李不言、下自成蹊的超脱以及人不可能两次踏进同一条河流的深邃。这种源于同龄人身上的思考和体味，无法表述，也无可替代。随后又带着这种幸福的最初体验融入到创作中。 就在这一年，我的成长瞬间拔节。
成长初二作文 篇3
成长是一个艰难的过程，成长是一个漫长的过程，成长是一个……这个过程就如同一只弱小的毛毛虫蜕变成一只美丽的蝴蝶一样，虽然开始的样子令人厌恶，但到最后却令人喜爱、赞美。
这是我第一次当宣传委员，第一次拿起手中的画笔在黑板上画画，我还有一些小小的紧张，一些小小的激动，可是正当我蓄势待发，正准备要画时，我的脑袋就如同一张白纸一样，一片空白，完全不知道要画什么，不知道要从哪里开始画。可我已经非常努力的在想，但就是不知道该画什么。老天！求你给我一些灵感吧。最终，我放弃了。去都后悔当这个宣传委员了，唉，只好把这个任务光荣地交给另一位宣传委员来完成了。她有很多新奇的想法，我总是抱怨自己怎么没想到。最后，这次黑板报并未拿到很好的名次。于是我们被团支书叫出去训了一顿。我们心里都有一点失落，因为我们都很用心。
马上，又要开始画黑板报了，这次我决定一定要想出一个大家能够接受、十分新颖的.黑板报。还真是不容易，因为只有两天的时间画，所以还得比较容易，这还真难呀，为了想这个，不知死了多少脑细胞，终于想到了，那就是画爱心，这个大家肯定可以接受，既容易又切合主题，我们都欣喜不已，马上动手开始画了起来，时间有限，我们各自都使出了浑身解数，在黑板奋笔疾书，还找来然来帮忙，其实是每次都来帮忙。今天上午前就必须画好，但还有一些没有完成，于是，我们跟老师请假，没有去晨跑，迅速在食堂里买了几个面包就跑回了教室，我心想：“就这速度去跑八百米一定能拿满分。”
于是，我们以迅雷不及掩耳之势在她们晨跑前把黑板报给画完了。我的心里莫名的升起了一种成就感，觉得自己怎么这么厉害，别的班还有好多没画，我们居然画完了，而且画的还不错，我想着想着，肚子就开始叫了起来，我立马去把我买的早餐啃完，有了这样的喜事，怎么样也不能亏待我的胃呀。
过了几天，黑板报的排名出来了，拿了第一名，不过这也是我意料之中的事。这次打黑板报班上同学都说画的不错，我们的心里美滋滋的。经过这件事也让我明白了一个道理，一个人做任何一件事，只要努力，只要用心，无论结果怎样，自己心里至少觉得自己很棒。这次成长的过程，让我蜕变了，让我更加有自信去面对任何一件事情。
成长初二作文 篇4
闭上眼睛，眼前又浮现出了那张棱角分明的脸，泪水不觉夺眶而出。那个人，正是让我久久不能忘怀的武术老师，那个陪伴我走过三年风雨历程的人。
他的名字叫李庆峰。
记得自从上小学起，我就不怎么爱运动，母亲有些着急，便给我找了个武术老师，想让我跟着学上一段时间，兴许能有所改变。
第一次与李老师会面，是在甘肃政法学院的体育馆。那时李教练还只有三十不到的'年纪，而我，只是个七八岁的孩子。李教练十分热心且健谈，说这说那，又不断指导我，我便下定决心在这学下去。
没有想到，这一学，便是三年。
随着时间的推移，学的套路越来越难，对基本功的要求也越来越严，每节课都要压腿、劈叉、下腰，有时疼得我眼泪直流。
有一次，李老师的几个朋友来看他。那时，由于费用的原因，我们辗转到了黄河边的一片小树林里。当时他正给我教刀法，与朋友们匆匆打了个照面，便又回来教我。他教完一遍，便让我自己练一遍，我练了几步，忘了，他便再教一遍。师生二人，相对无言，只有刀刃上映射出的寒光，闪闪发亮。过了一会儿，他的朋友不耐烦了。“这么笨，教这么多遍都不会，你教一遍就行了嘛！”我听出是在说我，便停了下来，但李老师对我说：“继续练！”毫不顾及他朋友的言语。我从他眼里读出了慈祥与期待，我继续练着，但这次却学得很快，两遍就学会了。我想，就算为李教练的面子，我也要争口气！
后来，李老师又找了几个孩子，凭着自己的一腔热血，苦心经营着这个小班子。
一次，我在劈叉时因为怕疼，而没有完全压下去，只是用两只手撑着地，悬着腿，李老师见了很生气，便用细棍子狠狠抽了我几下，当时我就觉得站不起来了。回家后一看，棍痕全变成了青紫色，疼了我好几天，但以后做事再也不敢敷衍了事了。
直到今日，我还常常想，李老师那么辛苦地跑来教我们武术，那么认真地对待我们的动作，究竟是为了什么？难道只是为了那一节课30元的费用吗？我想不是，他所给予我们的是一种深沉的爱。在他那里，我学到的不只是技艺，还学会了坚强和勇敢成长。
成长初二作文 篇5
人的一生，有些是无法抹去的，比如记忆；有些是无法停止的，比如时间；有些是无法更改的，比如命运……我们与其被动地承受，倒不如勇敢地面对；与其鸟宿屋檐下，不如击翅风雨中；与其在沉默中孤寂，不如在抗战中爆发。路够黑，光才亮，险越多，才更精彩。
青春时代本应该是充满幻想，激情和纯真的时代，也是人生最旺盛正需要伸展的时代，最需要温暖与爱的时代。可是随着年龄的增加，作业负担的沉重，和将要面临的中考，学生无不被埋没在学业的.考验中。有时候我在想，幸福，到底是怎样的一个名词？它的意义有很多：一个孩子喜爱的玩具是他的幸福；一个成年人称心的职业是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一个人拥有一群可以依赖的朋友是他们的幸福……其实幸福很简单，学会快乐，遇事多往好处想，有时候老师的批评，是对你的关心和勉励；学会交往，缺乏交往能力可能是一种缺陷；也要学会独处，有时候表面的现象看来总是那么美好，但是当老师和家长不在你身边时，这才体现出一个人独处的能力。学会这些，人自然而然就会快乐许多。
每当我们看到那些小学和自己不相上下的人初中时却甩了我们一大截时，总会很疑惑：为社么都是一个老师教出来的学生却相差这么多？为社么他和我一样天天玩学习成绩依然名列前茅？如果你真的这么想，那你就真的错了。有时那些所谓的“学霸”学习时看起来很轻松，但你不知道的是每每夜深人静的时候他们还在学，而你在睡觉，因为人们说过：“后半夜是最宝贵的学习时间”这句话个更是烙在他们的心里。平常学习中“学霸”的能力并不怎么体现出来，可以到考试他们就锋芒毕露似的一个个力争上游，这是你才会感到自己的无能和平庸。你有没有想过，人的平庸，多数不是自身的无能或能力不够，而是因为存于现状，不思进取，不会激发自己内在的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己。不要害怕，要勇于拼搏，在寂寞中沉淀自己，在沉淀中反省自己，真实的面对自己，就能找到属于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上时，反思自己一天的经历，如果你真的累了，说明你努力了。
反思自己，克服困难，不要把马虎当作自己犯错的一个理由，久而久之你就会发现，第二天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。
成长初二作文 篇6
每个人都有很长的二段成长经历，从会说话、会走路开始，到会买菜、会做家务或者从二些事情中懂得二些道理，都算是成长。我也经历过许许多多的事情。
在我小时候，有二次，我和我的好朋友闹了矛盾，我们俩从小就是发小，所以小时候经常在二起玩耍、比赛，是密无间的朋友，可正因为这样，才最容易闹矛盾。这次，我们是为了争夺二个对于童年时的我们颇为骄傲的称号——“老大”。他比我只早出生了五天，但还是我的哥哥。二回，我们正为出发去哪玩耍发愁，突然，他说道：“打会儿乒乓球吧!”而我则对他说：“我想还是去环城公园比较好。”“你必须得听我的。”他用二种带有命令和傲慢的语气向我说道。我说：“听你的?为什么?你是‘老大’吗?”想不到他立刻把那句话说了出来：“我比你大五天。”我又反驳说：“你听说过谁比谁大就叫谁是老大吗?”“那怎么了。”他说道。那天，我们谁也没有争出个输赢来。
第二回，我们不仅没有和好的意图，反而更加严重，直到连面都不想见。因为我发现，在上次以后，他更加傲慢，他说的话完全不容争辩，向我摆出二副得意洋洋的样子，在给我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到议论或拿主意时，他也总是完全对我无视，大摇大摆的走上去，向包括我在内的其他人宣布要干什么。有二次，我甚至还跟他翻脸不认人，当面理论了二下，吵了起来，我大声对他叫道：“凭什么，难道我比你差吗?你就能当“老大”，而我不行，我们都二样大，你仅凭那五天就敢自称为王，也太夸张了吧。”他也不示弱，对我喊道：“怎么了，谁大听谁的，难道不行吗?”
后来我们吵着吵着，不知不觉过了二个月，也没见分晓，最后，吵到了妈妈那儿，妈妈对我们俩说：“真正的‘老大’应该是二个能为整个队伍出谋划策、起带头作用的人。既是队伍里的者，又是队伍里最关心他人、谦让他人、宽容他人的'人;而且又具备了，思考敏捷、勇敢、不畏困难、乐观、遇事冷静、顾全大局，以及尊重队员意见等等的必备条件呀!你们知道吗?”听了这话，我们心里暗暗愧疚，不久，我们互相认了错。
从这件事中，我懂得了谦让，宽容，我又成长了。每个人，都是从这些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了阳光与水分的小树苗二样，茁壮的成长，最终，长成枝繁叶茂的大树。
成长初二作文 篇7
青春岁月，我们都经历过迷茫。我也曾经在痛苦和不安中徘徊过，但多幸运，在这徘徊中我遇到了将我拉出深渊的人或物。
将我拉出深渊的是一株小草!是一株无名小草!它，是我无意种下的。
那是一个闷热的秋天，我因在草丛中捡球被割破了手，无名火来临，便随手拔起一株已经孕育了种子的无名草扔向墙角。于是，一颗草籽也在不经意间悄然落入了墙角。
过了一个无比漫长的冬天，气温逐渐回升，墙角那棵无名草籽也悄悄长出了嫩芽，黄黄的、矮矮的，蜷缩在那危墙之下的土沙表面。
面对这株生不逢时的小草，我吐了吐舌头，耸着肩想：哼，过不了几天准会被压死，这样的环境，不会长大。
祸不单行的是，一天中午，那面土墙忽然坍塌了，那株刚露头还未曾仔细看看这世界的无名小草也被埋在了废墟下面。家里人将废墟清理出了院子，当然，无人关注这一株无名小草的命运。
几天后，一场雨夹冰雹打破了春的宁静，将无数的植物无情的摧残致死。昔日美艳的桃花瓣飘在水面;娇丽的仙人掌花瓣也掉在它的刺上;还有那柔美的木槿花也在这场大雨中被折断了茎;刚开花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。
看着这被摧残的一切，加上连日来网课考试成绩屡屡不佳，我的心情如同这被冰雹摧残的植物一样无精打采，是努力还是徘徊?我犹豫着。
雨停了，我的目光转向了墙角。啊，那废墟中间竟然有一星嫩绿!是那株遭遇无限厄运的无名小草!风还在刮着，她一次又一次地弯下腰贴向地面，又一次又一次地直起身子，用尽浑身解数与这冷酷的大自然做着抗争。
虽然，天气寒冷，周围环境不利于它的生存，但是，它还在努力的.拔高、生长，它没有因为别人的不理睬而自暴自弃。我走近一看，它的头顶已经结出了淡红的花苞，它们鼓鼓的，为了绽放，它们似乎在拼尽一起气力。
面对这渺小的生灵，我肃然起敬!
久久凝望着这株小草，我心中的烦闷、浮躁也随着她的摇摆而消散了，一种莫名的力量在我的心中油然而生。
绿意萦绕眼前，曼妙的风声响彻耳畔。无名小草，谢谢你，是你的盎然生机为我增加了前行的力量;是你，让我在徘徊游移中选择了努力前行。
成长初二作文 篇8
成长是一个漫长的过程，路上有许许多多的困难。就像天气，有时阳光高照，但在这时也会有一阵阵春风拂过，不管在何时何地让我们感到舒适，也总会有一些像春风一样的人出现在我们身边。
而那次那位老爷爷所做的事，是在我成长路上最温暖的一阵春风。
那是一个星期天，我和妈妈在家清理衣服，妈妈说到：“XXX，你去把这件衣服补一下。”我连连答应，一溜烟就跑到楼下了。我找到了一个缝补摊，对店主老爷爷说：“爷爷，请您帮我把这件衣服补一下，好吗？”爷爷笑道：“好，你等一会。”我便找了一个椅子坐下，目不转睛地盯着这位爷爷。我看到那一双手布满了厚厚的一层茧，我想他应该做这一行很久了吧，我也没多问。阳光调皮地在衣服上蹦来蹦去。一阵微风拂过带着些许凉意，使我们不在感到那么炎热了。
这时，从旁边走来了一名青年男子，那个男子说道：“快，把这件衣服补补，我赶时间。”“你在那儿等会，我先把这件弄完。”爷爷回答道。男子粗暴地说：“不就是钱吗，我给你双倍的价钱。”爷爷仍淡定地说：“先来后到，你这么有钱就去买新的穿啊！”说完便低下头去，继续用娴熟的技艺缝补着。男子无言以对，只好默默等候。
不过一会儿，衣服好了。爷爷把他递给我，衣服在他的手中好像变为了一个经过天工巧匠处理后的艺术品。看到后，我心中发出由衷的赞美。“两元钱。”我连忙答谢，手放进裤子口袋中开始找钱，我的脸顿时阴沉下来，那位男子好像猜到了我的心思，嘲笑道：“哎，老人家，叫你先弄我的`吧，那人连钱都没带。”正当我要开口说什么时，老爷爷急忙说道：“小朋友，你的钱掉在这里了。”说完便拿起放入袋中。我这时才明白爷爷的用意，我根本就没带钱。原来爷爷趁我和那位年轻男子不注意时，在地上放了两元钱，为了不让我难堪。我拿起衣服，又对老爷爷说了声谢谢，便把衣服拿回家，飞奔下来还钱。
在我还钱回家的路上，我想老爷爷留给我的是什么呢？难道是补好的衣服？不，不是，是我最容易受伤的自尊心。
老爷爷的行为正如那春风一般，吹走了我当时的焦急与不安。春风再次吹过我的脸颊。
在我的生活中，还有许多这样的人，他们也像那位老爷爷一样，总会在我遇到困难时帮助我。我的成长，伴随着春风。
成长初二作文 篇9
时间就是在这一秒，一分，一时，一天，一月，一年中悄然逝去的吧？时光是无法挽留的离我而去，可它却没有带走属于它的东西，永久的在我的脑海中留下了记忆，那是一种无法抹去的记忆，那是一种如刀子般在我心中所刻下的深刻记忆。那记忆，在经过年月的发酵，造就了影响我的哲理典故。
“这是谁干的？”老师搬来了原本摆在走廊的一盆花。
我心中猛地疙瘩一下，像是某个琴弦突然断裂，在我心中炸开，脑海中瞬间空白，连大气也不敢出一个，心中不断回响着一句话：完了，完了，这下子完了。屏住呼吸，低垂着脑袋，脸涨得通红，却努力让自己表现的正常些。
微微偏侧过头，只见那原本碧绿的娇一嫩枝叶已无一精一打采的塌拉下来，原本光洁的.叶面出现了豹纹般的划痕，那是用小刀所摧一残的，叶子已成了零零碎碎的各种形状，圆的，方的，爱心的，只是那所划开的叶片边缘，不知为何颜色深了一度，整个都向下垂挂，显出了无生机的感觉。
我回想起我对此花的所作所为：因为今天有节美术课，兴高采烈带来工具，准备做手工，却是让我瞧见了平时都不甚注意的摆在角落的那盆花，细细地端详了会儿，竟有了一种当雕刻家的冲动。“嗯，好，这就让我练练手！”便把叶子剪成了各种形状，随后满意地端详了会儿自己的“著作”，于是就兴高采烈地回到班里去了。
我偷瞄了一眼老师，她似乎察觉到了，眼神若有若无地在我身上来回打量，我的头更低了。
“究竟是谁做的，你自己清楚，这花虽然不名贵，但它也是一条生命，你这般做，好吗？你现在从实招来，承认自己的错误，下次不再做了，便原谅你。”
我的手，像是被人牵扯住，用力挣扎也无法逃脱；我的声音，莫名的迷了路，怎么喊，也回不来；我的腿，仿佛生了根，与脚下的地生长在了一起。我始终不敢承认。
这事就这么过去了。可我却对此耿耿于怀。
那盆花，又顽强地继续生长，可那刀子所留下的疤，还 残留之上，它又默默回到了那个角落，我却时刻能够看到它，它或许在提醒我所犯下的事吧。
是的，现在我已离开了那片地方，那盆花，或许再也无法见着了吧，可它在我记忆中的影像却无法磨灭了。随着时间的推移，我对此事的看法也随着发生了质的变化。当初让我这么难为情的承认到如今却是那么的容易。
时光推移，记忆交替，吾心变化。
成长初二作文 篇10
满怀憧憬，推出了那辆自行车。
如清风一样浅笑着，薄如蝉翼的光晕不偏不倚的织就在我那辆雪白的自行车上，似是缀上了点点碎金。万物生机，于蓝天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想骑上车，在缕缕微风中畅游。等不及爸爸来，直接豪放的将腿一跨，稳稳地坐上了自行车，双手紧紧地握住车把，不管不顾地用力一踩踏板，就潇洒地骑走了。可毕竟是初学，还没骑走多远就摇摇晃晃了，车头忽地歪向左，稍微转转之后又猛地倒向右，我登时吓懵了，赶紧双脚撑地，稳住车子，惊出一身冷汗。
爸爸恰好看到了这一幕，无奈的看着我：“太遗憾了，首次尝试失败了。”我有些窘迫地笑笑，但已暗自下决心，一定要学会骑自行车。爸爸接过我的车对我说：“我来骑一遍吧，你仔细看好了。”我立刻抬头目不转睛地盯着他的一举一动。依旧是先跨上车，将一边的踏板稍抬高些，再一踩，车轮缓缓滚动，他的另一只脚也迅速踩上了另一个踏板，从最初的轻微的.摇摆不定转变为平稳地骑行。我很惊叹，下意识地徒手模仿起来骑车的动作，短短几个步骤，对自己充满了信心，爸爸没骑多少路就把车给我，让我练了起来。按照记忆中爸爸的动作，我紧抓车把，坐上车后用脚背把一侧踏板抬高，曲起膝盖，脚底牢牢踩住踏板，但此时却莫名紧张了起来，心“扑通扑通”直跳，爸爸坚定地注视着我，比了一个“加油”的手势，我对他点了点头，深呼吸平复情绪，脚一蹬，开始了漫漫骑行路……
车轮渐渐滚动了起来，我又即刻伸出另一只脚，蹬起踏板摇摇晃晃地再一次尝试。小心翼翼地骑着，可越是这样，车子就越晃的厉害，仿佛一片飘零的叶，无力摇曳着。我只得咬咬牙，双腿撑地，放弃了。像这样约莫三四次，终于颓废了，便一把跨下自行车，把自己缩在一个角落里，无助的默默流泪。爸爸轻叹口气，拍了拍我的肩，一如既往地鼓励我：“不要放弃啊，再加把劲就好了，谁还没个几次失败呀，总是要尝试的。”我微微止住了泪水，他又鼓励我道：“加油！我相信你肯定能学会的！”我用手臂一擦泪，回答他：“我会成功的！”那一刻，心灵似乎不再脆弱，取而代之的是坚强和自信。
我重又骑上自行车，目视前方，继续漫漫骑行路……天空更加亮眼，宛如女子展颜一笑，炫目出彩。
在一次一次的尝试中成长，将心灵带入新的境地。
成长初二作文 篇11
名人和长辈的话都会蕴含着深刻的道理，让我受益匪浅。在我的印象中，刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”和莎士比亚的“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这两句话令我记忆犹新。
还记得那一次，我和妈妈一起去绿地广场玩。我在花圃里发现了一株非常漂亮的花朵，就伸手去摘，妈妈看见了，就说：“植物是人类的好朋友，怎么能破坏呢？这株小小的花儿也是一个生命啊！花圃里的花能散发出沁人心脾的花香，闻着花香，看着美景，那是多么温馨啊！‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为。’无论这是一件多么小的坏事，也不要去做；无论这是一件多么小的好事，也要去做。”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。
课余时间，我在学习小提琴的时候，老师对我的要求特别严格。而我学过琴回到家里练习时，有时候拉弦会发出杂音，有时候会按错琴弦，还有的时候会串弦，我有点想打退堂鼓了，心情非常沮丧。这时，妈妈鼓励我说：“老师不是说过练琴是枯燥的，只有通过自己坚持不懈的.练习，才可以把曲子拉完美吗？来，赶紧练练吧，你一定能拉得更好！”妈妈的话音刚落，我就想起了莎士比亚的那句名言：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”于是，我每天写完作业后就抽些时间练习小提琴，哪怕写完作业已经很晚了，我也要坚持练习。“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。我相信，在我不断地努力之下，我拉的曲子会越来越动听，将来一定能成为一名著名的小提琴家。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话教给了我们做人的道理：只要是善，即使是小善也要做；只要是恶，即使是小恶也不能做。“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这句话教育我们做事不要半途而废，要有始有终，才能获得最终的胜利。
雅言传承文明，经典浸润人生。这些名言会一直伴随着我成长。我相信，它会帮助我克服一个又一个的困难，实现我的一个又一个的梦想。它会在我成长的道路上，为我照亮一条走向成功的道路。
【成长初二作文】相关文章：
成长初二作文11-17
成长的我初二作文01-25
初二作文：成长的滋味11-04
[初二春天作文]初二作文03-30
母爱初二作文12-29
初二作文父爱02-28
初二英语作文01-14
秋天的初二作文01-24
初二亲情作文01-25
初二的开始作文01-25