当前位置:语文迷>学生作文>初三作文> 快乐的初三作文

快乐的初三作文

时间:2021-08-17 11:33:27 初三作文 我要投稿

快乐的初三作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的快乐的初三作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐的初三作文

快乐的初三作文1

  有人说,初三是一段忧伤的日子,因为要面临分离。也有人说初三是一段紧张的日子,因为要迎接中考,而我说初三是一段快乐的日子。

  以前我听学姐们说初三的颜色是黑色,明年毕业之后有很多同学要各分东西。而我是个多愁善感的姑娘,很怕面对朝夕相处的同学之间的分离。但是我又想到,“人有悲欢离全,月有阴晴圆缺”,天下没有不散的筵席,所以我忧伤的心又释然了。是的,分离是为了更好的团聚。

  当然,初三的学习非常紧张,因为它是对我们整个初中三年学习效果的一次大检测,在很大程度上还将决定你的学习道路伸向何方。不过我觉得我紧张的时间中还是有许多快乐的,只要我们换一种态度,注意劳逸结合。比如说,学习累了,你可以听一下音乐;或者把作文当做一种游戏,一种摆弄文字的游戏。

  学习固然重要,但我们没有必要把它当成一项任务来完成。如果我们能将求知当成是一种享受,从学习中得到乐趣,那你的心情就会轻松异常的。

  ——这就是我对初三日子的感悟!

快乐的初三作文2

  6天1200公里,跨越三个省,看到了一片最美的绿色。

  天刚刚亮,风儿很轻,一行人便开始了北上的路。随汽车的奔驰,逐渐远离了城市的喧闹,视野开阔了起来。浓浓的北国气息迎面袭来。在草原天路入口处的野狐岭停下准备吧。天意外的蓝,空气中弥漫着青草独特的气味。天逐渐黑透的时候气温已经很低了。

  天路全长不过几十公里,然而车程却要四五个小时。天路的尽头连接的便是内蒙古了。柏油车道仅够两辆车并排而过,山路蜿蜒崎岖。不久在走完四分之一的地方有一个集市,时不时的车就要停下,待羊群过去,方可再行进。汉子骑着马,猛地冲上了一高坡,再让马后脚立起来,紧接着突然冲向广阔无垠的草地,似乎仅为了感受草原的风。

  绿意渐渐扑了过来。被局限在建筑中的视线打开了,被禁锢在水泥中的我释怀了。后面的路恢复了颠簸和安静。路边时时有在小树林里野营的人,还是那样的悠闲,草原中的人们忘记了忙碌,忘记了忧愁,记起的仅有快乐。

  蒙古包多了,内蒙古已在眼前。每一秒的景都不同,无法全部捕捉,便索性放下相机。老农旁趴着一群羊,同样无所事事。草原中的城—蓝旗营到了。元朝的都城遗址吸引了许多人,也使得漫无边际的草原中多出了一份光明。

  突然明白,不是广阔的草原,不是这里的人们,而是这里被慢下来的时间让我体会到了快乐。在豪放的北国能够体味时间。如歌中唱的“离时代远,淹没人间烟火,毫无代价唱幸福的歌”。

  而这便是草原的魅力了吧。

快乐的初三作文3

  生活中许许多多的快乐,经常会从你不经意的一件件小事间散发出来。

  快乐一:上周末,我乘公交车到景村的外婆家去。公交车缓缓地行驶着,我欣赏着路边的风景。过了一会儿,上来了,一个拄着拐杖、满头白发的老奶奶。老奶奶上车以后左顾右盼的寻找空座位,可是已经没有空座位了。我赶快站起来,把老奶奶轻轻的扶到我的座位上。老奶奶对我说:娃,谢谢你。周围的叔叔阿姨们都对我投来了赞许的目光,我心里美滋滋的,不好意思的把脸面向窗外。

  快乐二:前几天,我下楼去买盐。突然碰到了一位提着大包小包的老爷爷。再仔细一看,这不就是对门的罗爷爷嘛!这个爷爷可好了!上次我没带钥匙,进不了家门,还是他先让我去他家里吃饭的。罗爷爷提着许多东西,早已经累弯了腰。邻居有难,我还不出手相助?我赶忙伸出手,接过一袋子物品,帮罗爷爷提了回去。罗爷爷感激地对我说:谢谢啦!我的心里就像吃了蜜一样,甜滋滋的!

  帮助别人,感受其中的快乐吧!它会使你的人生丰满又多姿。

快乐的初三作文4

  一支画笔正在行云流水,转眼间“我”的形象在画笔下诞生了。

  啊!一头蓬松光亮的秀发,一个充满稚气的脸蛋,左边还有一个盛满了笑意的酒窝。两道弯弯的眉毛下有一对葡萄似炯炯有神的大眼睛,小巧的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴巴。你瞧!在阳光下,在清风中,长发飘飘,笑容融融。“真阳光!”“真漂亮!”人们称赞道。

  我不但漂亮,而且善良。

  记得上幼儿园时,有一天中午,大家在一起吃午饭,我正吃得津津有味,忽然一个小朋友问我:“你能把碗里的肉给我吃吗?”说着小舌头很快在嘴边绕了一圈儿,我看他那可怜巴巴的样子,毫不犹豫地把碗里的肉都给了他,他毫不客气,拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里却在咕咕叫,没办法,只好坐在角落里偷偷的抹眼泪。

  这种不情愿的事情只发生在原来,现在我可是慷慨大方,助人为乐。前不久,有一位素不相识的小姑娘在外玩耍迷失了方向,找不到自己的妈妈,站在马路边号啕大哭。我急忙走上去,耐心的哄她不哭,然后仔细询问:“小妹妹,你真乖!跟姐姐说你家住在什么地方?姐姐送你回家找妈妈好吗?”小妹妹见我这样亲切,毫不拘束的告诉了我,我就一直把他送回家。

  我是一个开心、快乐的女孩,但是也有一点小小的烦恼,那就是“家长会”和写不完的“作业”。

  这就是我——阳光下快乐成长的女孩。

快乐的初三作文5

  乐于阅读

  书香书香让人爱。一本书在手,卷不长,印不准,不需要名字。爱自己就好。书香阵阵,字里行间,情节中踱步。看诗,白安能折腰为权贵,谁也不吃亏,一张老实人的'脸就是英雄;看散文,看林。你是人间四月的欢喜;看杂文,可以看到梁秋实蜗居的味道。几卷书可以看过去和现在,超越时空。开心?

  走路开心

  一个人坐在房间里,不向窗外望一眼,真是太可惜了,因为微风徐徐,树叶飞舞。没有准备,在小路之间抬起你的脚。不要怕灰尘碰到我的鞋子,让落叶晃我的肩膀。流水里,鱼儿肆无忌惮;夹缝中,蚁群快乐;在花上,蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月,暖意斜斜。安静,市中心是农村。在这个世界上找到快乐,并享受它。

  乐意做饭

  刀给食材温暖。动腕,装盘,热油,炒。火光中,米饭和鸡蛋融为一体。盐,转,尝,喂。在云里,香气四溢。远远看像黄金,近看像玛瑙,纹路清晰,卵丝夹杂其中,晶莹剔透。做终点撒大葱,味道越浓。烟雾袅袅,引来口水。蛋炒饭,做好了,倒进瓷盘里,女人和孩子都想尝尝。轻挑一勺,会觉得香气逼人;在入口,方志珍如来。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做饭找乐趣一点都不快感?

  世间万物,自得其乐,什么叫平淡无趣?找乐子和普通的东西也给人快感,那你为什么就这么忘了宏伟呢?我不知道身边的幸福才是真正的幸福。

快乐的初三作文6

  今天,天空灰蒙蒙的,爸爸开车载着我、妈妈、哥哥和大妈妈一起去上海。

  我们经过跨海大桥时,我透过车窗看见了无边无际的大海。车行驶了两个多小时。渐渐的,一座座高楼大厦耸立在我们眼前,爸爸提示我们已经到达上海界面了!我兴奋极了!又过了一会儿,我们到达了今天的目的地——上海野生动物园。

  一进入大门内,热情的导游阿姨就来接待我们。首先,我们乘游览车到达东北虎区看虎。当铁门一打开时,一只东北虎渐渐向我们走来,它低着头,仿佛在欢迎我们的到来。接下来,我们陆陆续续看见了另外的一些东北虎们在草坪上玩耍,也有些在休息晒太阳,真是舒服极了。我真想跟它们一起玩,但妈妈笑着警告我:“老虎可是要吃人的”,我不敢有这样的想法了。离开东北虎区,我们又去了白虎区、熊区、非洲狮区、猎豹区……当我看到一群斑马正在草地上玩耍时,我联想到了马路上的斑马线,感觉我们人类从大自然中真的学到很多有益的东西。

  下了游览车,我们边走边观赏其他可爱的动物,有松鼠、节尾狐猴、美洲红鹦、小熊猫、大食蚁兽等等

  在这一天,我玩的很开心,同时,也学到了很多知识,让我明白大自然的美,我们人类应该与大自然友好相处。

快乐的初三作文7

  快乐,一个十分通俗的词汇,可在纷华的世界中,又有几人发现过快乐,留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中,我发现,他就在我们身边,和我们玩着捉迷藏。

  记得入学教育的时候,我们都看着别人谋生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的,天南地北地侃来侃去,我想,这中学遇故知,算得上是快乐吧!我懂了,有朋友就是快乐的。

  在定向越野的时候,我们本来一直遥遥领先,可在最后一关的时候,最后一个小小的标识,拖住了我们的脚,胜利却未曾停留片刻,匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起,真是欲哭无泪,可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程,我笑了。那时,我懂了,努力了就是快乐的。

  学科竞赛颁奖之后,成绩在班里名列前茅,一个个奖品收入囊中,同学们投来羡慕的目光,心里说不出的美。我懂了,被人认可就是快乐。

  运动会上,运动员挥汗如雨,全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸,跳跃者身轻如燕,似乎从非洲跳到了美洲,似乎越过了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音,让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子,我乐了。我懂了,支持他人,是快乐的。

  期中考试之后,排名又前进了。我乐了。我懂了,进步是快乐的。

快乐的初三作文8

  如今的我已经成长为一个11岁的大孩子了,此时的我再掀开斑驳的记忆,看看自己那些金色的童年,一桩桩,一件件,那么令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前,我不禁觉得,童年,确确实实如梦境一样的美丽。

  童年的我是在乡下奶奶家度过的,只记得那时的天特别蓝,那时的水特别清,那时的花特别香,那时的月亮特别明。那是我最美最快乐的时光。

  我和小伙伴总是喜欢在一起玩一种叫“打宝”的游戏,所谓的“宝”是一种用纸折成的正方形。每个人手里都拿着好几个“宝”,如果“宝”被对方打翻,打翻宝的人就可以得到对方的宝,最终谁的宝最多谁就赢。那时的我们顾不上吃饭和午睡,一有时间便从家里跑出来,聚到大树下面打“宝”,烈日炎炎,蝉鸣鸟叫,我们经常累得满头大汗却丝毫没有影响半点兴致,有时候,我们会为了一点小小的争议歇斯底里的叫喊,有时候,我们也会为了一点私心争论不休,甚至翻脸动手,然后赌气说再也不理彼此。但是,过了那一会,我们仍然是最好的朋友。

  乡下的孩子有一种分外不同的快乐和纯朴,在天气好的时候,我们便会相约去河里摸鱼,河水很清,能看到小鱼在里面游来游去,我们光着小脚丫快乐的在河里溜来溜去,与鱼儿嬉戏。有一次,我为了捉鱼甚至还摔到了水里呢!

  童年就是一支小夜曲,幽怨,绵长。童年是一副山水画,让你永远都想要去欣赏。

快乐的初三作文9

  人会有很多种感受,即便是同一种感受,也可能来自于不同的方面。我感觉自己是快乐的,而且我的快乐也有多个来源。

  在语文课堂上的我是快乐的。语文老师讲起课来,语言是绘声绘色的,语文老师在讲课的同时,嘴里会时不时蹦出来一些幽默的词句,让课堂上多了几分色彩。我们有一次下课,因为停电是吹的哨子,但我们却没有听见,直到下节课的老师来了之后才发觉早已经下课了。

  在家里读书的我是快乐的。我时常会因为书中人物的经历而情绪波动起伏着。如《红楼梦》的结局是悲惨凄凉的,我看了之后也会深受触动,久久难以释怀。通过阅读,我更增长了知识和对于以往社会状况的了解。我时常在书海里遨游,在读书时的我常常忘了吃饭,仿佛已经看书看饱了。

  在下课时与朋友说知心话的我也是快乐的。你或许会问我,我为什么那么快乐。我要告诉你的是,因为我们倾心交谈,把彼此的烦恼说出来了,心里的不快也就随之消散了。人嘛,要笑口常开,要相信烦恼总会过去,要学会积极面对生活,要能够忘记不愉快的事情。

  这就是我,一个快乐的我!

快乐的初三作文10

  年,当然是要在乡下老家才能过出味来。门檐下排着大红灯笼,木门前挂满春联红福,土灶台上早升起旺火,袅袅炊烟飘向晴空。大年初一这天,柴火向来是不会熄的。家中至亲儿女兄弟姐妹们陆续挤进小院欢聚新年。

  初日映红了天,红色柴火温暖了小院。小院里,姑婶媳妇们张罗着午饭,叔伯汉子们三五成群,磕着瓜子摸着牌九。过年不论输赢,只笑着闹着,却像孩子一样疯,惹得厨房灶边的妻女们合不拢嘴。小孩子们坐不住,闹成一团,飘出小院,飘到院外白色的田地里,同鸡鸭赛跑。我这个当大姐的,自是要照顾弟妹们的,倒是有了正当理由也大闹一场。红色的新衣服在冷冬中张扬笑傲,满身是泥,也不想父母会责骂。严冬田下,爆竹声里,过年了,我仍旧是个未长大的孩子,一个劲的兴奋、闹腾。

  日头正中,柴火却不熄,炊烟飘呀飘藏进飘香的饭菜里,缭绕在火红的小院旁。一张大圆盘桌,绕起小院一片火红的人情,打牌的爷几个去田里,扯来自家脏兮兮的小鬼。女主妇们瞅见了,笑骂着丈夫与孩子。我虽上初中了却也同几岁熊孩子一样,疯得满身是泥,姑婶们当然笑话我。我也不恼,只斜着眼道:“你们看我这么脏,还不给些压岁钱买新衣服?”倒是惹得个个笑起来,红包飞起来,你一句我一句,叨家常话,一顿饭上,尽是暖暖的味道。

  寒风从头顶吹过,全身却被暖阳包裹,远处一片雪白,近前烧着火红。一家人团坐,笑脸盈面,任院外寒风如何吹,白雪如何飘,院内却一片温暖一片欢腾。

快乐的初三作文11

  演奏快乐,就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。

  懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消失,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终会降临在你的身上。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回想。要相信,仰起头,就有蓝天

快乐的初三作文12

  在人的一生中,会有许多的快乐的时光,有一些人能快乐无非就是“与家人团聚”,或者是见到些许日子没有见到的久违的老友,这些都是我们“快乐的痕迹”!

  我的外表虽然看起来是很“不快乐”的,但是,我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情,我的快乐的心情就悄无声息的“浮现”出来了!

  在今天早上,我又要去我喜爱的书法班了!

  我到达了书法班,也可能是“刚起来”的原因,我握笔时的手感十分不好,找不到写字时的感觉,因此,我写出来的字歪七扭八,结构也安排的不到位,写出来的字个个不尽人意!我的心情一下子就跌落到了“低谷”!我带着“失落”的心情继续写了下去,或许是一直写的缘故,让我的手感逐渐找了回来,往后,我写的几乎每一个字都得到了老师的赞许,此后,我快乐的心情涌现出来了,因为,我也觉得我的字很好,并且,老师对我的字的评价也是十分肯定的,因为快乐,我就有了“继续写好”的动力,眼看再往后写的字都很好,我也有些按耐不住心里的快乐了!

  我的快乐也是取得好成绩时也会显现出来的,我也要努力让这个“快乐”永驻我心!

  我的快乐也就是这么简单,我也要努力实现“快乐”!

快乐的初三作文13

  有几个人聚到了一起谈论快乐在何处,在什么地方,怎样才能得到快乐。虽然他们讨论得很激烈,所谈论的范围也很广,可是他们终究还是没讨论出来,所以他们决定去找快乐。

  他们先从他们的家乡开始到处询问快乐是什么,它到底在哪里,怎样得到快乐……但是他们非但没有得到什么快乐,反而被人们认作傻瓜。

  有一次一个叫小明的队员去讯问别人什么是快乐。

  那个人说:“当你真正高兴、心情愉快的时候的感觉就是快乐。”

  小明又问:“怎样才能高兴愉快呢?”

  那个人已经有些不耐烦了,心想:这个人怎么这么笨呀!连怎样高兴和快乐都不知道。就说:“高兴和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感觉到的。”说完便头也不回地走了。

  小明却依然是一幅摸不着头脑的样子,根本就不知道他这句话的意思,所以他只好回去。

  后来,一位老人知道了他们在找什么,就对他们说:“你们去做船吧,当船做好的时候我就告诉你们在找的快乐到底是什么。”

  于是他们便选择了一棵树,用了十天的时间将这颗树的树心挖空后制成了一条船,这条船的每一处都渗透着他们的汗水,每一处都有着他们的努力。在船下水的时候,他们开心地唱着歌。

  老人问他们:“你们快乐吗?”

  他们回答:“我们很快乐。”

  老人说:“快乐就是这样,在你们忙碌的时候才来到你身边。”

快乐的初三作文14

  在一个班里,有着一位善良的男生鲜轩,还有一位新转来的男生叫杨森。

  有一天,在放学的路上鲜轩和杨森碰面了。原来他们住在同一个小区。鲜轩有礼貌地向杨森问好:“下午好!”“哦。”杨森淡淡的回应了一声。

  在学校,因为杨森某些行为不讨人喜欢,没有人愿意和他做朋友。一次体育课,杨森摔倒,受了伤,起不来了。同学们由于不喜欢杨森也不去管他。鲜轩是一个善良的男生,他连忙跑过去把杨森扶到了医务室……

  从医务室出来,杨森说:“我们做好朋友吧!”鲜轩答应着:“好哇!”从此,他们成了形影不离的好朋友。

  周六,鲜轩打电话说:“杨森,你有空吗?”,“有空,怎么啦!”,“来我家玩吧!”“,“好呀!”,“拜拜!”

  过了一会儿,砰,砰,砰,一阵敲门声响起了。鲜轩开门一看是杨森,快乐地说:“快进来。”

  “哇!这么多同学。”“杨森,今天是你的生日,我们祝你生日快乐!”鲜轩大声说说道。“哦!今天是我的生日会,要不是你们我都忘了,谢谢大家!”“不用谢,我们是好朋友。”

  等同学走完后,他们打开大家送的礼物一一查看着——玩具枪、钢笔、文具盒……还有最后一份是鲜轩送的,字条上写着:送给我最好的朋友杨森。杨森很感动,再次说:“谢谢你鲜轩”!他们相视一眼后,开心地笑了。

  后记:他们一起考上了高中,杨森也因为鲜轩而改变了,变得善良、活泼,一切都发展得很好。

快乐的初三作文15

  星期四,我们全校举行了家长会,但我们班开的家长会和别的班不一样。至于为什么不一样呢,就由我来告诉你们吧!

  这是我最开心的一次家长会,因为这次家长会是我们和家长一起参加。当家长走进教室的时候,我们一齐高声喊道:“欢迎,欢迎,热烈欢迎!”家长们笑容满面的在我们学生后面坐了下来。首先有几个学生给我们的家长介绍了五个一活动,邓策给我们分析了数学试卷,吴淼璇和吴淼馨给我们分析了语文试卷。

  后来我们接着为家长表演了《诗歌朗诵》、介绍《母亲节的来历》、跳《小白船》、最后我们合唱了《摇篮曲》和《听妈妈的话》。同学们在台上表演,下面的老师、家长和同学们看得可开心了,笑声、掌声连成一片……我们精彩的表演赢得了家长热烈的掌声。我高兴的无以形容我的心情。但我还是希望大家平时认真做好自己的作业,上课认真听讲,那样的话,家长会你将不在恐慌。

  家长会结束了,我们跟着家长高高兴兴地回家了!回到家我吃完饭就在想今天的家长会真快乐。

【快乐的初三作文】相关文章:

1.我在…中感到快乐初三作文

2.初三,初三作文

3.初三的作文

4.感动的初三作文

5.初三的春节作文

6.初三的我们作文

7.初三的日子作文

8.亲情的作文初三

上一篇:开学初三作文
下一篇:雪初三作文