初一作文

时间：2023-07-26 19:05:39 初一作文我要投稿

实用的初一作文（实用）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初一作文（实用）

初一作文篇1

　　普天下，桥沿边，我亦越过黄烟，归来。西楼下，倚窗前，你眉宇间，隐匿了一股销愁乱念。断言开，沉寂一念之间消散。我跨向前来，眉眼舒开。今日我至桥下独徘徊，偶见栊窗下一怡红颜。弹尽琉璃，泪自转，乱世惆怅，孤身在外，无念叨亲人。见此，我走向窗边，她亦不见我，低头亲抚古琴。那琴声婉转而凄然。隐约间，我闻幽泣。未尽，只觉颇一留意，便陷入即将埋葬的悲凉。这一刻，冻结的思绪瓦解了分毫。顷刻间，天下起朦胧小雨，街头的冷清让我瞬间成了这世间的累赘之物。我失落而回。当我望向你深邃的眼眸，我才发觉，自己并不那么凄落。遂至笑颜开，我邻你而坐，却夹杂了一丝莫名的不安。

　　我发现你紧皱的眉头好似隐藏了一种俏意。你听完今日我的所见所闻，满是疑惑的看向我，我一时不知何起的激动，竟按捺不住心中那种一言未尽，一言又出的冲动。这世间，多少轮回的前缘，在寂静人绝、散乱的世面。穿过时光的隧道，凿穿那冰封的印记，今世我们前来叙面。你一尘未变，我们又走在了一起，成了最有默契的伙伴。

　　清烛旁，笼上一围微光忽明忽暗。室内，我们相互述说着自己的抱负与对人生理念的深彼观念。谈笑间，倦意未显，时间匆然逝过，最后，只剩烛光愈至微弱，直至全然熄灭。而室外，黑夜沉淀，空中，月色皎洁，更显妖媚。

　　公鸡啼鸣，昭示天已亮，刚出门，不经意间深呼吸一口，清晨永远这么美好。午后，我们结伴同行，荷塘边，荷香四溢，清新怡人。亭里，我们共赏荷塘之韵，风过荷杆，荷花任其舞动轻盈的恣态，自然，恬美。黄昏，我们在小路上漫步潜行，企望遥遥可及的天边。那抹霞光，一点点凋落，天际之遥，任由夕阳一点一点颓丧直至轮廓消失，我们的背影也一点点消融在这条幽径。岑静的夜，故邀明月与我共进。甘醇的茶碱，偶过风吹枝桠，噬走我的勇敢，留下一丝唯恐，也夺不走这份闲适。

　　浮生若茶，沉浮有度，方可释放本体的芳香。

　　一杯苦茗，独自悠然静品，苦了嘴舌，却甜了回味。有志同道合、默契的人才能走到最后。只有共度，才能领略到人生中有些人，有些事值得我们去珍惜、去留恋。一切机遇只因凐灭的前世积攒为今世的投缘。纵使梦萦绕乱城，只要放得下，忘怀的.了，便可释怀。而释怀，才可让心中坦然。

　　文字如雕花，字里行间洋溢的是无尽的回味。思量而酝酿出的芳香，所谓的文人墨客，就像早已渗入我们灵魂的人们，割舍不掉。所谓的文字控，也无非是锁控的思绪而已。

初一作文篇2

　　要搬家了，但净是书的书架子却并不好处理啊。书小，还算可以搬走，但是七八个大块头的书架，就是搬一个我们也吃不消……看来，只能与它们别了。

　　但怎么可以？怎可以把我最心爱的书架丢下呢！心里十二分的不愿，也十二分的不服。面对我惊讶的眼神，爸爸却不答应一句，只是垂下眼睑，望向别处。看着父亲，我心里急出了泪。

　　这些高大而魁梧的书架都是我刚上学的时候买来的，合着也算相处了六年之久了，至今还依旧比我高那么一截。只要老师要求读的书，买来也便是放在那儿的.，后来不够用了，也就再加一个，现在六年了，已经有了六个书架，满了，摆不下了。除了堆书之外，它们也放些学习的用具，例如那些草稿纸，艺术课用的彩纸小刀什么的，甚至有七零八碎的小纸片，啥东西都有。也正因为啥都有，所以我也便喜欢。

　　这不仅仅是一抽一放之乐，有时候自己偷偷摆了什么东西，妈妈来时，我会塞在架上的书堆里去；有时清晨梦断，毫无困意的时候，因为书架在眼前，也便无声地抽一本书来看。而有时从补习课积累了一些小卡片，也就顺手摆了起来，饶有兴趣地开个小展览会。虽有那么一点小小的幼稚，但确乎洋溢着一种别样的乐趣。

　　我真不敢想象，书架在人去书空之后的处境，虽然三年内旧屋还在，书架也暂时不废弃，但承受三年的寂寞，对空书架也不是一种痛苦么？我心里还侥幸地希望父亲改变主意，带它们一块儿去了新居，但这希望是很渺茫的。如今，新居的墙角虽也有一个更大的新书架，却不让我感觉亲近，给我一种陌生之感，全无老书架的那一种雄姿。

　　难道家搬了，同时也把旧日的乐趣也一齐搬走了么？别了，我的书架。

初一作文篇3

　　自20××年以来，奥数就成为被媒体狂骂，被众人拍的对象，著名教育家杨东平就声称，奥数甚至可怕于黄、赌、毒。近日，成都教育局强制取消奥数。

　　我们口口声声称着疯狂的奥数，但是反过来，又是谁在一味疯狂地追逐着奥数？是望子成龙，望女成凤的家长。追逐奥数成了一种社会风气，然而在扼制这种风气时，我们采取了一种最极端也是最愚蠢的手段，强行扼制。但是，我们又是否去挖掘追逐奥的根源呢？这就好比是当年鲧为治不而采取的堵塞方法，最终也不是无一收获吗？众多高校以奥数作为门槛，与其说是追逐奥数，还不如说是追逐高校。90%学奥数的孩子也不过是为了高校，为了竞赛而去奥数，他们纯粹只是为了自己的兴趣么？不，他们连最起码的兴趣都没有。

　　奥数的实际意义是在于在基础课程上深化的数学问题，学习数学的方式。从心底里想想，奥数有错吗？我们不该否认它实际意义的正确。但是，如今奥数已被人们所扭曲，甚至成了进入高校的手段。我们所想的`问题不是该不该取消奥数，而应在于怎么才能还原奥数的真面目？高考、中考加分很诱人，它也就是扭曲奥数的真正元凶！它就是家长们追逐奥数的最大诱因！

　　换个角度想想，那些对奥数兴趣的孩子是不是同时遭到了对天赋的扼杀？这就好比一个生性温和的人被抬着去学武术，这是对本性最大的扭曲。

　　奥数的存在是为了兴趣，而不是为了在达到某个目的而采取的手段方式。奥数没有错，错在于家长的追求与社会教育上的奥数加分制度。怎么样杜绝这种现象，仍然是一个值得深思的问题。重要的还是人们对奥数的正确认识。

初一作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。无知的我告别了初一，即将进入初二的学习生活。憧憬着未来又不禁回忆起了一年来的点点滴滴。

　　刚升入初一那会儿，每个人的脸上都挂着稚嫩的笑容，看着他们，我也对未来充满了期待，也在这样的.氛围中斗志昂扬起来。但初中紧张的生活曾让我迷失了自己，不知该如何融入这样的生活；甚至忘记过初衷，不过最后找回了它。

　　我曾认为时间可以解决很多问题，包括适应生活、交朋友、学习等等。虽然有些在生活中也被证实过，比如交朋友，经过两个学期与同学的交往，我也交到了不少朋友；适应生活，一年过去了，也逐渐适应了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罢了——时间是最可怕的证人，升级考试——学习的内容、重点综合在一起，使我的问题通通显露出来。

　　懵懂的初一已经过去，我又该如何面对即将来临的初二呢？