有关弟子规作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的弟子规作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弟子规作文 篇1
从去年暑假我们开始学习了《弟子规》。我很认真地学习，并在生活中努力做到。其中“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句我特别有感受。以前爸爸妈妈叫我，我经常不回答，现在已经改正了。而“父母命，行勿懒”我一直做得也一般。现在我都一一改正了。但我觉得有些事，在家长说之前就能去做，那才是更好的。
一放寒假，妈妈就带我去了三亚。下飞机后，我看到妈妈背了一个包，拎着一个包，还要拖一个有我一半人那么大的行李 。我想一定很重很重吧。于是我决定帮妈妈拉行李箱，我的行为感染了一起去的哥哥们，他们也向我学习。在停车场里拉箱子可真不容易。由于当时是晚上，看不见地上的坑，陷下去就很难拉上来，我又是同行人中年纪最小的，所以我总是落在最后面，但我能帮妈妈减轻负担真是高兴。
今年在回海宁外婆家的新房子过年时，大家非常忙。爸爸妈妈陪客人，外公外婆忙着准备饭菜，那么谁来烧柴灶呢？于是我就主动要求来烧火。我发现在两根柴火之间横一根短柴，火就会比较旺。但是我一个人管两个灶，实在有点忙不过来。于是我想了个好办法，因为我又发现把柴竖起来，火就会特别的旺，这样烧旺一个灶后再去管另一个灶，真是两全齐美的好办法！
“父母命，行勿懒”但我认为，最好能做到有事情主动去做才是更好的态度。以后我会更加努力 地按照《弟子规》里的内容去做！
弟子规作文 篇2
当我读到“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”的时候，我感到十分羞愧，还没有严重到“亲有过”，只是意见不一致的时候，我就已经内心十分不耐烦了，总觉得时代变了，老古董的思想应该遗弃，连听完的耐心都没有，十分羞愧。父母的养育之恩大过天，不应该如此不尽孝道。如今父母年事已高，似乎没有精力再去表达什么不满，又或者是经历国学洗礼后的我心态甚佳，在他们身上看到的是满满的关心、担心和依赖。
初入社会的我，总会遇见形形色色的人，见识不同素质的人。遇到蛮不讲理、恶言相向的人也十分寻常，此时我总在心里默念“同是人，类不齐，流俗众，仁者希”，倒不是真的觉得对方是“流俗”，只是以此来劝慰自己，不能要求所有人都像学生一般单纯友爱，不能期待所有事都顺顺利利，人总是要经受一些挫折才能成长。这让我想起来广誉远部门的张经理的一个故事。小姑娘也是刚刚步入社会，因为打电话处理紧急事件，公交做过站，同时为了能尽快返回处理，一路小跑过红绿灯，“啪”，双腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飞了一只，经历身体和心理上双重折磨，登时让她想起弟子规中那句“事勿忙，忙多乱”，同时还安慰自己“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”
这真是印证了“余力学文”这一节，“不力行，但学文，长浮华，成何人，但力行，不学文，任己见，昧理真”。中国国学博大精深，终有感触，从此刻起，立志学习国学，品读经典，传承精华。
弟子规作文 篇3
每个人都有自己的梦想，国家也有梦想，“中国梦”就代表了一个国家美好的未来。随着年代的发展，梦想或许会成为现实，或许会永远是个泡影。我觉得“中国梦”不应该只是空洞的豪言壮语，它需要我们亿万人民群众脚踏实地的努力，也需要规矩方圆。《弟子规》虽然只有区区一千字，但却概括出了我们在待人接物、自我管理、求学交友、理想情操等各方面应有的礼仪规范和道德要求。现在，大家都在提倡“遵循弟子规，共圆中国梦”，任何好的习惯都要从小做起，我们学生也不例外。
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，想有大的作为，先以身作则，从小事做起。比如一些行为举止――“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”。初读这里，我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺卧如此简单的事竟然会出现在一本经典著作中。但合上书思索片刻，当年中国人在外国店摇摇晃晃地坐着，遭到外国人颇有微词地评论之事从我脑里划过。同时，我陷入了深深的自责，我一回到家总是一屁股歪在沙发上半靠半倚，只想着舒服了，从来没有想过这是不合礼仪规范的。去春游时，我和小伙伴把展览馆的门槛当体育场的跳高垫不断跳跃，“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”，虽是简单的道理，可哪一样我又做到了呢！如果人人都没有这样一点规矩的话，我们这个国家还怎么称得上是礼仪之邦呢！
没有一个人能遗世而独立的，交友处事也是人生的要事――“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”，这教导我们不为一时的名誉而乐，是要担心能够称得上，积极地完善自己向这个荣誉靠拢。听到自己的过错，要带着乐观的心态去改正，才能有益友亲近。而我平时最怕、最憎恨的是别人发现我的短处，又常常为一个荣誉乐个不停，这样，怎么能交到良友呢！
再看看我们的社会，新闻中总是曝光一些公民的不文明，骄傲自大的行为：公交车上占三个座位睡觉的人，炫耀自己官位、家产的人百出。“公民素质”大合唱已经开展了许多年，都快唱得人心烦意乱，但问题依然严重。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，如果人人都能讲诚信，又哪来那么多的“假冒伪劣、坑蒙拐骗”呢？究其根源，我们的“规”基本上还停留在纸上，在一遍一遍的背诵中。现在，为了我们的“中国梦”，我们要让“规”种植进人们的心里，播撒在日常生活中，直至让它成为一盏指引我们共筑中国梦的明灯。
弟子规作文 篇4
《弟子规》想必大家都读过，看过甚至背诵过，因为《弟子规》这本书是中国传统文化教育中的最基本的启蒙读物。从儿童的安全，卫生，礼仪方面，又到道德素质，精神修养，，学习方法等方面，都为我们进行了无微不至的讲解，所以《弟子规》就是我爱不释手的经典作品，从读得朗朗上口，到背诵得滚瓜烂熟，每一遍都使我有了新的发现与收获。
例如从“父母呼，应勿缓；”到“父母责，须顺承”的意思：父母在叫你的时候，你要赶紧答应，不可迟缓不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要马上去做，不要懒惰拖沓；父母在教育你的时候，你要恭恭敬敬地聆听；父母在责备你的时候，你也要耐心地接受。这一小节对我的启发很大。
以前，爸爸妈妈喊我的时候，我总会慢吞吞地答应一下，有什么事需要我，我的行动也不够迅速。自从读了《弟子规》中的这一节，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家长教育批评我时，我都不能虚心接受，有时还会反驳，和他们吵闹上一两句，现在这种事再也不会发生了，会耐心地接受。更会把孝放在第一位，百善孝为先。还要懂礼貌，听自己父母的话。不惹他们伤心，生气。懂得做人，从小时候就养成一个懂规矩，守规矩的好习惯。并严格要求自己，一言一行都要按照《弟子规》上面所说的去做。
这都是我从《弟子规》中学到的。当然该学的还远远不止这些，我要继续诵读经典，学习经典。
《弟子规》无愧成为我最喜欢经典作品。
弟子规作文 篇5
放假了，老师给我们每人发了几张践行《弟子规》的表，让我们按照上面要求写的去做，然后由家长来评价。
《弟子规》虽然背起来容易，但是实践起来可真难。
放假第一天，我想：一定要有一个好的开始，今天我要得全“A”。于是我订上了闹钟就上床睡觉了。到了第二天早晨，忠诚的闹钟，七点准时响起，我努力睁开眼，可是实在不想起床，便又闭上了眼睛，心里想多睡一会儿不要紧。可是当我再次睁开眼时，太阳已经升到了半空。我一下精神了，整个人从床上弹起来，心想这下可糟了，我匆匆的洗完脸来到客厅。果然不出我所料。桌子上《弟子规》力行表“朝起早”的那一栏里又多了一个小小的“C”。刚开始就得个“C”，真惨！以后这几天我按时起床，这一项就都得“A”了。
还有一次，妈妈上班前嘱咐我在家好好写作业。我写了一会儿，觉得累了，就开始拼小车。结果拼了拆拆了拼，不知过了多久，终于拼出来一个勉强能玩的车。我把车放在地上刚要开始玩，妈妈正好也回来了。见我在玩，毫不留情的在“读书法、有三道”一栏里写了个“D”。我无耐的收起玩具，这又能怪谁呢？
践行弟子规第一周，由于我不请早安、不主动洗漱、玩完玩具不收拾都没能得过几次“A”。以后我可要改掉这些毛病，争取第二周多得些“A”。
弟子规作文 篇6
嘘——嘘——干嘛那么大声！弟子规先生，我正跟你说秘密呢！怎么那么惊讶？这可是我不得不跟你说的事呀。我和您的缘份，想来从我呀呀学语时就建立了。您坐好，听我慢慢道来……
执虚器，如执盈
记得很小的时候，妈妈就开始教我背《三字经》《弟子规》等书籍，虽然那个时候还不理解其中的含义，但那一字一句的背诵早已深入了我的内心。
小时候的我总喜欢和一群顽皮的男孩在一起玩，不是登梯子上高就是上树爬墙，整个一个“假小子”，性格也变得毛躁起来。有一次，我正和妈妈在一起吃饭。我家那只经常捣乱的猫跳了上来。我眉头一皱，计上心来。我拿着一碗滚热的鸡蛋汤假装吃饭，然后趁小猫不备，猛地向小猫扑去。哎哟哟，瞧我毛躁的，都忘了自己端着鸡蛋汤，碗扣在了我的脸上，鸡蛋汤也撒了我一身，小猫也吓得“喵呜”一声逃出了窗外。我那文学老妈拿我实在没办法，便捧出了至圣法宝《弟子规》开始宣讲：“执虚器，如执盈，入虚室，如有人。拿着空的用具，就像拿着盛满东西的用具一样小心翼翼，不要东张西望，更何况你端的是一碗鸡蛋汤呢。”我羞愧地低下头。以后稍微有些毛躁时，便会记起《弟子规》中的这段话。渐渐地，我变得文静而又可爱，妈妈见了，笑着对我说：“我们家的假小子变成小淑女了。”我听了不好意思地笑了。
读书法，有三到，心眼口，信皆要
长大上学后妈妈便买来很多书让我读，可我却一会儿捅捅和尚，一会儿摸摸沙僧，总专不下心来。看看哪个词好玩瞅两眼，看看哪个句子有意思读两行，走马观花地看完便把书嗖地扔到一边大喊一声：“我读完了！”可当妈妈考问我书中的大意或中心时我总是说得乱七八糟，妈妈为此很是头疼，便又拿出《弟子规》来，让我从头开始读，不许读错一个字。当我读到“读书法，有三到，心眼口，信皆要”时，妈妈又让我停下来读翻译：“读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。”读到这，我恍然大悟，我想读书一定要专心，再也不能三心二意了。以后，每读一本书我都努力做到心到眼到口到，专心致志。妈妈还教导我，有的书籍适合精读，要一字一句，读精读细，有的书籍则适合略读，可快速浏览，掌握其大意即可。看来，读书是讲求很多方法的。“方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。”在《弟子规》的教诲下，我读书大有长进。书籍滋润了我的心灵，让我收获颇丰。
衣贵洁，不贵华
是谁在客厅里说话，哦，原来是小姨在和妈妈说她那宝贝儿子——我的淘气小表弟呢。小表弟从小就被小姨宠着惯得不得了，要星星不敢给月亮。这不，小表弟见人家孩子穿着七波辉名牌鞋、巴啦巴啦运动套装，哭着闹着也要小姨买。这下可把一向生活节俭的小姨急坏了，跑到我家向妈妈诉苦。妈妈早已见怪不怪，向我递了个眼色，我立刻心领神会，拿出《弟子规》这本书，哗啦哗啦地翻到“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”这一节，对小姨说：“您就用这段话去教育他吧。穿衣服贵在整洁，不在华丽，穿衣要符合身份，平常的人要穿得和家境相称，这才能叫得体。”小姨听了，如获至宝，捧起《弟子规》连声谢谢都来不及说便头也不回地跑回家去教育我那追赶时髦的表弟了。
凡出言，信为先
我们小区旁的人民公园建成了，人工湖里撒下了大量的`鱼苗。冬天结冰了，有一些鱼儿被冻在了冰层里，奄奄一息。于是我们几个小伙伴便偷偷的成立了破冰团，去安全的湖边破冰救鱼，并约定谁也不允许把鱼儿带回家。可是我们当中的一位同学却公然违背了这一规定，把救下的十几条鱼儿带回了家，这让我非常气愤伤心，于是和她断绝了来往。春天湖水融化，居然有一些人不顾公园的告示规定，偷偷地在湖边钓鱼。那些养了一冬肥大的金鱼不知是计，纷纷上钩。我看在眼里，急在心上。一位大哥哥钓上来一条金黄的鲤鱼，看了看没带放鱼的器具，便转身把鱼给了我。我惊慌失措，既没有水瓶，也舀不上水，把鱼放哪里呢？我迟疑了片刻，终于决定把鱼儿放回湖里。看着金鱼欢快地游走，我心里乐开了花，因为我始终没有违背我心中的约定：“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”弟子规先生，您说我做的对吗？
听完我的讲述，弟子规先生拍着脑袋说：“哎呀呀，你跟我说了这么多你的故事，真让我感慨万千呀，想我周游列国，饱读诗书，一路上也增长了不少阅历和见闻，什么黄香温席、魏征直谏、陈蕃扫屋、吴下阿蒙……你若感兴趣，也听我慢慢道来。”
我整了整衣襟，端坐于桌前，毕恭毕敬的听了起来……
弟子规作文 篇7
今天下午第一本教材来了是产品社班，然后就成了校本班。校本班是专门讲门徒规矩的班。因为今天有老师在，我们已经准备好了。
今天，我学习了善良。上课时，老师让徐程背诵《潘爱》，徐程流利地背诵了起来。然后老师说：“你学到了什么或者你学到了什么？”差不多五个人举起了手。我不敢举手。老师让张宝昆回答。张宝昆回答得很好，讲得很长。他说：每个人都要爱；天盖地载。我真的不知道他从哪里得到的。他知道什么？检查了吗？从书上？嘿，谁告诉我他是我们班最可学最聪明的孩子？
然后，我们开始学习亲仁。有四句话，告诉我们同样活着的人，道德品质是不一样的。品德一般的人很多，品德高尚的人很少。一个真正高尚的人会受到人们的尊敬。这样的人口无遮拦，不卑不亢，不会刻意奉承讨好别人。能够亲近品德高尚的人，向他们学习，会带来很大的好处，品德会一天比一天好，错误也会一天比一天少。如果你拒绝接近品行高尚的人，那你对自己的伤害就很大，素质差的反派就会利用自己的缺点，把很多事情搞得一团糟。
在学会了与人同道之后，我明白了交朋友应该叫高尚的人，而不是不是三四岁的人。
弟子规作文 篇8
蔡老师讲到了，作为老师和父母我们要学一句做一句，与孩子们一起学习。把好学的精神演给孩子们看。我们班的礼貌这段时间做的不好，作为带班老师我要忏悔，没有做好身教。“学为人师，行为世范”以后我要时刻提醒自己注意自己的言行举止。老师对生命的认知和高度，决定了孩子的人生格局。
师哉，师哉，童子之命也。作为老师如临深渊，如履薄冰，丝毫不敢懈怠。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出发点。如果每个孩子，每个人都知道“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。就不会有中小学生跳楼事件发生。
“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”一个人的本身，既站得住，独立不倚，不为外界利欲所摇夺，那他的人格，一定合乎标准，这就是立身。做事的时候，他的进行方法，一切都本乎正道，不越轨，不妄行，有始有终，这就是行道。他的人格道德，既为众人所敬仰。他的的父母也将因儿女德望光荣显耀起来，这便是孝道的完成。
如果每个孩子能站在生命的高度去立志，那么他们的一生必将是幸福的一生，那我们的国家也必将繁荣富强。
弟子规作文 篇9
今日，与孩子一同读经典，品美文，的确是一种全新的体验。当孩子熟练背诵，快乐讲解时，油然而生幸福之感。作为家长，我为孩子的快乐而幸福，更为孩子的成长而幸福。
《弟子规》不仅是优秀的启蒙作品，更是中国传统文化的精髓，是植根于中华文化这片沃土的常青树。虽经岁月淘洗，却依然枝繁叶茂，庇护道德幼苗的成长。
为什么在经济繁荣的今日，我们还要翻寻古老的书箧，去寻找人生的秘笈？答案其实简单，因为我们拥有什么样的孩子，我们的家庭和社会就会拥有什么样的未来。孩子不仅是家庭的至宝，更是社会的财富。让孩子们明理守信，尊长爱幼，才是对他们最好的爱护;让孩子们健康成长，德才兼备，才是对社会最好的回馈。
与孩子共同感悟成长，我有了诸多体会，学校为孩子成长所做的努力可谓用心良苦，希望这有温度的关爱呵护他们一路成长!
弟子规作文 篇10
前一段借鉴校信通博友的教子经验，开始接触《弟子规》。大略一看，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ……物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 ”不禁拍案叫好啊，现在的小皇帝们最缺乏的不就是这些传统教育吗？更巧的是，背诵《弟子规》段落也是雯雯老师最近加上的一项作业。于是名正言顺积极督促孩子：背！
雯雯总体上是个听话懂事的好孩子，但有时拧起来，也让人束手无策。现在好了，喊你不应？“父母呼，应勿缓”是怎么解释的？对力所能及的事说“不”？再给我背背“父母命，行勿懒”。对待批评教育不耐烦？“父母教，须敬听，父母责，须顺承”背会挂在嘴上就完了吗？诸此等等，我是学以致用，越用越顺手，越用越对传统经典顶礼膜拜。
某日轻微不舒服，赖床休息。雯雯端茶喂水，摸摸额头，掖掖被，甚是周到。后来实在不堪烦扰，就说你自己去玩吧，妈妈没事。雯雯认真答曰：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，说完干脆腻歪着躺在我身旁，让我苦笑连连。
今日雯雯到我们办公室，同事逗她：看你妈妈说话多严厉，和她斗争，让她温柔点儿。小丫头给根棒槌就当针：“妈妈，以后改好吧，别厉害了。”见我置之不理，居然也学会引经据典：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。妈妈，你要是不改，等你心情好的时侯我再谏，还不改，我哭着谏，好了吧？”在同事的哄笑声中，我颜面尽失。又觉得这几句古训有意思：既然弟子如此有修养，一再谏诤，还“号泣随，挞无怨”，长辈怎么能一副死不改悔的样子，让人家孩子为难啊？
突然意识到，需要学习《弟子规》的人，决不仅仅是孩子，作为家长，也一样要查漏补缺，把经典的祖训学好用好，提高自身修养，言传身教，使家风忠厚，邦国自宁。
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